Równania nieliniowe. Szukamy tylko pierwiastków rzeczywistych, pojedynczych, czyli pomijamy:
|
|
- Krystyna Lipińska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 MN 08 Równni nieliniowe Wprowdzenie Podstwowe pytni 1. Pytnie: Czy komputer umie rozwiązywć równni nieliniowe f(x) = 0? Odpowiedź (uczciw): nie. 2. P: To jk on to robi? O: Dokłdnie tk, jk przy cłkowniu oszukuje. 3. Metody rozwiązywni równń: Ślepy chodzi po bgnie Zstępujemy funkcjef(x) jej proksymcją (np. liniową) i rozwiązujemyxb = 0 Loklizcj pierwistków Ogrniczeni Rozwiązujemy równnief(x) = 0 dlx [,b] Szukmy tylko pierwistków rzeczywistych, pojedynczych, czyli pomijmy: 1. f(x) = x 2 1 = (xı)(x ı) gdzie ı = 1 2. f(x) = x 2 = (x 0)(x 0) Loklizcj pierwistków (roots brcketing) Wyznczmy, b tkie, że < b orz f() < 0, f(b) > 0 lub n odwrót. Wtedy dl f(x) ciągłej n[,b] istnieje przynjmniej jeden pierwistekx [,b] Njbrdziej prktyczne rozwiąznie w przypdku pojedynczego równni zrobić dokłdny wykres Automtyzcj loklizcji pierwistków metod poszukiwni przyrostowego (incrementl serch method) 1. Obliczmy wrtości f(x) z krokiemhdl x =,h,2h,...b 2. Kończymy obliczeni jk tylkof(x i 1 ) i f(x i ) będą mieć różne znki Metod poszukiwni przyrostowego Kiedy t metod NIE prcuje h h h x i x i1 x i x i1 x i 1 x i x i 1 x i
2 Równni nieliniowe 2 Listing 1: Metod poszukiwni przyrostowego function [x1, x2] = rootserch(fun,, b, h) // fun,, b, h funkcj, początek, koniec zkresu, przyrost // x1,x2 zkres z pierwistkiem ; %nn, %nn jego brk x1 = ; f1 = fun(x1); x2 = h; f2 = fun(x2); while sign(f1)==sign(f2) // wolniejsze od f1 f2 > 0.0 lecz biezpieczne if x1 >= b // Brk pierwistku, powrót x1 = %nn; x2 = %nn; return x1 = x2; f1 = f2; // Drugi punkt stje się pierwszym x2 = x2 h; // Nowy drugi punkt if (x2 > b), x2 = b; // Korekt n końcu odcink f2 = fun(x2); function function y=f(x) y=x^2 2; function [,b] = rootserch( f,0,2,0.1) 1. Pierwistek jest podwójny (poczwórny, itp) 2. Mmy 2 pierwistki obok siebie, n odległości mniejszej od h 3. Mmy nieprzystą ilość pierwistków obok siebie, n odległości mniejszej od h 4. Mmy punkt osobliwy Progrm relizujący metodę poszukiwni przyrostowego listing 1 Czy możemy wyznczyć pierwistek dokłdnie? Szns n dokłdne wyznczenie pierwistk jest tylko wtedy, kiedy jest on lbo liczbą cłkowitą, lbo może być dokłdnie zpisny w postci binrnej (np.0,25 10 = 0,01 2 ) W tkiej sytucji mksymln dokłdność, którą możemy osiągnąć to znlezienie 2 liczb, różniących się o 1 osttni bit mntysy, pomiędzy którymi leży pierwistek W zleżności od rodzju funkcji f(x) równni dzielą się n dobrze lub źle uwrunkowne (wellconditioned i ill-conditioned)
3 Równni nieliniowe 3 Jk kontrowć dokłdność wyznczni pierwistk? W zleżności od metody używnej do rozwiązywni równni, obliczeni kończymy kiedy spełniony zostnie jeden lub obydw z nstępujących wrunków: x i 1 ε x x i ε f ε f 1. Różnic pomiędzy kolejnymi przybliżonymi wrtościmi pierwistk jest mniejsz od złożonej dokłdności x, czyli x i x i 1 < ε x 2. f(x i ) < ε f Metod bisekcji (Bolzno?? [ ]) - b - - b - - b Krok 1 Zczynmy od przedziłu, n którymf() i f(b) mją różne znki Krok 2 Dzielimy odcinek n pół, obliczmy wrtość funkcji i wyznczmy podzkres, n którym znjduje się pierwistek Krok 3 Wrcmy do kroku 2 Uwg W metodzie bisekcji w zsdzie nie trzeb obliczć wrtość funkcji, tylko wyznczć jej znk. 1. Metodę tę czsem przypisuje się Bolzno (zupełnie bezpodstwnie), tylko dltego, że uwż się go współutorem znnego twierdzeni Cuchy ego. 2. Inne nzwy tej metody metod równego podziłu, metod połowieni. Prosty przykłdx 2 2 = 0 dol=1; gor=2; while (gor dol)>%eps x = (gor dol)/2.0; if x^2 > 2 gor = x else dol = x WYNIKI 1) gor = ) dol = ) dol = ) gor = ) gor =
