INFORMACJA O PRACY DORADCY METODYCZNEGO od lutego do sierpnia 2013r.

Transkrypt

1 MAŁOPOLSKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KRAKOWIE Imię i nazwisko: Halina Schab INFORMACJA O PRACY DORADCY METODYCZNEGO od lutego do sierpnia 0r. Przedmiot doradztwa / poziom edukacyjny: matematyka/szkoły podstawowe, gimnazjalne i ponadgimnazjalne Obszar / teren działania: powiat miechowski nauczycieli objętych doradztwem: 55 I Rozwój zawodowy doradcy:. udział w szkoleniach zewnętrznych: Lp. Tytuł / tematyka szkolenia Organizator Efekty Podstawy pomiaru dydaktycznego Kurs. w praktyce doskonalący MCDN ODN w Krakowie Pogłębienie wiedzy i doświadczenia z zakresu pomiaru dydaktycznego niezbędnej do. Ocenianie wspierające ucznia Dwunastogone szkolenie Centrum Edukacji Obywatelskiej pracy nauczyciela doradcy metodycznego

2 -Odpowiedzialność prawna nauczyciela za bezpieczeństwo uczniów. -Bezpieczeństwo uczniów podczas wycieczek szkolnych. -Prezentacja narzędzie do tworzenia prezentacji PREZI. -O programach raz jeszcze.. -Nowe wyzwania dla doradców wynikające ze zmian w prawie oświatowym sieci współpracy i samokształcenia. -Dokumentowanie pracy szkoły w świetle przepisów prawa arkusze ocen i świadectwa. -Modyfikacja programu Szkolenia w ramach Akademii Doradcy Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Oddział Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie Uwagi: Brak. Udział w szkoleniach wewnętrznych (w szkole/placówce, gminie): Brak Uwagi:. Inne formy własnego rozwoju: samokształcenie udział w szkoleniach Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej prowadzonych na platformie moodle wymiana doświadczeń z innymi doradcami informacje ze stron internetowych II Realizacja zadań: W zakresie obowiązków doradcy: - liczba go pensum dydaktycznego realizowanego w szkole/placówce: 8 go

3 - realizacja zadań obowiązkowych (szczegółową informację o zrealizowanych zadaniach prosimy wpisać w tabelę załącznika strona 4.). Inne zadania: Lider zespoły matematyczno przyrodniczego w Zespole Szkół w Dziaduszycach Opiekun i redaktor miesięcznika Z życia szkoły ; Opiekun nauczyciela stażysty; III W jaki sposób badane są potrzeby nauczycieli i szkół objętych doradztwem: Badanie potrzeb nauczycieli objętych doradztwem odbywało się poprzez konsultacje indywidualne z nauczycielami, dyrektorami szkół, przedstawicielami samorządów terytorialnych. Na każdym spotkaniu metodycznym nauczyciele mogli zaproponować tematykę interesującego szkolenia wpisując lub zgłaszając drogą telefoniczną albo ową bezpośrednio doradcy. IV Problemy występujące podczas zaplanowanych zadań: Brak a) największych tegorocznych sukcesów związanych z realizacją zadań doradcy metodycznego Uruchomienie zakładki internetowej Doradztwo metodyczne na oficjalnej stronie internetowej Starostwa Powiatowego w Miechowie, gdzie umieszczane są materiały ze szkoleń. Kontynuacja Powiatowego Konkursu Matematycznego dla uczniów klas V szkół podstawowych. Dodatkową atrakcją konkursu było zwiedzanie Bazyliki Grobu Bożego w Miechowie. Zorganizowanie Powiatowego Konkursu Matematycznego dla uczniów klas II gimnazjum Bardzo dobra współpraca z Wydziałem Oświaty Starostwa Powiatowego w Miechowie VII Uwagi, wnioski, rekomendacje Miejscowość, data: Dziaduszyce,6.08.0r. Podpis doradcy metodycznego Halina Schab

