PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH. na rok szkolny 2015/2016

Transkrypt

1 PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH na rok szkolny 2015/2016 W skład zespołu wchodzą nauczyciele: Chudy Ewa- matematyka, geografia Chudy Sylwester- geografia, technika Turowski Robert - biologia, chemia, Urszula Mielniczek - przyroda Iwanicki Piotr wychowanie fizyczne, edukacja dla bezpieczeństwa Kubacka Urszula- matematyka, przyroda Osuchowski Wacław informatyka Pilipiec Tomasz wychowanie fizyczne Łagowska Skiba Katarzyna - fizyka, matematyka Cele zespołu na bieżący rok szkolny: Samokształcenie i doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli, Uzupełnienie posiadanej wiedzy merytorycznej, dydaktycznej i wychowawczej, Szukanie sposobów poprawy wyników egzaminu gimnazjalnego, Poprawa skuteczności nauczania i uczenia, Motywowanie uczniów do nauki, Kształcenie umiejętności, rozwijanie talentów i zainteresowań uczniów, Doskonalenie umiejętności komunikacji, rozwijanie współpracy w zespole. Zamierzone efekty: Podniesienie jakości pracy szkoły. Aktywne uczestnictwo w życiu szkoły i środowiska. Uatrakcyjnienie zajęć poprzez wykorzystanie technologii komputerowej. 1

2 Wyrównanie braków wiedzy i umiejętności uczniów mających największe trudności w nauce. Podnoszenie poziomu osiągnięć uczniów, umiejętności w zakresie: rozumowania i wykorzystania wiedzy w praktyce. Współpraca z rodzicami w zakresie pracy dydaktyczno - wychowawczej. Formy: Wycieczki Konkursy Spotkania, konsultacje, rozmowy Prezentacje 2

3 PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 L.p. ZADANIA FORMY REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1. Organizacja zespołu: - omówienie zasad współpracy; - określenie zadań do realizacji w roku szkolnym 2014/ opracowanie planu pracy zespołu, Spotkanie członków zespołu.. 2. Aktualizacja planów pracy przedmiotów matematyczno przyrodniczych. Analiza i aktualizacja: Planów pracy Przedmiotowych Systemów Oceniania Kryteriów oceniania.. 3. Opracowanie narzędzi pomiaru dydaktycznego. Opracowanie i przygotowanie testów, sprawdzianów, a także przykładowych sprawdzianów po klasie 6, egzaminów gimnazjalnych z przedmiotów matematycznoprzyrodniczych.. 3

4 4. Podnoszenie skuteczności działań edukacyjnych (kształcenia). 1.Zapoznanie uczniów z zasadami przeprowadzania egzaminów zewnętrznych. 2.Zapoznanie uczniów z zasadami przeprowadzania sprawdzianu klasy VI. 3.Analiza wyników: sprawdzianu próbnego po 6 klasie. egzaminu próbnego w klasie III gimnazjum sprawdzianu po 6 klasie - zewnętrznego. egzaminu gimnazjalnego zewnętrznego. 4.Wspólne omówienie wyników sprawdzianu i egzaminów próbnych. Sformułowanie wniosków do dalszej pracy. 5.Wspólne omówienie wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych. Sformułowanie wniosków do dalszej pracy. 6.Przygotowanie i przeprowadzenie sprawdzianów diagnozujących wiedzę i umiejętności ucznia po szkole podstawowej z przedmiotów matematyczno przyrodniczych. 7.Opracowanie zadań przygotowujących uczniów do egzaminu gimnazjalnego z przedmiotów matematyczno - przyrodniczych.. 4

5 5. Indywidualizacja pracy z uczniem zdolnym Konkursy i olimpiady przedmiotowe organizowane dla uczniów klas gimnazjalnych.. 6. Praca z uczniem słabym. 7. Sprawdzanie efektywności nauczania. Organizacja zajęć wyrównawczych z podziałem na grupy. Konsultacje przedmiotowe. 1.Bieżąca analiza wyników nauczania, kontrola poziomu wiedzy i umiejętności uczniów. 2.Bieżące monitorowanie wiadomości i umiejętności uczniów, opracowanie, przygotowanie oraz sprawdzenie testów, sprawdzianów i zadań domowych. 3.Przygotowanie testów diagnostycznych na poszczególnych poziomach edukacyjnych.. 8. Doskonalenie warsztatu pracy w ramach doskonalenia zewnętrznego Korzystanie z ofert: Ośrodków Doradztwa Metodycznego, Spotkań z metodykiem, Spotkań z przedstawicielami wydawnictw szkolnych i pedagogicznych. 5

6 9. Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem 1.Wymiana informacji i materiałów uzyskanych podczas kursów, szkoleń, warsztatów, konferencji przedmiotowych. Nauczyciele chętni. 2.Koleżeńskie lekcje otwarte. 10. Stosowanie technologii informacyjnej 1.Przygotowywanie i opracowywanie: - próbnych egzaminów gimnazjalnych; - planów wynikowych; - testów, sprawdzianów, itp. 2.Opracowywanie wyników przeprowadzonych egzaminów i innych prac kontrolnych. 11 Organizacja Dnia Europejskiego. Przygotowanie konkurencji, pytań, zadań do wykonania. 12. Współpraca z nauczycielami: Zespołu Przedmiotów Humanistycznych, Zespołu Przedmiotów Artystycznych, Zespołu Nauczycieli Edukacji Wczesnoszkolnej Zespołu Nauczycieli Języków Obcych Ewa Chudy, Sylwester Chudy 6

7 13. Realizacja projektów edukacyjnych. Wspieranie uczniów w realizacji zadań, udzielanie wskazówek i wszechstronnej pomocy. 14. Prowadzenie organizacji poszerzających wiedzę z zakresu przedmiotów matematyczno przyrodniczych. Prowadzenie Koła LOP, PCK, Nauczyciele opiekunowie organizacji szkolnych 15. Prezentacja multimedialna: Wady postawy. Zaburzenia odżywiania bulimia i anoreksja. Transport i ewakuacja poszkodowanych. Katastrofy i awarie techniczne. Piotr Iwanicki Urszula Kubacka Październik 2015 Maj Pierwsza pomoc przedmedyczna - zajęcia z uczniami. Piotr Iwanicki Urszula Kubacka Tomasz Pilipiec Październik Opracowanie regulaminu i przeprowadzenie szkolnego konkursu Drugie życie śmieci Ewa Chudy Urszula Kubacka 7

8 18. Wybór programów nauczania oraz podręczników na następny rok szkolny. Ewaluacja programów nauczania. Opracowanie szkolnego zestawu programów nauczania na następny rok szkolny. Wybór podręczników. 19. Podsumowanie pracy zespołu w roku szkolnym 2015/2016 Podsumowanie pracy. Opracowanie wniosków do dalszych działań. 8