Zadania teorii plastyczności
|
|
- Henryk Klimek
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zdni teorii pstyczności (w nwisie szcowny, choć bsoutnie nie zobowiązujący, czs prezentcji) (w nwisie nr zdni wg J. Skrzypek, Teori pstyczności i pełzni, Krków 975) (tyd ozncz istotną modyfikcję treści zdni). ( )(.5) Wykzć, że wrunek nieściśiwości zpisny przy pomocy odksztłceń nominnych przyjmuje postć: ( + ε )( + ε )( + ε ).. ( )(.6-.7) Wyrzić z pomocą skłdowych tensor nprężeni drugi i trzeci niezmiennik dewitor nprężeń.. (5 )(.9) osługując się ogónym wzorem prw trnsformcji tensorowej wyprowdzić zeżności pomiędzy skłdowymi tensor nprężeń we współrzędnych krtezjńskich skłdowymi tensor nprężeń we współrzędnych biegunowych. 4. ( )(~.) okzć, że intensywność tensor nprężeni jest wiekością niezmienniczą i równą intensywności dewitor nprężeni. 5. (5 )(.) osługując się definicją rzeczywistego nprężeni:, A przekrój w konfigurcji ktunej A i ogrytmiczną mirą odksztłceni: ε d n wyprowdzić zeżności: ( + ε ) exp ε 6. (5 )(.) ręt rozciągnięto w pierwszej fzie tk, że jego długość wzrosł o 5% w drugiej fzie o dsze %. Wykzć n tym przykłdzie, że ogrytmiczn mir odksztłceń Hencky ego jest ddytywn w odniesieniu do stnu chwiowego, mir Cuchy ego nie. TG 7. (5 )(.8) Wykzć, że grnic pstyczności przy czystym ścinniu wynosi: τ według kryterium TG według kryterium HH: τ HH, gdzie jest grnicą pstyczności przy jednoosiowym rozciągniu. 8. (5 )(.9) orównć wrunki pstyczności TG i HH d przypdku jednego nprężeni normnego i jednego stycznego. Wrunki odwzorowć grficznie w ukłdzie (, τ ). Okreśić procentową różnicę w przypdku czystego rozciągni i czystego ścinni. 9. (5 )(.) Wykzć, że funkcj ϕ w równnich odksztłceniowej teorii pstyczności Nádi-:Hencky ego-iiuszyn: m Kε m, s e ϕ zwnsowni odksztłceń pstycznych, wynosi według wrunku pstyczności HH: ε e ϕ e e J e. τ Wskzówk: pomnożyć kżdy z tensorów w równniu prw zminy postci skrnie przez siebie nstępnie skorzystć z wrunku HH w zpisie tensorowym: 9
2 s s orz definicji intensywności odksztłceń ε e ee wzgędnie drugiego niezmiennik odksztłceń e e. J e. (5 )(.) Wyprowdzić wzór n funkcję λ w równnich pstycznego płynięci rndt-reuss e& s W& e& s& λs, λ, G τ τ o gdzie W & ozncz prędkość zmin (moc) energii odksztłceni postciowego: W & e& s. Wskzówk: omnożyć równnie -R przez s, nstępnie skorzystć z wrunku p- styczności s, uwzgędnijąc wynikjący zeń związek: s &. s. (5 )(.) Wyprowdzić ogóne równni fizyczne: ( ) e F e& j s& + λ, & ε m & m G K d mteriłu idenie sprężysto-pstycznego. Rozpisć te równni w ukłdzie współrzędnych krtezjńskich.. (5 )(.5) osługując się stowrzyszonym prwem płynięci d mteriłu idenie pstycznego F ( ) & ε j λ wykzć, że równni rndt-reuss są stowrzyszone z wrunkiem pstyczności HH. F ( ) Wskzówk: skorzystć z zeżności s, przyjmując z F funkcję s s.. (5 )(.6) łsk trcz wykonn z mteriłu idenie sprężysto-pstycznego, nieściśiwego i podegjącego wrunkowi pstyczności HH, zostł rozciągnięt w kierunku tk, że odksztłcenie wyniosło ε. Okreśić w płszczyźnie odksztłceń ( ε ),ε krzywą procesów neutrnych wychodzących z tego punktu. 4. ( )(.7) ręt wykonny z nieściśiwego mteriłu idenie sprężysto-pstycznego rozciągnięto w tki sposób, że odksztłcenie osiowe wyniosło ~ ε B. W drugiej fzie pręt odciążono, nstępnie ściśnięto osiowo, wywołując odksztłcenie ~ ε D, po czym ponownie cłkowicie odciążono. Zkłdjąc, że grnic pstyczności przy ściskniu jest tk sm jk przy rozciągniu, obiczyć odksztłcenie w momencie pojwieni się pierwszych upstycznień przeciwzwrotnych ( ε C ) orz odksztłceni resztkowe n końcu procesu ( ε ). rzedstwić grficznie proces n płszczyźnie (, ε ). 5. ( )(.8) ręt wykonny z nieściśiwego mteriłu o odcinkowo iniowym wzmocnieniu pstycznym poddno procesowi odksztłceni, nogicznemu jk w zdniu 4. rzyjmując równnie ośrodk w postci ε, ε ε ε, signε + ( ε ε ), ε ε, orz zkłdjąc ideny efekt Buschinger, obiczyć odksztłcenie i nprężenie w mo- ε,, orz od- mencie pojwieni się pierwszych upstycznień przeciwzwrotnych ( ) C C s 9
