PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Transkrypt

1 PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2014/2015 1

2 W skład zespołu przedmiotów humanistycznych działającego w Szkole Podstawowej nr 13 im. K. Makuszyńskiego w Częstochowie wchodzą nauczyciele języka polskiego, historii, sztuki, opiekun biblioteki szkolnej. Nauczyciele pracujący w zespole: M. Boral, S. Czank, A. Dawczyk, M. Krasoń, M. Kubicka, A. Lechowska-Łękawa, Z. Makowska Główne cele zespołu to:. poprawa procesu nauczania i uczenia,. kształcenie umiejętności i rozwijanie talentów uczniów,. samokształcenie i doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli,. doskonalenie zawodowe,. doskonalenie umiejętności komunikacji, rozwijanie współpracy w zespole współpraca z innymi zespołami. 2

3 Lp. Zadania Formy i sposoby realizacji Odpowiedzialni Termin 1 Uzgodnienie planu pracy zespołu przedmiotów humanistycznych na rok szkolny 2013/ Spotkanie organizacyjne zespołu, Propozycje zagadnień do realizacji, Przedłożenie planu pracy do akceptacji dyrektora. Przygotowanie, przeprowadzenie i analiza wyników próbnych sprawdzianów w klasach piątych i szóstych w części humanistycznej, M. Boral M. Kubicka, A. Dawczyk wrzesień Zgodnie harmonogramem z Analiza wyników sprawdzianu zewnętrznego klasy szóstej, M. Kubicka, A. Dawczyk Czerwiec Przygotowanie, przeprowadzenie i analiza wyników sprawdzianu z języka polskiego dla klas piątych, M. Boral, Z. Makowska Marzec Podnoszenie poziomu kształcenia Przegląd pomocy dydaktycznych Udział w opracowaniu różnego rodzaju dokumentów szkolnych: Wzbogacenie wyposażenia biblioteki, Cały zespół M. Krasoń Wrzesień Ustalenie potrzeb i możliwości zakupu lektur szkolnych, M. Krasoń, M. Boral Wrzesień Analiza i ewaluacja PSO M. Boral Aktywne uczestniczenie w posiedzeniach Rady Pedagogicznej Czerwiec 3

4 3 Uczestniczenie w spotkaniach zespołu, Dzielenie się na spotkaniach zespołu umiejętnościami zdobytymi podczas różnego rodzaju form doskonalenia, Dzielenie się doświadczeniem z nauczycielami tego samego przedmiotu, Wymiana literatury fachowej, Wewnętrzne doskonalenie nauczycieli Dyskusje wokół zagadnień referowanych przez uczestników zespołu, Omawianie nowości wydawniczych oraz czasopism metodycznych, Wzajemne konsultacje przed przygotowaniem dokumentacji nauczycielskiej (planów wynikowych, kryteriów oceniania, planów pracy wychowawcy), Uczestnictwo w spotkaniach z wydawnictwami szkolnymi i pedagogicznymi, 4 Rozwijanie zainteresowań- praca z uczniem zdolnym Dbałość o wystrój i wyposażenie klas, biblioteki, korytarzy ( gazetki tematyczne, wystawy prac) Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych, Różnicowanie wymagań edukacyjnych, Podejmowanie współpracy przez wychowawców i nauczycieli poszczególnych przedmiotów w rozpoznawaniu szczególnych zdolności uczniów, Nauczyciele uczący poszczególnych przedmiotów,, Wg harmonogramu konkursów, 4

5 Organizowanie konkursów: - Międzyszkolny Konkurs Literacki Kiedy myślę, Ojczyzna - Międzyszkolny Konkurs Mitologiczny Spotkanie na Olimpie. - Międzyszkolny Konkurs Recytatorski Dziecko w poezji - Międzyszkolny Konkurs Wiedzy Historycznej Drogi do niepodległości M. Boral, A. Dawczyk A. Dawczyk, M. Kubicka Z. Makowska A. Lechowska-Łękawa, M.Krasoń - Ogólnopolski Konkurs Alfik Humanistyczny Z. Makowska 5 Prowadzenie zajęć wyrównawczych dla uczniów z problemami w nauce, Opracowanie dostosowań dla uczniów o specyficznych potrzebach edukacyjnych, Nauczyciele uczący poszczególnych przedmiotów, Wrzesień Organizowanie pomocy koleżeńskiej, Wedle potrzeb Indywidualizacja pracy podczas zajęć Pomoc uczniom z trudnościami w nauce oraz opiniami PPP Stosowanie wzmocnień pozytywnych podczas codziennej pracy z uczniem, Dowartościowanie ucznia i docenianie włożonego wysiłku, Obserwowanie pracy ucznia i korygowanie jego błędów, współpraca z rodzicami, Określenie możliwości psychofizycznych uczniów na podstawie obserwacji i wskazań PPP 5

6 6 Współpraca ze środowiskiem lokalnym Udział w imprezach organizowanych przez UM Współpraca z organizacjami i instytucjami na terenie miasta (Ośrodek Kultury Filmowej, Teatr Dramatyczny im. A. Mickiewicza, Miejska Biblioteka Publiczna, Biblioteka Pedagogiczna, Muzeum Archeologiczne, Miejski Ośrodek Kultury, Muzeum Częstochowskie, Filharmonia Częstochowska), Cały zespół Według terminów podanych przez organizatorów Współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną, Nauczyciele języka polskiego, wychowawcy 7 Wyjścia do kina, muzeum, na wystawy, wyjścia i wyjazdy na spektakle teatralne Udział w uroczystościach na terenie miasta z okazji świąt państwowych i kościelnych, M. Boral, Z. Makowska A. Lechowska-Łękawa Według kalendarza uroczystości miejskich 8 Kultywowanie tradycji narodowych i szkolnych Organizowanie imprez na terenie szkoły: a. Inauguracja roku szkolnego, b. Święto Niepodległości, c. Rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja, d. Uroczyste zakończenie roku szkolnego dla klas szóstych e. Dzień Patrona szkoły Dostarczanie materiałów do aktualizacji strony internetowej szkoły, M. Boral, A. Dawczyk, S. Czank, A. Lechowska- Łękawa, M. Krasoń Cały zespół Według kalendarza imprez szkolnych Na bieżąco Promocja szkoły Redagowanie strony internetowej S. Czank 9 Podsumowanie pracy zespołu przedmiotów humanistycznych Ocena stopnia realizacji założonego planu, Zebranie wniosków do pracy zespołu na rok następny. Czerwiec 6

7 Plan pracy zespołu przedmiotów humanistycznych będzie modyfikowany w miarę potrzeb w ciągu całego roku szkolnego. Przewodniczący zespołu przedmiotów humanistycznych- Monika Boral. 7