4 Równni nieliniowe 4 Zmin kroku krok dec 1 1/2 1/4 1/8 1/16 bin Dokłdność metody bisekcji log(błąd) 1e 012 1e 016 Błd obliczeni 2 1/2 1/2 n Krok 1. Metod bisekcji jest zbieżn bsolutnie, czyli wyzncz pierwistek zwsze 2. Prędkość zbieżności jest nisk, le ilość kroków możn obliczyć od rzu b 2 n ε n log((b )/ε) log log b ε 3. Ilość kroków nie zleży od funkcji, tylko od wielkości zkresu[,b] 4. Metod t jest nieco ślep... Metod zwykłej itercji Definicj Metod itercyjn rozwiązni równni f(x) = 0 poleg n zstąpieniu go równniem i przeprowdzeniu obliczeń zgodnie ze wzorem x = g(x) x i = g(x i 1 ) dopóki nie zostnie spełniony wrunek x i x i1 < ε Przykłd Mmy równniex x1 = 0. Ono m pierwistek n [0,3] (dlczego?). Możn próbowć go szukć lbo z pomocą wzoru x i = x i 1 1 lbo z pomocą wzoru x i = x 2 i 1 1 Metod itercyjn: prób udn 3 2 y = x1 y = x x 0 = 0 x 1 = 1x 0 = 1 x 2 = 1x 1 = 2 1, Tki proces itercyjny nzyw się zbieżny 0 x 0 x 1 x
5 Równni nieliniowe 5 Listing 2: Metod itercyjn dl równni x x1 cler ; eps = 0.001; krok = 0; x1 = 1; dx = 2 eps; while dx > eps x0 = x1; x1 = sqrt(1 x0); krok = krok 1; dx = bs(x x0); disp("po "string(krok)" krokch wrtość pierwistk: "string(x1)); disp("dokłdność wyniku: "string(eps)); Metod itercyjn: prób nieudn Przypdek x 0 < x 6 3 y = x 2 1 x 0 = 1,3 x 1 = x = 0,69 x 2 = x = 0, Przypdek x 0 > x y = x x 1 x x 1 0 x 0 x x 0 = 1,8 x 1 = x = 2,24 x 2 = x = 4, Kryterium zbieżności To są procesy itercyjne rozbieżne Twierdzenie Proces itercyjny x i = g(x i 1 ) jest zbieżny dl x [,b], jeżeli dl tych wrtości x g (x) < 1 i rozbieżny, jeżeli g (x) > 1. Przykłd Dlg(x) = x1,g (x) = 1 2 x1 < 1 dl x [0,3] Dlg(x) = x 2 1,g (x) = 2x > 1 dl x [1,3] Progrm relizujący metodę itercyjną listing 2
6 Równni nieliniowe 6 Regul Flsi (metod siecznych) f(x) f(x) f(x) x x x b x b x b x b 1. Metod dje dokłdną odpowiedź dl funkcji liniowej już po 1 itercji 2. Wzór do obliczeń b x = f() f(b) f() 3. Zbieżność obok pierwistk nie jest szybk 4. Kończymy obliczeni po spełnieniu jednego z wrunków f(x) < ε f i x < ε x Równniex 2 2 = 0 jeszcze rz Zbieżność, porównnie do metody bisekcji log(błąd) 1e 012 Bisekcj 1/2 n Regul Flsi 1/2 2.5n Wnioski Zbieżność generlnie jest o wiele szybsz od metody bisekcji Relnie metod t poleg n zminie funkcji przez jej proksymcję liniową (w postci siecznej) orz rozwiązniu odpowiedniego równni liniowego 1e Krok Metod ponownie jest zbieżn bezwrunkowo Metod Ridder (1979) O wyższości funkcji exp(x) n innymi Pierwsze kroki przy obróbce dnych doświdczlnych Krok 1 Sprwdzmy, czy nie d się opisć wyniki równniem liniowym Krok 2 Jeżeli nie sprwdzmy, czy nie d się opisć wyniki równniem potęgowym y Ax n poprzez przeksztłceni osi wykresu do skli logrytmicznej Krok 3 Jeżeli nie sprwdzmy, czy nie d się opisć wyniki eksponentąy A exp(bx) Zlety funkcji exp(x) Zlety tej funkcji są znne:(e x ) = e x dx = e x ). Dodtkowoe x 0.
7 Równni nieliniowe 7 Metod Ritter pomysł Jeżeli f(x 0 ) = 0 to g(x 0 ) = f(x 0 )e h(x) = 0 i n odwrót. Dlczego? Bo e h(x) 0, czyli nie m włsnych pierwistków Pomysł: dobiermy mnożnik e h(x) tk, żeby funkcj g(x) mił mksymlnie prosty ksztłt. Njlepiej żeby był funkcją liniową, bo wtedy pierwistek możn znleźć nlitycznie 1. Obliczmy wrtość funkcji w punkcie środkowymx 3 = (x 1 x 2 )/2. 2. W oprciu o 3 wrtości f(x) wyznczmy g(x) = f(x)e Q(x x 1) tk, żeby g(x) był funkcją liniową, dokłdniej, żeby punkty{x 1,g(x 1 )},{x 2,g(x 2 )} i{x 3,g(x 3 )} leżły n prostej. Tu exp(q(x x 1 )) jest prostownikiem dlf(x). Poniewż exp(q(x x 1 )) 0, więcg(x) = 0 dokłdnie tm, gdzief(x). 3. Wyznczmy kolejną przybliżoną wrtość pierwistkux 4 rozwiązując równnieg(x) = 0 przy złożeniu, że jest to lini prost. Jeżeli g(x) fktycznie jest funkcją liniową, to mmy dokłdną wrtość pierwistku po jednym kroku. Jeżeli nie mmy dobr wrtość przybliżoną i powtrzmy cły proces ż do spełnieni kryteriów. 4. Dokłdność tej metody (podstwowej w wielu progrmch typu Mthcd, itp.) jest o rząd większ od metody siecznych. Szczegóły metody Ridder Czy trzeb wyznczyć to Q? Nie koniecznie Jeżeli punkt {x 3,y 3 } leży n linii prostej pomiędzy{x 1,y 1 } i{x 2,y 2 }, toy 3 = (y 1 y 2 )/2 Dl funkcji g(x): g 1 = f 1 e Q(x 1 x 1 ) = f 1, g 2 = f 2 e Q(x 3 x 1 ) = f 2 e 2hQ, g 3 = f 3 e hq. Wrunek g 3 = (g 1 g 2 )/2, czyli f 3 e hq = (f 1 f 2 e 2hQ )/2 Oznczenie:A = e hq, równnie końcowe2f 3 A = f 1 f 2 A 2 jest równniem kwdrtowym dl A Osttecznie: x 4 = x 3 ±h f 3 f 2 3 f 1f 2 W osttnim równniu wybiermy znk plus, jeżelif 1 > f 2 i minus w przeciwnym przypdku.
