SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2017/2019 (2017/ /2019)

Transkrypt

1 Załącznik nr 4 do Zarządzenia nr 11/2017 Rektora UR z r. SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2017/2019 (2017/ /2019) 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Podstawy ordynowania leków i środków spożywczych Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok i semestr studiów Rodzaj przedmiotu Język wykładowy Koordynator Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa Położnictwo Studia II stopnia Praktyczny niestacjonarne I rok, II sem. Moduł Wyrównawczy Polski Prof. dr hab. n. med. Piotr Tutka Imię i nazwisko osoby Dr n. farm. Rafał Podgórski, dr hab n. med. prof UR Jan Rutowski, mgr prowadzącej / osób Katarzyna Ignac prowadzących * - zgodnie z ustaleniami na wydziale 1.1.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Sem. Inne ( Wykł. Ćw. Konw. Lab. ZP Prakt. jakie?) Liczba pkt ECTS SPOSÓB REALIZACJI ZAJĘĆ ZAJĘCIA W FORMIE TRADYCYJNEJ ZAJĘCIA REALIZOWANE Z WYKORZYSTANIEM METOD I TECHNIK KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ 1.3. FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( Z TOKU) (ZALICZENIE Z OCENĄ) Wykład: zaliczenie z oceną: student generuje/ rozpoznaje odpowiedź: test pisemny jednokrotnego wyboru (I rok, II sem) 2.WYMAGANIA WSTĘPNE Student posiada wiedzę z zakresu programu kształcenia na studiach I stopnia, kierunek Położnictwo z przedmiotu Farmakologia

2 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu Przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej: znajomości regulacji prawnych w zakresie kontynuacji zlecenia leków oraz środków C1 spożywczych przeznaczenia żywieniowego skuteczności i bezpieczeństwa kontynuacji terapii produktów leczniczych i środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego Przygotowanie studenta w zakresie umiejętności do: wypisywania recept na leki z uwzględnieniem dawki, postaci leku i drogi podania do poszczególnych zleceń lekarskich i sytuacji klinicznych pacjenta przygotować zapisy form recepturowych substancji leczniczych i środków spożywczych specjalnego przeznaczenia zleconych przez lekarza C2 rozpoznawania sytuacji pacjenta w zakresie potrzeb zapewniania dostępu do środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego prowadzenia dokumentacji medycznej związanej z wypisywaniem recept na na produkty lecznicze i środki spożywcze specjalnego przeznaczenia żywieniowego C3 Kształtowanie postawy studenta do: wystawienia recepty po uzyskaniu zlecenia lekarskiego zgodnie z zapisem w dokumentacji medycznej lekarza, przepisów dotyczących refundacji leków, środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego 3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR) EK ( efekt kształcenia) EK_01 EK_02 EK_03 Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) zna regulacje prawne w zakresie kontynuacji zlecania leków oraz środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego oraz skuteczności i bezpieczeństwa kontynuacji terapii Potrafi wypisywać recepty na leki z uwzględnieniem dawki, postaci leku i drogi podania oraz przygotować zapisy form recepturowych substancji leczniczych i środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego zleconych przez lekarza Umie prowadzić dokumentację medyczną związaną z wypisywaniem recept na produkty lecznicze i środki spożywcze specjalnego przeznaczenia żywieniowego w oparciu o aktualne podstawy prawne. Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) B_W64 B_U83 B_U TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator)

3 A. Problematyka wykładu Lp. Treści merytoryczne (I rok: I semestr) Liczba godzin 1. Farmakologia ogólna, farmakodynamika i 1.5 farmakokinetyka. 2. Źródła informacji o lekach wskazania, 1.5 przeciwwskazania, działanie niepożądane. 3. Farmakoterapia w okresie ciąży i karmienia piersią Farmakoterapia w niewydolności krążenia Farmakoterapia w niewydolności watroby Farmakoterapia w przewlekłej chorobie nerek Farmakoterapia dzieci i osób w wieku podeszłym Środki spożywcze specjalnego przeznaczenia 1.5 żywieniowego, kontynuowane przez położną 9. Podstawy prawne refundacji produktów leczniczych i 1.5 środków spożywczych (finansowanie produktów leczniczych w PL. Zasady prawidłowego wystawiania recept i zleceń przez położne. Zasady zawierania umów z NFZ Razem 20 B. Problematyka seminarium: Lp. Treści merytoryczne Liczba godzin 1. Kontynuacja leczenia przez położną: produktem leczniczym przepisanym przez lekarza; ocena ocena niepożądanych objawów zastosotosowanej terapii; ocena interakcji lekowej (studium przypadku) Wypisywanie recept przez położną uwzględniająca kontynuację leczenia, z wyłączeniem leków zawierających substancje działające bardzo silnie, środki odurzające i substancje psychotropowe. 3. Wystawianie recept na środki spożywcze specjalnego przeznaczenia żywieniowego Razem METODY DYDAKTYCZNE Wykład konwersatoryjny z prezentacją multimedialną, dyskusja dydaktyczna 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol efektu Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, )

