Finanse. Logistyka. Stacjonarne. I stopnia. dr Iwetta Budzik-Nowodzińska. ogólnoakademicki. podstawowy

Transkrypt

1 Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj przedmiotu Finanse Logistyka Stacjonarne I stopnia I I Instytut Finansów, Bankowości i Rachunkowości dr Iwetta Budzik-Nowodzińska ogólnoakademicki podstawowy Liczba punktów ECTS 4 RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 15E 15 OPIS PRZEDMIOTU 1. CELE PRZEDMIOTU C1. Przekazanie studentowi podstawowej wiedzy z zakresu finansów. C2. Zapoznanie studenta z istotą zjawisk pieniężnych zachodzących w gospodarce - identyfikacja i charakterystyka podstawowych mechanizmów funkcjonowania systemu finansowego. 2. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Student ma ogólną wiedzę z zakresu ekonomii, potrafi zdefiniować podstawowe kategorie ekonomiczne. 2. Student posiada umiejętność dostrzegania i analizowania podstawowych zjawisk ekonomicznych. 3. Student posiada umiejętność zbierania i przetwarzania informacji. 4. Student posiada umiejętność wykorzystywania podstawowych metod i narzędzi matematycznych. 1

2 5. Student potrafi uzupełnić i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności. 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1 - podstawowe pojęcia z zakresu nauki finansów, w tym dotyczące systemu finansowego i finansów publicznych. EK 2 - podstawowe zagadnienia dotyczące pieniądza, w tym istotę, przyczyny i skutki inflacji. EK 3 - Student opisuje strukturę systemu bankowego w Polsce oraz zadania banku centralnego. EK 4 - Student kalkuluje wartość pieniądza w czasie. 4. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY W 1-2 Przedmiot i zakres nauki finansów: pojęcie, funkcje i systematyka finansów, zjawiska finansowe Liczba godzin W 3-5 System finansowy i jego elementy. 2 W 6-8 Pieniądz i jego funkcje. Istota, przyczyny i skutki inflacji. 3 W 9-10 System bankowy. Bank centralny i jego funkcje. 2 2 W 11-13Wybrane zagadnienia finansów publicznych. (dług publiczny, budżet państwa, system podatkowy). 3 W Wstęp do finansów przedsiębiorstw. Wybrane zagadnienia. 3 Razem 15 Forma zajęć ĆWICZENIA C 1 Zajęcia wprowadzające, finanse jako nauka. 1 Liczba godzin C 2-6 Wartość pieniądza w czasie (procent prosty i składany, wielokrotna kapitalizacja odsetek, zmienna stopa procentowa, stopa procentowa dla podokresu). 6 C 7 Kolokwium zaliczeniowe C 8-11 Płatności okresowe. 4 C Pojęcie kredytu bankowego i jego amortyzacja. 3 C 15 Kolokwium zaliczeniowe. 1 Razem 15 2

3 5. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Podręczniki z zakresu finansów 2. Projektor, prezentacje Power Point 3. Tablica 6. SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. Aktywność na ćwiczeniach P1. Kolokwia zaliczeniowe obejmujące zagadnienia praktyczne z ćwiczeń (zadania) P2. Egzamin obejmujący zagadnienia teoretyczne z wykładu 7. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 Przygotowanie do zajęć, w tym zapoznanie się z literaturą 20 Przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego 20 Przygotowanie do egzaminu 20 Udział w konsultacjach 7 Uczestnictwo w egzaminie 3 Suma 100 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 4 8. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Literatura podstawowa 1. H. Zadora (red.): Finanse: kategorie-zjawiska i procesy-podmioty. Difin J. Świderska (red.): Współczesny system bankowy: ujęcie instytucjonalne., Difin D. Dziawgo, A. Zawadzki, Finanse przedsiębiorstwa: istota - narzędzia zarządzanie, Warszawa : Stowarzyszenie Księgowych w Polsce - Zarząd Główny. Instytut Certyfikacji Zawodowej Księgowych, Literatura uzupełniająca 1. J. Ostaszewski (red.) Finanse. Difin, Warszawa S. Owsiak: Finanse. Teoria i praktyka. PWE, Warszawa T. Budzik, I. Budzik Nowodzińska, Wybrane wskaźniki analizy struktury kapitałowo majątkowej na przykładzie przedsiębiorstwa "Centrala importowo-eksportowa chemikalii i aparatury chemicznej", Logistyka nr 6/ Budzik-Nowodzińska I., Wybrane elementy oceny sytuacji finansowej jednostki samorządu 3