3 . rzedstwić grficznie proces n płszczyź- ksztłcenie resztkowe n końcu procesu ( ε ) nie (, ε ). 6. ( )(~.9) róbkę wykonną z mteriłu podegjącego wzmocnieniu pstycznemu według równni ε, ε ε ε,,5 [ ] 4ε signε, ε ε ; rozciągnięto tk, że odksztłcenie wyniosło ~ ε. 8, nstępnie odciążono, po czym obciążono w przeciwnym kierunku. Obiczyć przy jkich nprężenich ściskjących pojwią się upstycznieni przeciwzwrotne w przypdku: ) idenego efektu Buschinger ~ ~ C, b) brku efektu Buschinger ~ ~ ~ ~ c) niezeżności grnicy pstyczności przy ściskniu od wzmocnieni pstycznego przy rozciągniu ~. 7. (5 )(5.6) Okreśić współczynnik ksztłtu ψ beki zginnej o przekroju trójkąt równormiennego. 8. (5 )(5.6) Okreśić współczynnik ksztłtu ψ beki zginnej o przekroju ceowym (prostokąt opisny 8 6, grubość ścinki ). 9. (5 )(5.6) Okreśić współczynnik ksztłtu ψ beki zginnej o przekroju teowym ( prostokąty 5 ).. ( )(5.8) Bek jednoprzęsłow swobodnie podprt n obu końcch o przekroju poprzecznym prostokątnym b h i długości przęsł, wykonn z mteriłu idenie pstycznego, jest obciążon w środku przęsł siłą skupioną. Wyznczyć rozkłd stref sprężystych i pstycznych w stnie sprężysto-pstycznym orz okreśić nośność sprężystą i pstyczną.. ( )(5.) Wyprowdzić wzór n strzłkę ugięci beki jednoprzęsłowej swobodnie podprtej n końcch i obciążonej w środku siłą skupioną < <. Okreśić stosunek ugięci w chwii wyczerpni nośności grnicznej do mksymnego ugięci sprężystego.. ( )(5.5) ręt pryzmtyczny o przekroju prostokątnym b h, wykonny z mteriłu idenie sztywno-pstycznego z iniowym wzmocnieniem w tn β w, poddno pstycznemu zginniu. Wyprowdzić wzór n moment zginjący w funkcji promieni krzywizny ρ.. ( )(5.6) ręt z mteriłu idenie sprężysto-pstycznego, o przekroju prostokątnym b h, zostł poddny zginniu momentem ~ tk, że krzywizn wyniosł ~ κ. W drugiej fzie pręt zostł odciążony: ) cłkowicie, b) częściowo do połowy pierwotnej wrtości momentu ~. Obiczyć krzywiznę resztkową po cłkowitym i częściowym odciążeniu. Wyznczyć odpowiednie rozkłdy nprężeń. 4. ( )(5.7) Okreśić krzywiznę ~ κ, którą neży ndć bece zginnej o przekroju prostokątnym b h, by po cłkowitym odciążeniu nprężeni resztkowe w skrjnych włóknch beki wyniosły. Ie powinn wynosić wstępn krzywizn, by w wyniku cłkowitego odciążeni nprężeni resztkowe zostły zredukowne do zer? Ie wynoszą odpowiednie współrzędne grniczne? 94
4 5. ( )(6.) orównć nośność pstyczną z nośnością sprężystą beki o przekroju prostokątnym b h. q 6. ( )(6.4) Okreśić nośność pstyczną beki: / / 7. ( )(6.4) Okreśić nośność pstyczną beki: q 8. ( ) Okreśić nośność pstyczną beki posługując się twierdzenimi ekstremnymi teorii pstyczności: q / / 9. (5 )(6.7) Dobrć położenie środkowej podpory, odpowidjące njwiększej nośności pstycznej beki. Okreśić odpowidjącą mu nośność grniczną. q y -y. ( )(6.9) Bek po obu stronch przegubu posid inną sztywność. Okreśić stosunek momentów pstycznych, przy którym obydw możiwe schemty zniszczeni są jednkowo możiwe. 4. ( )(6.) Ukłd przedstwiony n rysunku doprowdzono do stnu grnicznego, nstępnie odciążono. Zneźć wykres momentów resztkowych orz rozkłd nprężeń resztkowych w przekroju i 5. rzyjąć momenty upstycznijące przekroje 5kNm, knm orz wskźniki zginni W 485 cm, W 7 cm, 4. 95
5 ( )(6.) Bekę jk n rysunku doprowdzono do stnu grnicznego (nośność pstyczn), nstępnie cłkowicie odciążono, po czym powtórnie obciążono siłą przeciwnie skierowną, ż do momentu powstni pierwszego przegubu pstycznego. Wyznczyć rozkłd momentów w bece po odciążeniu orz w stnie końcowym. rzyjąć Nm.. ( ) Stosując twierdzeni ekstremne o oszcowniu górnym i donym okreśić nośność grniczną ukłdu, przyjmując, A A.7A.A4 5 cm, α 5. α α α 4 4. ( )(7.) orównć nośność sprężystą z nośnością pstyczną ukłdu. Okreśić współczynnik zpsu cłego ukłdu i poszczegónych prętów, jeśi kn, 4, A cm. 5. ( )(7.6) Stosując podejście kinemtyczne wyznczyć nośność grniczną rmy o stłym przekroju prętów. Sprwdzić, czy otrzymne tą drogą rozwiąznie jest sttycznie dopuszczne. 96
6 6. (5 )(7.) D rmy, w której grniczny moment pstyczny ryg jest różny od momentu pstycznego słupów, zbdć wszystkie możiwe schemty zniszczeni orz wyprowdzić wzory n siły niszczące. Okreśić, który z bdnych schemtów odpowid rzeczywistemu mechnizmowi zniszczeni, w zeżności od stosunku momentów grnicznych w przekrojch rmy. 7. (5 )(7.5) Dwupiętrow, jednoprzęsłow rm obciążon jest jk n rysunku. Zkłdjąc, że moment pstyczny wszystkich eementów jest tki sm, okreśić wrtość tego momentu (5 )(7.6) Rmę dwupiętrową wykonną z prętów o różnych momentch pstycznych obciążono jk n rysunku. osługując się metodą superpozycji mechnizmów podstwowych, dobrć włściwy schemt zniszczeni. Wykzć, że rozwiąznie jest ścisłe. 97
7 9. (5 )(9.) D ukłdu przedstwionego n rysunku wyznczyć obszr nośności sprężystej i grnicznej. Zbdć przesunięcie obszru nośności sprężystej odpowidjące wstępnemu obciążeniu siłą A. ręty pionowe są identyczne, (, A ) (5 )(.) Stosując metodę uzupełnijących odksztłceń wyznczyć rekcje w punktch ε + k. Obicze- zczepieni prętów ukłdu. terił prętów Rmberg-Osgood: ni wykonć d n, k orz. A. n 4. (5 )(.) Stosując metodę uzupełnijących obciążeń wyznczyć rekcje w punktch zczepieni prętów ukłdu. terił prętów Rmberg-Osgood: ε + k. Obiczeni wykonć d n, k orz. A. n 98
