Przechadzka Bajtusia - omówienie zadania

Podobne dokumenty
Zadania. I. Podzielność liczb całkowitych

Hipoteza Černego, czyli jak zaciekawić ucznia teorią grafów

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI STOSOWANEJ I ZARZĄDZANIA

Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych,

INSTRUKCJA. - Jak rozwiązywać zadania wysoko punktowane?

4.2. Automat skończony

Programy współbieżne

Kodowanie liczb. Kodowanie stałopozycyjne liczb całkowitych. Niech liczba całkowita a ma w systemie dwójkowym postać: Kod prosty

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań

ZADANIA OTWARTE. Są więc takie same. Trzeba jeszcze pokazać, że wynoszą one 2b, gdyż taka jest długość krawędzi dwudziestościanu.

G i m n a z j a l i s t ó w

Wektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1

Wyrównanie sieci niwelacyjnej

PODSTAWY BAZ DANYCH Wykład 3 2. Pojęcie Relacyjnej Bazy Danych

4.6. Gramatyki regularne

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

4. RACHUNEK WEKTOROWY

Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna

Konkurs dla gimnazjalistów Etap szkolny 9 grudnia 2016 roku

2. PODSTAWY STATYKI NA PŁASZCZYŹNIE

Laura Opalska. Klasa 1. Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnym i Sportowymi im. Bł. Salomei w Skale

Wprowadzenie: Do czego służą wektory?

bezkontekstowa generujac X 010 0X0.

O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych

Maciej Grzesiak. Iloczyn skalarny. 1. Iloczyn skalarny wektorów na płaszczyźnie i w przestrzeni. a b = a b cos ϕ. j) (b x. i + b y

Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:

Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą

KOMPENDIUM MATURZYSTY Matematyka poziom podstawowy

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 marca 2010 r. Część I Matematyka finansowa

Algorytmy graficzne. Filtry wektorowe. Filtracja obrazów kolorowych

Metoda sił jest sposobem rozwiązywania układów statycznie niewyznaczalnych, czyli układów o nadliczbowych więzach (zewnętrznych i wewnętrznych).

Metoda kropli wosku Renferta

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schemat oceniania

f(x)dx (1.7) b f(x)dx = F (x) = F (b) F (a) (1.2)

Wartość bezwzględna. Proste równania i nierówności.

Matematyka. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM. Modelowe etapy rozwiązywania zadania

Matematyczne Podstawy Informatyki

Materiały diagnostyczne z matematyki poziom podstawowy

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki

Kombinowanie o nieskończoności. 4. Jak zmierzyć?

Lista 4 Deterministyczne i niedeterministyczne automaty

Wykład 6 Dyfrakcja Fresnela i Fraunhofera

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7)

STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań

PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6,

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

Algebra macierzowa. Akademia Morska w Gdyni Katedra Automatyki Okrętowej Teoria sterowania. Mirosław Tomera 1. ELEMENTARNA TEORIA MACIERZOWA

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Matematyka finansowa r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LXVI Egzamin dla Aktuariuszy z 10 marca 2014 r. Część I

DZIAŁ 2. Figury geometryczne

Zbiory wyznaczone przez funkcje zdaniowe

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu

Jest błędem odwołanie się do zmiennej, której nie przypisano wcześniej żadnej wartości.

KONKURS MATEMATYCZNY. Model odpowiedzi i schematy punktowania

WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ

Niewymierność i przestępność Materiały do warsztatów na WWW6

Algebra Boola i podstawy systemów liczbowych. Ćwiczenia z Teorii Układów Logicznych, dr inż. Ernest Jamro. 1. System dwójkowy reprezentacja binarna

Topologia i podzbiory,

Zestawy prac kontrolnych z matematyki dla klasy III LOd semestr VI. ZESTAW nr 1 Prawdopodobieństwo warunkowe

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte

WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY Ia TECHNIKUM

PEWNIK DEDEKINDA i jego najprostsze konsekwencje

symbol dodatkowy element graficzny kolorystyka typografia

Redukcja układów sił działających na bryły sztywne

Analiza matematyczna i algebra liniowa

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

SZTUCZNA INTELIGENCJA

Wykład 2. Pojęcie całki niewłaściwej do rachunku prawdopodobieństwa

Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna.

