KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pływanie KOD WF/II/st/25

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pływanie KOD WF/II/st/25 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II rok/iv semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN: TYP PRZEDMIOTU 2 : obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 3 :, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające): teoria i metodyka pływania 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning 2 Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady,, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

2 11. CEL PRZEDMIOTU: Przygotowanie studentów w zakresie samodzielnego prowadzenia lekcji z nauczania i doskonalenia technik pływania sportowego, organizacji i prowadzenia zawodów pływackich oraz gier rekreacyjnych w wodzie, poprzez: poprawę sprawności w zakresie czterech technik pływania sportowego pływanie stylem zmiennym; opracowanie konspektu lekcji nauczania pływania sportowego; opracowania scenariusza zawodów pływackich i gier rekreacyjnych w wodzie, bazujących na umiejętnościach z zespołowych gier sportowych. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 4 P_W01. Analizuje i ocenia procesy, związki i przyczyny zmian zachodzących w organizmie człowieka pod wpływem podejmowanego systematycznego wysiłku fizycznego w wodzie, jako uzasadnienie etapowości nauczania-uczenia się umiejętności pływackich. Rozumie znaczenie aktywności fizycznej w wodzie w profilaktyce zdrowego stylu życia. P_W02. Zna przedmiot, cele i funkcje nauk o kulturze fizycznej ze szczególnym ukierunkowaniem na pływanie sportowe. Zna metody doboru prób i schemat postępowania badawczego przy ocenie prezentowanej techniki pływania. Zna podstawowe metody statystyczne oraz sposoby ich wykorzystania przy ocenie poziomu opanowanych umiejętności pływackich. P_W03. Analizuje istniejące i własne koncepcje pedagogiczne w zakresie znajomości ćwiczeń i zadań pływackich stosowanych w nauczaniu i Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) K_W01 K_W08 K_W03 K_W07 K_W04 K_W05 K_W08 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol) M2_W01 M2_W02 M2_W04 M2_W08 M2_W03 M2_W04 M2_W05 M2_W07 M2_W09 M2_W04 M2_W08 4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).

3 doskonaleniu technik pływania sportowego. Rozumie znaczenie motywacji i aspiracji w podejmowaniu aktywności fizycznej w wodzie. P_W04. Posiada wiedzę w zakresie oceny intensywności zajęć z uwzględnieniem wieku, płci i poziomu wydolności fizycznej. Zna wytyczne odnośnie bezpiecznego i efektywnego nauczania techniki pływania sportowego. P_W05. Zna procedurę przygotowywania i prowadzenia pływackich imprez sportoworekreacyjnych. P_U01. Potrafi ocenić przyczyny zmian zachodzących w organizmie człowieka na skutek przyjętego stylu życia. Potrafi wykorzystać wartości pływania w wychowaniu fizycznym i w profilaktyce patologii społecznych. Wykorzystuje techniki motywacyjne w promowaniu zdrowego stylu życia ukierunkowane na wodne formy aktywności całego życia. P_U02. Potrafi dobierać odpowiednie środki i metody dydaktyczne by ukierunkować styl życia na walory prozdrowotne. Umie opracować podstawowy program w zakresie nauczania i doskonalenia umiejętności pływania sportowego i zdrowotnego. P_U03. Potrafi zorganizować i przeprowadzić zgodnie z przepisami pływackie imprezy sportowo-rekreacyjne. Potrafi efektywnie współpracować w zespole, przyjmując na siebie różne role (organizator, sędzia, uczestnik). Umie przewidywać zagrożenia dla życia i zdrowia podczas nauczania i doskonalenia technik K_W10 K_W11 K_W14 K_U01 K_U05 K_U07 K_U03 K_U04 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U16 M2_W02 M2_W05 M2_W07 M2_W06 M2_W07 M2_W08 M2_U01 M2_U02 M2_U04 M2_U07 M2_U08 M2_U09 M2_U10 M2_U02 M2_U03 M2_U05 M2_U06 M2_U07 M2_U13 M2_U14 M2_U15 M2_U04 M2_U05 M2_U10 M2_U09 M2_U11 M2_U12

