KARTA KURSU Kierunek: Turystyka historyczna. Studia pierwszego stopnia, rok 3, semestr 1. Dr Wiktoria Kudela-Świątek

Transkrypt

1 KARTA KURSU Kierunek: Turystyka historyczna Studia pierwszego stopnia, rok 3, semestr 1 Nazwa Nazwa w j. ang. Język obcy w turystyce English for tourism Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Wiktoria Kudela-Świątek Opis kursu (cele kształcenia) Celem kształcenia jest zapoznanie studenta z terminologią anglojęzyczną, używaną w światowym przemyśle turystycznym oraz zdobycie umiejętności posługiwania się językiem fachowym, używanym w różnych sektorach tego przemysłu, w relacjach z klientami, pracownikami różnych sektorów turystyki oraz w różnych sytuacjach, które mogą zaistnieć w czasie podróży i pobytu zagranicą. Warunki wstępne Wiedza Student zna wybraną terminologię i zasady gramatyki języka angielskiego; Umiejętności Kursy Student definiuje, objaśnia i stosuje poprawnie w mowie i w piśmie podstawowe terminy fachowe z zakresu turystyki jak też podstawową terminologię nauk humanistycznych i społecznych w tym zakresie. Język obcy w turystyce, Kurs języka angielskiego na poziomie B2

2 Efekty kształcenia Po ukończeniu kursu student: Ma wiedzę: W01 Opanował podstawową terminologię z zakresu turystyki z uwzględnieniem takich sektorów jak hotelarstwo, transport i gastronomia K_W03 W02 U01 Rozumie podstawową terminologię fachową z zakresu turystyki stosowaną w różnego typu dokumentach i informatorach Ma umiejętności: Samodzielnie poszukuje informacji w źródłach anglojęzycznych i potrafi dokonać analizy pozyskanych treści K_W19 K_U01 U02 Potrafi definiować i stosować w sytuacjach praktycznych anglojęzyczne słownictwo typowe dla branży turystycznej K_U09 U03 K01 Komunikuje się w wybranym języku nowożytnym z zastosowaniem podstawowej terminologii właściwej dla branży turystycznej Ma kompetencje społeczne: Rozumie potrzebę dalszego doskonalenia kompetencji językowych i ciągłego aktualizowania zasobu obcojęzycznej terminologii branżowej K_U19 K_K05 Organizacja Forma zajęć Wykład (W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin 30 Opis metod prowadzenia zajęć Praca z wykorzystaniem materiałów branżowych, literatury specjalistycznej (angielski w turystyce, angielski w sferze biznesu, angielski w hotelarstwie)

3 E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne formy Formy sprawdzania efektów kształcenia W0 1 W0 2 X X X X X X U01 X X X U02 X X X U03 X X X K01 X Kryteria oceny Dostateczny student opanował w sposób zadowalający założone dla kursu efekty kształcenia Dobry student orientuje się w głównych treściach kursu i dobrze opanował założone efekty kształcenia Bardzo dobry student biegle operuje treściami z zakresu omawianej problematyki i bardzo dobrze opanował założone efekty kształcenia Uwagi Zaliczenie z oceną 1) Aktywność w trakcie zajęć, omawianie zagadnień problemowych, udział w dyskusji (40 % oceny) 2) Projekt indywidualny (60% oceny)

4 Treści merytoryczne (wykaz tematów) 1. Zajęcia wprowadzające 2. Możliwości rozwoju zawodowego w turystyce 3. Przygotowanie CV i listu motywacyjnego 4. Korespondencja biznesowa w języku angielskim 5. Korespondencja mailowa w turystyce i hotelarstwie 6. Składanie zamówień w języku angielskim 7. Prowadzenie rozmów telefonicznych 8. Język angielski w prowadzeniu biura podróży i hotelarstwie 9. Organizacja spotkań, imprez i konferencji 10. Projektowanie tras turystycznych 11. Praca z klientem anglojęzycznym 12. Turystyka w różnych regionach świata: Europa 13. Turystyka w różnych regionach świata: Azja i Afryka 14. Turystyka w różnych regionach świata: Australia i Oceania 15. Turystyka w różnych regionach świata: Ameryka Północna i Ameryka Południowa Wykaz literatury podstawowej 1. Harding K., Going international. English for tourism, Oxford K. Harding and P. Henderson, High Season :English for Hotel and Tourist Industry Oxford University Press. Oxford I. Dubicka, M. O Keeffe, English for International Tourism. Pearson Education Ltd, L. Jones, Welcome English for the Travel and Tourism Industry. Cambridge University Press, A. Aschley, Oxford Handbook of Commercial Correspondence, Oxford University Press R. Richey Express Series English for Customer Care, Oxford University Press Wykaz literatury uzupełniającej R. Wyatt, Check your English vocabulary for leisure, Travel and Tourism. A&C Black, London, 2007 Oxford English for Careers: Tourism 1-3 +CD C. Michael Hall, Tourism Planning, Harlow 2000 Dallen J. Timothy; Stephen W. Boyd. Heritage Tourism. Pearson Education 2003.

5 Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 30 Konsultacje indywidualne 5 Uczestnictwo w egzaminie/zaliczeniu 0 Lektura w ramach przygotowania do zajęć 15 Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) 10 0 Przygotowanie do egzaminu / kolokwium 0 Ogółem bilans czasu pracy 60 Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 2