26-600 Radom ul. Odrodzenia 37 tel/fax (48) 365 09 33 e-mail psp1radom@wp.pl sekretariat@psp1.radom.pl www.psp1.radom.pl PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI im. Ignacego Daszyńskiego PROGRAM PROFILAKTYKI Publicznej Szkoły Podstawowej nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Ignacego Daszyńskiego w Radomiu W oparciu o Szkolny Program Profilaktyki z 2008 r. Publicznej Szkoły Podstawowej nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Radomiu ze zmianami. Środowisko, w którym dorasta młody człowiek jest coraz bardziej zróżnicowane pod względem moralnym, kulturowym i społeczno ekonomicznym. Polska znajduje się w sytuacji sprzyjającej deprywacji potrzeb, określonej transformacji niesie to zagrożenie egzystencjonalne. Sprzyja to uleganiu przez dzieci i młodzież różnym kulturom, wchodzeniu w subkultury, ujawnianiu zachowań agresywnych, jak i sięganiu po środki uzależniające, substancje psychotropowe, dopalacze. Najlepszą formą przeciwdziałania uzależnieniom od środków psychoaktywnych jest oddziaływanie na środowisko szkolne oraz rodzinę. Konieczne jest wychowanie prozdrowotne oraz propagowanie wśród dzieci i młodzieży zdrowego stylu życia, spędzania wolnego czasu bez dopalaczy, alkoholu i papierosów. Służą temu między innymi oddziaływania psychoedukacyjne, zabawy, gry, indywidualne rozmowy z uczniami i ich rodzicami, a także badania ankietowe, jako wskaźnik dla działań projektujących. CELE: 1. Eliminowanie zjawisk patologicznych związanych z narkomanią, działaniami na szkodę zdrowia własnego i innych /dopalacze, narkotyki, napoje energetyzujące/. 2. Wykształcenie właściwej postawy wobec problemu uzależnień. 3. Wdrażanie uczniów do przestrzegania norm społecznych i systemu wartości. 4. Prowadzenie edukacji prozdrowotnej wśród uczniów, rodziców i nauczycieli. 5. Uczenie określania wartości własnych i innych. 6. Przeciwdziałanie agresji i przemocy wśród uczniów/w tym cyberprzemocy/ oraz dyskryminacji.
CELE SZCZEGÓŁOWE: 1. Budowanie bezpiecznej, życzliwej atmosfery w szkole. 2 2. Planowanie i wdrażanie oddziaływań profilaktycznych na ucznia, jego środowisko w celu przygotowania do zdrowego stylu życia i zminimalizowania negatywnych konsekwencji używania substancji psychoaktywnych i środków odurzających dla zdrowia fizycznego, psychicznego oraz otoczenia społecznego uczniów. DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE podejmowane są w szkole w obszarze trzech bloków tematycznych: OBSZAR I Agresja słowna, fizyczna, wulgaryzmy, bójki, prowokowanie do nich, wymuszenia, zaczepki. OBSZAR II Wagary, opuszczanie pojedynczych lekcji. OBSZAR III Zagrożenie dzieci nałogami/papierosy, alkohol, narkotyki, telewizja, Internet, gry komputerowe, telefony komórkowe, dopalacze. FORMY REALIZACJI: Indywidualna rozmowa z uczniem. Spotkania z rodzicami. Zajęcia warsztatowe. Konkursy. Spektakle profilaktyczne. Gazetki. Prezentacja materiałów profilaktycznych. Gry i zabawy integracyjne. Debaty uczniowskie. Kampanie społeczne. Współpraca z instytucjami wspierającymi szkołę w działaniach profilaktycznych: Centrum Pomocy Rodzinie. Stowarzyszenie na Rzecz Przeciwdziałania Uzależnieniom. Caritas. Parafie Najświętszego Serca Pana Jezusa oraz Świętej Urszuli Ledóchowskiej Sąd / zawodowi kuratorzy dla osób nieletnich i dorosłych/. Policja. Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej. Starostwo Powiatowe. Poradnia Psychologiczna - Pedagogiczna Działania Wolontariatu. Kontynuacja programu Przyjazna i bezpieczna szkoła. Realizacja programów Nie pal przy mnie proszę, Znajdź właściwe rozwiązanie, Trzymaj formę, Czyste powietrze wokół nas.
