KARTA KURSU. Seminarium dziedzinowe 1: Badanie mediów społecznościowych i marketingu internetowego

Transkrypt

1 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Seminarium dziedzinowe 1: Badanie mediów społecznościowych i marketingu internetowego Discipline seminar 1: Social media and internet marketing research Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator dr Anna Stolińska Zespół dydaktyczny: dr Magdalena Andrzejewska dr inż. Mateusz Muchacki dr Anna Stolińska Opis kursu (cele kształcenia) Celem przedmiotu jest przekazanie podstawowej wiedzy oraz umiejętności niezbędnych do samodzielnego przygotowania pracy dyplomowej wraz z krytyczną analizą źródeł literaturowych oraz umiejętności skutecznej prezentacji opracowanych rozwiązań. Seminarium w pogłębionym zakresie porusza tematykę badawczą z zakresu badania mediów społecznościowych i podstaw metodologii badań własnych (jakościowych i ilościowych). Kurs jest prowadzony w języku polskim. Warunki wstępne Wiedza Umiejętności Wiedza nabyta w czasie pierwszych czterech semestrów studiów w zakresie danej specjalności. Umiejętność wykorzystywania poznanych w czasie studiów narzędzi informatycznych. Kursy Efekty kształcenia Odniesienie do efektów Wiedza W01: zna zasady i etapy prowadzenia pracy badawczej, stosowania terminologii naukowej oraz konstrukcji opracowań (prac) formalnych W02: ma wiedzę na temat zasad sporządzania i wygłaszania referatów naukowych. K_W06 K_W01, K_W06 W03: orientuje się w problematyce badawczej Katedry. K_W01 W04: wymienia najważniejsze kierunki badawcze z zakresu badań marketingowych (w szczególności marketingu internetowego) oraz badań mediów społecznościowych. K_W01 1

2 W05: orientuje się w problematyce badawczej z zakresu metodologii badań własnych, w tym m.in.: rozróżnia badania jakościowe i ilościowe, omawia etapy procedury badawczej, opisuje techniki i narzędzia badawcze. K_W01 Umiejętności U01: objaśnia zasady wykorzystania kwestionariusza (ankiety) do gromadzenia danych badawczych. U02: uzasadnia wybór tematyki pracy dyplomowej. U03: korzysta z narzędzi komputerowych do przygotowania prezentacji (fragmentów) pracy dyplomowej. U04: potrafi brać aktywny udział w dyskusji po wysłuchaniu prezentacji (referatu). Odniesienie do efektów K_U01, K_U02 K_U14, K_U17 K_U06, K_U07, K_U13 K_U17 Kompetencje społeczne K01: potrafi określić możliwości wykorzystywania swojej wiedzy dotyczącej przygotowywania oraz prezentowania pracy dyplomowej (naukowej) w pracy zawodowej. K02: rozumie znaczenie i wpływ na rozwój społeczeństw aktualnych wyzwań i problemów naukowych w szczególności w zakresie edukacyjnych zastosowań technologii informacyjnej. Odniesienie do efektów K_K07, K_K08, K_K10 K_K01 Studia stacjonarne Organizacja Forma zajęć (W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin 15 2

3 Studia niestacjonarne Organizacja Forma zajęć (W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin 15 Opis metod prowadzenia zajęć Kurs realizowany jest w postaci zajęć seminaryjnych, na których studenci będą poznawać, analizować i omawiać aspekty techniczne i metodologiczne niezbędne dla samodzielnego i prawidłowego opracowania oraz obrony pracy dyplomowej. Na potrzeby seminarium studenci opracowują indywidualnie oraz przedstawiają referaty (prezentacje) związane z problematyką dziedzinową (badania marketingowe, marketing internetowy, badanie mediów społecznościowych, metodologia badań) oraz tematyką realizowanych prac dyplomowych. Wygłoszone referaty są poddawane krytycznej dyskusji zarówno epod względem technicznym jak i merytorycznym. W dyskusji biorą udział wszyscy uczestnicy seminarium występując aktywnie w różnych rolach (prelegent, słuchacz). Formy sprawdzania efektów kształcenia E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne W01 W02 W03 W04 W05 U01 U02 U03 U04 K01 K02 Kryteria oceny Ocena końcowa jest zależna od ocen cząstkowych oraz systematyczności realizowanych zadań. Ocenę dobrą lub bardzo dobrą może uzyskać student, który: 3