4 pływania sportowego. P_U04. Posiada specjalne umiejętności ruchowe z zakresu sportowych technik pływania i elementów składowych wyścigu pływackiego. P_K01. Rozwija własne upodobania w zakresie wodnych form aktywności ruchowej. Jest przygotowany do pełnienia roli animatora czasu wolnego w kontakcie ze środowiskiem wodnym. P_K02. Potrafi określić priorytety służące realizacji określonego zadania dydaktycznowychowawczego na etapie nauczania i doskonalenia technik pływania sportowego. Realizuje zadania indywidualnie i w zespołach - przygotowanie miejsca do zajęć z nauczania umiejętności pływackich, przygotowanie miejsca/boiska do gier realizowanych w wodzie, pełnienie funkcji organizatora, sędziego, uczestnika uwzględniając obowiązujące akty prawne oraz bezpieczeństwo i zdrowie osób mu podlegających. K_U15 K_K01 K_K02 K_K03 K_K06 K_K03 K_K05 K_K08 K_K09 K_K12 M2_U11 M2_K01 M2_K05 M2_K06 M2_K08 M2_K09 M2_K03 M2_K04 M2_K05 M2_K06 M2_K07 M2_K08 M2_K09

5 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 5 Typ oceny 6 Forma dokumentacji P_W01 ocenianie ciągłe formująca zestawienie P_W02 śródsemestralne zaliczenie - teorii; formująca P_W03 P_W04 P_W05 - sprawdzian umiejętności ocenianie ciągłe praca semestralna ocenianie ciągłe praca semestralna ocenianie ciągłe praca semestralna podsumowująca formująca podsumowująca formująca podsumowująca formująca podsumowująca karty oceny technik pływania sportowego zestawienie zestawienie praca pisemna konspekt lekcji zestawienie praca pisemna konspekt lekcji zestawienie praca pisemna program zawodów, scenariusz gry P_U01 ocenianie ciągłe formująca zestawienie P_U02 praca semestralna podsumowująca adnotacje P_U03 praca semestralna podsumowująca adnotacje P_U04 ocenianie ciągłe formująca zestawienie P_K01 ocenianie ciągłe formująca adnotacje P_K02 ocenianie ciągłe formująca adnotacje 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 6 Formująca, podsumowująca.

6 14. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 7 1. Zapoznanie studenta z celami, efektami kształcenia i sposobami ich weryfikacji, treściami programowymi, literaturą oraz sprawami organizacyjnymi. Teoretyczne podstawy nauczania techniki pływania sportowego omówienie i realizacja. 2. Tok lekcyjny. Konspekt. Scenariusz. Sposoby oceny intensywności wysiłku w wodzie: sprawdzian wytrzymałości pływackiej 12 min. Test Coopera omówienie i realizacja. 3. Specyfika toku i konspektu lekcji z nauczania techniki pływania sportowego. Obowiązujące standardy postępowania dydaktycznego. Samodzielne prowadzenie fragmentu zajęć z nauczania naprzemiennych technik pływania sportowego: ruchy napędowe NN i wiosłujące RR omówienie i realizacja. 4. Samodzielne prowadzenie fragmentu zajęć z nauczania koordynacji ruchów RR i NN oraz oddychania pływackiego w technikach naprzemiennych - omówienie i realizacja. 5. Samodzielne prowadzenie fragmentu zajęć z nauczania symetrycznych technik pływania sportowego: ruchy napędowe NN i wiosłujące RR omówienie i realizacja. 6. Samodzielne prowadzenie fragmentu zajęć z nauczania koordynacji ruchów RR i NN oraz oddychania pływackiego w technikach symetrycznych - omówienie i realizacja. (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia P_W03, P_W04, P_W05, P_K01, P_K02 P_W02, P_W03, P_W04, P_W05, P_U01, P_U02, P_K01 P_W03, P_W04, P_W05, P_U01, P_U02, P_U04, P_K02 P_U02, P_U04, P_U02, P_U04, P_U02, P_U04, 7 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

7 7. Samodzielne prowadzenie fragmentu zajęć z nauczania nawrotu koziołkowego do kraula i grzbietu oraz nawrotów do stylu zmiennego - omówienie i realizacja. 8. Samodzielne prowadzenie mini gier rekreacyjnych w wodzie z elementami gry w rugby, ringo i piłkę siatkową - omówienie i realizacja. 9. Samodzielne prowadzenie mini gier rekreacyjnych w wodzie z elementami gry w koszykówkę i piłkę wodną - omówienie i realizacja. 10. W zespołach 3-5 osobowych organizacja i prowadzenie rekreacyjnych, indywidualnych zawodów pływackich w sprintach stylami naprzemiennymi omówienie i realizacja. 11. W zespołach 3-5 osobowych organizacja i prowadzenie rekreacyjnych, indywidualnych zawodów pływackich w sprintach stylami symetrycznymi omówienie i realizacja. 12. W zespołach 3-5 osobowych organizacja i prowadzenie rekreacyjnych zawodów pływackich w sztafetach. Sprawdzian wszechstronności pływackiej 100m stylem zmiennym omówienie i realizacja. 13. Sposoby oceny progresji intensywności wysiłku w wodzie: sprawdzian wytrzymałości pływackiej 12 min. Test Coopera omówienie i realizacja. 14. Samodzielne prowadzenie fragmentu zajęć z aqua aerobiku ogólnorozwojowe omówienie i realizacja. 15. Samodzielne prowadzenie fragmentu zajęć z aqua aerobiku ukierunkowane na górne i dolne partie ciała omówienie i realizacja. P_U02, P_U04, P_W04, P_U05, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K02 P_W04, P_U05, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K02 P_W05, P_U01, P_U03, P_U04, P_W05, P_U01, P_U03, P_U04, P_W05, P_U01, P_U03, P_U04, P_W04, P_U01, P_U04, P_U02, P_U03, P_U02, P_U03,