4 terytorialnego - studium przypadku, Produkcja i zarządzanie w hutnictwie. Pr. zbior. pod red. nauk. Jana Mroza, Wydawnictwo Wydziału Inżynierii Procesowej, Materiałowej i Fizyki Stosowanej Politechniki Częstochowskiej Budzik-Nowodzińska I., Restrukturyzacja finansowa przedsiębiorstwa jako przykład strategii antykryzysowej, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu Ogórek K., Szymańska A., Budzik-Nowodzińska I., Wpływ sytuacji finansowej na wartość przedsiębiorstwa, Logistyka nr 6/ PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. dr Iwetta Budzik-Nowodzińska (iwetta.budzik-nowodzinska@wz.pcz.pl) 10. MACIERZ REALZIACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK 1 Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) K_W04; K_W05; K_W10; K_U01; K_U03; K_U05; K_U07; K_K 01; K_K 05 Cele przedmiotu C1, C2 W 1-5 Treści programowe C1 Narzędzia dydaktyczne 1,2 P2 Sposób oceny EK 2 K_W04; K_W05; K_U01; K_U07; K_K01 C1, C2 W 6-8 C 2-4 1,2 P2 EK 3 K_W04; K_W05; K_U01; K_U07; K_K01 C1, C2 W 9-14 C ,2 P2 EK 4 K_W04; K_W05; K_W10; K_U03; K_K05 C1, C2 C , 3 F1, P1 11. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK 1 Student nie potrafi zdefiniować podstawowych pojęć związanych z nauką finanse. pojęcie, funkcje i przedmiot finansów. Potrafi dokonać systematyki zjawisk finansowych. pojęcie, funkcje i przedmiot finansów. Potrafi dokonać systematyki zjawisk finansowych. Definiuje system finansowy, wymienia jego elementy. pojęcie, funkcje i przedmiot finansów. Potrafi dokonać systematyki zjawisk finansowych. Definiuje system finansowy i jego funkcje. Wymienia elementy systemu finansowego. Student charakteryzuje istotę i cele polityki finansowej państwa. EK 2 Student nie charakteryzuje pojęcia i pojęcie i funkcje pojęcie i funkcje pojęcie i funkcje 4

5 funkcji pieniądza. Nie potrafi przedstawić definicji i przyczyn inflacji. pieniądza. Potrafi przedstawić definicje i niektóre rodzaje inflacji. pieniądza. Potrafi nominalną, realną i efektywną stopę procentową. Potrafi przedstawić definicje i rodzaje inflacji. Potrafi wymienić niektóre przyczyny i skutki inflacji oraz wskazać jej miary. Potrafi wymienić niektóre działania antyinflacyjne. Przedstawia pojęcie deflacji. pieniądza. Potrafi nominalną, realną i efektywną stopę procentową oraz w oparciu o stosowne dane dokonywać ich kalkulacji. Potrafi przedstawić definicje i rodzaje inflacji. Potrafi wymienić i przyczyny i skutki inflacji oraz działania jej przeciwdziałające. Potrafi miary inflacji. Przedstawia pojęcie, przyczyny i skutki deflacji. Wykazuje się wiedzą dotyczącą aktualnego poziomu inflacji, a także potrafi odnaleźć historyczne dane dotyczące analizowanego zjawiska. EK 3 Student nie potrafi przedstawić struktury systemu bankowego w Polsce, nie potrafi wymienić zdań banku centralnego. Student definiuje pojęcie banku, wymienia ich rodzaje. Potrafi wymienić podmioty składające się na strukturę systemu bankowego w Polsce. Student potrafi strukturę systemu bankowego w Polsce oraz zadania banku centralnego. Student krótko charakteryzuje zadania przypisywane bankom komercyjnym i bankowi centralnemu. Potrafi strukturę systemu bankowego w Polsce. Potrafi przedstawić funkcje banku centralnego oraz cele i instrumenty polityki pieniężnej. Wykazuje się znajomością aktualnych podstawowych stóp procentowych NBP. EK 4 Student nie rozróżnia istoty wartości przyszłej i obecnej pieniądza, nie potrafi dokonać prostych kalkulacji Student rozróżnia prostą i złożoną stopę procentową. Z wykorzystaniem odpowiednich formuł Student rozróżnia prostą i złożoną stopę procentową. Potrafi wyjaśnić istotę operacji oprocentowania i Student rozróżnia prostą i złożoną stopę procentową. Potrafi wyjaśnić istotę operacji oprocentowania i 5

6 wartości pieniądza w czasie. analitycznych potrafi dokonać prostych kalkulacji wartości pieniądza w czasie (tj. w przypadku braku kapitalizacji odsetek oraz kapitalizacji odsetek 1 raz w roku - w przypadku występowania stałej i zmiennej stopy procentowej). dyskontowania. Z wykorzystaniem odpowiednich formuł analitycznych potrafi dokonać kalkulacji wartości pieniądza w czasie w przypadku wielokrotnej kapitalizacji odsetek w ciągu roku (zarówno z zastosowaniem stałej, jak i zmiennej stopy procentowej). dyskontowania. Z wykorzystaniem odpowiednich formuł analitycznych potrafi dokonać kalkulacji wartości pieniądza w czasie w przypadku wielokrotnej kapitalizacji odsetek w ciągu roku (zarówno z zastosowaniem stałej, jak i zmiennej stopy procentowej). Potrafi obliczyć przyszłą i obecną wartość nieregularnych płatności okresowych oraz annuitów. 12. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Informacja, gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium itp. Informacje przekazywane są na pierwszych zajęciach oraz przesyłane drogą elektroniczną na adresy poszczególnych grup dziekańskich. 2. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć. Informacje te znajdują się na stronie internetowej Wydziału Zarządzania oraz w gablotach dziekanatu. 3. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) Informacje te znajdują się na stronie internetowej Wydziału Zarządzania oraz w gablotach dziekanatu. 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) Informacja podawana jest na pierwszych zajęciach, dostępna jest także na stronie internetowej Wydziału Zarządzania oraz w gablocie Instytutu Finansów, Bankowości i Rachunkowości (IV p.). 6