8 Równni nieliniowe 8 Metod Newton-Rphson tg(α) = f (x 0 ) f(x 0 ) α f(x 0 )/tg(α) x 0 x 1 x 0 x 1 x 0 x 1 x 2 x 0 x 1 x 2 x 3 x 0 1. Rozwinięcie w szereg Tylorf(x i1 ) = f(x i )f (x i )(x i1 x i )O(x i1 x i ) 2 2. Dl f(x i1 ) = 0 0 = f(x i )f (x i )(x i1 x i ) 3. Osttecznie x i1 = x i f(x i) f (x i ) 4. Jeżeli x - pierwistek, to dokłdność n krokui1 Kiedy t metod NIE dził ε ε 2 i i1 {}}{{}}{ x x i1 = f (x i ) 2f (x x i ) 2 (x i ) f (x) zmieni znk błę dne koło f (x) = 0 brk pochodnej Wnioski 1. Dokłdne rozwiąznie dowolnego równni f(x) = 0 w większości przypdków jest niemożliwe. 2. Dl podnej dokłdności oczekiwnej tol metody numeryczne zzwyczj pozwlją: lbo znleźć przedził[,b] tki, że x b, b tol lbo znleźć wrtość x tką, że f( x) tol 3. Zlec się stosownie tzw metod bezpiecznych (sfe methods), w których pierwistek jest poszukiwny poprzez zwężnie przedziłu[, b] 4. Wszystkie metody (siecznych, stycznych, Ridder) zstępują f(x) funkcją liniową 5. Njbrdziej prktyczne metody: przy brkuf (x) metod Ridder lub podobn (np. metod Brent); przy istnieniu możliwości obliczenif (x) metod Newton-Rphson. Uwg prktyczn. Jk njprościej w czsie kolokwium sprwdzić, czy zpisny wzór dl metody X jest poprwny? To proste dl funkcji liniowej kżdy wzór dje poprwną wrtość pierwistku już po 1 kroku. Więc wystrczy sprwdzić, czy dl f(x) = x wzór dje poprwn wrtość pierwistku x = 0. Progrm relizujący metodę siecznych listing 3. Dokłdny wynik mmy po 20 krokch. Progrm relizujący metodę Ridder listing 4. Dl x 2 = 2 dokłdną wrtość pierwistku mmy po 3 krokch. Progrm relizujący metodę Newton-Rfson listing 5. Dokłdny wynik mmy już po 4 krokch.
9 Równni nieliniowe 9 Listing 3: Metod siecznych // Dekłrcj z pomocą f cji trdycyjnej function y=fun1(x), y = x^2 2; function // Albo tk deff("y=fun2(x)","y=x^2 2"); function root = regul_flsi (fun,, b, x_tol, f_tol) // fun nzw funkcji dl równni f(x) = 0 //, b zkres, n którym szukmy pierwistek // x_tol dokłdność, oś x domyślnie (b ) eps // f_tol dokłdność, oś y, domyślnie eps // Sprwdzmy, czy lub b nie są pierwistkmi f = fun(); if 0 == f, root = ; return; fb = fun(b); if 0 == fb, root = b; return; // Przy brku podnej dokłdności po osi y obliczmy // wrtość domyślną if rgn(2) < 5, f_tol = %eps; // Przy brku podnej dokłdności po osi x obliczmy // wrtość domyślną if rgn(2) < 4, x_tol = %eps (b ); // Wyznczmy, który z końców zkresu będziemy uwżć // z pierwsz przybliżoną wrtośc X if bs(f) < bs(fb), x_old = ; else x_old = b; // Włsnie metod siecznych while %t // Now wrtość X i wrtość f cji w tym punkcie x = f (b )/(fb f); fx = fun(x); if 0 == fx // Jeżeli to pierwistek wrcmy root = x; return; ; // Odległość pomiędzy kolejnymi wrtościmi X delt_x = bs(x x_old); x_old = x; // Obliczon wrtość X stje się końcem nowego zkresu if sign(fx)==sign(f), = x; f = fx; else b = x; fb = fx; ; if (bs(fx) < f_tol) or (delt_x < x_tol), root = x; return; function //// Progrm główny, wywołnie funkcji //// Dl funkcji trdycyjnej} //r = regul_flsi (fun1, 1, 2, 0.001, 0.001) //// lbo tk // r = regul_flsi (fun1, =1, b=2, x_tol=0.001, f_tol=0.001) //// Dl funkcji online} //r = regul_flsi (fun2, 1, 2, 0.001, 0.001)
10 Równni nieliniowe 10 Listing 4: Metod Ridder function root = ridder(fun, x1,x2, tol ) // Metod Ridder obliczeni pierwistku równni f(x) = 0 // PARAMETRY WEJŚCIOWE: // fun = nzw funkcji, któr oblicz f(x). // x1,x2 = grnice zkresu, n którym znjduje się pierwistek. // tol = mrgines blędu (domyśln wrtość 1.0e6 %eps). // WYNIK: // root = punkt zerowy f(x) lbo %nn, jeżeli go nie znleziono // po mx_num_iter1 itercjch mx_num_iter = 30; if rgn(2) < 4, tol = 1.0e6 %eps; f1 = fun(x1); if 0 == f1, root = x1; return; f2 = fun(x2); if 0 == f2, root = x2; return; if sign(f1)==sign(f2) error( brk pierwistku w tym zkresie ) for i = 0:mx_num_iter // Wrtość funkcji w środku zkresu x3 = 0.5 (x1 x2); f3 = fun(x3); if f3 == 0; root = x3; return; // Wyzncznik równni kwdrtowego s = sqrt(f3^2 f1 f2); if 0 == s; root = %nn; return; // Wyznczmy now wrtość pierwistku dx = (x3 x1) f3/s; if (f1 f2) < 0; dx = dx; x4 = x3 dx; f4 = fun(x4); // Sprwdzmy zbiezność metody if i > 0 if bs(x4 xold) < tol mx(bs(x4),1.0) root = x4; return xold = x4; // Nowe grnice zkresu if sign(f3)==sign(f4) if sign(f1)==sign(f4), x2 = x4; f2 = f4; else x1 = x4; f1 = f4; else x1 = x3; x2 = x4; f1 = f3; f2 = f4; root = %nn; function //Zdnie testowe //deff("y=f(x)","y=x^2 2"); //ridder(f,1,2)
11 Równni nieliniowe 11 Listing 5: Metod Newton-Rfson function root = newtonrphson(fun, dfun,, b, tol ) if rgn(2) < 5, tol = 10^6 %eps; mx_iter = 30; f = fun(); fb = fun(b); if f == 0, root = ; return; if fb == 0, root = b; return; if sign( f)==sign(fb), error( Pierwistek poz zkresem (,b) ); // x = ( b)/2.0; // Punkt początkowy po strtowej bisekcji for i = 1 : mx_iter fx = fun(x); if bs(fx) < tol root = x; return; // Jeżeli to pierwistek wrcmy // Zwężnie przedziłu [, b], koniec bisekcji if f fx < 0.0 then b = x; else = x; dfx = dfun(x); // Wrtość pochodnej w X // Prób kroku Newton Rphson if 0 == bs(dfx) // Obwimy się, że pochodn = 0 dx = b ; // Awryjnie wychodzimy poz [,b] else dx = fx/dfx; x = x dx; // Jeżeli x leży poz [,b] bisekcj if (b x) (x ) < 0.0 dx = (b )/2.0; x = dx; if bs(dx) < tol // Wrunek n zkończenie obliczeń root = x; return; root = %nn // Przekroczone MAX_ITER function //deff("y=f(x)", "y=x^2 2"); //deff ( y=df(x)","y=2 x"); //r = newtonrphson( f, df, =1, b=2)
12 Równni nieliniowe 12 Litertur Kiusls, J. Numericl Methods in Engineering with MATLAB. Cmbridge University Press, Wykłd zostł oprcowny w LATEXe z pomocą klsy BEAMER, grficznego pkietu PGF/TikZ i pkietu do tworzeni wykresów PGFPLOTS. Obliczeni wewnątrz dokumentu zostły przeprowdzone z pomocą EQC.