8 4. (5 )(.4) Tuej () i pręt (), połączone nieodksztłcną trczą, rozciągnięto siłą wywołującą odksztłcenie ~ ε, nstępnie cłkowicie odciążono. rzyjmując, że tuej i pręt są wykonne z dwóch różnych mteriłów idenie sprężysto-pstycznych, o modułch sprężystości, grnicch pstyczności orz przekrojch A A, obiczyć odksztłcenie resztkowe w tuei i pręcie orz wyznczyć nośność sprężystą i nośność pstyczną ukłdu. 4. (5 )(.) Stosując nogię wzgórz piskowego Nádi okreśić nośność grniczną pręt skręcnego, wykonnego z mteriłu idenie pstycznego o ksztłcie przekroju w postci ośmiokąt foremnego. 44. (5 ) (.) Stosując nogię wzgórz piskowego Nádi okreśić nośność grniczną pręt skręcnego, wykonnego z mteriłu idenie pstycznego o ksztłcie przekroju w postci pierścieni o średnicch R i r. 45. (5 )(.) Stosując nogię wzgórz piskowego Nádi okreśić nośność grniczną pręt skręcnego, wykonnego z mteriłu idenie pstycznego o ksztłcie przekroju w postci kwdrtu o boku b z wyciętym centrycznie kwdrtem o boku. 46. (5 )(.) Stosując nogię wzgórz piskowego Nádi okreśić nośność grniczną pręt skręcnego, wykonnego z mteriłu idenie pstycznego o ksztłcie przekroju jk n rysunku. 47. ( )(.) Stosując nogię wzgórz piskowego Nádi okreśić nośność grniczną pręt skręcnego, wykonnego z mteriłu idenie pstycznego o ksztłcie przekroju dwuspójnego jk n rysunku. Wykreśić inie nieciągłości nprężeń w przekrojch orz przedstwić grficznie wzgórze pisku d przekroju (5 )(.9) Tueję o średnicch 6 i 4 z prętem wewnątrz o średnicy, połączone sztywną trczą, obciążono momentem, wywołując jednkowe kąty skręceni tuei i pręt, przy czym promień okreśjący położenie frontu pstycznego wyniósł, n- 99
9 stępnie cłkowicie odciążono. Obiczyć moment i cłkowity kąt skręceni ukłdu pod obciążeniem ~ ϕ i po odciążeniu ϕ. Nrysowć odpowiednie rozkłdy nprężeń. 49. (5 )(8.) Okreśić nośność grniczną płyty w ksztłcie trójkąt równobocznego, obciążonej siłą skupioną w środku ciężkości. Rozwżyć dw kinemtycznie możiwe schemty zniszczeni, przedstwione n rysunku. Wykzć, że w drugim schemcie njniższą siłę otrzymuje się przy kącie ϕ 45. ϕ ϕ 5. (5 )(8.) Nieskończenie długie, swobodne podprte psmo płytowe jest obciążone siłą skupioną w środku swej szerokości. orównć dw kinemtycznie dopuszczne schemty zniszczeni i wskzć, który z nich jest njbrdziej prwdopodobny. ϕ 5. (5 )(8.4) rostokątn płyt o wymirch b, swobodnie podprt wzdłuż wszystkich boków, jest obciążon w środku ciężkości siłą. Zneźć prwidłowe schemty zniszczeni orz wyprowdzić wzory n siły niszczące w zeżności od stosunku boków. 5. ( )(8.5) łyt prostokątn o wymirch b, swobodnie podprt n obwodzie jest obciążon dwiem jednkowymi siłmi, rozmieszczonymi symetrycznie n krótszej osi symetrii, w odegłości c od dłuższych boków. Wyprowdzić wzory n siły odpowidjące kinemtycznie dopuszcznym schemtom zniszczeni, przedstwionym n rysunku (zznczone kąty to 45 ). rzenizowć rozwiąznie w zeżności od stosunku boków β b, b < orz prmetru η c b.
10 5. (5 )(8.9) Wyznczyć siłę grniczną d płyty w ksztłcie wieokąt o n bokch, podprtej punktowo w nrożch i obciążonej siłą skupioną w środku. Rozwżyć przejście grniczne do przypdku płyty kołowej podprtej przegubowo n obwodzie. 54. ( )(8.) łyt prostokątn o wymirch, podprt przegubowo n obwodzie, poddn jest dziłniu równomiernie rozłożonego obciążeni ciągłego (powierzchniowego). Wyznczyć nośność grniczną znjdując postć zniszczonej płyty. 55. ( )(8.5) Okreśić nośność grniczną płyty kołowo symetrycznej, utwierdzonej n obwodzie i obciążonej siłą skupioną w środku. 56. ( )(8.5) Okreśić nośność grniczną płyty kołowo symetrycznej, utwierdzonej n obwodzie i obciążonej równomiernym obciążeniem ciągłym n cłej powierzchni.
Wytrzymałość materiałów II
Wytrzymłość mteriłów II kierunek Budownictwo, sem. IV mteriły pomocnicze do ćwiczeń oprcownie: dr inż. Iren Wgner, mgr inż. Jont Bondrczuk-Siwick TREŚĆ WYKŁADU Sprężyste skręcnie prętów pryzmtycznych.
Bardziej szczegółowoWytrzymałość Materiałów I
Wytrzymłość Mteriłów I kierunek Budownictwo, sem. III mteriły pomocnicze do ćwiczeń oprcownie: dr hb. inŝ. Mrcin Kmiński TREŚĆ WYKŁADU Ro, podstwowe pojęci i złoŝeni orz zkres wytrzymłości mteriłów. Rozciągnie
Bardziej szczegółowoTydzień 1. Linie ugięcia belek cz.1. Zadanie 1. Wyznaczyć linię ugięcia metodą bezpośrednią wykorzystując równanie: EJy = -M g.
