ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. 29 Pułku Piechoty 2 Armii Wojska Polskiego 58-400 KAMIENNA GÓRA ul. Traugutta 2 tel. (075)64-50-200.zszio-kg.edu.pl ROCZNY SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W KAMIENNEJ GÓRZE na rok 2012/2013 Załącznik do uchały Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Zaodoych i Ogólnokształcących im. 29 Pułku Piechoty 2 Armii Wojska Polskiego Kamiennej Górze z dnia 14 rześnia 2012 r.
PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie Ministra Edukacji i Sportu z dnia 31.01.2002 r. Ustaa z dnia 19.08.1994 r. o ochronie zdroia psychicznego Ustaa z dnia 29.07.2005 r. o przecidziałaniu narkomanii Ustaa z dnia 09.11.1995r. o ochronie zdroia przed następstami użyania tytoniu i yrobó tytonioych Ustaa z dnia 26.10.1982 r. o ychoaniu trzeźości i przecidziałaniu alkoholizmoi Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodoej i Sportu z dnia 23 kietnia 2004r. spraie szczegółoych zasad spraoania nadzoru pedagogicznego... Rządoy program popray stanu bezpieczeństa szkołach i placókach Zero tolerancji dla przemocy szkole uchała Rady Ministró nr 28/2007 z dnia 6 marca 2007r Rządoy program na lata 2008 2013 Bezpieczna i przyjazna szkoła Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodoej)z dnia 17 listopada 2010 r. spraie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej publicznych przedszkolach, szkołach i placókach ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE PROGRAMU Profilaktyka jest działaniem, które ma na celu zapobieganie pojaieniu się i rozojoi danego zjaiska konkretnej społeczności, jak też promoanie alternatynych zjaisk stosunku do tych, które usiłuje się yeliminoać. Harmonijny rozój osoboości profilaktyce uzależnień oznacza spieranie zdroego trybu życia oraz rozijanie zdroia psychicznego. CELE PROGRAMU Uzględniając ieloletnie dośiadczenie pracy profilaktycznej szkoły i efektyność tradycyjnego i modelu koncepcji profilaktyki, konstrukcja szkolnego programu profilaktycznego oparta jest na spółczesnych założeniach modelu preferującego kreatyne cele, jakimi są : Przecidziałanie szelkim zagrożeniom i odpoiednie reagoanie przypadku pojaienia się ich na terenie szkoły i środoisku ucznia Promocja alternatynych sposobó spędzania czasu olnego Promocja zdroego stylu życia Kształtoanie systemu artości, łaściych posta Kształtoanie umiejętności ułatiających dbałość o zdroie Aktyizoanie młodzieży do pracy na rzecz szkoły, środoiska lokalnego, innych praca z liderami młodzieżoymi Edukacja europejska Przecidziałanie szelkim formom przemocy i agresji śród Identyfikacja przypadkó przemocy domoej, diagnoza problemu i zasady interencji sytuacjach kryzysoych Pomoc torzeniu pozytynego obrazu samego siebie
ODBIORCY PROGRAMU Program profilaktyki naszej szkole kieroany jest do, ich rodzicó i nauczycieli.
PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH L. P CELE DZIAŁANIA SPOSOBY REALIZACJI KRYTERIUM PLANOWANE OSOBY ODPOWIEDZIALNE TERMIN REALIZA- CJI 1. Przecidziałani e szelkim uzależnieniom, patologiom, niedostosoaniu społecznemu oraz odpoiednie reagoanie przypadku pojaienia się ich na terenie szkoły i środoisku ucznia. Rozpoznanie środoiska ychoaczeg o klas I. Działania profilaktyczne. Integracja klas I, zajęcia integracyjno adaptacyjne lub rajd integracyjny dla klas I. W ramach integracji szkole, ucznioie poznają noe środoisko szkolne, siebie nazajem, ustalają zasady spółpracy i budują łasne tradycje klasoe; ychoacy klas rozpoznają środoisko ychoacze. Uzyskanie pisemnej zgody rodzicó na przeproadzenie badania na obecność środkó odurzających organizmie lub badania na obecność alkoholu ydychanym poietrzu (/ badania przeproadza się zgodnie z oboiązującą szkole procedurą). 8 oddziałó ychoacy klas, pedagog 100% ychoacy klas, pedagog, dyrektor szkoły X X Przestrzeganie przez i nauczycieli oboiązujących szkole procedur określających zakres oboiązkó i sposób postępoania sytuacjach kryzysoych. 100 % i nauczycieli ychoacy klas, pedagog, dyrektor szkoły Monitoring izyjny Funkcjonoanie monitoringu izyjnego szkole. 32 kamery dyrektor szkoły
szkole. Kontynuoanie spółpracy z firmą ochroniarską. 1 praconik ochrony Komisja Wychoacza. Posiedzenia Komisji Wychoaczej trybie zyczajnym. Posiedzenia Komisji Wychoaczej trybie nadzyczajnym. brak kryterium planoanego ychoacy klas, członkoie Komisji Wychoaczej Pedagogizacja nauczycieli. Ziększenie umiejętności ychoaczyc h nauczycieli i innych praconikó szkoły. Edukacja ychoacó, uposzechniani e programó ziększających kompetencje ychoacze i profilaktyczne nauczycieli. Współpraca z Poiatoym Centrum Edukacji Kamiennej Górze zakresie systematycznego przeproadzania szkoleń dla ychoacó i nauczycieli pod kątem pracy profilaktycznej z młodzieżą, poprzez udział szkoleniach, arsztatach i treningach - nauczyciel realizator programu profilaktycznego szkoły. Naiązanie spółpracy z profesjonalnymi instytucjami zajmującymi się szkoleniem nauczycieli - realizatoró programó profilaktycznych. Szkolenia rad pedagogicznych i praconikó niepedagogicznych. szyscy nauczyciele dyrektor WDN szkoły,
Utorzenie i realizacja przez ychoacó Klasoych Planó Wychoaczyc h. Każdy ychoaca klasy opracouje Klasoy Plan Wychoaczy, zgodny ze Szkolnym Programem Wychoaczym i Profilaktycznym. Zajęcia ramach godziny z ychoacą : a. zajęcia arsztatoe ychoacó z uczniami, analiza sytuacji zagrożeń, spóźnień, nieobecności, nadzór nad realizacją oboiązku nauki b. ustaiczne działania, mające na celu torzenie sprzyjającej atmosfery, tym reagoanie na szelkie agresyne postay i niełaście zachoania; c. ćiczenia płyające na popraę procesu komunikoania się i kształtujące postay rozumienia potrzeb i uczuć innych ludzi; d. pogadanki ukazujące zdrootne, społeczne, rodzinne i psychiczne skutki zażyania środkó uzależniających; e. projekcje filmó ramach profilaktyki zdrootnej i zapobiegania uzależnieniom; f. zapraszanie na godziny ychoacze specjalistó z różnych dziedzin g. kształtoanie pozytynego systemu artości, łaściych posta i umiejętności ułatiających dbałość o zdroie. Promocja zdroia. 33 oddziały ychoacy klas Przecidziałani e formom niedostosoania Współpraca szkoły z lokalnym systemem pomocy społecznej : - Praturą Poiatoą, Sądem Rejonoym brak kryterium planoanego ychoacy klas, pedagog
społecznego. Wydział Rodzinny i Nieletnich, kuratorami sądoymi, -Komendą Poiatoą Policji Kamiennej Górze przeproadzanie akcji preencyjnych, rozpoznaanie środoiska pod kątem posiadania środkó odurzających, spotkania z inspektorem ds. nieletnich, podnoszenie poziomu bezpieczeństa młodzieży, - Przychodnią Arki Noego pod kątem diagnozoania i terapii osób uzależnionych od substancji psychoaktynych, - Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną pod kątem pomocy psychologicznej i pedagogicznej młodzieży, -PZP, - z instytucjami z obszaru pomocy społecznej celem zminimalizoania płyu niekorzystnej sytuacji rodzinnej na poziom agresji (Poiatoe Centrum Pomocy Rodzinie, ośrodki pomocy społecznej, praconicy socjalni).