Równania nieliniowe. x i 1
MN 08 Równni nieliniowe Wprowdzenie Podstwowe pytni 1. Pytnie: Czy komputer umie rozwiązywć równni nieliniowe f(x) = 0? Odpowiedź (uczciw): nie. 2. P: To jk on to robi? O: Dokłdnie tk, jk przy cłkowniu
Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte
Rozwiązni mj 2017r. Zdni zmknięte Zd 1. 5 16 5 2 5 2 Zd 2. 5 2 27 2 23 2 2 2 2 Zd 3. 2log 3 2log 5log 3 log 5 log 9 log 25log Zd. 120% 8910 1,2 8910 2,2 8910 $%, 050 Zd 5. Njłtwiej jest zuwżyć że dl 1
Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą
50 REPETYTORIUM 31 Równni i nierówności kwdrtowe z jedną niewidomą Równnie wielominowe to równość dwóch wyrżeń lgebricznych Kżd liczb, któr po podstwieniu w miejscu niewidomej w równniu o jednej niewidomej
LISTA02: Projektowanie układów drugiego rzędu Przygotowanie: 1. Jakie własności ma równanie 2-ego rzędu & x &+ bx&
LISTA: Projektownie ukłdów drugiego rzędu Przygotownie: 1. Jkie włsności m równnie -ego rzędu & &+ b + c u jeśli: ) c>; b) c; c) c< Określ położenie biegunów, stbilność, oscylcje Zdni 1: Wyzncz bieguny.
Matematyka stosowana i metody numeryczne
Ew Pbisek Adm Wostko Piotr Pluciński Mtemtyk stosown i metody numeryczne Konspekt z wykłdu 0 Cłkownie numeryczne Wzory cłkowni numerycznego pozwlją n obliczenie przybliżonej wrtości cłki: I(f) = f(x) dx
CAŁKOWANIE NUMERYCZNE
Wprowdzenie Kwdrtury węzły równoodległe Kwdrtury Guss Wzory sumcyjne Trnsport, studi niestcjonrne I stopni, semestr I rok kdemicki 01/013 Instytut L-5, Wydził Inżynierii Lądowej, Politechnik Krkowsk Ew
1 Definicja całki oznaczonej
Definicj cłki oznczonej Niech dn będzie funkcj y = g(x) ciągł w przedzile [, b]. Przedził [, b] podzielimy n n podprzedziłów punktmi = x < x < x
Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych,
Klsyczn Metod Njmniejszych Kwdrtów (KMNK) Postć ć modelu jest liniow względem prmetrów (lbo nleży dokonć doprowdzeni postci modelu do liniowości względem prmetrów), Zmienne objśnijące są wielkościmi nielosowymi,
usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki Kls pierwsz zkres podstwowy. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje
Laboratorium z metod numerycznych.
Lbortorium z metod numerycznych.. ĆWICZENIA Z PODSTAW OBSŁUGI MATHCAD- Uwg: Instrukcj do ćwiczeń sporządzon jest w progrmie MthCd, nleży wygenerowć w rmch ćwiczeni podobny dokument zwierjący: Opisy, Obliczeni,
Laboratorium z metod numerycznych. = ewaluacja (wyliczenie) wyrażenia - wyświetlenie wyniku
(C) - by &J. Wąs & L.Dutkiewicz & Lbortorium z metod numerycznych.. ĆWICZENIA Z PODSTAW OBSŁUGI MATHCAD- Uwg: Instrukcj do ćwiczeń sporządzon jest w progrmie MthCd, nleży wygenerowć w rmch ćwiczeni podobny
Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna
1 Wykłd Grnice, ciągłość, pocodn unkcji i jej interpretcj geometryczn.1 Grnic unkcji. Grnic lewostronn i grnic prwostronn unkcji Deinicj.1 Mówimy, że liczb g jest grnicą lewostronną unkcji w punkcie =,
PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6,
Zdnie PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD 04 Zbiorem wszystkich rozwiązń nierówności x 6 6 jest: A, 4 0, B 4,0 C,0 4, D 0,4 Odpowiedź: C Rozwiąznie Sposób I Nierówność A 6 jest równowżn lterntywie
WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY Ia TECHNIKUM
WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY I TECHNIKUM Egzmin poprwkowy n ocenę dopuszczjącą będzie obejmowł zdni zgodne z poniższymi wymgnimi n ocenę dopuszczjącą. Egzmin poprwkowy n wyższą ocenę
Wykład 2. Pojęcie całki niewłaściwej do rachunku prawdopodobieństwa
Wykłd 2. Pojęcie cłki niewłściwej do rchunku prwdopodobieństw dr Mriusz Grządziel 4 mrc 24 Pole trpezu krzywoliniowego Przypomnienie: figurę ogrniczoną przez: wykres funkcji y = f(x), gdzie f jest funkcją
Wspomaganie obliczeń za pomocą programu MathCad
Wprowdzenie do Mthcd' Oprcowł:M. Detk P. Stąpór Wspomgnie oliczeń z pomocą progrmu MthCd Definicj zmiennych e f g h 8 Przykłd dowolnego wyrŝeni Ay zdefinowc znienną e wyierz z klwitury kolejno: e: e f
CAŁKOWANIE NUMERYCZNE
Wprowdzenie Kwdrtury węzły równoodległe Kwdrtury Guss Wzory sumcyjne Trnsport, studi niestcjonrne I stopni, semestr I Instytut L-5, Wydził Inżynierii Lądowej, Politechnik Krkowsk Ew Pbisek Adm Wostko Wprowdzenie
Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:
Def.8. Wyzncznikiem mcierzy kwdrtowej stopni n nzywmy liczbę det określoną nstępująco:.det.det dl n n det det n det n, gdzie i j ozncz mcierz, którą otrzymujemy z mcierzy przez skreślenie i- tego wiersz
MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 3 inf Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy i rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Kls drug A, B, C, D, E, G, H zkres podstwowy 1. FUNKCJA LINIOWA rozpoznje funkcję liniową n podstwie wzoru lub wykresu rysuje
Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych
Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: żółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk Zgdnieni. Pojęci. Dziłni n mcierzch.