RBD Relacyjne Bazy Danych

Metody Lagrange a i Hamiltona w Mechanice

WYZNACZNIKI. . Gdybyśmy rozważali układ dwóch równań liniowych, powiedzmy: Takie układy w matematyce nazywa się macierzami. Przyjmijmy definicję:

Pasek narzędziowy Symbolic [View Toolbars Math Symbolic] Pasek narzędziowy Modifier [Symbolic Modifiers]

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II LO

2. Funktory TTL cz.2

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

Próbny egzamin maturalny MARZEC 2017 schemat oceniania. Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych C A D C C B C C C D C B A A A C A B D D C A C A C

WYKŁAD 5. Typy macierzy, działania na macierzach, macierz układu równań. Podstawowe wiadomości o macierzach

JĘZYKI FORMALNE I AUTOMATY SKOŃCZONE

Zastosowanie multimetrów cyfrowych do pomiaru podstawowych wielkości elektrycznych

Wyk lad 1 Podstawowe wiadomości o macierzach

3. Odległość Ziemi od Słońca jest równa km. Odległość tą można zapisać w postaci iloczynu: C. ( 2) 2 C D.

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

wersja podstawowa (gradient)

Od lewej: piramida Chefrena, Wielki Sfinks, piramida Cheopsa.

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LIX Egzamin dla Aktuariuszy z 12 marca 2012 r. Część I Matematyka finansowa

O RELACJACH MIĘDZY GRUPĄ OBROTÓW, A GRUPĄ PERMUTACJI

Grażyna Nowicka, Waldemar Nowicki BADANIE RÓWNOWAG KWASOWO-ZASADOWYCH W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW AMFOTERYCZNYCH

Gramatyki regularne. Teoria automatów i języków formalnych. Dr inż. Janusz Majewski Katedra Informatyki

W. Guzicki Zadanie 19 z Informatora Maturalnego poziom rozszerzony 1

Droga Pani/Drogi Panie! Wakacje minęły szybko i znowu możemy się spotkać. oraz za zabawami z koleżankami i kolegami.

Całki niewłaściwe. Rozdział Wprowadzenie Całki niewłaściwe I rodzaju

1.5. Iloczyn wektorowy. Definicja oraz k. Niech i

ROZWIĄZYWANIE MAŁYCH TRÓJKĄTÓW SFERYCZNYCH

4.3. Przekształcenia automatów skończonych

system identyfikacji wizualnej forma podstawowa karta A03 część A znak marki

Transkrypt:

