Samokształcenie i doskonalenie w ramach zespołu przedmiotowego

Transkrypt

1 PLAN PRACY ZESPOŁU HUMANISTYCZNEGO rok szkolny 2017/2018 Priorytety na bieżący rok szkolny: Dostosowanie wymagań do możliwości uczniów. Praca z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Upowszechnianie czytelnictwa. Propagowanie postaw patriotycznych. Priorytet zespołu nauczycieli języka angielskiego i niemieckiego: Doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz słuchania. Redagowanie krótkich tekstów użytkowych ze szczególnym uwzględnieniem bezpieczeństwa w Internecie i zagrożeń współczesnego świata. Zadania 1. Wybór zadania głównego do realizacji w roku szkolnym 2017/ Opracowanie planu pracy zespołu. Termin realizacji 1 9 września 2017 r. wrzesień Nauczyciele odpowiedzialni za realizację Wszyscy członkowie zespołu Lider zespołu: Joanna Lipczyńska 3. Podejmowanie działań w celu podwyższenia wyników egzaminu gimnazjalnego. I i II semestr Wszyscy nauczyciele zespołu humanistycznego Samokształcenie i doskonalenie w ramach zespołu przedmiotowego 4. Prowadzenie rad szkoleniowych. 5. Prowadzenie lekcji otwartych dla nauczycieli. zgodnie z potrzebami szkoły I semestr II semestr Chętni nauczyciele zespołu humanistycznego 6. Pomoc nauczycielom ubiegającym się o kolejny stopień awansu zawodowego. Opiekunowie stażu Cały zespół humanistyczny

2 7. Wykorzystanie technik informatycznych i szkolnego sprzętu multimedialnego do pracy na lekcjach i w przygotowaniu zajęć. Chętni nauczyciele zespołu humanistycznego Działania w celu podniesienia wyników nauczania 8. Realizacja priorytetów. systematycznie Cały zespół humanistyczny - prowadzenie kół zainteresowań dla uczniów zdolnych i zajęć wyrównawczych dla uczniów z trudnościami, - promowanie czytelnictwa (organizowanie konkursów, prelekcji, udział w wystawach), - ćwiczenie różnorodnych form zadań zamkniętych, - kształcenie umiejętności czytania ze zrozumieniem, - uczenie formułowania precyzyjnych wniosków, - nabywanie sprawności w formułowaniu pytań do tekstu, - różnicowanie prac domowych, - prowadzenie zajęć przygotowujących uczniów klas trzecich do egzaminu, - praca z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, - rozwiązywanie przykładowych zadań egzaminacyjnych, - doskonalenie umiejętności redagowania krótkich i dłuższych form wypowiedzi pisemnych, - zaangażowanie uczniów w przygotowanie uroczystości: rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja, odzyskania przez Polskę Niepodległości, - wdrażanie uczniów do dbałości o poprawne posługiwanie się językiem ojczystym. - organizowanie wyjazdów do kina, teatru,

3 muzeum. 9. Opracowanie programów nauczania na rok szkolny 2017/2018zgodnie z podstawą programową, uwzględnienie tematyki zajęć. Opracowanie standardów wymagań i kryteriów oceniania. 10. Prowadzenie zajęć dodatkowych dla uczniów klas III pod kątem efektywniejszego przygotowania do egzaminu gimnazjalnego. 11. Zapoznanie z ofertą wydawnictw dotyczącą próbnych egzaminów gimnazjalnych. Przedstawienie ofert zespołowi. Wybór testu do przeprowadzenia próbnego egzaminu gimnazjalnego. 12. Organizacja i przeprowadzenie próbnego egzaminu gimnazjalnego z języka polskiego, historii, WOS u, języka angielskiego i niemieckiego. 13. Przedstawienie sprawozdania z próbnego z języka polskiego. Przedstawienie sprawozdania z próbnego z historii i wiedzy o społeczeństwie. wrzesień październik Nauczyciele przedmiotów Wszyscy nauczyciele zespołu humanistycznego Izabela Romańska Wszyscy członkowie zespołu Małgorzata Pilecka, Witold Lech Renata Masternak Beata Abdul Barbara Czeryna Przedstawienie sprawozdania z próbnego z języka angielskiego; Witold Lech

