PROGRAM WYCHOWAWCZY NIEPUBLICZNEJ INTEGRACYJNEJ SZKOŁY POSTAWOWEJ W MYSIADLE Na rok szkolny 2011/2012

Podobne dokumenty
PROGRAM WYCHOWAWCZY PRYWATNEGO GIMNAZJUM NR 2 Szkoły Marzeń w Piasecznie

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 W GLIWICACH

PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. STEFANA BATOREGO w BRODACH

PROGRAM WYCHOWAWCZY NA PIERWSZY ROK NAUKI

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOSEWIE

Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi

Koncepcja Artystycznego Niepublicznego Przedszkola z Oddziałem Integracyjnym Tygrysek Plus

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY II GIMNAZJUM

PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W PILŹNIE

pogadanki dramy na godzinie wychowaw. filmy rozmowy wychowawcze sytuacje z życia szkolnego rozmowy wychowawcze kontrakty grupowe

PROGRAM WYCHOWAWCZY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Emilii Sczanieckiej w Konarzycach

Plan wychowawczy klas III

MODEL ABSOLWENTA SZKOŁY

Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 5

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH. Rok szkolny 2014/2015

PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej Integracyjnej Nr 317 im. Edmunda Bojanowskiego w Warszawie

1

Program wychowawczy Gimnazjum nr l im. Powstańców Styczniowych w Pińczowie na rok szkolny 2014/2015

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2015/2016

PROGRAM WYCHOWAWCZY "POSZUKUJEMY PRAWDZIWYCH WARTOŚCI"

PROGRAM WYCHOWACZY PRZEDSZKOLA NR 24, PRZY ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH NR 4

PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 6 im. JANA PAWŁA II w Białej Podlaskiej

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY PIERWSZEJ A 2014/2015

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE

KONCEPCJA PRACY. Szkoły Podstawowej nr 15. im. Tadeusza Kościuszki. w Kielcach. na lata

Koncepcja pracy. SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 1. w Choszcznie. na lata 2015/ /2019

Zespół Szkół Publicznych im. Jana Pawła II w Łazach GIMNAZJUM PROGRAM WYCHOWAWCZY. Rok szkolny 2016/2017

Program Wychowawczy Gimnazjum im. Pawła Edmunda Strzeleckiego w Czarnym Lesie na rok szkolny 2016/2017

PLAN ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W KATOWICACH

Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Łaziskach

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZAJĄCZKOWIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA W CZERNIKOWIE

Program Wychowawczy Zespołu Szkół im. Janusza Korczaka w Łubiance na lata

Strona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16

PROGRAM WYCHOWAWCZY XV Liceum Ogólnokształcącego im. Zjednoczonej Europy w Gdańsku

WZORZEC OSOBOWY UCZNIA PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 72 SZKOŁY MARZEŃ W PIASECZNIE

Program Wychowawczy KL. I-III Szkoły Podstawowej w Staninie

PLAN ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W KATOWICACH

Plan działań wychowawczych PSP im. Jana Brzechwy w Słupicy na rok szkolny 2015/2016

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 65 IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO W ŁODZI

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W BORKU WLKP.

PROGRAM WYCHOWAWCZY wrzesień 2016 r.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Program wychowawczy Gimnazjum nr 2 na rok szkolny 2014/2015

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH Szkoła Przysposabiająca do Pracy

Osoby odpowiedzialne. I. 1. Stworzyć możliwość wykorzystania i zastosowania wiedzy w praktyce

Szkoła Podstawowa nr 1 Marklowice

TEMATYKA ZAJĘĆ PROFILAKTYCZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO I PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie. Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M.

PROGRAM PROFILAKTYCZNY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WĘGRACH

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W DĘBOWCU Z FILIAMI W OGRODZONEJ, ISKRZYCZYNIE, SIMORADZU

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Michałowicach rok szkolny 2015/2016

Plan wychowawczy Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii. Obejmuje działania realizowane w ciągu całego roku szkolnego 2016/2017.

MISJA PRZEDSZKOLA W NASZYM PRZEDSZKOLU

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 W BIELSKU-BIAŁEJ

Takie jest Rzeczpospolitą władanie, jakie młodzieży chowanie Stanisław Staszic

PLAN WYCHOWAWCZY KL. II DZIAŁ FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI

WĘDRÓWKA KU WARTOŚCIOM PROGRAM PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA 6-LETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Preambuła. Jesteśmy szkołą gwarantującą równość szans.

