Program Profilaktyki- harmonogram działań na rok 2016/2017 Cel ogólny: ŻYJĘ ZDROWO, BEZPIECZNIE I KULTURALNIE Cele szczegółowe: 1. wyrabianie umiejętności kierowania emocjami, uczuciami i postawami 2. kształtowanie umiejętności współżycia w grupie 3. podniesienie poczucia bezpieczeństwa uczniów 4. promocja zdrowia i przeciwdziałanie uzależnieniom Cel: wyrabianie umiejętności kierowania swoimi emocjami, uczuciami i postawami Lp. zadania sposoby realizacji termin osoby odpowiedzialne 1. Budowanie poczucia własnej wartości Budzenie w uczniach świadomości ich mocnych i słabych stron Zajęcia tematyczne dla uczniów zgodnie z planem wychowawczym klas, przedmiotów Konkurs Mam talent J. Ignaczak, P. Szeremeta i SU 1
Zorganizowanie Tygodnia Świadomości Dysleksji/dla zainteresowanych rodziców/ Październik 2016 Psycholog 2. Kształtowanie umiejętności zachowania się w trudnych sytuacjach Zajęcia tematyczne dla uczniów zgodnie z planem wychowawczym klas Warsztaty/spotkanie dla Rodziców i Opiekunów dotyczące radzenia sobie z dzieckiem w trudnych sytuacjach ch pedagog Pogadanki na temat poprawnego zachowania się w różnych sytuacjach i sposobów rozwiązywania konfliktów Na bieżąco,, Rozwijanie kompetencji społecznej uczniów z zestawem pomocy dydaktycznych EMOscope/emocje/ H. Kosiewicz/kl.2a/ P. Łuczak/kl.2b/ 3. Radzenie sobie ze stresem Warsztaty dotyczące radzenia sobie ze stresem. Psycholog 2
Cel: Kształtowanie umiejętności współżycia w grupie Lp. zadania sposoby realizacji termin osoby odpowiedzialne 1. Integracja zespołów klasowych uroczystości i imprezy klasowe: andrzejki, Zgodnie z, mikołajki, Wigilia, dyskoteki harmonogramem rajdy, wyjazdy, integracja uczniów na zajęciach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych I i Cały rok,,, pedagog 2. Budowanie prawidłowych relacji Zajęcia dla uczniów zgodnie z planem wychowawczym klas I i Rozwijanie postaw empatycznych i asertywnych, Zajęcia dla uczniów klas IV-VI dotyczące dyskryminacji /opracowanie scenariusza/, Wychowawcy 3
Zajęcia dla uczniów klas I-III dotyczących dyskryminacji Dzień życzliwości /opracowanie scenariusz/, Wychowawcy J. Ignaczak, P. Szeremeta i SU Cel: Ograniczenie zachowań agresywnych i podnoszenie poczucia bezpieczeństwa uczniów Lp. zadania sposoby realizacji termin osoby odpowiedzialne 1. Kształtowanie bezpiecznych i kulturalnych postaw Realizacja elementów zadań z programu Bezpieczny powiat zgierski na lata 2015-2019 w tym: Bezpieczna droga do szkoły, Bezpieczne wakacje, Bezpieczne ferie, Bezpiecznie w domu, szkole i na podwórku. PRZYPOMNIENIE KODEKSU UCZNIA i przygotowanie tablicy IX 2016 J. Ignaczak, B. Szulc 4
pogadanki na godzinach wychowawczych na temat bezpiecznego i kulturalnego zachowania się podczas lekcji, przerw, uroczystości ch, wyjść do teatru kina, wycieczek, rajdów, wyjazdów do Zielonych szkół, Zajęcia z przedstawicielem Komendy Policji - spotkanie z policjantem dla uczniów klas I - spotkanie z policjantem dla uczniów klas VI Odpowiedzialność prawna nieletnich - Spotkanie dla Rodziców z Policją Odpowiedzialność prawna nieletnich Współpraca z rodzicami w celu rozwiązywania sytuacji problemowych 9 IX 2016 Na bieżąco Dyrektor, n-le kl. I,, 5
Działania podejmowane w ramach planu pracy świetlicy kształtowanie zasad kulturalnego i bezpiecznego zachowania się świetlicy Przedstawienie profilaktyczne dotyczące przeciwdziałaniu przemocy i agresji lub przeciwko uzależnieniom/wyjazd wszystkich klas do teatru w Łodzi. pedagog 2. Kształcenie umiejętności rozwiązywania konfliktów Promocja zachowań opartych o współpracę i kompromis w sytuacji sporu. Zajęcia warsztatowe zapoznanie z techniką negocjacji i mediacji jako sposobami rozwiązywania konfliktów rówieśniczych. I i I i Wychowawcy, Cel: promocja zdrowia i przeciwdziałanie uzależnieniom Lp. zadania sposoby realizacji termin Osoby odpowiedzialne 1. Kształcenie umiejętności Zajęcia dla uczniów dotyczące: I i 6
podejmowania decyzji, postaw asertywnych i odporności na poddanie się nałogom (nikotynizm, alkoholizm, narkotyki, dopalacze, komputer, Internet, TV, napoje energetyczne). Promowanie zdrowego stylu życia. Profilaktyki uzależnień w klasach I-III i IV-VI Zajęcia dla klas VI tych Jak nie poddać się nałogom! Szkolny Konkurs plastyczny Stop nałogom- Żyj zdrowo! /klasy starsze/ Na bieżąco I lub I lub,, pedagog J. Ignaczak B. Bielińska B. Szulc Zajęcia dotyczące cyberprzemocy klasy IV-VI W. Bogusławski R. Jaskólski Dzień Bezpiecznego Internetu klasy I-III i IV-VI II 2017 W. Bogusławski M. Bogusławska R. Jaskólski Wpajanie zasad zdrowego odżywiania. Zgodnie z programami nauczania kl. I-III, przyroda w klasach IV-VI Dzień Zdrowia dla kl.ii-iii B. Bielińska P.Łuczak P. Szeremeta 7
Realizacja programu Owoce i warzywa w szkole w klasach I-III Realizacja programu Szklanka mleka w szkole w klasach I-VI Fluoryzacja zębów klasy I-VI pielęgniarka Realizacja programu antytytoniowego Znajdź właściwe rozwiązanie kl. VIte J.Ignaczak 2. Promocja oraz rozwijanie umiejętności osiągania dobrostanu psychicznego. Zapobieganie zaburzeniom nastroju oraz występowaniu negatywnych skutków kryzysów życiowych. Nie pal przy mnie, proszę kl. III-cie Edukacja dotycząca kryzysów życiowych i sposobów radzenia sobie z nimi. Kształtowanie świadomości własnego nastroju. Kształtowanie umiejętności poszukiwania wsparcia i proszenia o pomoc. Cały rok B.Bielińska/3b/ D. Włodarska/3a/ P. Szeremeta/3c/ Psycholog we współpracy z nauczycielami 8
Cele programu profilaktyki w klasach IV-tych są realizowane również poprzez program, Gdy staję się czwartoklasistą. Zajęcia prowadzi pedagog. UWAGI KOŃCOWE: Treningi kształcące wybrane postawy i zachowania powinny się odbywać zgodnie z zapotrzebowaniem uczniów! Zrealizowane zadania odnotowują na końcu w dzienniku lekcyjnym w tabeli /załącznik/. Na koniec roku szkolnego 2016/2017przewidziana jest ewaluacja Programu Profilaktyki. 9