8 15. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: 1. Deski pływackie, ósemki pływackie, makarony, maty, ławy pływackie, przybory do aqua fitnessu. 2. Bramki, kosze, łączniki, liny podziałowe, piłki o różnej średnicy (20 50cm); 3. Laptop, projektor, sprzęt nagłaśniający, stopery, gwizdki. 16. WARUNKI ZALICZENIA: 1. Sprawdziany pisemne: - ocena sportowych technik pływania wg KARTY OCENY. Uzyskanie min.60%pkt.; 2. Ocena wszechstronności pływackiej 100m stylem zmiennym. Uzyskanie min. 60%pkt. 3. Ocena wydolności i wytrzymałości pływackiej progresja składowych oceny wyniku 12 min. Testu Coopera. Przepłynięcie min.k-350m, M-450m. 4. Prowadzenie fragmentu lekcji z nauczania i doskonalenia pływania technikami sportowymi. Ocena konspektu: tok lekcyjny, dobór ćwiczeń i zadań, wskazówki organizacyjno-metodyczne, grafika i estetyka. Uzyskanie min. 60%pkt. Ocena prowadzenia uzyskanie min. 60%pkt. 5. W zespołach prowadzenie mini gier rekreacyjnych w wodzie. Ocena scenariusza i prowadzenia gry. Ocena organizacji: miejsca zajęć, przyborów, grupy, sędziowania. Uzyskanie min.60%pkt. za prowadzenie i za scenariusz 6. W zespołach prowadzenie zawodów pływackich. Ocena programu, organizacji i realizacji. Uzyskanie min. 60%pkt. 17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE): 1. Wymień reguły prowadzenia gier rekreacyjnych w wodzie. 2. Podaj znaczenie zasady fair play podczas rywalizacji. 3. Wymień reguły prowadzenia rekreacyjnych zawodów z pływania. 4. Określ znaczenie przyborów w różnych formach aktywności ruchowej w wodzie. 5. Przedstaw podstawowy program w zakresie nauczania i doskonalenia umiejętności pływania sportowego.

9 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 8 : 1. Bartkowiak E. (1999). Pływanie sportowe. COS, Warszawa. 2. Laughlin T. (2007). Pływanie dla każdego. Buk Rower, Zielonka. 3. Otto R., Otto E., Kargulewicz B. (2009). Organizacja miejsca i przyborów przy prowadzeniu gier rekreacyjnych na pływali. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, nr 1, s Ostrowski A. (2003). Zabawy i rekreacja w wodzie. WSiP, Warszawa. 5. Waade B. (red.) (2003). Pływanie sportowe i ratunkowe. Teoria i metodyka. AWFiS, Gdańsk. 6. Wiesner W. (1999). Nauczanie uczenie się pływania. AWF, Wrocław. 8 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.

10 Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: wykłady Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 0 b) Realizacja przedmiotu: 15 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0 d) Egzamin 0 e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem 10 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów 15 h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 10 końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU) 1. dr Elżbieta Otto, elzbieta.otto@awf-bp.edu.pl (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Pływania i Ratownictwa Wodnego, Pokój 56) 2. dr Roman Otto, roman.otto@awf-bp.edu.pl (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Pływania, Pokój 55) 3. dr Piotr Siłakiewicz, piotrwopr@wp.pl,, (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Pływania i Ratownictwa Wodnego, Pokój 52) 4. mgr Wilhelm Gromisz,wilhelmg@poczta.onet.pl, (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Pływania i Ratownictwa Wodnego, Pokój 52) 5. mgr Bartłomiej Kargulewicz, bartlomiej.kargulewicz@awf-bp.edu.pl (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Pływania i Ratownictwa Wodnego, Pokój 55).