ZESPÓŁ SZKÓŁ W SZCZUROWEJ

Transkrypt

1 ZESPÓŁ SZKÓŁ W SZCZUROWEJ PLAN ROCZNY SZKOLNEGO KOORDYNATORA DS. BEZPIECZEŃSTWA ZESPOŁU SZKÓŁ W SZCZUROWEJ NA ROK SZKOLNY 2014/ 2015 SZCZUROWA

2 Integrowanie działań na rzecz PLAN ROCZNY SZKOLNEGO KOORDYNATORA DS. BEZPIECZEŃSTWA NAZWA SZKOŁY: ZESPÓŁ SZKÓŁ W SZCZUROWEJ IMIĘ I NAZWISKO KOORDYNATORA: Józef Halik Obszar zadaniowy Cele szczegółowe programu Zadania Formy realizacji Sposób dokumentowania Osoby współpracujące Integracja działań poszczególnych podmiotów szkolnych w zakresie współpracy na rzecz Integrowanie działań nauczycieli, uczniów i rodziców w zakresie oraz współpraca ze środowiskiem w tym: Kuratorium Oświaty, Policją, Prokuraturą, Sądem dla nieletnich i innymi instytucjami mogącymi pomóc szkole w rozwiązywaniu problemów Sprawowanie współpracy i współdziałania wszystkich podmiotów służących bezpieczeństwu szkoły Aktualizacja składu Zespołu Projektującego Działania na Rzecz Poprawy Bezpieczeństwa w Szkole a. Uzupełnienie składu zespołu; b. Zapoznanie z ogólnymi zadaniami szkolnego koordynatora ds. ; c. Przedstawienie koncepcji współpracy koordynatora ds. z nauczycielami. Lista podmiotów do współpracy na rzecz (Nazwy, adresy, numery telefonów) Imienna lista nauczycieli wychowawców i poszczególnych przedmiotów nauczania, którzy ponownie zadeklarowali chęć współpracy na rzecz. Pedagog szkolny Nauczyciele i wychowawcy szczególnie klas pierwszych Terminy realizacji IX 2014 X 2014

3 Integrowanie działań na rzecz Eliminowanie przyczyn i przejawów niewłaściwych zachowań. Wzmożenie oddziaływań wychowawczych mających na celu eliminację przyczyn i przejawów niewłaściwych zachowań. Koordynowanie działań w zakresie w ramach realizowanego szkolnego Programu Wychowawczego i Programu Profilaktyki oraz frekwencji w Zespole Szkół w Szczurowej Eksponowanie celów i zadań zawartych w szkolnych programach: wychowawczym, profilaktyki oraz frekwencji jako służących bezpieczeństwu szkoły. Zapoznanie nauczycieli uczestniczących w Programie na Rzecz Poprawy Bezpieczeństwa w Szkole z celami i działaniami podjętymi w szkolnych programach: wychowawczym i profilaktyki oraz frekwencji. Bieżące informowanie nauczycieli realizujących Program Poprawy Bezpieczeństwa o postępach w realizacji szkolnego programu wychowawczego i profilaktycznego oraz frekwencji. Zestawienie działań na rzecz realizowanych w ramach szkolnych programów: -wychowawczego - profilaktyki - programu frekwencji Potwierdzanie własnoręcznym podpisem zapoznanie się z materiałami Informacja nt. wyniku monitoringu i ewaluacji programów: wychowawczego, profilaktyki oraz frekwencji w roku szkolnym 2014/2015 Wychowawcy klas, przedmiotowi Nauczyciele wchodzący w skład zespołu Nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły IX 2014 XI 2014 I i II semestr 2014/2015