Samorządowa Szkoła Muzyczna I st. w Tarnowie Podgórnym, ul. Szkolna Tarnowo Podgórne PROGRAM WYCHOWAWCZY

PLAN PRACY PROFILAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W DZIĘGIELOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KARPICKU

PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY POWIATOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA W DYWITACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

PLAN PRACY ZESPOŁU WYCHOWAWCZEGO KLAS DRUGICH. Rok szkolny 2015/2016. Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wołczynie

PROGRAM WYCHOWAWCZY rok szkolny 2011/2012 GIMNAZJUM NR 6 W LEGIONOWIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI NR 5 W POZNANIU

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

PROGRAM WYCHOWAWCZY POWIATOWEGO MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY W OTWOCKU NA LATA Otwock, wrzesień 2013 r.

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.J. DĄBROWSKIEGO W KOŃCZYCACH MAŁYCH

NIE DLA SZKOŁY, LECZ DLA ŻYCIA SIĘ UCZYMY

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2016/2017

Opiekunowie: mgr Dorota Grzybowska mgr Małgorzata Kurpiel. Godziny pracy świetlicy: Poniedziałek piątek ,

MISJA I WIZJA ZESPOŁU SZKÓŁ W RODOWIE. na lata I. Misja Szkoły

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W KONINIE

Program adaptacyjny Witaj w szkole

Misja Szkoły. Nasza misja to: Szkoła - dobre wychowanie, rzetelna nauka, sprawność fizyczna, postawa społeczna i pogoda ducha.

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH. Na lata

2 Barbara Grabek, Paulina Strychalska, Marzanna Polcyn. II. Przygotowanie przez uczniów klas II i III kodeksu kulturalnego ucznia- X 2016 Kodeks kultu

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH I PROFILAKTYCZNYCH DLA UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH I LICEALNYCH W WARSZAWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH W KLASACH 1-6 I ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM

załącznik nr 1 do uchwały Rady Rodziców Szkoły Podstawowej nr 27 im. Jana Pawła II w Rudzie Śląskiej nr 6/17/18 z dnia 18 września 2017 r. Program Wyc

Szkoła Muzyczna I Stopnia w Czernikowie. PROGRAM WYCHOWAWCZO PROFILAKTYCZNY na rok szkolny 2017 / 2018

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 15 W KROŚNIE

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU EDUKACYJNEGO BLOK W TORUNIU NA LATA

PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO DLA II ETAPU KSZTAŁCENIA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W NOWYM TOMYŚLU

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ZABIERZOWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV - VI ZESPÓŁ SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH W SUŁKOWICACH ŁĘGU ROK SZKOLNY 2014/2015

PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej im. Edmunda Bojanowskiego w Kunowie

PROGRAM PROFILAKTYKI

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

I. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego

PROGRAM PROFILAKTYKI PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 140 W ŁODZI. na rok szkolny 2013/2014

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 NA ROK SZKOLNY 2014/2015 MISJA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY CEL OGÓLNY 1 : Poprawa jakości pracy dydaktycznej z uwzględnieniem możliwości ucznia i jego rozwoju.

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata

Transkrypt:

PROGRAM WYCHOWAWCZY NIEPUBLICZNEJ INTEGRACYJNEJ SZKOŁY POSTAWOWEJ W MYSIADLE Na rok szkolny 2011/2012 Celem pracy wychowawczej w naszej szkole jest wspieranie dziecka w rozwoju intelektualnym, społecznym, emocjonalnym, duchowym i fizycznym. Chcemy, aby nasi uczniowie byli twórczy, aktywni, wrażliwi, aby wierzyli we własne możliwości, umieli dokonywać wyborów i dążyć do realizacji celów, które będą sobie stawiać. Pragniemy, aby szanowali szkolne normy i zwyczaje, byli tolerancyjni i posiadali umiejętność komunikacji interpersonalnej. Ważne jest dla nas, by żyli w zgodzie z naturą. NASZE CELE: I w zakresie rozwoju intelektualnego: 1. motywowanie do nauki 2. kształtowanie poczucia tożsamości kulturowej, historycznej, narodowej i etnicznej 3. kształtowanie postawy proekologicznej 4. kształtowanie potrzeby aktywności twórczej i poszukiwania pasji II w zakresie rozwoju społecznego: 5. kształtowanie umiejętności współpracy i komunikacji interpersonalnej; 6. kształtowanie postawy prospołecznej, pomocy osobom potrzebującym 7. kształtowanie szacunku dla norm i zwyczajów obowiązujących w społeczności szkolnej 8. kształtowanie tolerancji i wrażliwości społecznej 9. kształtowanie kultury osobistej III w zakresie rozwoju emocjonalnego: 10. kształtowanie pogody ducha i umiejętności pozytywnego patrzenia na świat 11. Wzmacnianie wiary we własne możliwości 12. Wzmacnianie wrażliwości estetycznej i artystycznej 13. kształtowanie umiejętności dokonywania wyborów, stawiania sobie celów i wytrwałości w dążeniu do ich realizacji