4 Załącznik Ad. II.. Realizacja zadań doradcy metodycznego od lutego do sierpnia 0 r. zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 listopada 009 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli Lp. I. Planowanie, organizowanie i badanie efektów procesu dydaktyczno wychowawczego 4 Udział w lekcjach otwartych Analiza testów diagnostycznych i wyników próbnych matur Obserwacja i omówienie lekcji zbiorowa / godz. Wspieranie nauczycieli w przygotowywaniu uczniów do egzaminów zewnętrznych, analiza wyników, wspomaganie w zakresie diagnozy i rozwiązywania pojawiających się problemów (wykorzystanie średniej ważonej w pracy dydaktycznej). 4 luty Obserwacja lekcji dyrektorów, nauczycieli 50 uczniów / godz. Analiza próbnych matur badania jakości, określanie wartości dodanej analiza sylwetki maturzysty, wdrażanie wyników próbnych matur do /godz. Wspieranie nauczycieli w przygotowywaniu uczniów do egzaminów zewnętrznych, analiza wyników, wspomaganie w zakresie diagnozy i rozwiązywania pojawiających się marzec kwiecień marzec luty Dyrekcje Szkół udzielanie indywidualnych konsultacji; prowadzenie lekcji i zajęć otwartych oraz zajęć warsztatowych; organizowanie innych form doskonalenia wspomagających pracę dydaktyczno-wychowawczą nauczycieli. 4

5 Lp. problemów Diagnozowanie potrzeb nauczycieli w zakresie doradztwa i doskonalenia zawodowego / godz. Jak zmodyfikować program? czerwiec Praca własna Analiza aktualnych przepisów lipiec - sierpień Praca własna Analiza wyników egzaminów zewnętrznych przeprowadzonych w szkołach: podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych Praca własna Ewaluacja po konferencji i warsztatach metodycznych lipiecsierpień sierpień II. Opracowywanie, dobór i adaptacja programów Wsparcie nauczycieli w procesie konstruowania i modyfikowania programów Kształcenie umiejętności sprawnego poruszania się na rynku materiałów dydaktycznych Spotkanie z przedstawiciela mi wydawnictw /godz. Konstruowanie programów, ocena programów / godz. Prezentacja oferty wydawniczej dla nauczycieli szkól podstawowych 4 kwiecień marzec Klett Nowa Era 5

6 Lp. Wsparcie nauczycieli w procesie konstruowania i modyfikowania programów Konferencja metodyczna /godz. Konstruowanie programów, ocena programów - dla nauczycieli szkół podstawowych czerwiec III. Otaczanie opieką metodyczną początkujących nauczycieli przedmiotu. Otaczanie opieką metodyczną początkujących nauczycieli przedmiotu. Rozwijanie umiejętności metodycznych nauczycieli / godz. Jak napisać sprawozdanie za okres stażu? /godz. Jak dokonać oceny dorobku zawodowego przez opiekuna stażu? Wzbogacanie warsztatu pracy nauczycieli o metody pracy z uczniem zdolnym Wzbogacanie warsztatu pracy nauczycieli o metody pracy z uczniem zdolnym Konkurs Konkurs Warsztaty dla szkół podstawowych Warsztaty dla gimnazjum szkół ponadgimnazjalnych Etap szkolny i etap powiatowy Etap powiatowy Powiatowy Konkurs Matematyczny dla uczniów klas V szkół podstawowych Powiatowy Konkurs Matematyczny dla uczniów klas II gimnazjum / 6 godz. ABC pomiaru dydaktycznego -- konstruowanie testu i sprawdzianu -ocenianie i analiza ilościowa testów - analiza dydaktyczna testu i sprawdzianu. / 4 godz. ABC pomiaru dydaktycznego -konstruowanie testu i sprawdzianu -analiza dydaktyczna testu i 0 uczniów ( nauczycieli) 0 uczniów z 60% gimnazjów z terenu powiatu miechowskiego 4 luty marzec luty czerwiec Starostwo Powiatowe Starostwo Powiatowe 6

7 Lp. sprawdzianu. 7 8 Otaczanie opieką metodyczną początkujących nauczycieli przedmiotu. Konferencja metodyczna / godz. Dokumentowanie pracy szkoły w świetle przepisów prawa oświatowego. - / godz. Jak zaprezentować dorobek na egzaminie na nauczyciela mianowanego? kwiecień lipiec 9 Dyżur metodyczny godz. /tyg. według potrzeb zgłaszanych przez nauczycieli 0 Cały okres IV. Podejmowanie działań innowacyjnych Popularyzacja programów innowacji pedagogicznych Spotkania indywidualne i grupowe 9 Promowanie innowacji Nauczyciele matematyki z terenu powiatu miechowskiego Cały okres Podpis doradcy metodycznego Halina Schab 7