Studi dzienne, kierunek: Budownictwo, semestr IV Studi inżynierskie i mgisterskie (ilość godz. w2, ćw1, proj1) Wytrzymłość mteriłów. Ćwiczeni udytoryjne. Przykłdow treść ćwiczeń. Tydzień 1. Linie ugięci
Bardziej szczegółowoP=2kN. ød=4cm. E= MPa, ν=0.3. l=1m
1 2 3 Z.1. o końc rury utwierzonej w przekroju przyspwno sztywne rmię w ceu wprowzeni siły. W czsie procesu obciążni rmię może oprzeć się n roce w przekroju. 1) Wyznczyć wrtość siły min, przy której rmię
Bardziej szczegółowoRównania różniczkowe cząstkowe - metoda Fouriera. Przykładowe rozwiązania i wskazówki
INSTYTUT MATEMATYKI POLITECHNIKA KRAKOWSKA Dr Mrgret Wicik e-mi: mwicik@pk.edu.p Równni różniczkowe cząstkowe - metod Fourier. Przykłdowe rozwiązni i wskzówki zd.1. Wyznczyć funkcję opisującą drgni podłużne
Bardziej szczegółowoTEORIA PŁYT I POWŁOK (KIRCHHOFFA-LOVE)
1. TEORIA PŁYT CIENKOŚCIENNYCH 1 1. 1. TEORIA PŁYT I POWŁOK (KIRCHHOFFA-LOVE) Płyt jest to ukłd ogrniczony dwom płszczyznmi o młej krzywiźnie. Odległość między powierzchnimi ogrniczjącymi tę wysokość płyty
Bardziej szczegółowoZapis wskaźnikowy i umowa sumacyjna
Zpis wskźnikow i mow smcjn Pokzć, że e ikm e ikm Pokzć, że e e δ ikm jkm Dn jest mcierzow reprezentcj tensor 7 7 7 ), ), c) 7 7 Podć dziewięć skłdowch d zdefiniownch związkiem: Wrnki nierozdzielności możn
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. JĘZYK MATEMATYKI oblicz wrtość bezwzględną liczby rzeczywistej stosuje interpretcję geometryczną wrtości bezwzględnej liczby
Bardziej szczegółowoPytania przygotowujące do egzaminu z Wytrzymałości Materiałów sem. I studia niestacjonarne, rok ak. 2014/15
Pytania przygotowujące do egzaminu z Wytrzymałości Materiałów sem. I studia niestacjonarne, rok ak. 2014/15 1. Warunkiem koniecznym i wystarczającym równowagi układu sił zbieżnych jest, aby a) wszystkie
Bardziej szczegółowoPOMIAR MODUŁU SPRĘŻYSTOŚCI STALI PRZEZ POMIAR WYDŁUŻENIA DRUTU
POMIAR MODUŁU SPRĘŻYSTOŚCI STALI PRZEZ POMIAR WYDŁUŻENIA DRUTU I. Cel ćwiczeni: zpoznnie z teorią odksztłceń sprężystych cił stłych orz z prwem Hooke.Wyzncznie modułu sprężystości (modułu Young) metodą
Bardziej szczegółowo4. RACHUNEK WEKTOROWY
4. RACHUNEK WEKTOROWY 4.1. Wektor zczepiony i wektor swoodny Uporządkowną prę punktów (A B) wyznczjącą skierowny odcinek o początku w punkcie A i końcu w punkcie B nzywmy wektorem zczepionym w punkcie
Bardziej szczegółowo2.Wytrzymałość materiałów
.Wytrzymłość mteriłów. Ścisknie i rozciąnie prętów.. Obiczyć o ie wydłuży się pod włsnym ciężrem pręt o dłuości, jeżei wykonny jest z uminium o ęstości,6 /cm i modue Youn E 64 P. y d.. D prętów pokznych
Bardziej szczegółowoProjekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Mteriły dydktyczne n zjęci wyrównwcze z mtemtyki dl studentów pierwszego roku kierunku zmwinego Biotechnologi w rmch projektu Er inżynier pewn lokt n przyszłość Projekt Er inżynier pewn lokt n przyszłość
Bardziej szczegółowoSumy algebraiczne i funkcje wymierne
Sumy lgebriczne i funkcje wymierne Moduł - dził -temt Zkres treści Sumy lgebriczne 1 definicj jednominu, sumy lgebricznej, wyrzów podobnych pojęcie współczynnik jednominu Dodwnie i odejmownie sum lgebricznych
Bardziej szczegółowo1. LINIE WPŁYWOWE W UKŁADACH STATYCZNIE WYZNACZALNYCH
zęść. LINIE WPŁYWOWE W UKŁH STTYZNIE WYZNZLNYH.. LINIE WPŁYWOWE W UKŁH STTYZNIE WYZNZLNYH.. Zdnie l belki przedstwionej n poniższym rysunku wyznczyć linie wpływowe zznczonych wielkości sttycznych (linie
Bardziej szczegółowo10.0. Schody górne, wspornikowe.
10.0. Schody górne, wspornikowe. OBCIĄŻENIA: Grupa: A "obc. stałe - pł. spocznik" Stałe γf= 1,0/0,90 Q k = 0,70 kn/m *1,5m=1,05 kn/m. Q o1 = 0,84 kn/m *1,5m=1,6 kn/m, γ f1 = 1,0, Q o = 0,63 kn/m *1,5m=0,95
Bardziej szczegółowo9.0. Wspornik podtrzymujący schody górne płytowe
9.0. Wspornik podtrzymujący schody górne płytowe OBCIĄŻENIA: 55,00 55,00 OBCIĄŻENIA: ([kn],[knm],[kn/m]) Pręt: Rodzaj: Kąt: P(Tg): P2(Td): a[m]: b[m]: Grupa: A "" Zmienne γf=,0 Liniowe 0,0 55,00 55,00
Bardziej szczegółowoWymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02
Wymgni n ocenę dopuszczjącą z mtemtyki kls II Mtemtyk - Bbiński, Chńko-Now Er nr prog. DKOS 4015-99/02 Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni WIELOMIANY 1. Stopień i współczynniki wielominu 2. Dodwnie
Bardziej szczegółowoTemat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia
ln wynikowy kls 2c i 2e - Jolnt jąk Mtemtyk 2. dl liceum ogólnoksztłcącego, liceum profilownego i technikum. sztłcenie ogólne w zkresie podstwowym rok szkolny 2015/2016 Wymgni edukcyjne określjące oceny:
Bardziej szczegółowoPytania przygotowujące do egzaminu z Wytrzymałości Materiałów sem. I studia niestacjonarne, rok ak. 2015/16
Pytania przygotowujące do egzaminu z Wytrzymałości Materiałów sem. I studia niestacjonarne, rok ak. 2015/16 1. Warunkiem koniecznym i wystarczającym równowagi układu sił zbieżnych jest, aby a) wszystkie
Bardziej szczegółowoPytania przygotowujące do egzaminu z Wytrzymałości Materiałów studia niestacjonarne I-go stopnia, semestr zimowy
Pytania przygotowujące do egzaminu z Wytrzymałości Materiałów studia niestacjonarne I-go stopnia, semestr zimowy 1. Położenie osi obojętnej przekroju rozciąganego mimośrodowo zależy od: a) punktu przyłożenia
Bardziej szczegółowoWymagania kl. 2. Uczeń:
Wymgni kl. 2 Zkres podstwowy Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni. SUMY ALGEBRAICZNE. Sumy lgebriczne definicj jednominu pojęcie współczynnik jednominu porządkuje jednominy pojęcie sumy lgebricznej
Bardziej szczegółowoPrzykłady (twierdzenie A. Castigliano)
23 Przykłady (twierdzenie A. Castigiano) Zadanie 8.4.1 Obiczyć maksymane ugięcie beki przedstawionej na rysunku (8.2). Do obiczeń przyjąć następujące dane: q = 1 kn m, = 1 [m], E = 2 17 [Pa], d = 4 [cm],
Bardziej szczegółowoProjekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Mteriły dydktyczne n zjęci wyrównwcze z mtemtyki dl studentów pierwszego roku kierunku zmwinego Inżynieri i Gospodrk Wodn w rmch projektu Er inżynier pewn lokt n przyszłość Projekt Er inżynier pewn lokt
Bardziej szczegółowoCzęść 2 7. METODA MIESZANA 1 7. METODA MIESZANA
Część 2 7. METODA MIESZANA 7. 7. METODA MIESZANA Metod mieszn poleg n jednoczesnym wykorzystniu metody sił i metody przemieszczeń przy rozwiązywniu ukłdów sttycznie niewyznczlnych. Nwiązuje on do twierdzeni
Bardziej szczegółowoWEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:
WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość
Bardziej szczegółowoKatalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć
Ktlog wymgń progrmowych n poszczególne stopnie szkolne Mtemtyk. Poznć, zrozumieć Ksztłcenie w zkresie podstwowym. Kls 2 Poniżej podjemy umiejętności, jkie powinien zdobyć uczeń z kżdego dziłu, by uzyskć
Bardziej szczegółowoZADANIA OTWARTE. Są więc takie same. Trzeba jeszcze pokazać, że wynoszą one 2b, gdyż taka jest długość krawędzi dwudziestościanu.
