BRAINSTORM AKADEMIA HR MANAGER Sukces to maksymalne wykorzystanie możliwości jakie masz. Zig Ziglar GŁÓWNE CELE PROJEKTU Dzięki Akademii uczestnicy nabędą praktyczne umiejętności z zakresu rekrutacji i selekcji, zarządzania ścieżkami karier pracowników poprzez między innymi System Ocen Pracowniczych. Nauczą się tworzyć systemy szkoleń oraz motywacyjne. Ponadto uczestnicy zapoznają się z praktycznymi aspektami prawa pracy uwzględniającymi najnowsze nowelizacje.
Akademia realizowana będzie interaktywnymi metodami warsztatowymi według przedstawionego poniżej programu, pozwali to osiągnąć wysoki poziom kompetencji w trzech obszarach: Poziom Wiedzy: Nauczą się w jaki sposób przeprowadzać efektywną selekcję dokumentów. Dowiedzą się w jaki sposób przeprowadzać rozmowy kwalifikacyjne, na jakie aspekty zwracać uwagę. Poznają zasady Systemu Ocen Pracowniczych oraz przykłady jego praktycznego wykorzystania. Nauczą się w jaki sposób projektować systemy szkoleniowe. Dowiedzą się w jaki sposób tworzyć i zarządzać ścieżkami karier pracowników należących do różnych generacji. Nauczą się, w jaki sposób naliczać czas pracy, wynagrodzenie oraz urlopy. Poznają różnice pomiędzy umowami a stosunkami pracy. Poziom umiejętności: Będą potrafili przeprowadzać proces selekcji i rekrutacji, również przy wykorzystaniu nowoczesnych metod jak Assessment/Development Center. Nabędą umiejętność przeprowadzenia diagnozy potrzeb szkoleniowych. Będą potrafili w prawidłowy sposób wykorzystywać sposoby motywacji pracowników przy uwzględnieniu między innymi ich różnorodności pokoleniowej. Będą potrafili wykorzystać zdobytą wiedzę do rozpoznawania oraz zarządzania talentami. Nabędą umiejętność interpretowania prawa pracy. Poziom postawy: Przekonają się, że motywatory pozafinansowe są bardziej skuteczne niż finansowe. Zwiększą swoją kreatywność i skuteczność w zakresie odnajdywania i wykorzystywania motywatorów pozafinansowych oraz w zakresie oceniania swoich pracowników. 2
PROGRAM PROJEKTU (10 DNI) MODUŁY ZAGADNIENIA Analiza stanowiska pracy wymagania 1. REKRUTACJA I SELEKCJA PRACOWNIKÓW Profil kandydata Umieszczanie i konstruowanie ogłoszeń Weryfikacja dokumentów - preselekcja Narzędzia oceny kandydatów (interview, testy, kwestionariusze, Assessment Center) Manipulacja kandydatów jak rozpoznać i przeciwdziałać Błędy popełniane podczas całego procesu rekrutacji i selekcji kandydatów Cele wprowadzenia ocen pracowników 2. SYSTEMY OCEN PRACOWNICZYCH Cele ocen Spodziewane rezultaty Rodzaje ocen pracowników Analiza efektywności wskaźnikowej Ocena 180, 360 stopni Oceny specjalistyczne Assessment i Development Centre Rozmowy coachingowe i mentoringowe w trakcie oceny Wdrażanie Systemu Ocen Pracowniczych Planowanie oraz opracowanie jasnych kryteriów oceny Przeszkolenie oceniających i ocenianych Przeprowadzenie oceny Analiza wyników Sposób informowanie o ocenie Następstwa ocen w procesie zarządzanie zasobami ludzkimi 3
3. TWORZENIE SYSTEMÓW SZKOLEŃ Diagnoza potrzeb szkoleniowych w odniesieniu do strategii i celów firmy Analiza dotychczasowych szkoleń Tworzenie szkoleń w oparciu o teorię uczenia się osób dorosłych Projektowanie narzędzi szkoleniowych Badanie efektywności szkoleń 4. TWORZENIE ŚCIEŻEK KARIER, ZARZĄDZANIE TALENTAMI Zarządzanie zasobami ludzkimi w oparciu o świadomość różnorodności pokoleniowej Pokolenie baby boom Pokolenie X Pokolenie Y Pokolenie Cyfrowych Tubylców Proces zarządzanie karierą Ocena efektów i potencjału Charakterystyka procesów rozwojowych pracowników utalentowanych Sposoby rozwijania talentów Planowanie sukcesji Tworzenie programów mentoringowych Jeśli nie awans, to co? Rola działu HR w monitorowaniu systemu zarządzania talentami i tworzeniu ścieżek karier 5. SYSTEMY MOTYWACYJNE 8 H 1 DNI Znaczenie motywacji Finansowe i pozafinansowe sposoby motywowanie pracowników Tworzenie systemów motywacyjnych w organizacji Zarządzanie motywacją Budowanie zaangażowania pracownika 4
6. PRAWO PRACY W PRAKTYCE 8 H 1DZIEŃ Nawiązanie stosunku pracy Naliczanie czasu pracy Obowiązki pracownika i pracodawcy Wynagrodzenie Urlopy Rozwiązanie stosunku pracy Rodzaje umów i stosunków pracy Dyscyplinowanie 5