Stała opieka pedagogiczna. Doskonalenie pomocy pedagogicznej szkole. Zadanie realizoane przez ychoacó klas i pedagoga szkolnego; spółpraca z poradniami specjalistycznymi. Indyidualne i grupoe spotkania z pedagogiem m, roziązyanie bieżących problemó ( rozpoznaanie, diagnozoanie, pomoc). brak kryterium planoanego ychoacy klas, pedagog, nauczyciele Dostępność pomocy dla rodzicó, objęcie opieką i sparciem na terenie szkoły. Praca z uczniem słabym przez organizoanie konsultacji przedmiotoych oraz zajęć yrónaczych. Stała opieka pedagogiczna nad uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych Praca koordynatora ds. organizoania pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Poołanie zespołó ds. pomocy psychologicznopedagogicznej uczniom danej klasy. Opracoanie dokumentacji ppp (KIPU, PDW, PDW) dla każdego ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych. brak kryterium planoanego dyrektor szkoły, koordynator ds. ppp, ychoacy klasprzeodniczący zespołó ppp, szyscy nauczyciele Organizoanie pomocy psychologicznopedagogicznej uczniom zgodnie z ich potrzebami oraz zaleceniami odp. Poradni.
Pedagogizacja rodzicó. Organizoanie spotkań dla rodzicó (indyidualnych, grupoych), zracanie uagi na ychoaczą i spomagającą rolę rodziny działaniach profilaktycznych dotyczących nałogó, uzależnień oraz zapobiegających niedostosoaniu społecznemu. 100 % rodzicó dyrektor szkoły, pedagog, ychoacy klas zgodnie planem pedagog i-zacji rodzicó Uczestnicto rodzicó spotkaniach ze specjalistami, proadzenie : -edukacji mającej na celu rozpoznaanie dziecka uzależnionego od alkoholu, narkotykó, nikotyny uczestnicto rodzicó spotkaniach ze specjalistami, -edukacji mającej na celu uśiadomienie, jakie konsekencje prane ponoszą nieletni przypadku negatynych zachoań lub czynó karalnych spotkania rodzicó z inspektorem ds. nieletnich, - edukacji doskonalącej umiejętności ychoacze, nt. zdroego stylu życia, sposobó przecidziałania zagrożeniom i życiu, -pedagogizacja rodzicó zakresie spółodpoiedzialności za ychoanie i utrzymanie bezpieczeństa szkole.
Współpraca rodzicami. z Spotkania dla rodzicó-raz m-cu godz. 14.30-16.00 Spotkania klasoe, spotkania indyidualne z poszczególnymi nauczycielami. Udział rodzicó posiedzeniach komisji. W każdym przypadku interencji są zyani rodzice (op. prani). Spotkania rodzicó z dyrektorem szkoły: -rodzice kl. I -rodzice kl. maturalnych 100% rodzicó dyrektor szkoły, ychoacy klas, pedagog zgodnie z harmon o- gramem spotkań dla rodzicó Uspranienie przepłyu informacji między rodzicami a szkołą zaarcie kontraktu szkolnego. 2. Promocja alternatynych sposobó spędzania czasu olnego. Popularyzoani e dyscyplin sportoych. Szkolny Klub Sportoy. Organizacja i udział ch i pozach imprezach sportoych promujących zdroy styl życia 20 % ogółu Organizacja i udział zajęciach SKS 10% ogółu zespół nauczycieli W-F i PO nauczyciele W-F od X Kółka zainteresoań - zajęcia Zajęcia pozalekcyjne i koła przedmiotoe jako alternatyny sposób spędzania olnego czasu i rozijania zainteresoań młodzieży. 30 % ogółu dyrektor szkoły, nauczyciele, bibliotekarze