IV w zakresie rozwoju duchowego: 14.kszałtowanie uniwersalnych wartości duchowych i społecznych V w zakresie rozwoju fizycznego: 15.kształtowanie potrzeby uprawiania sportu i odnajdywania w tym radości SPOSÓB REALIZACJI CELÓW 1 motywowanie do nauki a. dbamy o indywidualne podejście do ucznia b. oceniamy poprzez pozytywną informację zwrotną (dawanie dzieciom małych sukcesów c. chcemy, by każde dziecko mogło pracować i rozwijać się w swoim tempie d. stosujemy metody aktywizujące e. systematycznie sprawdzamy umiejętności i wiedzę uczniów f. odpytujemy uczniów na konsultacjach, gdzie mierzą się tylko ze sobą i własnymi umiejętnościami, nie ze wstydem przed kolegami. g. Pomagamy dzieciom rozwinąć skrzydła dzięki pracom samodzielnym 2 kształtowanie poczucia tożsamości kulturowej, historycznej, narodowej i etnicznej a. realizujemy projekty kulturowe b. realizujemy projekt historyczny c. podczas zajęć lekcyjnych podejmujemy tematy związane z kształtowaniem tożsamości kulturowej, historycznej, narodowej, etnicznej poprzez poznawanie tradycji, obyczajów, języka, historii, legend z różnych regionów Polski i świata d. organizujemy wyjścia, wycieczki, pogadanki dotyczące powyższych tematów 3 kształtowanie postawy proekologicznej a. organizujemy obchody Dnia Ziemi, bierzemy udział w akcji Sprzątanie świata. b. segregujemy śmieci c. dokarmiamy zwierzęta (wywieszamy karmniki, organizujemy zbiórki dla schronisk) d. organizujemy wycieczki do miejsc edukacji ekologicznej i przyrodniczej 4 kształtowanie potrzeby aktywności twórczej i poszukiwania pasji a. przygotowujemy szeroką ofertę zajęć dodatkowych

b. pomagamy sobie nawzajem odkrywać nasze talenty, zdolności i rozwijać je c. motywujemy uczniów do rozwijania zainteresowań i pasji d. dbamy o przemyślaną ofertę wycieczek i imprez szkolnych e. zapraszamy do szkoły ciekawych ludzi f. zapraszamy rodziców uczniów do prowadzenia zajęć dotyczących ich pasji i/ lub wykonywanych zawodów 5. kształtowanie umiejętności współpracy i komunikacji interpersonalnej; a. organizujemy warsztaty i zajęcia lekcyjne dotyczące porozumiewania się, rozwiązywania konfliktów oraz pracy w grupie. b. podkreślamy wartość empatii i współpracy z innymi osobami c. uczymy asertywności d. dbamy o integrację na poziomie klasy (poprzez spotkania i wyjścia klasowe), a także szkoły (poprzez wspólne wyjazdy, posiłki, szkolne święta, zabawy w grupach między klasowych) 6. kształtowanie postawy prospołecznej, pomocy osobom potrzebującym a. angażujemy się w pomoc potrzebującym poprzez zbiórki pieniędzy, odzieży, wspólne akcje wspierające b. nawiązujemy współpracę z instytucjami chroniącymi zwierzęta 7. kształtowanie szacunku dla norm i zwyczajów obowiązujących w społeczności szkolnej a. jesteśmy małą społecznością, znamy swoje mocne i słabe strony i akceptujemy je b. ustalamy wspólnie z dziećmi system norm klasowych i szkolnych obowiązujący nas wszystkich c. staramy się o celebrowanie codzienności - wspólne czytanie, jedzenie, nakrywanie do stołu, spacery itp. d. zapraszamy i angażujemy rodziców i rodziny naszych uczniów do organizowania uroczystości szkolnych i współodpowiedzialności za ich przebieg. e. dbamy o to, by dzieci będąc razem, były otwarte przede wszystkim na siebie nawzajem, dlatego ograniczamy możliwość korzystania z telefonów komórkowych, discmanów, gier elektronicznych itp. na terenie szkoły oraz na wycieczkach. f. staramy się być kadrą wrażliwą na potrzeby dzieci, otwartą i naturalną w kontaktach z uczniami i ich rodzicami, g. współpracujemy z rodzicami uczniów w zakresie edukacji oraz spraw wychowawczych. 8. kształtowanie tolerancji i wrażliwości społecznej a. akceptujemy i nauczamy dzieci tego, że każdy człowiek jest inny b. podkreślamy wartość relacji i więzi międzyludzkiej c. kształtujemy w dzieciach postawę tolerancji i szacunku do innych ludzi

