SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 5 im. gen. Władysława Sikorskiego w Siedlcach na rok szkolny 2013/2014
Program działań profilaktycznych w szkole opracowany zostal na podstawie analizy sytuacji wychowawczej, która stanowi nieodłączny element tego programu. Planowana profilaktyka odbywać się będzie z aktywnym udziałem wskazanych w programie osób - głównie pracowników szkoły, rodziców, samorządu uczniowskiego, wspieranych szeroką wspólpracą z instytucjami i osobami działającymi w kierunku pomocy ludziom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej, rodzinnej i materialnej. Ze względu na złożoność problemów związanych z socjalizacją młodzieży, realizacja działań profilaktycznych odbywać się będzie w trzech sferach: 1. działania w zakresie profilaktyki zdrowotnej 2. działania w zakresie profilaktyki społecznej 3. działania w zakresie profilaktyki uzależnień Ad. 1 W profilaktyce zdrowotnej niezbędne jest propagowanie wśród młodzieży zdrowego stylu życia. Ważna jest też dyskusja nad problemami związanymi z wczesną inicjacją seksualną. Istotne wydaje się też wskazywanie problemów i możliwości zapobiegania skutkom wynikającym z chorób dotykających młodzież, takich jak anoreksja, bulimia, depresja, itp. Należy również podjąć starania w celu pozyskiwania środków na wspieranie finansowe uczniów z rodzin o słabej kondycji materialnej, wynikającej z bezrobocia czy innych dysfunkcji.
Ad. 2 W profilaktyce społecznej należy podjąć działania w kierunku kształtowania właściwych postaw w stosunkach międzyludzkich, zapobiegające zagrożeniom agresji, psychomanipulacji, przestępczości. W związku z tym należy kształtować u młodzieży pewne umiejętności psychologiczne i społeczne, a mianowicie: - umiejętność wyznaczania celów życiowych - umiejętność podejmowania decyzji - umiejętność budowania adekwatnej samooceny - umiejętność rozpoznawania i radzenia sobie z presją mediów i rówieśników - umiejętność rozwiązywania konfliktów - umiejętność dobrego komunikowania się z innymi - umiejętność tworzenia sojuszy Ad. 3 W profilaktyce uzależnień działania powinny koncentrować się na informowaniu młodzieży i ich rodziców o mechanizmach uzależnień od środków psychoaktywnych, na rozwijaniu umiejętności odpowiedzialnego podejmowania decyzji w tym zakresie, na umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach życiowych oraz - najszerzej rzecz ujmując - na sprzyjaniu rozwojowi osobowości uczniów.
Cel nadrzędny- zapobieganie szeroko pojetej patologii społecznej wśród młodzieży Cele szczegółowe: zapobieganie agresji zapobieganie uzależnieniom nauka kulturalnego zachowauia się w kontaktach z innymi ludźmi promocja zdrowego stylu życia dbanie o zdrowie psychiczne uczniów Formy realizacji i metody pracy:.' warsztaty specjalistyczne zajęcia psychoedukacyjne rozmowy indywidualne z uczniami i rodzicami pogadanki i środki audiowizualne audycje radiowe konkursy zajęcia pozalekcyjne wycieczki współpraca z instytucjami wspomagającymi szkołę, młodzież i rodziców w procesie wychowania i profilaktyki
ZADANIA REALIZOWANE W RAMACH SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 -. 1. Analiza sytuacji wychowawczej w szkole ZADANIA FORMA OSOBA Diagnozowanie stanu bezpieczeństwa w szkole Ankiety Pedagog, psycholog, Diagnozowanie sytuacji ucznia w rodzinie Ankiety, rozmowy z rodzicami Pedagog, psycholog X w pierwszych klasach oraz raz w roku szkolnym w pozostałych klasach Wg potrzeb Diagnozowanie sytuacji wychowawczej w poszczególnych klasach Ankiety, rozmowy z uczniami Wychowawcy Dokonywanie analizy sytuacji wychowawczej w szkole na posiedzeniach Rad Pedagogicznych i Zespołach Wychowawczych Przedstawienie przez wychowawców analiz ankiet diagnozujących sytuację wychowawczą w klasie, dyskusja Wychowawcy 2 razy w roku Ustalenie, z jakimi ocenami ze sprawowania uczniowie klas pierwszych ukończyli gimnazja Analiza świadectw gimnazjalnych Wychowawcy IX