Zadania. I. Podzielność liczb całkowitych
Zdni I. Podzielność liczb cłkowitych. Pewn liczb sześciocyfrow kończy się cyfrą 5. Jeśli tę cyfrę przestwimy n miejsce pierwsze ze strony lewej to otrzymmy nową liczbę cztery rzy większą od poprzedniej.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. JĘZYK MATEMATYKI oblicz wrtość bezwzględną liczby rzeczywistej stosuje interpretcję geometryczną wrtości bezwzględnej liczby
Analiza matematyczna i algebra liniowa
Anliz mtemtyczn i lgebr liniow Mteriły pomocnicze dl studentów do wykłdów Mcierze liczbowe i wyznczniki. Ukłdy równń liniowych. Mcierze. Wyznczniki. Mcierz odwrotn. Równni mcierzowe. Rząd mcierzy. Ukłdy
Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2b, 2c, 2e zkres podstwowy rok szkolny 2015/2016 1.Sumy lgebriczne N ocenę dopuszczjącą: 1. rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne 2. oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)
Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Proponujemy, by omwijąc dne zgdnienie progrmowe lub rozwiązując zdnie, nuczyciel określł do jkiego zkresu
PODSTAWY ALGEBRY MACIERZY. Operacje na macierzach
PODSTWY LGEBRY MCIERZY WIERSZ i, KOLUMN (j) Mcierz m,n, gdzie m to ilość wierszy, n ilość kolumn i,j element mcierzy z itego wiersz, jtej kolumny Opercje n mcierzch Równość mcierzy m,n = B m,n. def i,j
MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań
MATURA z WSiP Mtemtyk Poziom podstwowy Zsdy ocenini zdń Copyright by Wydwnictw Szkolne i Pedgogiczne sp. z o.o., Wrszw Krtotek testu Numer zdni 6 7 8 9 6 7 8 9 Uczeń: Sprwdzn umiejętność (z numerem stndrdu)
Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna.
Rchunek rwdoodobieństw i sttystyk mtemtyczn. Zd 8. {(, : i } Zleżność tą możn rzedstwić w ostci nstęującej interretcji grficznej: Arkdiusz Kwosk Rfł Kukliński Informtyk sem.4 gr. Srwdźmy, czy odne zmienne
Notatki z Analizy Matematycznej 4. Jacek M. Jędrzejewski
Nottki z Anlizy Mtemtycznej 4 Jcek M. Jędrzejewski ROZDZIAŁ 7 Cłk Riemnn 1. Cłk nieoznczon Definicj 7.1. Niech f : (, b) R będzie dowolną funkcją. Jeżeli dl pewnej funkcji F : (, b) R spełnion jest równość
RÓWNANIA NIELINIOWE Maciej Patan
RÓWNANIA NIELINIOWE Maciej Patan Uniwersytet Zielonogórski Przykład 1 Prędkość v spadającego spadochroniarza wyraża się zależnością v = mg ( 1 e c t) m c gdzie g = 9.81 m/s 2. Dla współczynnika oporu c
MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH
MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH oprcowne n podstwie przedmiotowego systemu ocenini NOWEJ ERY
Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2 zkres podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
Kodowanie liczb. Kodowanie stałopozycyjne liczb całkowitych. Niech liczba całkowita a ma w systemie dwójkowym postać: Kod prosty
Kodownie licz Kodownie stłopozycyjne licz cłkowitych Niech licz cłkowit m w systemie dwójkowym postć: nn 0 Wtedy może yć on przedstwion w postci ( n+)-itowej przy pomocy trzech niżej zdefiniownych kodów
KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań
KONKURS MATEMATYCZNY dl uczniów gimnzjów w roku szkolnym 0/ II etp zwodów (rejonowy) 0 listopd 0 r. Propozycj punktowni rozwiązń zdń Uwg: Z kżde poprwne rozwiąznie inne niż przewidzine w propozycji punktowni
2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)
Kls drug poziom podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych redukuje wyrzy
Modelowanie i obliczenia techniczne. Metody numeryczne w modelowaniu: Różniczkowanie i całkowanie numeryczne
Modelownie i obliczeni techniczne Metody numeryczne w modelowniu: Różniczkownie i cłkownie numeryczne Pochodn unkcji Pochodn unkcji w punkcie jest deiniown jko grnic ilorzu różnicowego (jeżeli istnieje):
Klasa druga: II TK1, II TK2 Poziom podstawowy 3 godz. x 30 tyg.= 90 nr programu DKOS /07 I. Funkcja kwadratowa
Kls drug: II TK1, II TK2 Poziom podstwowy 3 godz. 30 tyg.= 0 nr progrmu DKOS-5002-7/07 I. Funkcj kwdrtow Moduł - dził - L.p. temt Wykres 1 f()= 2 2 Zkres treści Pojęcie Rysownie wykresów Związek współczynnik
Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom podstawowy
Wymgni n poszczególne oceny z mtemtyki w Zespole Szkół im. St. Stszic w Pile. LICZBY RZECZYWISTE Kl. I poziom podstwowy podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych
Wymagania kl. 2. Uczeń:
Wymgni kl. 2 Zkres podstwowy Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni. SUMY ALGEBRAICZNE. Sumy lgebriczne definicj jednominu pojęcie współczynnik jednominu porządkuje jednominy pojęcie sumy lgebricznej
MES-1 08 Element 3-węzłowy. Całkowanie numeryczne
MES- 8 Element -węzłowy. Cłkownie numeryczne Elementy drugiego rzędu (kwdrtowe) Co nm dje interpolcj kwdrtow liniow kwdrtow Interpolcj kwdrtow pozwl n lepsze odzwierciedlenie nie tylko funkcji, le i jej
Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające
Wymgni edukcyjne z mtemtyki ls 2 b lo Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne; wymgni podstwowe; R wymgni rozszerzjące; D wymgni dopełnijące; W wymgni wykrczjące Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci
Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02
Wymgni n ocenę dopuszczjącą z mtemtyki kls II Mtemtyk - Bbiński, Chńko-Now Er nr prog. DKOS 4015-99/02 Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni WIELOMIANY 1. Stopień i współczynniki wielominu 2. Dodwnie
EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7)
EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 01/015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A, A, A, A6, A7) GRUDZIEŃ 01 Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych Nr zdni 1 5 Odpowiedź
Pochodne i całki, macierze i wyznaczniki
Cłk oznczon Cłk niewłściw Wzór Tylor Mcierze Pochodne i cłki, mcierze i wyznczniki Stnisłw Jworski Ktedr Ekonometrii i Sttystyki Zkłd Sttystyki Stnisłw Jworski Pochodne i cłki, mcierze i wyznczniki Cłk
Matematyka dla biologów Zajęcia nr 7.