9. kształtowanie kultury osobistej a. uczymy dzieci zasad savoir vivre w odniesieniu do codziennych sytuacji b. podkreślamy wartość magicznych słów proszę, dziękuję, przepraszam itd. c. staramy się kształtować w dzieciach wewnętrzną motywację do kulturalnego zachowania 10. kształtowanie pogody ducha i umiejętności pozytywnego patrzenia na świat a. uczymy dzieci pozytywnego myślenia o sobie, o innych i o świecie b. staramy się ukazywać dzieciom pozytywne rozwiązania w różnych, również trudnych sytuacjach c. podkreślamy mocne strony dzieci w różnych, również trudnych sytuacjach 11. Wzmacnianie wiary we własne możliwości a. dbamy o małe sukcesy dzieci. b. wzmacniamy szkolne i pozaszkolne sukcesy dzieci c. stwarzamy dzieciom szansę, by każdy mógł zostać zwycięzcą w jakiejś dziedzinie d. nie porównujemy dzieci do siebie nawzajem, chcemy by dziecko porównywało się tylko z samym sobą, obserwując swój rozwój e. kształtujemy umiejętności radzenia sobie z porażką/przegraną 12. Wzmacnianie wrażliwości estetycznej i artystycznej a. dbamy o przemyślany wystrój wnętrz b. staramy się rozwijać wrażliwość estetyczną dzieci poprzez kontakt z dobrą książką, muzyką, sztuką. c. organizujemy wyjścia do teatrów, galerii, muzeów d. dbamy o estetykę wszystkich pomieszczeń szkolnych 13. Kształtowanie umiejętności dokonywania wyborów, stawiania sobie celów i wytrwałości w dążeniu do ich realizacji a. uczymy dzieci wyznaczania sobie różnych celów i towarzyszymy im w drodze do ich realizacji b. poprzez system oceniania kształtujemy w dzieciach poczucie odpowiedzialności za swoją naukę (prowadzenie skoroszytów, możliwość poprawy oceny) c. uczymy konstruktywnego planowania i organizowania czasu 14. Kształtowanie uniwersalnych wartości duchowych i społecznych a. podkreślamy wartość norm moralnych: odwagi cywilnej, uczciwości, prawdomówności, tolerancji, empatii, poczucia godności, szacunku b. kształtujemy również przez modelowanie postawę być a nie mieć

15. Kształtowanie potrzeby uprawiania sportu i odnajdywania w tym radości a. organizujemy dodatkowe zajęcia sportowe i gry ruchowe w ramach kółek i popołudniowych zajęć w świetlicy szkolnej b. organizujemy zajęcia z pływania dla wszystkich klas, w ramach lekcji WF c. dbamy o organizację codziennych gier ruchowych podczas spacerów i długich przerw d. wpajamy dzieciom zasadę ważniejsza od wygranej jest dobra zabawa CHCEMY,ABY ABSOLWENT NASZEJ SZKOŁY BYŁ: ciekawy świata uczciwy twórczy wrażliwy na potrzeby innych przekonany o własnej wartości, świadomy swoich mocnych i słabych stron odpowiedzialny za swoje wybory samodzielny tolerancyjny otwarty w kontaktach z innymi świadomy swojej tożsamości narodowej, kulturowej, historycznej żyjący w zgodzie z naturą