4 A_W46 Test pisemny jednokrotnego wyboru W 1-4 A_W47 Test pisemny jednokrotnego wyboru W 3,4 A_W48 Test pisemny jednokrotnego wyboru W 3-5 A_U35 Test pisemny jednokrotnego wyboru W 5 A_U37 Test pisemny jednokrotnego wyboru W 7,9,10 B_KO3 Test pisemny jednokrotnego wyboru W1,7 4.2 WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU (KRYTERIA OCENIANIA) Wykład: - test pisemny - czas 30 min - 20 pytań jednokrotnego wyboru zamkniętych - kryterium uzyskania pozytywnej oceny jest udzielenie poprawnych odpowiedzi na 60% pytań - punktacja za każde pytanie 1 punkt Ocena wiedzy: 5,0 - wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie % 4,5 - wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 81-90% 4,0 - wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 71-80% 3,5 - wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 61-70% wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 60% Max: 20 pkt min: 12 pkt poniżej 12 pkt - 2, pkt - 3, pkt - 3, pkt - 4, pkt - 4,5 20 PKT - 5,0 5. CAŁKOWITY NAKŁAD PRACY STUDENTA POTRZEBNY DO OSIĄGNIĘCIA ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW W GODZINACH ORAZ PUNKTACH ECTS Forma aktywności Godziny kontaktowe wynikające z planu studiów Inne z udziałem nauczyciela (udział w konsultacjach, egzaminie) Godziny niekontaktowe - praca własna studenta (przygotowanie do zajęć, egzaminu, napisanie referatu itp.) SUMA GODZIN SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 30 godz. 1 godz. 14 godz. 30 godz. 1 *Należy uwzględnić, że 1 pkt ECTS odpowiada godzin całkowitego nakładu pracy studenta.

5 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU WYMIAR GODZINOWY -- ZASADY I FORMY ODBYWANIA -- PRAKTYK 7. LITERATURA Literatura podstawowa: 1. Orzechowska-Juzwenko Krystyna /red. wyd./ Farmakologia kliniczna: znaczenie w praktyce medycznej; [aut.: Marek Bolanowski et al.]. - Wrocław : Górnicki Wydawnictwo Medyczne, Rajtar-Cynke Grażyna. Recepty: zasady wystawiania /.: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, - Warszawa Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 28 października 2015 r w sprawie recept wystawianych przez pielęgniarki i położne 4. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 20 października 2015 r w sprawie substancji czynnych zawartych w lekach, środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego, wykazu wyrobów medycznych i wykazu badań diagnostycznych (Dz.U. z 2015r. poz. 1739). 5. Aktualnie obowiązujący załącznik do obwieszczenia Ministra Zdrowia obejmujący wykaz refundowanych leków, środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego oraz wyrobów medycznych wydanego na podstawie art. 37 ustawy z dnia 12 maja 2011 r. o refundacji leków, środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego oraz wyrobów medycznych (Dz. U. z 2015 r. poz. 345). Literatura uzupełniająca: 1. Schmid B., Strub P., Studer A.: (red. wyd. I pol. Prandota J.): Farmakologia dla zawodów pielęgniarskich. MedPharm Farmakoterapia kardiologiczna. T. 1, A-L / pod red. Artura Mamcarza. - Warszawa : Medical Education Oficyna Wydawnicza, Gibiński Maciej, Ciemierz Renata. Dokumentacja medyczna w praktyce pielęgniarki i położnej. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Ustawa z dnia 15 lipca 2011 r. o zawodach pielęgniarki i położnej (Dz. U. z 2014r., poz. 1435, z późn.zm.) 5. Ustawa z dnia 6 września 2001 r. Prawo farmaceutyczne (Dz. U. z 2008 r. Nr 45, poz. 271, późn. zm.) 6. Ustawa z dnia 12 maja 2011 r. o refundacji leków, środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego oraz wyrobów medycznych (Dz. U.z 2015 r. poz. 345) 7. Ustawa z dnia 27 sierpnia 2004 r. o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanych ze środków publicznych (Dz. U. z 2008 r. Nr 164, poz. 1027, z późn. zm.) 8. Ustawa z dnia 15 lipca 2011r. o zawodach pielęgniarki i położnej (Dz. U. z 2014r., poz. 1435,z późn. zm.) 9. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 21 grudnia 2010 r. w sprawie rodzajów i zakresu dokumentacji medycznej oraz sposobu jej przetwarzania (Dz. U. z 2014 r. poz. 177).

6 10. Zarządzenie nr 45/2009/DSOZ Prezesa NFZ z w sprawie korzystania z Portalu Narodowego Funduszu Zdrowia. 11. Bożkowa K., Kamińska E. Dawkowanie leków u noworodków, dzieci i młodzieży. Wydanie V. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa AKCEPTACJA KIEROWNIKA JEDNOSTKI LUB OSOBY UPOWAŻNIONEJ