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni Komisj Regulminow XVI Olimpidy Informtycznej 1 UMK Toruń 11 luty 2009 1 Niniejsz prezentcj zwier mteriły dostrczone przez Komitet Główny Olimpidy Informtycznej. Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Treść zdni Wejście Wyjście Przykłd Bjtuś jest jednym z njmłodszych mieszkńców Bjtogrodu. Dopiero niedwno nuczył się pisć i czytć. Jest jednk n tyle duży, że sm już chodzi do szkoły. Codziennie rno wychodzi z domu, nstępnie wstępuje po kolei do wszystkich swoich kolegów; dopiero po dołączeniu się osttniego kolegi cł grup idzie n lekcje. Pewnego dni nuczyciel Bjtusi poprosił go o sporządzenie listy ulic, którymi Bjtuś przechodzi po drodze z domu do szkoły, i odczytnie tej listy n nstępnych zjęcich. Szyko jednk okzło się, że tk list mogły pochłonąć ogromne ilości ppieru. Ustlono więc, że Bjtuś zpisze jedynie pierwszą literę z nzwy kżdej ulicy, po której przejdzie. Kżd ulic w Bjtogrodzie jest jednokierunkow i łączy dw różne skrzyżowni. Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Treść zdni Wejście Wyjście Przykłd Bjtuś podczs odczytywni opisu trsy roi przerwy jedynie w miejscch, w których wstępowł do kolegów. Możemy więc trktowć opis kżdego frgmentu jego drogi z domu do szkoły jko jedno słowo. Chłopiec wciąż m prolemy z prwidłowym czytniem, tj. czytniem od lewej strony do prwej, i zmist tego zdrz mu się czytć od strony prwej do lewej. Czsem przeczyt wyrz mleko jko mleko, czsem jko okelm. Rodzice Bjtusi wiedzą o tych prolemch syn, więc postnowili mu pomóc i znleźć tką trsę, y opis kżdego frgmentu, niezleżnie od tego, z której strony czytny, rzmił tk smo. Jednocześnie chcieliy, żey długość kżdego kwłk tej trsy ył jk n jmniejsz. Zwrócili się do Cieie z prośą o pomoc. Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Treść zdni Wejście Wyjście Przykłd Npisz progrm, który: wczyt ze stndrdowego wejści opis mist, wyznczy tką trsę z domu do szkoły, w której kżdy frgment jest możliwie njkrótszy, jego opis, niezleżnie od kierunku czytni, rzmi dokłdnie tk smo, wypisze wyznczone opisy frgmentów drogi n stndrdowe wyjście. Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Treść zdni Wejście Wyjście Przykłd Pierwszy wiersz wejści zwier dwie liczy cłkowite n i m oddzielone po jedynczym odstępem (2 n 400, 1 m 60000). Ozncz ją one odpowiednio liczę skrzyżowń w Bjtogrodzie orz liczę łączących je ulic. W kolejnych m wierszch znjdują się opisy ulic. W wierszu (i + 1)-szym znjdują się trzy wrtości x i, y i, c i (1 x i n, 1 y i n, x i y i ), pooddzielne po jedynczymi odstępmi i ozncz jące odpowiednio początek ulicy, koniec ulicy orz pierwszą literę jej nzwy w postci młej litery lfetu ngielskiego. Między dowolnymi dwom skrzyżownimi istnieje mksymlnie jedn ulic w dnym kierunku. Kolejny wiersz zwier jedną liczę cłkowitą d (2 d 100), oznczjącą liczę skrzyżowń, pomiędzy którymi idzie Bjtuś w drodze do szkoły. Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Treść zdni Wejście Wyjście Przykłd Nstępny wiersz zwier d licz cłkowitych s i (1 s i n), pooddzielnych po jedynczymi odstępmi. Ozncz ją one, że Bjtuś mieszk przy skrzyżowniu numer s 1, szkoł znjduje się przy skrzyżowniu s n, zś po drodze Bjtuś idzie kolejno po kolegów mieszkjących przy skrzyżownich s 2, s 3,..., s n 1. Kżde dw nstępujące po soie numery skrzyżowń n liście są różne. Może się jednk zdrzyć, że pewne numery skrzyżowń n liście ędą tkie sme. Pondto, jeśli pomiędzy dwom kolejnymi skrzyżownimi nie d się przejść, stosując się do ogrniczeń podnych w zdniu, to Bjtuś idzie n przełj i niczego nie zpisuje n krtce. Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Treść zdni Wejście Wyjście Przykłd Wyjście powinno skłdć się z d 1 wierszy. W i-tym wierszu powinn znjdowć się licz r i orz ciąg znków w i, oddzielone pojedynczym odstępem. Licz r i ozncz długość njkrótszej drogi, spełnijącej wymogi zdni, łączącej skrzyżowni s i orz s i + 1, zś w i to ciąg pierwszych liter nzw ulic n tej drodze. W przypdku gdy pomiędzy dnymi dwom skrzyżownimi nie istnieje trs spełni jąc wrunki zdni, nleży wypisć 1. Jeśli zś istnieje kilk możliwych ciągów znków wi zgodnych z wrunkmi zdni, nleży wypisć dowolny z nich. Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Przykłd Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Treść zdni Wejście Wyjście Przykłd Dl dnych wejściowych: 6 7 1 2 1 3 x 1 4 2 6 l 3 5 y 4 5 z 6 5 3 1 5 3 poprwnym wynikiem jest: 3 l -1 2 l 6 5 z 4 y x 1 3 Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Koncepcj Orzki Złożoność Usprwnieni Przedstwiony prolem m oczywiście chrkter grfowy. Nleży znjdowć njkrótsze ścieżki między zdnymi wierzchołkmi, z tym jednk wrunkiem, że ich etykiety muszą tworzyć plindrom. Poptrzmy n przykłdowy grf i złóżmy, że Bjtuś m z zdnie przejść z wierzchołk 1 do 5. 