ZADANIA FORMA OSOBA Organizowanie konkursów propagujących zdrowy styl życia Plakaty, aforyzmy Samorząd szkolny Wg potrzeb Stały kontakt z rodzicami uczniów sprawiających problemy wychowawcze Rozmowy indywidualne Wychowawcy, pedagog, psycholog Pedagogizacja rodziców Konsultacje Pedagog, psycholog, Omawianie problemów dotyczących profilaktyki na spotkaniach dyrekcji z przedstawicielami grona pedagogicznego Dyskusje, informacja dyrekcji szkoły Dyrektor Wg potrzeb 2 razy w roku szkolnym Konsultacje indywidualne z rodzicami w zakresie rozwiązywania problemów wychowawczych Rozmowy z zainteresowanymi rodzicami Pedagog, psycholog, Wg potrzeb Ustalenie listy młodzieży z różnymi problemami zdrowotnymi Współpraca z pielęgniarką, ćwiczenia korektywne korygujące wady postawy Nauczyciele wychowania fizycznego
ZADANIA FORMA OSOBA Wychowanie przez kulturę jako alternatywna forma spędzania czasu wolnego i zainteresowań - zajęcia pozalekcyjne - wycieczki - wyjścia do kina, muzeum - współpraca z instytucjami kulturalnymi w mieście - dbanie o kulturę słowa Wychowawcy, nauczyciele przedmiotów, pracownicy szkoły Zgodnie z harmonogramem, życzeniami i możliwościami uczniów Finansowe wspieranie uczniów będących w trudnej sytuacji materialnej Zapomogi, stypendia Pedagog, psycholog Wychowawcy, Wg możliwości 2. Podejmowanie działań profilaktycznych w zespołach klasowych, w indywidualnej pracy z uczniami i w pracy z rodzicami ZADANIA FORMA OSOBA Prowadzenie zajęć z zakresu: - integracji klasy - profilaktyki uzależnień - umiejętności interpersonalnych - rozwiązywania problemów klasowych Zajęcia warsztatowe Pedagog, psycholog Wg zapotrzebowania w ciągu roku szkolnego
ZADANIA FORMA OSOBA Otaczanie opieką wychowawczą uczniów sprawiających problemy wychowawcze Rozmowy indywidualne z uczniami, kierowanie uczniów na badania specjalistyczne do Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej Pedagog, psycholog, Wg potrzeb Prowadzenie w ramach lekcji wychowawczych zajęć o tematyce: - umiejętności społecznych - profilaktyki uzależnień - profilaktyki zachowań autodestrukcyjnych - propagowanie zdrowego stylu życia i higieny osobistej - agresji i przemocy - oddziaływanie mediów na zdrowie psychiczne uczniów Aktywne formy pracy z młodzieżą podczas lekcji wychowawczych Wychowawcy Upowszechnianie materiałów wizualnych informujących o zagrożeniach dla zdrowia i patologiach społecznych Plakaty, broszury informacyjne, filmy itp. Samorząd szkolny
Współpraca z instytucjami wspierającymi szkołę w działaniach profilaktycznych ZADANIA FORMA OSOBA Organizowanie spotkań młodzieży z przedstawicielami PPP, Towarzystwa Rodzin i Przyjaciół Dzieci Uzależnionych Powrót z U, policji, sanepidu, Stowarzyszenia na Rzecz Dzieci i młodzieży ABEON, Mobilnego Centrum Edukacji i Pracy Młodzieży OHP Spotkania w klasach na terenie szkoły Pedagog, psycholog Wg harmonogramu Organizowanie dla młodzieży warsztatów psychologicznych: integracyjno - adaptacyjnych, z komunikacji interpersonalnej oraz cyklu zajęć Zapobieganie agresji Spotkania ze specjalistami Pedagog, psycholog Wg harmonogramu Stała współpraca z instytucjami wspierającymi szkołę w jej działalności profilaktycznej, wymiana informacji i doświadczeń Stały kontakt z pracownikami merytorycznych instytucji Pedagog, psycholog