4 Integrowanie działań na rzecz Badanie opinii dotyczących ; - badanie opinii wśród nauczycieli, uczniów i rodziców na temat patologii społecznych(nikotynizm,alkoholizm, narkomania), niedostosowania społecznego i ; - prowadzenie karty obserwacji zachowań uczniów naruszających bezpieczeństwo ; - wzajemna wymiana informacji oraz opinii w zakresie w szkole z wychowawcami Wnoszenie poprawek do treści dokumentów normujących życie szkoły: a. System Wewnątrzszkolnego Oceniania, b. Programu Wychowawczego, c. Programu Profilaktycznego itp. Uaktualnianie procedur zachowań w sytuacjach trudnych i zagrożeń Kwestionariusze, ankiety z nauczycielami, uczniami i rodzicami, karty obserwacji. Wpisy tematów informacji w zakresie w dziennikach lekcyjnych a. aneksy zmian do WSO i innych dokumentów b. protokoły z modyfikacji ww. dokumentów. Aktualizacja procedur: a. procedur zachowań w sytuacjach trudnych i zagrożeń; b. informowanie rodziców, uczniów i nauczycieli o przyjętych procedurach Nauczyciele, Wychowawcy i przedmiotowi Wyznaczeni przez dyrektora szkoły Nauczyciele, uczniowie i rodzice IX i X 2014 i kolejne lata

5 Integrowanie działań na rzecz Ujednolicenie oddziaływań wychowawczych pracowników szkoły i rodziców na rzecz w szkole Prowadzenie monitoringu zachowań uczniów naruszających bezpieczeństwo i przekazywanie informacji o zachowaniu uczniów na zebraniach z rodzicami, na GZW oraz na posiedzeniach Rady Pedagogicznej Karty obserwacji zachowań uczniów Dyrektor szkoły, wyznaczeni Podejmowanie nowych działań na rzecz w klasach. - wdrażanie procedur zachowań w sytuacjach trudnych i zagrożeń. Wykaz działań na rzecz w klasach Wyznaczeni przez koordynatora ds. Przegląd higieniczno-sanitarny obiektu szkolnego i przyległego terenu do szkoły po okresach przerw w zajęciach dydaktycznych. Protokół z przeglądu Wyznaczeni przez dyrektora szkoły Po przerwie wakacyjnej i po innych dłuższych przerwach w nauczaniu Nadzór na higieną nauczania i uczenia się uczniów szczególnie pierwszych klas. Identyfikacja miejsc i jej otoczeniu, które są miejscem łamania regulaminu szkolnego i zasad dobrego wychowania. Raport z analizy planu lekcji na podstawie rozmów z uczniami i rodzicami Wszyscy I i II semestr 2014/2015

6 Dzielenie się wiedzą nt. możliwych sposobów Dzielenie się wiedzą z uczniami, rodzicami i nauczycielami nt. możliwych sposobów przy współpracy z innymi instytucjami działającymi na rzecz rozwiązywania problemów dzieci i młodzieży Pomoc nauczycielom przy nawiązywaniu współpracy z odpowiednimi służbami (policją, służbą zdrowia itp.oraz innymi instytucjami działającymi na rzecz rozwiązywania problemów dzieci i młodzieży Udostępnianie listy partnerów lokalnych nauczycielom i rodzicom. Udostępnianie listy nauczycieli (wychowawców) działających na rzecz. Informowanie o działalności Zespołu Projektującego działania na rzecz na posiedzeniach Rady Pedagogicznej. Zasady udzielania pierwszej pomocy, na miejscu wypadku i poza szkołą Przygotowanie i przeprowadzenie III Manewrów Obronnych uczniów Zespołu Szkół a przede wszystkim Gimnazjów, z których rekrutują się nasi uczniowie Rejestracja nawiązanych kontaktów (rodzice, policja, sąd, kurator itp.) Prelekcja filmu oraz pokaz praktycznych czynności ratowniczych przez SOR w Brzesku /Szczurowa/ Plan przebiegu Manewrów Obronnych Dyrektor szkoły, wychowawcy i przedmiotowi Dyrektor szkoły Instruktor SOR Koordynator Nauczyciele WF XI 2014 I i II semestr 2014/2015 II 2015 V-VI 2015 Informacja nt.: Czyny karalne i przestępcze wśród młodzieży szkolnej Przedstawiciel Policji Dyrektor szkoły X 2014