1 2 3 c 4 5 Możn to zroić n dw sposoy 1 3 2 5 lu 1 3 4 5 Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Koncepcj Orzki Złożoność Usprwnieni Zuwżmy, że odpowiednich ścieżek możemy szukć od dwóch stron nrz. Jeśli z wierzchołk początkowego wyszliśmy etykietą to widomo, że do wierzchołk końcowego musimy też wejść etykietą. Możn ztem udowć ścieżki z jednej i drugiej strony, jeśli gdzieś tkie dwie ścieżki się przetną, wiemy że dostliśmy drogę której etykiety stnowią plindrom. Okzuje się, że lepiej prolem odroinę przeformułowć tk y sprowdził się do szukni zwykłych ścieżek w nieco innym grfie. Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Koncepcj Orzki Złożoność Usprwnieni Określimy nowy grf G dl wejściowego grfu G w nstępujący sposó: Ziór wierzchołków grfu G równ się ziorowi pr wierzchołków G W G istnieje krwędź ( 1, 1 ) ( 2, 2 ) jesli w grfie G istnieją krwędzie 1 2 orz 2 1 Ścieżk ( 1, 1 ) ( 2, 2 )... ( n, n ) odpowid sytucji w której początek wędrówki Bjtusi przeieg po wierzchołkch 1, 2,..., n, koniec po n, n 1,..., 1 orz pierwszych n 1 liter równ się osttnim n 1 literom Trs którą możn opisć plindromem przystej długości m postć (p, k) ( 2, 2 )... (i, i) dl pewnego i. Trs którą możn opisć plindromem nieprzystej długości m postć (p, k) ( 2, 2 )... (i, j) orz wierzchołki i orz j są połączone krwędzią w grfie G Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Koncepcj Orzki Złożoność Usprwnieni Wierzchołki postci (i, i) orz (i, j) jk powyżej ędziemy nzywć końcowymi Prolem terz sprowdz się do znlezieni dl dnego początku i końc trsy (p, k) ścieżki w grfie G prowdzącej do njliższego wierzchołk końcowego Dl grfu G 1 2 3 c 4 5 grf G ędzie mił postć: Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Koncepcj Orzki Złożoność Usprwnieni 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 c 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 3,1 3,2 3,3 3,4 3,5 4,1 c 4,2 4,3 4,4 4,5 1 2 3 c 5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 4 5 Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Koncepcj Orzki Złożoność Usprwnieni 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 c 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 3,1 3,2 3,3 3,4 3,5 4,1 c 4,2 4,3 4,4 4,5 1 2 3 c 5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 4 5 Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Koncepcj Orzki Złożoność Usprwnieni Do przeszukiwni grfu G możn użyć zwykłego BFS. Ay ocenić złożoność, musimy oszcowć rozmir grfu G. M on n 2 wierzchołków (wszystkie pry n wierzchołków grfu G). Z kżdej pry krwędzi o tych smych etykietch w G powstje jedn krwędź w G. Poniewż dl kżdego frgmentu podróży Bjtusi musimy wykonć od now przeszukiwnie grfu, to w pesymistycznym przypdku, gdy wszystkie krwędzie mją tką smą etykietę, złożoność czsow tego lgorytmu to O(d(n 2 +m 2 )), zś pmięciow to O(n 2 + m 2 ). Dl dnych o mksymlnych rozmirch to zdecydownie zyt wolno. Jego koncepcj jest jednk słuszn, pozostje jedynie dokonć pewnych usprwnień. Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Koncepcj Orzki Złożoność Usprwnieni N początku zuwżmy, że kżde uruchomienie lgorytmu dl dnego grfu jest podone - szukmy njkrótszej trsy z pewnego wierzchołk do njliższego wierzchołk końcowego. Ziór wierzchołków końcowych jest jednk z kżdym rzem tki sm. Możn ztem: Odwrócić krwędzie w G i rozpocząć wyszukiwnie z wierzchołków końcowych W kżdym wierzchołku zpisć dne njliższego wierzchołk końcowego orz dne potrzene do odtworzeni njkrótszej drogi Tkie rozwiąznie dził w złożoności czsowej O(dn 2 +m 2 ). Wynik to z fktu, iż d rzy zwrcmy ścieżkę w grfie o n 2 wierzchołkch (ścieżk może yć pesymistycznie tego smego rzędu co ilość wierzchołków grfu). Pondto musimy wygenerowć grf G co kosztuje m 2. Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Rozwiąznie wzorcowe Rozwiąznie wzorcowe opier się n powyższych pomysłch le implementuje je nieco efektywniej. Zuwżmy, że w grfie G przejście po jednej krwędzi odpowid dwóm krokom w grfie G Jest zskkujące, że rozwiąznie ędzie szysze o ile te kroki ędziemy wykonywć osono (sztuczkę tą wykorzystno w rozwiązniu zdni Agenci z VII Olimpidy Informtycznej) Skonstruujmy grf G który ędzie modelowć tkie podejście: Wierzchołkmi G są trójki (u, v, c) gdzie u i v są wierzchołkmi grfu G, zś c {,,..., z, #} Trójk (u, v, #) odpowid wierzchołkowi (u, v) grfu G, to znczy sytucji w której mmy znleziony początek i koniec plindromu o równej długości Trójk (u, v, c) dl c {,,..., z} ozncz sytucję, w której początkowy frgment znlezionego plindromu jest o jeden znk dłuższy od frgmentu końcowego i tym znkiem jest c Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Rozwiąznie wzorcowe Z wierzchołków postci (u, v, #) wychodzą krwędzie do (u, v, c) dl tkich u i c, że w G jest krwędź z u do u o etykiecie c Z wierzchołków postci (u, v, c) możemy pójść do (u, v, #), jeśli w G jest krwędź z v do v o etykiecie c Jeśli przez Σ ooznczymy rozmir lfetu to tk skonstruowny grf ędzie mił O(Σn 2 ) wierzchołków orz O(mn) krwędzi. Po zstosowniu wszystkich usprwnień otzrymujemy progrm wzorcowy, który dził w czsie O((Σ + d)n 2 + mn) i pmięci O(Σn 2 ). Dl rozwżnego wcześniej grfu G, grf G wygląd nstępująco: Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni

Wprowdzenie Rozwiąznie Rozwiąznie wzorcowe Rozwiąznie wzorcowe 1,1, 1,2, 1,3, 1,4, 1,5, 1,1, 1,2, 1,3, 1,4, 1,5, 2,1, 2,2, 2,3, 2,4, 2,5, 2,1, 2,2, 2,3, 2,4, 2,5, 3,1, 3,2, 3,3, 3,4, 3,5, 3,1, 3,2, 3,3, 3,4, 3,5, 4,1, 4,2, 4,3, 4,4, 4,5, 4,1, 4,2, 4,3, 4,4, 4,5, 5,1, 5,2, 5,3, 5,4, 5,5, 5,1, 5,2, 5,3, 5,4, 5,5, 1,1,c 1,2,c 1,3,c 1,4,c 1,5,c 1,1,# 1,2,# 1,3,# 1,4,# 1,5,# 2,1,c 2,2,c 2,3,c 2,4,c 2,5,c 2,1,# 2,2,# 2,3,# 2,4,# 2,5,# 3,1,c 3,2,c 3,3,c 3,4,c 3,5,c 3,1,# 3,2,# 3,3,# 3,4,# 3,5,# 4,1,c 4,2,c 4,3,c 4,4,c 4,5,c 4,1,# 4,2,# 4,3,# 4,4,# 4,5,# 5,1,c 5,2,c 5,3,c 5,4,c 5,5,c 5,1,# 5,2,# 5,3,# 5,4,# 5,5,# Przechdzk Bjtusi - omówienie zdni