ZADANIA OTWARTE ZADANIE 1 DWUDZIESTOŚCIAN FOREMNY Wiemy, że z trzech złotych prostokątów możn skonstruowć dwudziestościn foremny. Wystrczy wykzć, że długości boków trójkąt ABC n rysunku obok są równe.
Bardziej szczegółowoWykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna
1 Wykłd Grnice, ciągłość, pocodn unkcji i jej interpretcj geometryczn.1 Grnic unkcji. Grnic lewostronn i grnic prwostronn unkcji Deinicj.1 Mówimy, że liczb g jest grnicą lewostronną unkcji w punkcie =,
Bardziej szczegółowoKlucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych
Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych i schemt ocenini zdń otwrtych Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych 4 5 6 7 8 9 0 4 5 6 7 8 9 0 D D D Schemt ocenini zdń otwrtych Zdnie (pkt) Rozwiąż nierówność x + x+ 0
Bardziej szczegółowoOznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające
Wymgni edukcyjne z mtemtyki ls 2 b lo Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne; wymgni podstwowe; R wymgni rozszerzjące; D wymgni dopełnijące; W wymgni wykrczjące Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci
Bardziej szczegółowoRozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte
Rozwiązni mj 2017r. Zdni zmknięte Zd 1. 5 16 5 2 5 2 Zd 2. 5 2 27 2 23 2 2 2 2 Zd 3. 2log 3 2log 5log 3 log 5 log 9 log 25log Zd. 120% 8910 1,2 8910 2,2 8910 $%, 050 Zd 5. Njłtwiej jest zuwżyć że dl 1
Bardziej szczegółowoSpis treści Rozdział I. Membrany izotropowe Rozdział II. Swobodne skręcanie izotropowych prętów pryzmatycznych oraz analogia membranowa
Spis treści Rozdział I. Membrany izotropowe 1. Wyprowadzenie równania na ugięcie membrany... 13 2. Sformułowanie zagadnień brzegowych we współrzędnych kartezjańskich i biegunowych... 15 3. Wybrane zagadnienia
Bardziej szczegółowoWEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:
WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2b, 2c, 2e zkres podstwowy rok szkolny 2015/2016 1.Sumy lgebriczne N ocenę dopuszczjącą: 1. rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne 2. oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
Bardziej szczegółowo1 klasyfikacja trójkątów twierdzenie o sumie miar kątów w trójkącie
Funkcj kwdrtow - powtórzenie z klsy pierwszej (5godzin) PLANIMETRIA Moduł - dził - temt Miry kątów w trójkącie Lp Zkres treści 1 klsyfikcj trójkątów twierdzenie o sumie mir kątów w trójkącie Trójkąty przystjące
Bardziej szczegółowo7.0. Fundament pod słupami od stropu nad piwnicą. Rzut fundamentu. Wymiary:
7.0. Fundament pod słupami od stropu nad piwnicą. Rzut fundamentu Wymiary: B=1,2m L=4,42m H=0,4m Stan graniczny I Stan graniczny II Obciążenie fundamentu odporem gruntu OBCIĄŻENIA: 221,02 221,02 221,02
Bardziej szczegółowoWYKRESY SIŁ WEWNĘTRZNYCH RYSOWANIE Z PAMIĘCI
WYKRESY SIŁ WEWNĘRZNYH RYSOWNIE Z IĘI I. ZWIĄZKI IĘZY WYKRESI SIŁ WEWNĘRZNYH, ROZJE OIĄŻENI ZWENĘRZNEGO I SHEE SYZNY KONSRUKJI. 1. Jeżei w rozptrywnym przedzie pręt q(x)=0 to sił poprzeczn jest funkcją
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7)
EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 01/015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A, A, A, A6, A7) GRUDZIEŃ 01 Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych Nr zdni 1 5 Odpowiedź
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU: KONSTRUKCJE BUDOWLANE klasa III Podstawa opracowania: PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK BUDOWNICTWA 311204
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU: KONSTRUKCJE BUDOWLANE klasa III Podstawa opracowania: PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK BUDOWNICTWA 311204 1 DZIAŁ PROGRAMOWY V. PODSTAWY STATYKI I WYTRZYMAŁOŚCI MATERIAŁÓW
Bardziej szczegółowoWytrzymałość Konstrukcji I - MEiL część II egzaminu. 1. Omówić wykresy rozciągania typowych materiałów. Podać charakterystyczne punkty wykresów.
Wytrzymałość Konstrukcji I - MEiL część II egzaminu 1. Omówić wykresy rozciągania typowych materiałów. Podać charakterystyczne punkty wykresów. 2. Omówić pojęcia sił wewnętrznych i zewnętrznych konstrukcji.
Bardziej szczegółowoZadanie 5. Kratownica statycznie wyznaczalna.
dnie 5. Krtownic sttycznie wyznczln. Wyznczyć wrtości sił w prętch krtownicy sttycznie wyznczlnej przedstwionej n Rys.1: ). metodą nlitycznego równowżeni węzłów, ). metodą gricznego równowżeni węzłów;
Bardziej szczegółowoZadania. I. Podzielność liczb całkowitych
Zdni I. Podzielność liczb cłkowitych. Pewn liczb sześciocyfrow kończy się cyfrą 5. Jeśli tę cyfrę przestwimy n miejsce pierwsze ze strony lewej to otrzymmy nową liczbę cztery rzy większą od poprzedniej.