pozalekcyjne rozijające zainteresoania stanoiące uzupełnienie oferty edukacyjnej szkoły. Praca z uczniem zdolnym, proadzenie konsultacji przedmiotoych. Ziększenie oferty zajęć oraz uposzechnienie dostępu do nich, poszerzenie form edukacji kulturalnej oraz społecznej ramach proadzonych zajęć. Uposzechnienie działalności biblioteki szkolnej. Rozposzechnienie działalności szkolnego centrum informacyjnego biblioteka szkolna. Poszerzenie form edukacji kulturalnej oraz społecznej. Udział spektaklach, formach teatralnych, projekcjach filmoych, koncertach promujących zdroy styl życia uposzechnianie śród tych form. 50 % ogółu ychoacy klas i nauczyciele 3. Promocja zdroia. Kształtoanie umiejętności ułatiających dbałość o zdroie. Realizacja programu Stres pod kontrolą. Realizacja programu Śiadome macierzyństo. Działania enątrzszkolne. Działania enątrzszkolne. 100 % ogółu 100 % ogółu uczennic pielęgniarka szkolna pielęgniarka szkolna trakcie trakcie Śiatoy Dzień Walki z Działania enątrzszkolne pogadanki, projekcje filmó, ulotki. 100 % ogółu pielęgniarka szkolna, XI i V
Paleniem Tytoniu. nauczyciel przydziału g Zapobieganie AIDS. Działania enątrzszkolne - pogadanki, projekcje filmó. 100 % ogółu pielęgniarka szkolna nauczyciel przydziału g XII Realizacja programu Różoa stążeczka profilaktyka raka piersi. Program PSSE proadzony przez pielęgniarkę szkolną. 100 % ogółu uczennic pielęgniarka szkolna trakcie, Narodoy dzień życia. Działania enątrzszkolne. 100 % ogółu g przydziału III Realizacja programu Bulimia i anoreksja przyczyny i skutki. Działania enątrzszkolne. 100% ogółu pielęgniarka szkolna trakcie Walka z nałogami narkotyki i alkohol. Działania enątrzszkolne. 100% ogółu pielęgniarka szkolna trakcie
Realizacja programu Meningokoki jak unikać zakażenia. Działania enątrzszkolne. 100% ogółu pielęgniarka szkolna trakcie Realizacja programu Jak unikać zakażenia irusem grypy AH1N1. Działania enątrzszkolne. 100% ogółu pielęgniarka szkolna trakcie Promocja zdroia. Zajęcia ramach godziny z ychoacą : - pogadanki ukazujące zdrootne, społeczne, rodzinne, psychiczne skutki zażyania środkó uzależniających; - projekcje filmó ramach profilaktyki zdrootnej i zapobiegania uzależnieniom; - zapraszanie na godziny ychoacze specjalistó z różnych dziedzin; - kształtoanie umiejętności ułatiających dbałość o zdroie; promocja zdroia. Organizoanie procesu nauczania zgodnie zasadami higieny. 33 oddziały ychoacy klas
4. Aktyizoanie młodzieży do pracy na rzecz szkoły, środoiska lokalnego. Aktyizoanie do pracy samorządzie ucznioskim. - edukacja młodzieży pełniącej różnorodne funkcje samorządzie ucznioskim oraz ich dorosłych opiekunó (nauczycieli) zakresie umiejętności zajemnego komunikoania się, - edukacja ukierunkoana na rozijanie umiejętności spółdziałania z dorosłymi praconikami szkoły, - uśiadomienie młodzieży i nauczycielom ponoszenia odpoiedzialności za spółtorzenie zdroego środoiska ychoaczego szkole, -stymuloanie aktyności młodzieży i ykorzystyanie jej do konstruktynego kształtoania środoiska szkolnego, sprzyjającego zachoaniom prozdrootnym, olnym od środkó odurzających, -kształtoanie umiejętności porozumieania się środoisku róieśniczym oraz proadzenia negocjacji i mediacji z dorosłymi autorytetami 10 % ogółu dyrektor szkoły, opiekunoie SU Udział akcjach charytatynych. - propagoanie śród działalności o charakterze olontarystycznym - udział akcji WOŚP, Góra Grosza, inne 5 % ogółu SU,pedagog, ychoacy klas trakcie Udział imprezach ch. Budoanie ięzi ze szkołą. Organizoanie i udział imprezach klasoych ( andrzejki, mikołajki, urodziny, igilia) Budoanie ięzi ze szkołą - spółorganizacja oraz udział imprezach ogólnoch. 100 % ogółu dyrektor szkoły, ychoacy klas, nauczyciele