7 Dzielenie się wiedzą nt. możliwych sposobów X 2013 V 2014 Współpraca szkoły z Policją, Strażą Pożarną, z przedstawicielami Gminnego Zespołu Zarządzania Kryzysowego Dzielenie się wiedzą o mechanizmach zachowań ryzykownych z; a. nauczycielami, b. uczniami; c. rodzicami Zapoznanie nauczycieli i uczniów z planem ewakuacji szkoły. Przeprowadzenie ewakuacji próbnej w poszczególnych klasach i ewakuacji po ogłoszeniu alarmu Przygotowanie materiałów informacyjnych na temat uzależnień (patologii społecznych) subkultur młodzieżowych, dopalaczy i wykorzystanie ich na: a) godzinach wychowawczych; b) wywiadówkach; c) posiedzeniach Rady Pedagogicznej. Adnotacje w dziennikach lekcyjnych. Raport z przeprowadzonej ewakuacji Opracowanie materiałów informacyjnych dla: a. uczniów; b. rodziców: c. nauczycieli. Dyrektor, wychowawcy i wyznaczeni Wychowawcy i wyznaczeni Promowanie problematyki dzieci i młodzieży Upowszechnianie informacji o opracowaniach dotyczących problemu dzieci i młodzieży. Analiza stanu szkoły i przedstawianie wniosków na posiedzeniach Rady Pedagogicznej Opracowane bibliografie dotyczące problematyki dzieci młodzieży Protokoły z posiedzenia Rady Pedagogicznej Dyrektor szkoły, wychowawcy i wyznaczeni Wyznaczeni Nauczyciele I 2014 VI 2015

8 Dokumentowanie działań na rzecz niewłaściwych zachowań i Bieżące gromadzenie dokumentacji z monitoringu niewłaściwych zachowań uczniów oraz na rzecz szkoły. Ewaluacja rocznego planu pracy koordynatora ds. w szkole Roczne sprawozdanie z realizacji działań na rzecz w szkole dla Rady Rodziców. Raport z realizacji rocznego planu pracy koordynatora ds. dla Rady Pedagogicznej Wychowawcy i wyznaczeni Załącznik: 1. Nazwy, adresy oraz numery telefonów instytucji mogących pomóc szkole w rozwiązywaniu problemów. VI 2015 Opracował: dr inż. Józef Halik

9

10 Załącznik 1. NAZWY, ADRESY ORAZ NUMERY TELEFONÓW INSTYTUCJI MOGĄCYCH POMÓC SZKOLE W ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW BEZPIECZEŃSTWA Lp Nazwa instytucji Adres instytucji Numer telefonu 1 Kuratorium Oświaty Tarnów w Krakowie Delegatura w Tarnowie Dyrektor Urszula Blicharz ul. Aleja Solidarności 5 2 Poradnia Psychologiczno Brzesko Pedagogiczna w Brzesku Dyrektor Krystyna Czernecka-Sosin ul. Piastowska 2 3 III Wydział Rodzinny Brzesko i Nieletnich Sądu Rejonowego w Brzesku ul. Kościuszki 20 4 Gminny Ośrodek Kultury Czytelnictwa i Sportu w Szczurowej Dyrektor Grzegorz Zarych Szczurowa ul. Rynek

11 5 Samodzielny Publiczny Zakład Opieki Zdrowotnej w Szczurowej 6 Komenda Powiatowa Policji w Brzesku, Posterunek Policji w Szczurowej 7 Ochotnicza Straż Pożarna w Szczurowej Naczelnik Stanisław Giemza Szczurowa ul. Rynek Szczurowa ul. Rynek Szczurowa