1. Ankiety. 2. Obserwacje. 3. Rozmowy indywidualne, grupowe. EWALUACJA STRUKTURA POZIOMU REALIZACYJNEGO SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY 2015 /2016 DYREKCJA: 1. Nadzoruje i monitoruje wszelkie działania związane z realizacją Szkolnego Programu Profilaktyki. WYCHOWAWCY KLAS: 1. Przygotowanie tematów lekcji wychowawczych z uwzględnieniem działań profilaktycznych i antydyskryminacyjnych. 2. Realizacja działań zawartych w Programie Wychowawczym, a zgodnych z Programem Profilaktyki Szkoły. 3. Diagnozowanie środowiska rodzinnego uczniów, przekazywanie informacji pedagogowi, psychologowi szkolnemu. 4. Współpraca z zespołem wychowawczym, pielęgniarką i jednostkami współpracującymi ze szkołą w zakresie pomocy uczniom mającym trudności w nauce, problemy emocjonalne i inne. 5. Dbałość o kulturę słowa i zachowania. 6 Podejmowanie działań wychowawczych mających na celu eliminowanie zachowań agresywnych. 7. Omówienie na lekcji wychowawczej zakazu całkowitego używania narkotyków, alkoholu i tytoniu, określenie konsekwencji wynikających z jego złamania. 8. Przeprowadzanie corocznie diagnozy w wybranej przez siebie formie na poziomie swojej klasy w zakresie występowania czynników chroniących i czynników ryzyka, dotyczącej uczniów i rodziców w celu zapobiegania uzależnieniom, w tym narkomanii. 9. Realizowanie z uczniami i rodzicami działalności wychowawczej, edukacyjnej, profilaktycznej i informacyjnej w oparciu diagnozę czynników chroniących i czynników ryzyka. 10. Informowanie uczniów oraz ich rodziców o obowiązujących procedurach postępowania nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz o metodach współpracy szkoły z Policją w sytuacjach zagrożenia narkomanią innymi substancjami zmieniającymi świadomość. 11. Włączanie w razie potrzeby, w indywidualny program edukacyjno - terapeutyczny działań z zakresu przeciwdziałania używaniu środków i substancji psychotropowych, środków zastępczych, nowych substancji psychoaktywnych przez uczniów. 3
ZESPÓŁ WYCHOWAWCZY: 1. Wyszukiwanie i kompletowanie materiałów dotyczących problematyki Szkolnego Programu Profilaktyki. 2. Konsultacje z nauczycielami dotyczące realizacji programu profilaktyki. 3. Analiza Szkolnego Programu Wychowawczego, Statutu oraz innych źródeł informacyjnych przydatnych w ewaluacji Szkolnego Programu Profilaktycznego. 4. Stała współpraca z dyrekcją szkoły, wychowawcami, nauczycielami, Samorządem Uczniowskim, pielęgniarką szkolną oraz instytucjami wspierającymi pracę szkoły. 5. Diagnoza problemów wychowawczych, czynników ryzyka i czynników chroniących, dotyczących uczniów, rodziców i nauczycieli, rozmowy indywidualne z nauczycielami oraz z uczniami. 6. Udział w konferencjach metodycznych. 7. Monitoring i koordynowanie przebiegu realizacji i ewaluacji programu. 8. Przekazywanie na zebraniach Rady Pedagogicznej informacji o działaniach profilaktycznych i antydyskryminacyjnych prowadzonych w szkole. 9. Organizacja imprez związanych z profilaktyką uzależnień np.: spotkania ze specjalistą ds. przeciwdziałania narkomani i innych uzależnień. 10. Dbałość o kulturę słownictwa. 11. Przygotowanie i opracowanie wyników ankiety dot. uzależnień. Informowanie Rady Pedagogicznej oraz rodziców o wynikach ankiet. 12. Zamieszczanie informacji związanych z zagrożeniami na tablicach informacyjnych. 13. Spektakle teatru profilaktycznego. 14. Propagowanie zdrowych form spędzania wolnego czasu. PIELĘGNIARKA SZKOLNA: 1. Popularyzacja zasad higieny i zdrowego stylu życia. 2. Zapobieganie szerzeniu się chorób zakaźnych. 3. Edukacja w zakresie zdrowego odżywiania. 4 Zorganizowanie kampanii antynikotynowej Rzuć palenie razem z nami 20 listopada, Światowy Dzień Bez Papierosa 31 maja, 26 czerwca Międzynarodowy Dzień Zapobiegania Narkomanii. 5. Włączenie się w akcję Dopalacze poprzez pogadanki, film. 6. Ścisła współpraca z nauczycielami i wychowawcami. 7. Przygotowanie i prowadzenie tablic informacyjnych związanych ze zdrowym stylem życia i szeroko rozumianą profilaktyką. 8. Udzielanie pomocy nauczycielom w przygotowaniu zajęć o tematyce medycznej. 9. Poszerzanie wiedzy rodziców, nauczycieli i wychowawców na temat prawidłowości rozwoju i zaburzeń zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, rozpoznawania wczesnych objawów używania środków i substancji a także suplementów diety i leków w celach innych niż medyczne oraz postępowania w tego typu przypadkach. 4
