Załącznik Nr do Uchwały Nr S YL AB US MODUŁ U (PRZEDMIOTU) I nforma c j e ogólne Nazwa modułu Socjologia medycyny Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry i egzamin) Formy prowadzenia zajęć Forma zaliczenia Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć Obowiązkowy/obieralny (wybrać) Nauk o Zdrowiu Dietetyka Nie dotyczy jednolite magisterskie * I stopnia II stopnia stacjonarne/niestacjonarne (wybrać) rok 2, semestr I 2 Wykłady- 20 godzin Ćwiczenia- 10 godzin - zaliczenie na ocenę: opisowe testowe praktyczne ustne - zaliczenie - egzamin końcowy: opisowy testowy praktyczny ustny dr hab. n. zdr. Bożena Mroczek prof. nadzw. PUM tel.: (+48) 91 44 14 751, fax. (+48) 91 44 14 752, e-mail: bozena.mroczek@pum.edu.pl mgr Weronika Wolińska e-mail: weronika.wolinska@pum.edu.pl http://www.pum.edu.pl/wydzial-nauk-ozdrowiu/zaklad- nauk-humanistycznych-w-medycynie polski/angielski *zaznaczyć odpowiednio, zmieniając na Strona 1 z 7
Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych W trakcie zajęć studenci zapoznają się z zagadnieniami z zakresu socjologii medycyny, a zwłaszcza społecznymi, kulturowymi i ekonomicznymi uwarunkowaniami zdrowia i choroby, zachowań i postaw zdrowotnych, nabędą umiejętność oceny i interpretacji zjawisk i procesów społecznych zachodzących w społeczeństwach w obszarach związanych z nauką o zdrowiu ze szczególnym uwzględnieniem problemów zdrowia, stylu życia, żywienia człowieka. Student powinien wykazać się znajomością podstawowych treści programowych z zakresu nauk społecznych na poziomie studiów licencjackich. Opis efektów dla modułu (przedmiotu) lp. efektu K_W01 K_W14 K_W37 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Zna przyczyny powstawania wybranych chorób Ma wiedzę na temat skutków stosowania różnych stylów żywienia i mód żywieniowych Zna strukturę i funkcje jednostek opieki zdrowotnej SYMBOL (odniesienie do) ZEK M2_W03 M2_W09 M2_W08 Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) K_W39 Zna kulturowe, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania M2_W08 zdrowia publicznego K_W46 Zna prawa pacjenta M2_W08 K_W54 Ma wiedzę na temat wpływu środowiska społecznego, rodziny, sieci relacji społecznych i nierówności społecznych na stan zdrowia M2_W08 K_U11 K_U12 Identyfikuje społeczno-kulturowe uwarunkowania zachowań ludzkich w zdrowiu i w chorobie Posiada umiejętności stosowania kategorii socjologicznych do analizy organizacji służby zdrowia, zawodów medycznych i systemów wartości, ze szczególnym M2_U04 M2_U04 Strona 2 z 7
uwzględnieniem wartości zdrowia i relacji dietetyka z pacjentami i ich rodzinami Opracowuje zestawienie K_U16 podstawowych determinantów zdrowia Ocenia globalne trendy dotyczące ochrony zdrowia w aspekcie K_U17 najnowszych danych epidemiologicznych i demograficznych Ma umiejętność samo się K_K04 m.in. w celu podnoszenia M2_K01 kompetencji zawodowych; K_K08 Jest świadom potrzeby stałego doskonalenia zawodowego i M2_K01 dokształcania; K_K18 Rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących M2_K01 szerokorozumianej problematyki żywieniowej; K_K20 Potrafi przyjąć rolę lidera; M2_K04 Tabela efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych lp. efektu SYMBOL (odniesienie do) ZEK Wykład Seminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. K_W01 Zna przyczyny powstawania wybranych chorób K_W14 Ma wiedzę na temat skutków stosowania różnych stylów żywienia i mód żywieniowych K_W37 Zna strukturę i funkcje jednostek opieki zdrowotnej K_W39 Zna kulturowe, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zdrowia publicznego K_W46 Zna prawa pacjenta K_W54 Ma wiedzę na temat wpływu środowiska społecznego, rodziny, sieci relacji społecznych i nierówności społecznych na stan zdrowia Strona 3 z 7