Mtemtyk dl biologów Zjęci nr 7. Driusz Wrzosek 21 listopd 2018 Mtemtyk dl biologów Zjęci 7. 21 listopd 2018 1 / 20 Przypomnienie: funkcj pierwotn Niech F : D, gdzie D to odcinek otwrty lub cł prost ).
Metody rozwiązywania równań nieliniowych
Metody rozwiązywania równań nieliniowych Rozwiązywanie równań nieliniowych Ogólnie równanie o jednej niewiadomej x można przedstawić w postaci f ( x)=0, x R, (1) gdzie f jest wystarczająco regularną funkcją.
Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. II poziom podstawowy
Wymgni n poszczególne oceny z mtemtyki w Zespole Szkół im. St. Stszic w Pile 1. SUMY ALGEBRAICZNE Kl. II poziom podstwowy Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne
PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH. (powtórzenie) y=f(x)=ax+b,
WYKŁAD 0 PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH (powtórzenie) 1. Funkcje liniowe Funkcją liniową nzywmy funkcję postci y=f()=+b, gdzie, b są dnymi liczbmi zwnymi odpowiednio: - współczynnik kierunkowy, b - wyrz
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki w klsie II poziom rozszerzony N ocenę dopuszczjącą, uczeń: rysuje wykres funkcji f ( x) x i podje jej włsności; sprwdz lgebricznie, czy dny punkt nleży
Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schemat oceniania
Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych orz schemt ocenini sierpień 0 Poziom Podstwowy Schemt ocenini sierpień Poziom podstwowy Klucz punktowni zdń zmkniętych Nr zdni 4 5 6 7 8 9 0 4 5 6 7 8 9 0 4 5 Odpowiedź
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysłw Smorwińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kliszu Wymgni edukcyjne niezbędne do uzyskni poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klsyfikcyjnych z obowiązkowych zjęć
Zadanie 5. Kratownica statycznie wyznaczalna.
dnie 5. Krtownic sttycznie wyznczln. Wyznczyć wrtości sił w prętch krtownicy sttycznie wyznczlnej przedstwionej n Rys.1: ). metodą nlitycznego równowżeni węzłów, ). metodą gricznego równowżeni węzłów;
Wektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1
Rchunek mcierzowy Mcierzą A nzywmy funkcję 2-zmiennych, któr prze liczb nturlnych (i,j) gdzie i = 1,2,3,4.,m; j = 1,2,3,4,n przyporządkowuje dokłdnie jeden element ij. 11 21 A = m1 12 22 m2 1n 2n mn Wymirem
Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia
ln wynikowy kls 2c i 2e - Jolnt jąk Mtemtyk 2. dl liceum ogólnoksztłcącego, liceum profilownego i technikum. sztłcenie ogólne w zkresie podstwowym rok szkolny 2015/2016 Wymgni edukcyjne określjące oceny:
Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych
Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: Ŝółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk n kierunku Biologi w SGGW Zgdnieni.
1 klasyfikacja trójkątów twierdzenie o sumie miar kątów w trójkącie
Funkcj kwdrtow - powtórzenie z klsy pierwszej (5godzin) PLANIMETRIA Moduł - dził - temt Miry kątów w trójkącie Lp Zkres treści 1 klsyfikcj trójkątów twierdzenie o sumie mir kątów w trójkącie Trójkąty przystjące
Analiza matematyczna i algebra liniowa Całka oznaczona
Anliz mtemtyczn i lgebr liniow Cłk oznczon Wojciech Kotłowski Instytut Informtyki Politechniki Poznńskiej emil: imię.nzwisko@cs.put.poznn.pl pok. 2 (CW) tel. (61)665-2936 konsultcje: piątek 15:10-16:40
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania =
Vdemecum GIELDAMATURALNA.PL ODBIERZ KOD DOSTĘPU* Mtemtyk - Twój indywidulny klucz do wiedzy! *Kod n końcu klucz odpowiedzi KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Prón Mtur z OPERONEM Operon 00% MATURA 07 VA D EMECUM
Matematyka II. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr letni 2018/2019 Wykład 1
Mtemtyk II Bezpieczeństwo jądrowe i ochron rdiologiczn Semestr letni 2018/2019 Wykłd 1 Zsdy współprcy przypomnienie Wykłdy są nieobowiązkowe, le Egzmin: pytni teoretyczne z łtwymi ćwiczenimi (będzie list)
f(x) = ax 2, gdzie a 0 sności funkcji: f ( x) wyróżnik trójmianu kw.
