Plan pracy zespołu samokształceniowego nauczycieli klas I-III w roku szkolnym 2014/2015

Transkrypt

1 Plan pracy zespołu samokształceniowego nauczycieli klas I-III w roku m 2014/2015 Plan pracy zespołu opracowała, na podstawie wniosków członków zespołu, przewodnicząca mgr Ewa Górniak Cele główne : 1. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem w pracy z dzieckiem w. 2. Prawidłowa realizacja programów nauczania. Nowatorstwo dydaktyczne. 3. Opracowanie scenariuszy uroczystości ch, regulaminów konkursów. 4. Wykorzystanie technologii komputerowej w pracy dydaktycznej i wychowawczej. 5. Podnoszenie poziomu kształcenia poprzez badanie i analizę wyników nauczania oraz realizację zadań szkoły. 6. Ewaluacja przeprowadzonych testów mierzenia jakości pracy uczniów. 7. Rozwijanie zainteresowań uczniów. 8. Doskonalenie warsztatu pracy poprzez samokształcenie i wymianę uzyskanych wiadomości i umiejętności. 9. Rozwiązywanie bieżących problemów pedagogicznych. 10. Współpraca z rodzicami. Zadania do realizacji : Zadania Sposób realizacji Termin realizacji 1.Zorganizowanie pracy zespołu samokształceniowego w roku m 2014/ Przeprowadzenie obserwacji diagnozujących dojrzałość szkolną uczniów klas pierwszych 3. Program adaptacyjny sześciolatków. Odpowiedzialni za realizację Zaplanowanie pracy zespołu na nowy rok, ustalenie terminarza spotkań VIII Prowadzenie zeszytu obserwacji uczniów, analiza dokumentacji przedszkolnej oraz dostępnej dokumentacji psychologicznopedagogicznej. Analiza i wnioski do dalszej pracy. Opracowanie programu na podstawie doświadczeń z pracy z sześciolatkami w latach ubiegłych. I sem. kl. I kl. I 1

2 4. Analiza rozkładów materiału nauczania w kl. I, II i III 5.Przygotowanie warsztatu pracy nauczyciela 6. Doskonalenie swoich umiejętności i wiadomości poprzez udział w instytucjonalnych formach doskonalenia zawodowego. 7. Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem Przeanalizowanie rozkładów materiału nauczania w kl. I, II, III pod kątem treści i zgodności z podręcznikami. Przygotowanie sal lekcyjnych. Przygotowanie klasopracowni informatycznej do prowadzenia zajęć komputerowych. -Udział w konferencjach metodycznych, warsztatach, kursach, szkoleniach. -Przekazywanie informacji z odbytych szkoleń, kursów. - prowadzenie zajęć otwartych połączone z prezentowaniem dorobku, przedstawienie scenariuszy zajęć, omówienie lekcji przez prowadzącą, formułowanie wniosków do dalszej pracy, IX VIII IX VIII - IX E.Jurgiel -wykorzystanie metod aktywizujących w edukacji wczesnoszkolnej, -opracowanie testów sprawdzających wiedzę i umiejętności uczniów w poszczególnych klasach, testów czytania ze zrozumieniem, ortograficznych, popularyzacja zastosowania komputerowych programów edukacyjnych, prowadzenie zajęć z wykorzystaniem komputerów. 2

3 8. Propagowanie konkursów i otaczanie opieką uczniów biorących udział w konkursach organizowanych na terenie szkoły, miasta. Ustalenie terminarzu konkursów klasowych i ch oraz przydział obowiązków związanych z przeprowadzeniem konkursów. Opracowanie regulaminu konkursów dla klas I-III 9. Ewaluacja testów sprawdzających Opracowanie i przeprowadzenie testu sprawdzającego wiadomości i umiejętności ucz. klas I, II, z zakresu matematyki języka polskiego i środowiska przyrodniczego przewidzianych programem nauczania. Test osiągnięć trzecioklasisty w zakresie edukacji polonistycznej, matematycznej, środowiskowej oraz na koniec I i II semestru II sem. kl. III, 10.Organizowanie wycieczek edukacyjnych i rekreacyjnych, rajdów, ognisk i imprez integrujących społeczność szkolną ze środowiskiem lokalnym. -Wycieczki i spotkania klasowe, - prezentacja twórczości dziecięcej- literackiej i plastycznej, 11. Współpraca z rodzicami. - współpraca z rodzicami w zakresie pracy dydaktyczno wychowawczej, - analiza osiągnięć ch, korespondencja poprzez dziennik internetowy, - konsultacje i zebrania z rodzicami, - pozyskiwanie rodziców do pomocy 3

4 w organizowaniu imprez ch, - pedagogizacja rodziców. 12. Przygotowywanie imprez i uroczystości zgodnie z harmonogramem m i z własnej inicjatywy. Uroczystości szkolne, klasowe, konkursy zgodnie z przyjętym harmonogramem, Program przedsięwzięć na poszczególne miesiące : miesiąc przedsięwzięcie odpowiedzialny Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2014/2015 D.Musiał, J.Stanek, Zapoznanie pierwszoklasistów z pracownikami szkoły, pomieszczeniami i ich przeznaczeniem Zapoznanie rodziców z WSO I październik listopad grudzień Prelekcje i zajęcia z funkcjonariuszem Policji Bezpieczna droga do szkoły Ślubowanie klas pierwszych Swiatowy dzień żywności Poznajemy tajemnice teatru zajęcia edukacyjne prowadzone przez Teatr Dzieci Zagłębia. Konkurs plastyczny Kolorowa jesień Światowy tydzień zwierząt - Konkurs plastyczny Dokarmiamy zwierzęta Swięto pluszowego misia - Urodziny Kubusia Puchatka Mikołajki Konkurs plastyczny Karta świątecznonoworoczna Swięto patrona szkoły. Pedagog I L.Kaszycka, D.Klimczak, T.Kaleta A.Bargieł, A.Łabuz Samorząd klas I-III M.Zawartka,N.Fojcik Koord. E.Górniak, E.Jurgiel 4

5 styczeń marzec kwiecień maj czerwiec W świątecznym nastroju. Wigilia w naszej klasie. Bal karnawałowy Konkurs plastyczny Bezpieczne ferie Spotkania z funkcjonariuszem Policji Będę bezpieczny w czasie ferii Święto wiosny. Międzynarodowy dzień poezji - Szkolny konkurs recytatorski Szkolny Dzień Zdrowia Swiatowy Dzień Książki Konkurs plastyczny dla klas pierwszych ilustracja do pierwszej samodzielnie przeczytanej książki Małe Olimpiady Przedmiotowe Organizowanie wycieczek klasowych Wyjazd klas trzecich do zielonej szkoły Dzień Sportu Tydzień czytania dzieciom Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2014/2015 B.Balcerek, Koord.E.Górniak Koord.-samorząd klas I-III A.Bargieł Pedagog P.Całka, T.Kaleta P.Całka, M.Zalas- Kędzierska L.Kaszycka, D.Klimczak, T.Kaleta Koord. E.Górniak, E.Jurgiel III B.Balcerek, 2015 Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2015/2016 P.Całka, T.Kaleta Spotkania zespołu nauczycieli kształcenia zintegrowanego będą się odbywać w miarę potrzeb, przynajmniej trzy razy w semestrze. 5