NAUCZYCIELE: 1. Udział w szkoleniach i konferencjach organizowanych przez Dyrekcję szkoły. 2. Opracowywanie i przedstawienie działań podjętych w szkole z zakresu programu profilaktyki/ przez Zespoły Przedmiotowe/. 3. Kontynuacja programu Bezpieczna i przyjazna szkoła, realizacja programów Trzymaj Formę ; Nie pal przy mnie, proszę, Znajdź Właściwe Rozwiązanie, Czyste powietrze wokół nas we współpracy z Sanepidem. 4. Wspieranie uczniów w prawidłowym rozwoju i zdrowym stylu życia oraz podejmowanie działań, których celem jest ograniczanie zachowań ryzykownych niezależnie od poziomu ryzyka używania przez nich środków i substancji. 5. Przygotowanie oferty zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia, zajęć sportowych i terapeutycznych, jako alternatywnej pozytywnej formy działalności zaspokajającej ważne potrzeby, w szczególności potrzebę podniesienia samooceny, sukcesu, przynależności i satysfakcji życiowej. UCZNIOWIE: Realizacja zadań zawartych w Programie Wychowawczym Szkoły, a w szczególności: 1. Udział w akcjach ewaluacyjnych wszyscy uczniowie. 2. Udział w spotkaniach, konsultacjach z pedagogiem, psychologiem oraz pielęgniarką szkolną. 3. Udział w zajęciach oraz zawodach sportowych w różnych dyscyplinach. 4. Udział w spotkaniu ze specjalistą ds. przeciwdziałania uzależnieniom oraz cyberprzemocą. 5. Aktualizacja tablicy informacyjnej dotyczącej uzależnień. 6. Propagowanie zdrowych form spędzania wolnego czasu. 7. Współudział w przeprowadzaniu apeli wychowawczych. 8. Zaangażowanie w debaty uczniowskie dotyczące problematyki bezpieczeństwa i uzależnień. SAMORZĄD UCZNIOWSKI: 1. Realizacja zadań zawartych w Programie Wychowawczym Szkoły. 2. Opiniowanie Programu Profilaktyki. 3. Udział uczniów w imprezach, konkursach, wystawach organizowanych przez szkołę. 4. Podejmowanie wśród uczniów działań o dbałość kultury języka i zachowań. 5 Realizacja programów: Nie pal przy mnie, proszę 5
RADA PEDAGOGICZNA: 1. Udział w szkoleniach doskonalących, warsztatach związanych z działaniami profilaktycznymi. 2. Doskonalenie kompetencji w zakresie profilaktyki używania środków i substancji psychoaktywnych, norm rozwojowych i zaburzeń zdrowia psychicznego wieku rozwojowego. RODZICE: 1. Uchwalanie Szkolnego Programu Profilaktyki /Rada Rodziców/. 2. Udział w spotkaniach, konsultacjach, warsztatach, szkoleniach organizowanych przez szkołę np. spotkania z wychowawcami, nauczycielami przedmiotu, pedagogiem, psychologiem szkolnym, pielęgniarką oraz jednostek współpracujących ze szkołą /według potrzeb/ - np. Centrum Pomocy Rodzinie, Poradnia Pedagogiczno Psychologiczna, Policja, Sąd/. 3. Wspieranie szkoły w prowadzeniu działalności wychowawczej, edukacyjnej, profilaktycznej i informacyjnej poprzez swoje zaangażowanie w budowanie postawy prozdrowotnej i zdrowego stylu życia./ np. akcje, kampanie społeczne, debaty, konkursy, projekty, programy itp./ Szkolny Program profilaktyki został opracowany z uwzględnieniem aktualnych aktów prawnych, dostosowany jest do potrzeb rozwojowych uczniów oraz możliwości szkoły wraz z Programem Wychowawczym, Statutem oraz szkolnymi zestawami programów nauczania tworzy spójną całość. Przygotowania i realizacja programu to zadania zarówno dla nauczyciela jak i każdego pracownika szkoły oraz rodziców uczniów i jednostek współpracujących ze szkołą. Analizy i aktualizacji programu profilaktycznego dokonał Zespół Wychowawczy dnia 9 września 2015 roku. Szkolny Program Profilaktyki został uchwalony na zebraniu Rady Rodziców w dniu 29.09.2015 uchwałą nr 2/2015/2016 w porozumieniu z Radą Pedagogiczną Radom dnia 29.09.2015 6