FUNKCJA KWADRATOWA Moduł - dził - Lp Lp temt z.p. z.r. Zkres treści Wykres f() = 1 1 wykres i włsności f() =, gdzie 0 Przesunięcie wykresu f() = wzdłuż osi OX i OY /o wektor/ Postć knoniczn i postć ogóln
Analiza matematyczna v.1.6 egzamin mgr inf niestacj 1. x p. , przy założeniu, że istnieją lim
Anliz mtemtyczn v..6 egzmin mgr inf niestcj Oznczeni: f, g, h : J R funkcje rzeczywiste określone n J R J przedził, b),, b], [, b), [, b], półprost, b),, b],, ), [, ) lub prost R α, β [min{α, β}, m{α,
ZADANIA OTWARTE. Są więc takie same. Trzeba jeszcze pokazać, że wynoszą one 2b, gdyż taka jest długość krawędzi dwudziestościanu.
ZADANIA OTWARTE ZADANIE 1 DWUDZIESTOŚCIAN FOREMNY Wiemy, że z trzech złotych prostokątów możn skonstruowć dwudziestościn foremny. Wystrczy wykzć, że długości boków trójkąt ABC n rysunku obok są równe.
Wyrównanie sieci niwelacyjnej
1. Wstęp Co to jest sieć niwelcyjn Po co ją się wyrównje Co chcemy osiągnąć 2. Metod pośrednicząc Wyrównnie sieci niwelcyjnej Metod pośrednicząc i metod grpow Mmy sieć skłdjącą się z szereg pnktów. Niektóre
Elementy metod numerycznych DEMN LMO Materiały na ćwiczenia dla grupy 1CB
Elementy metod numerycznych DEMN LMO Mteriły n ćwiczeni dl grupy CB Prowdzący: Łuksz Smg 0 pździernik 0 Spis treści Błąd reprezentcji i rytmetyk zmiennoprzecinkow Uwrunkownie zdni, wskźnik uwrunkowni zdni
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć
Ktlog wymgń progrmowych n poszczególne stopnie szkolne Mtemtyk. Poznć, zrozumieć Ksztłcenie w zkresie podstwowym. Kls 2 Poniżej podjemy umiejętności, jkie powinien zdobyć uczeń z kżdego dziłu, by uzyskć
Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą
Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIC. Rok szkolny 013/014 Poziom podstwowy FUNKCJE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje przyporządkowni będące funkcjmi określ funkcję różnymi
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE Ib ZAKRES PODSTAWOWY
. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje liczbę do odpowiedniego zbioru liczb stosuje cechy podzielności
Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres podstawowy
Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych kls drug zkres podstwowy Wymgni konieczne (K) dotyczą zgdnień elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny być opnowne przez
Wartość bezwzględna. Proste równania i nierówności.
Wrtość bezwzględn Proste równni i nierówności Dl liczb rzeczywistych możemy zdefiniowć opercję zwną wrtością bezwzględną lub modułem liczby Definicj 7,, Sens powyższej definicji jest nstępujący Jeżeli
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 015/016 oprcowł: Dnut Wojcieszek n ocenę dopuszczjącą rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności sprwdz lgebricznie, czy dny punkt
Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstawowy
Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstwowy FUNKCJA KWADRATOWA Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: 2 rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności
( ) Lista 2 / Granica i ciągłość funkcji ( z przykładowymi rozwiązaniami)
List / Grnic i ciągłość funkcji ( z przykłdowymi rozwiąznimi) Korzystjąc z definicji grnicy (ciągowej) funkcji uzsdnić podne równości: sin ) ( + ) ; b) ; c) + 5 Obliczyć grnice funkcji przy orz : + ) f
FUNKCJA KWADRATOWA. Moduł - dział -temat Lp. Zakres treści. z.p. z.r Funkcja kwadratowa - powtórzenie PLANIMETRIA 1
FUNKCJA KWADRATOWA Moduł - dził -temt Funkcj kwdrtow - powtórzenie Lp Lp z.p. z.r. 1 1 Równni kwdrtowe 2 Postć iloczynow funkcji kwdrtowej 3 Równni sprowdzlne do równń kwdrtowych Nierówności kwdrtowe 5
RACHUNEK CAŁKOWY. Funkcja F jest funkcją pierwotną funkcji f na przedziale I R, jeżeli. F (x) = f (x), dla każdego x I.
RACHUNEK CAŁKOWY Funkcj F jest funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I R, jeżeli F (x) = f (x), dl kżdego x I. Przykłd. Niech f (x) = 2x dl x (, ). Wtedy funkcje F (x) = x 2 + 5, F (x) = x 2 + 5, F (x)
Jest błędem odwołanie się do zmiennej, której nie przypisano wcześniej żadnej wartości.
Zmienne Po nieco intuicyjnych początkch, zjmiemy się obiektmi, n których opier się progrmownie są to zmienne. Zmienne Progrmy operują n zmiennych. Ndwnie im wrtości odbyw się poprzez instrukcję podstwieni.
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU POPRAWKOWEGO MATEMATYKA. Zakresie podstawowym i rozszerzonym. Klasa II rok szkolny 2011/2012
mgr Jolnt Chlebd mgr Mri Mślnk mgr Leszek Mślnk mgr inż. Rent itl mgr inż. Henryk Stępniowski Zespół Szkół ondgimnzjlnych Młopolsk Szkoł Gościnności w Myślenicch WYMAGANIA I RYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU
Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych
Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc i scemt ocenini zdń otwrtc Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc 4 7 9 0 4 7 9 0 D D D Scemt ocenini zdń otwrtc Zdnie (pkt) Rozwiąż nierówność x x 0 Oliczm wróżnik i miejsc
Jest błędem odwołanie się do zmiennej, której nie przypisano wcześniej żadnej wartości.
Zmienne: W progrmie operuje się n zmiennych. Ndwnie im wrtości odbyw się poprzez instrukcję podstwieni. Interpretcj tej instrukcji jest nstępując: zmiennej znjdującej się z lewej strony instrukcji podstwieni
Kombinowanie o nieskończoności. 4. Jak zmierzyć?