4 języka niemieckiego. Katarzyna Drypa Skrok Współpraca z OKE w Łodzi 14. Praca egzaminatorów przedmiotów humanistycznych. maj Nauczyciele egzaminatorzy 15. Opracowanie wyników z części humanistycznej. Opracowanie wyników z języka angielskiego. czerwiec czerwiec Joanna Lipczyńska Witold Lech Awans zawodowy oraz podnoszenie kwalifikacji zawodowych nauczycieli 16. Udział w kursach, szkoleniach i innych formach doskonalenia zawodowego. 17. Przeprowadzenie lekcji podlegających hospitacjom. według planu lub wraz z napływającymi ofertami zgodnie z planem hospitacji Zainteresowani nauczyciele Nauczyciele przedmiotów Praca z uczniem zdolnym 18. Prowadzenie zajęć przygotowujących uczniów do konkursów przedmiotowych. 19. Przeprowadzenie I etapów (szkolnych) wojewódzkich konkursów przedmiotowych. 20. Organizacja konkursu liga zadaniowa z języka polskiego i języka angielskiego. wrzesień październik listopad Nauczyciele przedmiotów zgodnie z planem Wyznaczeni nauczyciele Język polski Poziom kl. II Joanna Lipczyńska Poziom kl. III Beata Abdul, Izabela Romańska Język angielski Renata Masternak Witold Lech

5 Praca z uczniem słabym 21. Praca z uczniem słabym, mającym trudności w nauce. Prowadzenie zajęć wyrównawczych. zgodnie z ustalonym planem Barbara Laskowska, Beata Abdul, Joanna Lipczyńska, Małgorzata Pilecka Inne działania członków zespołu 22. Współpraca z pedagogiem szkolnym, nauczycielami wspomagającymi, innymi nauczycielami, wychowawcami i rodzicami uczniów. Konsultacje, wymiana doświadczeń, spostrzeżeń. 23. Organizowanie konkursów. na bieżąco II semestr Wszyscy nauczyciele zespołu humanistycznego Konkurs ortograficzny II - III - Joanna Lipczyńska 24. Organizowanie wycieczek, rajdów, wyjazdów do kina i teatru, spotkań z ciekawymi ludźmi. 25. Inne propozycje działań: Edukacja regionalna według planu Joanna Lipczyńska, Edyta Mścichowska, Joanna Forc, Beata Abdul Nauczyciele języka polskiego i historii

6 26. Współodpowiedzialność wszystkich pracowników szkoły za właściwą atmosferę pracy. Sprawny przepływ informacji. Inne działania: Wieczór poezji miłosnej Współpraca z Muzeum Okręgowym w Sandomierzu (udział w wystawach, prelekcjach) Współpraca z Gminną Biblioteką w Dwikozach Współpraca z Miejską Biblioteką w Sandomierzu 29. Przygotowanie na stronę internetową informacji na temat sukcesów w zespole humanistycznym w roku szkolnym 2017/2018 styczeń/ luty w zależności od potrzeb zgodnie z ustalonym planem zgodnie z ustalonym planem czerwiec Całe Grono Pedagogiczne Małgorzata Pilecka, Joanna Lipczyńska, Joanna Forc, Barbara Laskowska Joanna Lipczyńska, Beata Abdul, Izabela Romańska zainteresowani nauczyciele Beata Abdul, Joanna Lipczyńska, zainteresowani nauczyciele Joanna Lipczyńska, Joanna Forc, zainteresowani nauczyciele Joanna Lipczyńska, Witold Lech Za realizację planu pracy odpowiedzialni są wszyscy nauczyciele zespołu humanistycznego. Opracowanie: Joanna Lipczyńska lider zespołu humanistycznego