Bardziej szczegółowoProsta metoda sprawdzania fundamentów ze względu na przebicie
Konstrkcje Elementy Mteriły Prost metod sprwdzni fndmentów ze względ n przebicie Prof dr b inż Micł Knff, Szkoł Główn Gospodrstw Wiejskiego w Wrszwie, dr inż Piotr Knyzik, Politecnik Wrszwsk 1 Wprowdzenie
Bardziej szczegółowoWYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ
Ćwiczenie 9 WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ 9.. Opis teoretyczny Soczewką seryczną nzywmy przezroczystą bryłę ogrniczoną dwom powierzchnimi serycznymi o promienich R i
Bardziej szczegółowoKlucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych
Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc i scemt ocenini zdń otwrtc Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc 4 7 9 0 4 7 9 0 D D D Scemt ocenini zdń otwrtc Zdnie (pkt) Rozwiąż nierówność x x 0 Oliczm wróżnik i miejsc
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna v.1.6 egzamin mgr inf niestacj 1. x p. , przy założeniu, że istnieją lim
Anliz mtemtyczn v..6 egzmin mgr inf niestcj Oznczeni: f, g, h : J R funkcje rzeczywiste określone n J R J przedził, b),, b], [, b), [, b], półprost, b),, b],, ), [, ) lub prost R α, β [min{α, β}, m{α,
Bardziej szczegółowoProjekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Mteriły dydktyczne n zjęci wyrównwcze z mtemtyki dl studentów pierwszego roku kierunku zmwinego Inżynieri Środowisk w rmch projektu Er inżynier pewn lokt n przyszłość Projekt Er inżynier pewn lokt n przyszłość
Bardziej szczegółowoMacierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych
Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: żółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk Zgdnieni. Pojęci. Dziłni n mcierzch.
Bardziej szczegółowoWytrzymałość Materiałów
Wytrzymałość Materiałów Skręcanie prętów o przekrojach kołowych Siły przekrojowe, deformacja, naprężenia, warunki bezpieczeństwa i sztywności, sprężyny śrubowe. Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki
Bardziej szczegółowo2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)
Kls drug poziom podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych redukuje wyrzy
Bardziej szczegółowoDefi f nicja n aprę r żeń
Wytrzymałość materiałów Stany naprężeń i odkształceń 1 Definicja naprężeń Mamy bryłę materialną obciążoną układem sił (siły zewnętrzne, reakcje), będących w równowadze. Rozetniemy myślowo tę bryłę na dwie
Bardziej szczegółowo2. Tensometria mechaniczna
. Tensometri mechniczn Wstęp Tensometr jk wskzywłby jego nzw to urządzenie służące do pomiru nprężeń. Jk jednk widomo, nprężeni nie są wielkościmi mierzlnymi i stnowią jedynie brdzo wygodne pojęcie mechniki
Bardziej szczegółowoZadanie 1 Zadanie 2 tylko Zadanie 3
Zadanie 1 Obliczyć naprężenia oraz przemieszczenie pionowe pręta o polu przekroju A=8 cm 2. Siła działająca na pręt przenosi obciążenia w postaci siły skupionej o wartości P=200 kn. Długość pręta wynosi
Bardziej szczegółowousuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki Kls pierwsz zkres podstwowy. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje
Bardziej szczegółowoLiczba godzin Liczba tygodni w tygodniu w semestrze
15. Przedmiot: WYTRZYMAŁOŚĆ MATERIAŁÓW Kierunek: Mechatronika Specjalność: mechatronika systemów energetycznych Rozkład zajęć w czasie studiów Liczba godzin Liczba godzin Liczba tygodni w tygodniu w semestrze
Bardziej szczegółowoCałkowanie. dx d) x 3 x+ 4 x. + x4 big)dx g) e x 4 3 x +a x b x. dx k) 2x ; x 0. 2x 2 ; x 1. (x 2 +3) 6 j) 6x 2. x 3 +3 dx k) xe x2 dx l) 6 1 x dx
Wydził Mtemtyki Stosownej Zestw zdń nr 5 Akdemi Górniczo-Hutnicz w Krkowie WFiIS, informtyk stosown, I rok Elżbiet Admus 3 listopd 6r. Cłk nieoznczon Cłkownie. Podstwowe metody cłkowni Zdnie. Oblicz cłki:
Bardziej szczegółowoDZIAŁ 2. Figury geometryczne
1 kl. 6, Scenriusz lekcji Pole powierzchni bryły DZAŁ 2. Figury geometryczne Temt w podręczniku: Pole powierzchni bryły Temt jest przeznczony do relizcji podczs 2 godzin lekcyjnych. Zostł zplnowny jko
Bardziej szczegółowoWykład 2. Pojęcie całki niewłaściwej do rachunku prawdopodobieństwa
Wykłd 2. Pojęcie cłki niewłściwej do rchunku prwdopodobieństw dr Mriusz Grządziel 4 mrc 24 Pole trpezu krzywoliniowego Przypomnienie: figurę ogrniczoną przez: wykres funkcji y = f(x), gdzie f jest funkcją
Bardziej szczegółowoGrażyna Nowicka, Waldemar Nowicki BADANIE RÓWNOWAG KWASOWO-ZASADOWYCH W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW AMFOTERYCZNYCH
Ćwiczenie Grżyn Nowick, Wldemr Nowicki BDNIE RÓWNOWG WSOWO-ZSDOWYC W ROZTWORC ELETROLITÓW MFOTERYCZNYC Zgdnieni: ktywność i współczynnik ktywności skłdnik roztworu. ktywność jonów i ktywność elektrolitu.