Kombinownie o nieskończoności.. Jk zmierzyć? Projekt Mtemtyk dl ciekwych świt spisł: Michł Korch 9 kwietni 08 Trochę rzeczy z wykłdu Prezentcj multimediln do wykłdu. Nieskończone sumy Będzie nm się zdrzć
Układy równań liniowych Macierze rzadkie
wr zesie ń SciLb w obliczenich numerycznych - część Sljd Ukłdy równń liniowych Mcierze rzdkie wr zesie ń SciLb w obliczenich numerycznych - część Sljd Pln zjęć. Zdnie rozwiązni ukłdu równń liniowych..
Całka oznaczona i całka niewłaściwa Zastosowania rachunku całkowego w geometrii
Wydził Mtemtyki Stosownej Zestw zdń nr 6 Akdemi Górniczo-Hutnicz w Krkowie WFiIS, informtyk stosown, I rok Elżbiet Admus 9 listopd 8r. Cłk oznczon i cłk niewłściw Zstosowni rchunku cłkowego w geometrii
Wykład z matematyki dla studentów Inżynierii Środowiska. Wykład 1. Literatura PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH
Wykłd z mtemtyki dl studentów Inżynierii Środowisk Wykłd. Litertur. Gewert M., Skoczyls Z.: Anliz mtemtyczn, Oficyn Wydwnicz GiS, Wrocłw, 0.. Jurlewicz T., Skoczyls Z.: Algebr liniow, Oficyn Wydwnicz GiS,
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2 1. SUMY ALGEBRAICZNE rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne
CAŁKA OZNACZONA JAKO SUMA SZEREGU
CAŁKA OZNACZONA JAKO SUMA SZEREGU Rozwżmy funkcję ciągłą x f(x) o wrtościch nieujemnych określoną n przedzile [, b]. Ustlmy [będzie to problem sttystyczny polegjący n dokłdnym sprecyzowniu informcji o
RACHUNEK RÓŻNICZKOWY I CAŁKOWY WSB-NLU 2006/7 3
RACHUNEK RÓŻNICZKOWY I CAŁKOWY WSB-NLU 006/7 3. Liczby nturlne i rzeczywiste; funkcje elementrne.. Funkcje. Niech X i Y będą zbiormi. Definicj.. Funkcją (inczej: odwzorowniem) z X do Y nzyw się przyporządkownie
Prace Koła Matematyków Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie (2014)
Prce Koł Mt. Uniw. Ped. w Krk. 1 014), 1-5 edgogicznego w Krkowie PKoło Mtemtyków Uniwersytetu Prce Koł Mtemtyków Uniwersytetu Pedgogicznego w Krkowie 014) Bet Gwron 1 Kwdrtury Newton Cotes Streszczenie.
MATeMAtyka 2 Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych
MATeMAtyk 2 Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy Kls 2 Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe (P), rozszerzjące (R), dopełnijące
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbn Mtur z OPERONEM Mtemtyk Poziom podstwowy Mrzec 7 Zdni zmknięte Z kżdą poprwną odpowiedź zdjący otrzymuje punkt. Poprwn odpowiedź Wskzówki do rozwiązni. B 5 5 6 5 = =
PEWNIK DEDEKINDA i jego najprostsze konsekwencje
PEWNIK DEDEKINDA i jego njprostsze konsekwencje W rozdzile ósmym stwierdziliśmy, że z podnych tm pewników nie wynik istnienie pierwistków z liczb rzeczywistych. Uzupe lnimy terz liste pewników jeszcze
Niewymierność i przestępność Materiały do warsztatów na WWW6
Niewymierność i przestępność Mteriły do wrszttów n WWW6 Piotr Achinger 23 sierpni 2010 1 Wstęp 1.1 Liczby wymierne i niewymierne Pytnie 1. Czy istnieją liczby niewymierne? Zdnie 1. Wykzć, że 1. 2 / Q,
f(x)dx (1.7) b f(x)dx = F (x) = F (b) F (a) (1.2)
Cłk oznczon Cłkę oznczoną będziemy zpisywli jko f(x)dx (.) z fnkcji f(x), któr jest ogrniczon w przedzile domkniętym [, b]. Jk obliczyć cłkę oznczoną? Obliczmy njpierw cłkę nieoznczoną z fnkcji f(x), co
WYKŁAD 5. Typy macierzy, działania na macierzach, macierz układu równań. Podstawowe wiadomości o macierzach
Mtemtyk I WYKŁD. ypy mcierzy, dziłni n mcierzch, mcierz ukłdu równń. Podstwowe widomości o mcierzch Ogóln postć ukłdu m równń liniowych lgebricznych z n niewidomymi x x n xn b x x n xn b, niewidome: x,
Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych.
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 2 Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe
Całki niewłaściwe. Rozdział Wprowadzenie Całki niewłaściwe I rodzaju
Rozdził 3 Cłki niewłściwe 3. Wprowdzenie Omwine w poprzednim rozdzile cłki oznczone są cłkmi funkcji ciągłych n przedzile domkniętym, więc funkcji ogrniczonych n przedzile skończonym. Wiele zgdnień prktycznych
Metoda sił jest sposobem rozwiązywania układów statycznie niewyznaczalnych, czyli układów o nadliczbowych więzach (zewnętrznych i wewnętrznych).
Metod sił jest sposoem rozwiązywni ukłdów sttycznie niewyznczlnych, czyli ukłdów o ndliczowych więzch (zewnętrznych i wewnętrznych). Sprowdz się on do rozwiązni ukłdu sttycznie wyznczlnego (ukłd potwowy
Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych.
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 2 Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy MATeMAtyk 2. Propozycj przedmiotowego systemu ocenini. ZP Wyróżnione zostły
Fizyka. Kurs przygotowawczy. na studia inżynierskie. mgr Kamila Haule
Fizyk Kurs przygotowwczy n studi inżynierskie mgr Kmil Hule Dzień 3 Lbortorium Pomir dlczego mierzymy? Pomir jest nieodłączną częścią nuki. Stopień znjomości rzeczy często wiąże się ze sposobem ich pomiru.
MATEMATYKA Wykład 4 (Funkcje) przyporządkowany został dokładnie jeden element
MATEMATYKA Wykłd 4 (Funkcje) Pisząc f : (,b) R rozumiemy Ŝe kŝdemu (, b) przyporządkowny zostł dokłdnie jeden element y R. Wykresem funkcji nzywmy zbiór pr (,f()) n płszczyźnie skłdjącej się ze wszystkich