4 Efektywnie korzysta z obcojęzycznej literatury fachowej podczas opracowywania referatów i pracy dyplomowej. Wykazuje dobrą znajomość zagadnień z zakresu badań marketingowych, funkcjonowania mediów społecznościowych i metodologii badań, potrafi ją wykorzystać w dyskusjach merytorycznych oraz planowaniu i realizacji własnych badań. Potrafi korzystać z różnorodnych (w tym również dostępnych online) narzędzi informatycznych do prezentacji treści merytorycznych i problemowych. Uwagi Zakłada się, iż seminarium dziedzinowe jest przeznaczone dla studentów realizujących prace dyplomowe w obszarach związanych z badaniem mediów społecznościowych, prowadzących badania ilościowe i/lub jakościowe w ramach pracy licencjackiej lub szczególnie zainteresowanych taką tematyką i posiadających wystarczającą wiedzę z tej dziedziny. Treści merytoryczne (wykaz tematów) 1. Zasady i etapy prowadzenia pracy badawczej. 2. Terminologia naukowa. 3. Metody badawcze. 4. Specyfika badań naukowych. 5. Reguły i formy prezentacji opracowań naukowych. 6. Krytyczne korzystanie ze źródeł literaturowych. 7. Problematyka badawcza z zakresu społecznych aspektów rozwoju informatyki i mediów społecznościowych oraz badań marketingowych, marketingu internetowego. 8. Problematyka z zakresu metodologii badań społecznych (etapy realizacji nadania naukowego, techniki i narzędzia badawcze, analiza danych, prezentacja otrzymanych wyników i ich interpretacja). 9. Tematyka badań naukowych realizowanych w ramach Katedry Informatyki i Metod Komputerowych. Wykaz literatury podstawowej Wybrane rozdziały: 1. B. Stoczewska, Jak pisać pracę licencjacką lub magisterską. Poradnik dla studentów, Oficyna Wydawnicza AFM, Kraków S. Dawidziuk, Pisanie pracy dyplomowej: licencjackiej, inżynierskiej, magisterskiej: poradnik, Oficyna Wydawnicza WSM, Wyższa Szkoła Menedżerska, Warszawa Maison D., Noga-Bogomilski A. (red.), Badania marketingowe. Od teorii do praktyki, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk Reed J., Marketing internetowy. Szybkie łącze z klientami, Helion, SocialPress media społecznościowe w praktyce: Wykaz literatury uzupełniającej 1. T. Plich, T. Bauman, Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Wyd. Akademickie Żak, Warszawa G. Gambarelli, Z. Łucki, Jak pisać pracę dyplomową lub doktorską, Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych UNIVERSITAS, Kraków R. Kolman, Zdobywanie wiedzy, Oficyna Wydawnicza Branta, Bydgosz-Gdańsk Falls J., Deckers E., Media społecznościowe bez ściemy. Jak kreować markę, Helion, SocialPress media społecznościowe w praktyce: 6. Raporty (aktualne) dotyczące badań marketingowych i mediów społecznościowych 4

5 ( 7. Czasopismo E-mentor, Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) studia stacjonarne Liczba godzin w kontakcie z Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 15 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 5 Lektura w ramach przygotowania do zajęć 20 Liczba godzin pracy studenta bez kontaktu z Opracowanie referatów/prezentacji po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu (praca indywidualna lub w grupie) 10 Przygotowanie do egzaminu Ogółem bilans czasu pracy 50 Liczba punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 2 Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) studia niestacjonarne Liczba godzin w kontakcie z Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 15 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 5 Lektura w ramach przygotowania do zajęć 20 Liczba godzin pracy studenta bez kontaktu z Opracowanie referatów/prezentacji po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu (praca indywidualna lub w grupie) 10 Przygotowanie do egzaminu Ogółem bilans czasu pracy 50 Liczba punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 2 5