KARTA KURSU. Biologia środowiskowa. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak

Transkrypt

1 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Biologia środowiskowa Environmental Biology Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak Zespół dydaktyczny Dr Laura Betleja Dr Marek Guzik Dr Robert Kościelniak Dr Lucjan Schimscheiner Opis kursu (cele kształcenia) Poznanie cech morfologicznych i anatomicznych roślin jako efekt ich przystosowania do życia w różnorodnych środowiskach. Zapoznanie z grupami ekologicznymi roślin. Poznanie historii i współczesności Bałtyku oraz ssaków morskich i oceanicznych. Warunki wstępne Wiedza Znajomość budowy, biologii, stopni organizacyjnych i podziału systematycznego roślin i zwierząt. Znajomość podstawowych pojęć i praw z zakresu ekologii, znajomość budowy morfologicznej i anatomicznej roślin i zwierząt Umiejętności Zdolność identyfikacji roślin przy użyciu źródeł monograficznych i rozpoznawania w naturze na poziomie rodzin i rodzajów oraz wybranych gatunków. Kursy Botanika i mikologia, Ekologia ogólna, Zoologia Efekty kształcenia Wiedza 1

2 W01 Wymienia główne czynniki siedliskowe (klimatyczne i edaficzne) warunkujące życie roślin i W02 Wymienia główne grupy ekologiczne roślin i W03 Wskazuje główne miejsca występowania w Polsce poszczególnych grup ekologicznych roślin i W04 Zna etapy ewolucji Bałtyku i zwierzęta bałtyckie W05 Omawia ssaki morskie Bałtyku i oceanów K_W12 K_W33 K_W29 K_W12 K_W37 Umiejętności U01 Analizuje zależności pomiędzy typem budowy morfologicznej, a zajmowanym siedliskiem U02 Potrafi oceniać stan środowiska dla funkcjonowania flory i fauny sformułować jej zagrożenia U03 Potrafi krytycznie wykorzystać literaturę przedmiotu K_U04 K_U10 K_U01 Kompetencje społeczne K01 Ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie bioróżnorodności i ochronę środowiska przyrodniczego K02 Rozumie konieczność ciągłego poszerzania swojej wiedzy botanicznej i monitorowania zmian w środowisku K03 Jest odpowiedzialny za upowszechnianie w społeczeństwie wiedzy biologicznej i potrzeby ochrony środowiska K_K01 K_K05 K_K07 2

3 E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium zaliczeniowe Organizacja Forma zajęć Wykład (W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin Opis metod prowadzenia zajęć Wykład z prezentacją multimedialną roślin i różnych środowisk oraz foliogramów dotyczących historii Bałtyku. Ćwiczenia ćwiczenia terenowe i laboratoryjne Formy sprawdzania efektów kształcenia W W W W W W U U U K K K

4 Kryteria oceny Ocena końcowa obejmuje aktywność na zajęciach (udział w dyskusji) oraz z kolokwium końcowego (test). Uwagi Treści merytoryczne (wykaz tematów) 1. Główne grupy ekologiczne roślin i w odniesieniu do działania różnych czynników siedliskowych 2. Wpływ środowiska na życie roślin i : czynniki edaficzne, klimatyczne, biotyczne. 3. Tolerancja ekologiczna. 4. Adaptacje, strategie życiowe 5. Historia Bałtyku 6. Charakterystyka Bałtyku jako morza śródlądowego strefy umiarkowanej 7. Świat zwierzęcy Bałtyku 8. Ssaki morskie Wykaz literatury podstawowej Falińska K Ekologia roślin. Wydanie III. PWN, Warszawa. Szafer. W. Zarzycki K. (red.) Szata roślinna Polski. T. I i II. PWN, Warszawa. Andrzejewski R., Weigle A. (red.) Różnorodność biologiczna Polski. Narodowa Fundacja Środowiska, Warszawa. Matuszkiewicz W Przewodnik do oznaczania zbiorowisk roślinnych Polski. PWN, Warszawa. Mirek Z., Zarzycki K., Wojewoda W., Szeląg Z Red list of plants and fungi in Poland. Czerwona lista roślin i Polski. W. Szafer Institute of Botany, Polish Academy of Sciences. Kraków. Wykaz literatury uzupełniającej Szweykowscy A., J Botanika Tom 1 i 2. PWN, Warszawa Müller E., Loeffler W. Zarys mikologii PWRiL., Warszawa. Bystrek J Podstawy lichenologii. Wyd. UMCS, Lublin. Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) 4

5 Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi Wykład 15 Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 30 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym Lektura w ramach przygotowania do zajęć 5 Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) Przygotowanie do kolokwium 5 Ogółem bilans czasu pracy / liczba godzin pracy studenta w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 2 55/35 5