KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja. Instruktor strzelectwa sportowego KOD WF/I/st/41c 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne. Specjalność: wychowanie fizyczne w służbach mundurowych 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III rok/ V semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 4 6. LICZBA GODZIN: 15/30 7. TYP PRZEDMIOTU 2 : fakultatywny 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski 9. FORMA REALIZACJA PRZEDMIOTU 3 :y/ 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające): Poziom sprawności fizycznej umożliwiający aktywny udział w zajęciach z wykorzystaniem broni pneumatycznej oraz broni palnej bocznego i centralnego zapłonu. Znajomość podstawowych zasad bezpieczeństwa na strzelnicy. Świadectwo ukończenia szkoły średniej, ankieta osobowa i 2 zdjęcia, zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań do uczestnictwa w kursie instruktorów strzelectwa sportowego, rozmowa kwalifikacyjna. 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning 2 Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady,, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
11. CEL PRZEDMIOTU: Przekazanie aktualnej wiedzy teoretycznej i praktycznej z zakresu treningu sportowego w strzelectwie sportowym. Przygotowanie do samodzielnego prowadzenia szkolenia strzeleckiego poprzez opanowanie odpowiedniej wiedzy i umiejętności pedagogicznych. Opanowanie wiedzy i umiejętności z zakresu współzawodnictwa w strzelectwie sportowym. Opanowanie umiejętności samodzielnego planowania, organizowania, motywowania i kontroli procesu szkolenia w strzelectwie sportowym. Opanowanie podstawowych informacji z zakresu ustaw dotyczących broni i amunicji, przygotowujących do egzaminu na patent strzelecki. Opanowanie umiejętności posługiwania się bronią pneumatyczną, bronią palną bocznego i centralnego zapłonu. Poprawa celności strzelania poprzez usprawnienie ruchowe ukierunkowane w szczególności na: kształtowanie postaw strzeleckich, zgrywnie przyrządów celowniczych, pracę na języku spustowym; zapoznanie studentów z podstawowymi metodami, formami i mi pozwalającymi kształtować umiejętności strzeleckie. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 4 P_W01. Zna szczegółowo przepisy zawarte w ustawie o broni i amunicji i wzorcowego regulaminu strzelnic. P_W02. Potrafi wyjaśnić pojęcia związane z bronią ujęte w ustawie o broni i amunicji oraz zna podstawowe metody, formy i ukierunkowane na doskonalenie umiejętności strzeleckich. P_W03. Zna podstawowe jednostki broni palnej i sportowej oraz umie rozłożyć i złożyć wybrane jednostki. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia/standardów nauczycielskich (symbol) K_W02 K_W09 K_W02 K_W09 K_W02 K_W09 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol) M1_W01 M1_W02 SN_Wa M1_W01 M1_W02 SN_Wa M1_W01 M1_W02 SN_Wa P_W04. Zna cele i zadania ćwiczeń na K_W09 M1_W01 M1_W02 4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
sucho z bronią. P_U01. Posiada odpowiedni poziom sprawności strzeleckiej, tj. uzyskuje łącznie co najmniej 25 pkt. w zakresie testów strzeleckich objętych egzaminem na patent strzelecki. P_U02. Potrafi zaplanować i przeprowadzić rozgrzewkę w zależności o charakteru strzelania. P_U03. Potrafi wykonać pokaz podstawowych ćwiczeńz bronią mających na celu opanowanie poszczególnych jednostek broni. P_U04. Potrafi dokonać krytycznej analizy własnych działań z bronią palną. Posiada umiejętność określania własnych braków i niedociągnięć oraz pracy nad ich niwelowaniem. P_U05. Potrafi prowadzić szkolenia poprzez opanowania odpowiedniej wiedzy i umiejętności pedagogicznych.. Rozumie i zna zasady bezpiecznego posługiwania się bronią. P_K02. Posiada umiejętność samooceny w zakresie postawy strzeleckiej. K_U15 K_U06 K_U08 K_U06 K_U08 K_U06 K_U08 K_U06 K_U08 K_K08 K_K01 K_K08 SN_Wa M1_U06 M1_U09 M1_U12 M1_U04 M1_U05 M1_U13 SN_Uc SN_Ui SN_Un SN_Uk M1_U04 M1_U05 M1_U13 SN_Uc SN_Ui SN_Un SN_Uk M1_U04 M1_U05 M1_U13 SN_Uc SN_Ui SN_Un SN_Uk M1_U04 M1_U05 M1_U13 SN_Uc SN_Ui SN_Un SN_Uk M1_K01 M1_K02 M1_K03 M1_K04 M1_K07 M1_K08 M1_K02 M1_K04 M1_K06 M1_K07 M1_K08 M1_K09 SN_Kf
P_K03. Posiada umiejętności samodzielnego planowania, organizowania, motywowania i kontroli procesu szkolenia w strzelectwie sportowym K_K01 K_K08 M1_K01 M1_K02 M1_K03 M1_K04 M1_K06 M1_K07 M1_K08 M1_K09 SN_Kf 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 5 Typ oceny 6 Forma dokumentacji P_W01 zaliczenie pisemne formująca praca pisemna, P_W02 zaliczenie pisemne formująca praca pisemna, P_W03 ocenianie ciągłe oraz zaliczenie pisemne formująca praca pisemna, P_W04 ocenianie ciągłe formująca P_U01 test strzelecki w ramach egzaminu na patent strzelecki podsumowująca zestawienie elektroniczne, P_U02 ocenianie ciągłe formująca konspekt rozgrzewki, P_U03 ocenianie ciągłe formująca konspekt zajęć, P_U04 ocenianie ciągłe formująca konspekt zajęć, P_U05 ocenianie ciągłe formująca konspekt zajęć, zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna, P_K02 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna, P_K03 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna, 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, 6 Formująca, podsumowująca.
14. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 7 1. Omówienie programu, warunków zaliczenia, regulaminu zajęć. Organizacja i zasady bezpieczeństwa podczas strzelania. Pierwsza pomoc i zabezpieczenie medyczne w miejscu ćwiczeń. Przepisy bezpieczeństwa na strzelnicach. 2. Instruktor sportu jego rola i zadania w systemie szkolenia sportowego. Zasady podwyższania kwalifikacji zawodowych. (liczba godz.) (1) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia 3. Powstanie strzelectwa w świecie i w Polsce. Sukcesy Polaków na Igrzyskach Olimpijskich, Mistrzostwach Świata i Europy. 4. Budowa ciała, rozwój fizyczny a sprawność fizyczna. 5. Fizjologiczne podstawy wydolności fizycznej i wytrzymałości. 6. Współzależność między treningiem, walką sportową i procesem odnowy organizmów sportowców. 7. Wpływ czynników psychicznych na rozwój strzelców sportowych. 8. Psychologiczne aspekty współzawodnictwa w strzelectwie sportowym. 9. Rola i zakres badań lekarskich w sporcie profilaktyka 10. Dobór i selekcja w sporcie. Zasady organizacji grupy (sekcji) sportowej. 11. Struktura i planowanie szkolenia sportowego. Etapizacja szkolenia sportowego na drodze do mistrzostwa sportowego., P_U01 7 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
12. Metody, formy i środki szkolenia sportowego. Rola i zakres kontroli w procesie szkolenia sportowego., P_U02 13. Budowa broni strzeleckiej. Zasady działania broni pneumatycznej oraz broni palnej bocznego i centralnego zapłonu. 14. Zasady bezpiecznego obchodzenia się z bronią, zasady czyszczenia oraz konserwacji broni. 15. Składanie i rozkładanie wybranych egzemplarzy broni. 16. Budowa i wyposażenie strzelnic: Strzelnice do strzelań pneumatycznych 10 m Strzelnice do strzelań kulowych 25 m, 50 m, 300 m Strzelnice do strzelań śrutowych 17. Nauczanie techniki w strzelectwie sportowym. 18. Nauczanie i doskonalenie techniki strzelania w rocznym cyklu szkolenia. 19. Sposoby oceny techniki strzelania., P_U02, P_U01, P_U02, P_U01, P_U01 P_K02, P_K03, P_W04, P_U04 P_W04, P_U04 P_W04, P_U04 20. Nauczanie poszczególnych konkurencji strzeleckich. 21. Podstawy balistyki, zjawisko strzału, tory lotu pocisku. 22. Nauczanie przyjmowania różnych postaw strzeleckich oraz zgrywanie przyrządów celowniczych w postawie leżącej, klęczącej i stojącej. 23. Strzelanie z różnych postaw strzeleckich: stojąca, klęcząca, leżąca. P_W04, P_U04 P_U03, P_U05 P_W04, P_U04, P_U05, P_K02 P_W03, P_W04, P_U04, P_K02
15. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: 1. Atrapy broni strzeleckiej do treningu na sucho 2. Broń palna: Pistolet bocznego zapłonu, pistolet centralnego zapłonu, pistolet pneumatyczny Karabin bocznego zapłonu, karabin centralnego zapłonu, karabin pneumatyczny Strzelba gładkolufowa powtarzalna i samopowtarzalna 3. Tarcze strzelnicze do konkurencji sportowych 4. Amunicja bocznego i centralnego zapłonu oraz śrutowa różnego kalibru. 5. Ochronniki słuchu oraz wzroku. 6. Markery oraz nalepki do oznaczania trafień na tarczach. 16. WARUNKI ZALICZENIA: Aktywna obecność na zajęciach. Zaliczenie na ocenę pozytywną kolokwium pisemnego obejmującego zagadnienia z zakresu ustawy o broni i amunicji. Zaliczenie na ocenę pozytywną praktycznego prowadzenia części zajęć. Zaliczenie strzelań objętych programem zajęć. 17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE): 1. Podaj co wg ustawy jest bronią 2. Podaj istotne części broni palnej. 3. Podaj istotne części amunicji. 4. Podaj rodzaje broni strzeleckiej. 5. Podaj metodykę nauczania przyjmowania postawy strzeleckiej. 6. Wymień błędy w przyjmowaniu postaw strzeleckich (stojąca, klęcząca, leżąca) i omów sposoby ich korekty.
18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 8 : 1. Barnes B. (1996). Podręcznik paintballu. Warszawa. 2. Dobrzyjałowski J., Grądzki Z. (2002). Taktyka i technika interwencji oraz wyszkolenie strzeleckie, FORMAT AB, Warszawa. 3. Mazur S. (2002). Podręcznik strzelectwa sportowego. AWF Katowice. 4. Kasprzak S. (2002). Podstawy strzelectwa obronnego, wyd. Biuro Ochrony Biznesu, Lublin. 5. Ustawa o broni i amunicji z dnia 21 maja 1999 r. z późn. zm. 6. Korsak R. (2002). AB strzelectwa w rekreacji. Wojskowe Stowarzyszenie Sport Turystyka Obronność, Warszawa. 7. Wasilewski B. (1997). Sztuka celnego strzelania. SiT, Warszawa. 8 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: y Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 15 b) Realizacja przedmiotu: 30 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0 d) Egzamin 0 e) Godziny kontaktowe z nauczycielem 10 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć 55 30 g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów 15 h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia końcowego i)wykonanie zadań poza uczelnią 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS 4 45 100 20. PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU) 1. mgr Marek Kulik, marek.kulik@poczta.fm (Pracownia Gier i Zabaw oraz Ćwiczeń Muzyczno-Ruchowych, pok. 333)