KARTA KURSU. Biologia z ochroną i kształtowaniem środowiska

Transkrypt

1 KARTA KURSU Biologia z ochroną i kształtowaniem środowiska.. (nazwa specjalności) Nazwa Nazwa w j. ang. Ekofizjologia zwierząt Ecophysiology of Animals Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Dr hab. Grzegorz Formicki Zespół dydaktyczny Dr hab. Grzegorz Formicki Prof. dr hab. Peter Massanyi Dr Waldemar Szaroma Dr Agnieszka Greń Dr Renata Muchacka Dr Zofia Goc Doktoranci Opis kursu (cele kształcenia) Zapoznanie studentów z fizjologicznymi podstawami przystosowania zwierząt do różnych typów środowiska Efekty kształcenia Wiedza (określonych w karcie programu studiów dla modułu specjalnościowego) 1

2 W 01. Zna metabolizm węglowodanów, lipidów i białek. W 02. Zna przebieg glikolizy, cyklu Krebsa i łańcuchów oddechowych W 03. Wymienia przykłady oddychania beztlenowego. W03, W05, W10 W03, W05, W10 W05, W 04. Porównuje środowisko wodne i lądowe pod względem możliwości prowadzenia wymiany gazowej W02,, W15 W 05. Wymienia i omawia budowę narządów służących do wymiany gazowej w wodzie W 06. Wymienia i omawia budowę narządów służących do wymiany gazowej na lądzie W 07. Omawia skład i funkcje krwi i hemolimfy, W 08. Wymienia barwniki oddechowe W 09. Wymienia czynniki wpływające na powinowactwo hemoglobiny do tlenu W 10. Porównuje funkcjonowanie narządów zmysłów w środowisku wodnym i lądowym W 11. Rozpoznaje mechanizmy fizjologiczne przystosowujące zwierzęta do życia w różnych typach środowiska Umiejętności (określonych w karcie programu studiów dla modułu specjalność) 2

3 U 01. Samodzielnie wyszukuje informacji na temat fizjologii różnych grup zwierząt U 02. Samodzielnie przygotowuje się do zajęć z wykorzystaniem platformy cyfrowej U 03. Samodzielnie wyciąga wnioski na podstawie przyswojonych wiadomości U 04. Posługuje się myśleniem przyczynowoskutkowym U03, U05 U03, U05, U13 U03, U05 U09 Kompetencje społeczne K 01. Dokonuje selekcji informacji zaczerpniętych z materiałów źródłowych K 02. Interpretuje zależności między środowiskiem a regulacjami fizjologicznymi u zwierząt oparciu o starannie wyselekcjonowane informacje K 03. Zdaje sobie sprawę z różnorodności i niepowtarzalności form żywych K 04. Rozumie konieczność prowadzenia różnych form ochrony przyrody K 05. Pogłębia wiadomości z zakresu tematyki realizowanej na wykładach (określonych w karcie programu studiów dla modułu specjalnościowego) K01, K04, K06 K02, K04 K02, K08 K02, K08 K01, K04, K06 Organizacja Forma zajęć Wykład (W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin

4 E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Test zaliczeniowy Opis metod prowadzenia zajęć Wykład z prezentacją multimedialną Zajęcia z wykorzystaniem platformy cyfrowej Formy sprawdzania efektów kształcenia W01 X x X W02 X x X U01 X x X U02 X x X K01 X X K02 X X... x X Kryteria oceny - metabolizm węglowodanów, lipidów i białek. - przebieg glikolizy, cyklu Krebsa i łańcuchów oddechowych - oddychanie beztlenowe - narządy służące do wymiany gazowej w wodzie i na lądzie - skład i funkcje krwi i hemolimfy, barwniki oddechowe - czynniki wpływające na powinowactwo hemoglobiny do tlenu - narządy zmysłów u zwierząt środowiska wodnego i lądowego Uwagi Treści merytoryczne (wykaz tematów) 1. Oddychanie komórkowe. Oddychanie tlenowe i beztlenowe. Akceptory elektronów w różnych typach oddychania beztlenowego 2. Wymiana gazowa w środowisku wodnym. 3. Wymiana gazowa w środowisku lądowym 4. Funkcje krwi i hemolimfy. Barwniki oddechowe. 5. Narządy zmysłów zwierząt środowiska wodnego i lądowego. Wykaz literatury podstawowej 4

5 Knut Schmidt-Nielsen. Fizjologia zwierząt. Adaptacja do środowiska. PWN Warszawa 2008 Ganong W.F. Fizjologia. PZWL Warszawa Longstaff A. Neurobiologia. Krótkie wykłady. PWN Warszawa Wykaz literatury uzupełniającej Zamachowski W., Zyśk A. Strunowce. Chordata. Wydawnictwo WSP w Krakowie, Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi Wykład 10 Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 10 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym Lektura w ramach przygotowania do zajęć 5 Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) Przygotowanie do egzaminu 10 Ogółem bilans czasu pracy 35 Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 1 5