K_U11 Identyfikuje społecznokulturowe uwarunkowania zachowań ludzkich w zdrowiu i w chorobie K_U12 Posiada umiejętności stosowania kategorii socjologicznych do analizy organizacji służby zdrowia, zawodów medycznych i systemów wartości, ze szczególnym uwzględnieniem wartości zdrowia i relacji dietetyka z pacjentami i ich rodzinami K_U16 Opracowuje zestawienie podstawowych determinantów zdrowia K_U17 Ocenia globalne trendy dotyczące ochrony zdrowia w aspekcie najnowszych danych epidemiologicznych i demograficznych K_K04 Ma umiejętność samo się m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych; K_K08 Jest świadom potrzeby stałego doskonalenia zawodowego i dokształcania; K_K18 Rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących szerokorozumianej K_K20 Potrafi przyjąć rolę lidera; lp. treści TK01 TK02 TK03 Opis treści Podstawy socjologii. Społeczne podstawy zdrowia- płeć, klasa społeczna, grupa etniczna, spójność społeczna. Wstęp do socjologii medycyny. Socjologia żywienia jako ilość godzin Wykłady- 20 godzin Odniesienie do efektów dla modułu K_W01 K_W25; K_W39 K_W39 Strona 4 z 7
TK04 TK05 subdyscyplina socjologii medycyny. Socjologiczne koncepcje zdrowia i choroby. Jakość życia uwarunkowana stanem zdrowia. Socjologiczne ujęcie zachowań w zdrowiu. Relacje pacjentpersonel medyczny. K_W01; K_W54 K_W37; K_W46; K_U12; K_K04; K_K08 TK06 Socjologiczne aspekty starości. K_U17 TK07 Socjologiczne i kulturowe aspekty K_W01; K_U11; K_U12 otyłości. TK08 Socjalizacja a żywienie. K_W14; K_K18 Migracje Wykłady- 20 godzin TK09 międzynarodowe a K_W39; K_U17 żywienie. Socjologiczne TK10 podejście do nauki o K_K18 żywieniu. TK11 Sposób odżywiania a relacje społeczne. K_W14; K_U11; K_U12 TK12 Socjologiczne podejście do K_W54; K_U16; K_K20 (definicji) zdrowia. TK13 Nierówności społeczne w dostępie do zdrowia. Społeczne podstawy zdrowia. Nierówności społeczne a wzory K_W01; K_W54; K_U11 odżywiania. Ćwiczenia- 10 godzin TK14 Rola mediów w kierowaniu zachowań K_W14; K_K18 zdrowotnych. TK15 Szpital jako instytucja społeczna. K_W37; K_W46; TK16 Lecznictwo niemedyczne w perspektywie socjologicznej. K_U11 Zalecana literatura Literatura podstawowa: 1. A. Ostrowska (red.): Socjologia medycyny Podejmowane problemy Kategorie Analizy Wyd. Instytutu Filozofii i Socjologii PAN, Warszawa 2009 2. Giddens A.: Socjologia. PWN, Warszawa 2012 3. Sokołowska M.: Socjologia medycyny. PZWL Warszawa 1986 Strona 5 z 7
4. B. Tobiasz-Adamczyk (red.) Od socjologii medycyny do socjologii żywienia. Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2013 Literatura uzupełniająca: 1. Piątkowski W., Barański J. (red.): Zdrowie i choroba. Wybrane problemy socjologii medycyny. Oficyna Wydawnicza ATUT Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, Wrocław 2002 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) W ocenie (opinii) nauczyciela Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium 5 Czytanie wskazanej literatury 5 Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie 0 projektu/referatu itp. Przygotowanie do kolokwium/kartkówki 5 Przygotowanie do egzaminu 0 Inne.. Sumaryczne obciążenie pracy studenta 45 Obciążenie studenta [h] W ocenie (opinii) studenta Punkty ECTS za moduł/przedmiot 2 Uwagi FORMA ZALICZENIA Test zaliczeniowy 50 zadań jednokrotnego wyboru WARUNKI ZALICZENIA: ocena pozytywna z testu; obecność 100%, nieobecność na ćwiczeniach i wykładach musi być zaliczona, nieobecność należy usprawiedliwić na następnych zajęciach aktywność na zajęciach Średnia Sposób weryfikacji efektów : Sposób weryfikacji efektów : EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne Strona 6 z 7
SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna Strona 7 z 7