Bardziej szczegółowoPODSTAWY MECHANIKI OŚRODKÓW CIĄGŁYCH
1 Przedmowa Okładka CZĘŚĆ PIERWSZA. SPIS PODSTAWY MECHANIKI OŚRODKÓW CIĄGŁYCH 1. STAN NAPRĘŻENIA 1.1. SIŁY POWIERZCHNIOWE I OBJĘTOŚCIOWE 1.2. WEKTOR NAPRĘŻENIA 1.3. STAN NAPRĘŻENIA W PUNKCIE 1.4. RÓWNANIA
Bardziej szczegółowoNieliniowości fizyczne Część 2 : Nieliniowość sprężysta. Teoria nośności granicznej
Wykład 6: Nieliniowości fizyczne Część 2 : Nieliniowość sprężysta. Teoria nośności anicznej Leszek CHODOR dr inż. bud, inż.arch. leszek@chodor.co Literatura: [] Timoschenko S. Goodier A.J.N., Theory of
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 015/016 oprcowł: Dnut Wojcieszek n ocenę dopuszczjącą rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności sprwdz lgebricznie, czy dny punkt
Bardziej szczegółowoWytrzymałość Materiałów
Wytrzymałość Materiałów Zginanie Wyznaczanie sił wewnętrznych w belkach i ramach, analiza stanu naprężeń i odkształceń, warunek bezpieczeństwa Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki Katedra Wytrzymałości,
Bardziej szczegółowo1 Definicja całki oznaczonej
Definicj cłki oznczonej Niech dn będzie funkcj y = g(x) ciągł w przedzile [, b]. Przedził [, b] podzielimy n n podprzedziłów punktmi = x < x < x
Bardziej szczegółowoDorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Plan wynikowy. Zakres podstawowy
Dorot Ponczek, rolin Wej MATeMAtyk Pln wynikowy Zkres podstwowy MATeMAtyk. Pln wynikowy. ZP Oznczeni: wymgni konieczne, P wymgni podstwowe, R wymgni rozszerzjące, D wymgni dopełnijące, W wymgni wykrczjące
Bardziej szczegółowoRys. 32. Widok perspektywiczny budynku z pokazaniem rozmieszczenia kratownic
ROZDZIAŁ VII KRATOW ICE STROPOWE VII.. Analiza obciążeń kratownic stropowych Rys. 32. Widok perspektywiczny budynku z pokazaniem rozmieszczenia kratownic Bezpośrednie obciążenie kratownic K5, K6, K7 stanowi
Bardziej szczegółowoLISTA02: Projektowanie układów drugiego rzędu Przygotowanie: 1. Jakie własności ma równanie 2-ego rzędu & x &+ bx&
LISTA: Projektownie ukłdów drugiego rzędu Przygotownie: 1. Jkie włsności m równnie -ego rzędu & &+ b + c u jeśli: ) c>; b) c; c) c< Określ położenie biegunów, stbilność, oscylcje Zdni 1: Wyzncz bieguny.
Bardziej szczegółowoRównania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą
50 REPETYTORIUM 31 Równni i nierówności kwdrtowe z jedną niewidomą Równnie wielominowe to równość dwóch wyrżeń lgebricznych Kżd liczb, któr po podstwieniu w miejscu niewidomej w równniu o jednej niewidomej
Bardziej szczegółowo3. Odległość Ziemi od Słońca jest równa km. Odległość tą można zapisać w postaci iloczynu: C. ( 2) 2 C D.
Sprwdzin Potęgi i pierwistki. Piąt potęg liczby jest równ: A. 0 B. C. D. 4. Iloczyn jest równy: A. B. C. D.. Odległość Ziemi od Słońc jest równ 0 000 000 km. Odległość tą możn zpisć w postci iloczynu:
Bardziej szczegółowoOSTROSŁUPY. Ostrosłupy
.. OSTROSŁUPY Ostrosłupy ścin boczn - trójkąt podstw ostrosłup - dowolny wielokąt Wysokość ostrosłup odcinek łączący wierzcołek ostrosłup z płszczyzną podstwy, prostopdły do podstwy Czworościn - ostrosłup
Bardziej szczegółowoKONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH
pieczątk WKK Kod uczni - - Dzień Miesiąc Rok DATA URODZENIA UCZNIA KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP WOJEWÓDZKI Drogi Uczniu, witj n III etpie konkursu mtemtycznego. Przeczytj uwżnie
Bardziej szczegółowoMetoda sił jest sposobem rozwiązywania układów statycznie niewyznaczalnych, czyli układów o nadliczbowych więzach (zewnętrznych i wewnętrznych).
Metod sił jest sposoem rozwiązywni ukłdów sttycznie niewyznczlnych, czyli ukłdów o ndliczowych więzch (zewnętrznych i wewnętrznych). Sprowdz się on do rozwiązni ukłdu sttycznie wyznczlnego (ukłd potwowy
Bardziej szczegółowoPrawo Coulomba i pole elektryczne
Prwo Coulomb i pole elektryczne Mciej J. Mrowiński 4 pździernik 2010 Zdnie PE1 2R R Dwie młe kulki o msie m, posidjące ten sm łdunek, umieszczono w drewninym nczyniu, którego przekrój wygląd tk jk n rysunku
Bardziej szczegółowo- 1 - OBLICZENIA WYTRZYMAŁOŚCIOWE - ŻELBET
- 1 - Kalkulator Elementów Żelbetowych 2.1 OBLICZENIA WYTRZYMAŁOŚCIOWE - ŻELBET Użytkownik: Biuro Inżynierskie SPECBUD 2001-2010 SPECBUD Gliwice Autor: mgr inż. Jan Kowalski Tytuł: Poz.4.1. Elementy żelbetowe
Bardziej szczegółowoSprawdzian całoroczny kl. III
Sprwdzin cłoroczny kl. III Gr. A 1. Podne liczby zpisz w kolejności rosnącej: 7 ; b,5 ; c 6 ; d,5(). Oblicz i zpisz wynik w notcji wykłdniczej 0 8 6, 10 5 10. Wskż równość nieprwdziwą: A) 5 9 B) 6 C) 0
Bardziej szczegółowoSumy algebraiczne i funkcje wymierne
Sumy lgebriczne i funkcje wymierne Moduł - dził -temt Zkres treści Sumy lgebriczne 1 definicj jednominu, sumy lgebricznej, wyrzów podobnych pojęcie współczynnik jednominu Dodwnie i odejmownie sum lgebricznych
Bardziej szczegółowoMacierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych
Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: Ŝółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk n kierunku Biologi w SGGW Zgdnieni.
Bardziej szczegółowoPręt nr 1 - Element żelbetowy wg. PN-B-03264
Pręt nr 1 - Element żelbetowy wg. PN-B-03264 Informacje o elemencie Nazwa/Opis: element nr 5 (belka) - Brak opisu elementu. Węzły: 13 (x6.000m, y24.000m); 12 (x18.000m, y24.000m) Profil: Pr 350x900 (Beton
Bardziej szczegółowoMATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 3 inf Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy i rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe
Bardziej szczegółowoKombinowanie o nieskończoności. 4. Jak zmierzyć?
Kombinownie o nieskończoności.. Jk zmierzyć? Projekt Mtemtyk dl ciekwych świt spisł: Michł Korch 9 kwietni 08 Trochę rzeczy z wykłdu Prezentcj multimediln do wykłdu. Nieskończone sumy Będzie nm się zdrzć
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Etapy rozwiązania zadania , 3 5, 7
Próbn egzmin mturln z mtemtki Numer zdni ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Etp rozwiązni zdni Liczb punktów Podnie wrtości b: b = Sporządzenie wkresu funkcji g Uwgi dl egzmintorów 4 Krzw
Bardziej szczegółowoRACHUNEK CAŁKOWY. Funkcja F jest funkcją pierwotną funkcji f na przedziale I R, jeżeli. F (x) = f (x), dla każdego x I.