Inicjoanie działań dla torzenia arunkó dla aktyności - udział młodzieży programie Uspołecznienie szkoły poprzez spółpracę z rodzicami i środoiskiem lokalnym. Wybór Klasoych Rad Rodzicó oraz ybór Szkolnej Rady Rodzicó, ich działalność i aktyne uczestnicto imprezach i uroczystościach ch. Udział rodzicó e spółtorzeniu dokumentacji szkolnej. Współpraca szkoły z lokalnymi mediami teleizje kabloe, lokalna gazeta zakresie publikoania osiągnięć i sukcesó szkoły. Działalność szkolnej itryny internetoej. 10 % ogółu ychoacy klas, dyrektor szkoły, biblioteka szkolna 5. Kształtoanie systemu artości, łaściych posta. Pomoc torzeniu pozytynego obrazu samego siebie. Budoanie pozytynego obrazu łasnej osoby. -kształcenie i doskonalenie umiejętności artościoania łasnych działań, -rozijanie umiejętności podejmoania decyzji oraz roziązyania problemó, między innymi zdolność do ybierania pozytynych styló życia -kształcenie i doskonalenie umiejętności yznaczania życioych celó - kształtoanie systemu artości uzględniającego łaście postay i umiejętności ułatiające dbałość o zdroie, a tym samym: - dobre samopoczucie psychiczne, - dobre samopoczucie fizyczne, - dobre relacje z innymi, - umiejętność radzenia sobie ze stresem - AIDS choroba społeczna, - dbanie o soje otoczenie i środoisko, 100% ychoacy klas, nauczyciele, pedagog
- yuczenie posta sprzyjających minimalizacji agresji najbliższym otoczeniu, - kształtoanie tolerancji Budoanie pozytynego klimatu społecznego szkole. - traktoanie z życzliością, empatią, poszanoaniem dla odmienności, - starzanie możliości do yrażania soich opinii, - torzenie przez nauczycieli zorcó porozumieania się i roziązyania konfliktó Włączanie do pomocy koleżeńskiej. brak kryterium planoanego ychoacy klas, nauczyciele, dyrektor szkoły, pedagog Kształtoanie postay proekologicznej. Udział akcji Sprzątanie Śiata. brak kryterium planoanego g przydziału ychoacy klas IX 6. Identyfikacja przypadkó przemocy domoej, diagnoza problemu i zasady interencji sytuacjach kryzysoych. Redukoanie zachoań agresynych młodzieży poprzez interaktyne działania ychoacze. Realizacja lekcji profilaktycznych na temat zjaisk przemocy rodzinie- Nikt nie zasługuje na przemoc : - poznanie podstaoych zagadnień ziązanych z przemocą rodzinie (rodzaje przemocy, prada i mity nt. przemocy, podstaoe symptomy i czynniki ryzyka); - strategie spracy przemocy rodzinie; - dzieci jako śiadkoie i ofiary przemocy rodzinie; - praa osobiste każdego człoieka; 33 oddziały ychoacy klas, pedagog trakcie
- procedury postępoania sytuacjach kryzysoych; - organizacje i instytucje niosące pomoc ofiarom przemocy rodzinie. Określenie form pomocy ofiarom i spracom przemocy szkole. Kontroloanie agresji poprzez działania zapobiegacze i pracę ychoaczą. Funkcjonoanie Komisji Wychoaczej. Przestrzeganie i realizacja procedury Niebieskiej Karty. Praca szkolnego koordynatora ds. bezpieczeństa. Włączanie rodzicó do roziązyania problemó z. z przemocą szkole. Organizoanie różnych form edukacji i pomocy uczniom i rodzicom nt. przemocy szkole. brak kryterium planoanego ychoacy klas, nauczyciele, pedagog, Roczny Szkolny Program Profilaktyki podlega stałej ealuacji ( kryteria ilościoe ). Dzielenie się spostrzeżeniami pozoli na formułoanie diagnozy zakresie: relacji nauczyciele - ucznioie, relacji pomiędzy uczniami, oceny samorządności i aktyności, spółpracy z rodzicami i środoiskiem lokalnym, przecidziałania szelkim zagrożeniom i niedostosoaniu społecznemu, zapenienia uczniom i szystkim praconikom szkoły bezpieczeństa, sposobó organizoania promocji zdroia.