RACHUNEK CAŁKOWY Funkcj F jest funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I R, jeżeli F (x) = f (x), dl kżdego x I. Przykłd. Niech f (x) = 2x dl x (, ). Wtedy funkcje F (x) = x 2 + 5, F (x) = x 2 + 5, F (x)
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy
Szczegółowe wymgni edukcyjne z mtemtyki, kls 2C, poziom podstwowy Wymgni konieczne () dotyczą zgdnieo elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny byd opnowne przez kżdego uczni. Wymgni
Bardziej szczegółowoSił Si y y w ewnętrzne (1)(1 Mamy my bry r łę y łę mate t r e iralną obc ob iążon ż ą u kła k de d m e si m ł si ł
echanika ogóna Wykład nr 5 Statyczna wyznaczaność układu. Siły wewnętrzne. 1 Stopień statycznej wyznaczaności Stopień zewnętrznej statycznej wyznaczaności n: Beka: n=rgrs; Rama: n=r3ogrs; rs; Kratownica:
Bardziej szczegółowoZGINANIE PŁASKIE BELEK PROSTYCH
ZGINNIE PŁSKIE EEK PROSTYCH WYKRESY SIŁ POPRZECZNYCH I OENTÓW ZGINJĄCYCH Zginanie płaskie: wszystkie siły zewnętrzne czynne (obciążenia) i bierne (reakcje) leżą w jednej wspólnej płaszczyźnie przechodzącej
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki w klsie II poziom rozszerzony N ocenę dopuszczjącą, uczeń: rysuje wykres funkcji f ( x) x i podje jej włsności; sprwdz lgebricznie, czy dny punkt nleży
Bardziej szczegółowo10.1 Płyta wspornikowa schodów górnych wspornikowych w płaszczyźnie prostopadłej.
10.1 Płyta wspornikowa schodów górnych wspornikowych w płaszczyźnie prostopadłej. OBCIĄŻENIA: 6,00 6,00 4,11 4,11 1 OBCIĄŻENIA: ([kn],[knm],[kn/m]) Pręt: Rodzaj: Kąt: P1(Tg): P2(Td): a[m]: b[m]: Grupa:
Bardziej szczegółowoPropozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)
Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Proponujemy, by omwijąc dne zgdnienie progrmowe lub rozwiązując zdnie, nuczyciel określł do jkiego zkresu
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2 zkres podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
Bardziej szczegółowoKlasa druga: II TK1, II TK2 Poziom podstawowy 3 godz. x 30 tyg.= 90 nr programu DKOS /07 I. Funkcja kwadratowa
Kls drug: II TK1, II TK2 Poziom podstwowy 3 godz. 30 tyg.= 0 nr progrmu DKOS-5002-7/07 I. Funkcj kwdrtow Moduł - dził - L.p. temt Wykres 1 f()= 2 2 Zkres treści Pojęcie Rysownie wykresów Związek współczynnik
Bardziej szczegółowoZestaw pytań z konstrukcji i mechaniki
Zestaw pytań z konstrukcji i mechaniki 1. Układ sił na przedstawionym rysunku a) jest w równowadze b) jest w równowadze jeśli jest to układ dowolny c) nie jest w równowadze d) na podstawie tego rysunku
Bardziej szczegółowoZAKRES WYMAGAŃ Z MATEMATYKI
ZAKRES WYMAGAŃ Z MATEMATYKI W RAMACH PRZYGOTOWAŃ DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA CZĘŚĆ I. Elementrne dziłni n liczbch wymiernych. Dziłni wykonywne w pmięci. II. Liczby wymierne. Włsności
Bardziej szczegółowoZestawić siły wewnętrzne kombinacji SGN dla wszystkich kombinacji w tabeli:
4. Wymiarowanie ramy w osiach A-B 4.1. Wstępne wymiarowanie rygla i słupa. Wstępne przyjęcie wymiarów. 4.2. Wymiarowanie zbrojenia w ryglu w osiach A-B. - wyznaczenie otuliny zbrojenia - wysokość użyteczna
Bardziej szczegółowoRozwiązywanie zadań z dynamicznego ruchu płaskiego część I 9
ozwiązywnie zdń z dyniczneo ruchu płskieo część I 9 Wprowdzenie ozwiązywnie zdń w oprciu o dyniczne równni ruchu (D pole n uwolnieniu z więzów kżdeo z cił w sposób znny ze sttyki. Wrunki równowi są zbliżone
Bardziej szczegółowoMechanika ogólna Wydział Budownictwa Politechniki Wrocławskiej Strona 1. MECHANIKA OGÓLNA - lista zadań 2016/17
Mechanika ogólna Wydział Budownictwa Politechniki Wrocławskiej Strona 1 MECHANIKA OGÓLNA - lista zadań 2016/17 Część 1 analiza kinematyczna układów płaskich Przeprowadzić analizę kinematyczną układu. Odpowiednią
Bardziej szczegółowoWyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:
Def.8. Wyzncznikiem mcierzy kwdrtowej stopni n nzywmy liczbę det określoną nstępująco:.det.det dl n n det det n det n, gdzie i j ozncz mcierz, którą otrzymujemy z mcierzy przez skreślenie i- tego wiersz
Bardziej szczegółowoModelowanie przepływu cieczy przez ośrodki porowate Wykład XIII
Modelownie przepływu cieczy przez ośrodki porowte Wykłd XIII ROZWIĄZANIA ZAGADNIEŃ KONSOLIDACJI OŚRÓDKÓW POROWATYCH METODAMI ANALITYCZNYMI Poniżej przedstwimy sposó rozwiązywni zgdnień przepływu filtrcyjnego
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Kls drug A, B, C, D, E, G, H zkres podstwowy 1. FUNKCJA LINIOWA rozpoznje funkcję liniową n podstwie wzoru lub wykresu rysuje
Bardziej szczegółowoKINEMATYKA. 7. Ruch punktu we współrzędnych kartezjańskich
KINETYK 7. Ruch punu we współrzędnch krtezjńskich Zdnie 1 Pun porusz się w jednej płszczźnie. Zneźć: 1) równnie toru punu, ) położenie punu w chwii początkowej, ) prędkość i przspieszenie punu w chrerstcznch
Bardziej szczegółowo