Szkolny Program Aktywnej Współpracy Zespołu Szkół Elektrycznych. im. prof. Janusza Groszkowskiego w Białymstoku

Transkrypt

1 Szkolny Program Aktywnej Współpracy im. prof. Janusza Groszkowskiego w Białymstoku na rok szkolny: / /2016 Szkoła Współpracy to przestrzeń, w której każde dziecko i młody człowiek, każdy rodzic i nauczyciel zaproszeni są do wspólnej rozmowy, pracy, uczenia się i zabawy". Wrzesień 1

2 Spis treści 1. Informacje o programie (skład zespołu planującego, sposób konsultowania) Zasady współpracy Cel Programu 5 4. Obszary współpracy Planowane działania w poszczególnych obszarach w ramach Szkolnego wrzesień czerwiec / Planowane działania w poszczególnych obszarach w ramach Szkolnego wrzesień czerwiec 2015/2016 plan ogólny

3 1. Informacje o programie. Skład Zespołu Planującego: Kamila Kozub przedstawiciel społeczności uczniowskiej Karolina Grabowiecka przedstawiciel społeczności uczniowskiej Daniel Samuel Polak przedstawiciel społeczności uczniowskiej Piotr Turycz przedstawiciel społeczności uczniowskiej Bartosz Dzierzgowski przedstawiciel społeczności uczniowskiej Jarosław Litwin przedstawiciel Rady Rodziców Małgorzata Kałmucka przedstawiciel Rady Pedagogicznej Piotr Mieczkowski przedstawiciel Rady Pedagogicznej Program został skonsultowany z Organami Szkoły: Samorządem Uczniowskim pozytywna opinia SU w dniu: r. Radą Rodziców pozytywna opinia RR w dniu: r. Radą Pedagogiczną pozytywna opinia RP w dniu: r. 3

4 2. Ogólne zasady współpracy w ramach Programu. Spotkania przedstawicieli uczniów, rodziców i nauczycieli odbywają się cyklicznie przynajmniej 2 razy w półroczu (w dniu organizowanych spotkań z rodzicami). Informacja o terminie i temacie spotkań przekazywana jest rodzicom, uczniom i nauczycielom za pośrednictwem dziennika elektronicznego przez wychowawców klas, na tablicy ogłoszeń przez opiekuna Samorządu Uczniowskiego oraz za pośrednictwem strony internetowej (w zakładce: aktualności). Sposób wyrażania opinii: o do wychowawcy; o do nauczyciela; o do dyrekcji; o pocztą elektroniczną; o debaty na temat. Ostateczne decyzje o realizacji proponowanych działań podejmuje Dyrektor Szkoły w oparciu o konsultacje i opinie z uczniami, rodzicami i nauczycielami. W komunikacji i relacjach wszyscy kierujemy się wzajemnym szacunkiem w poczuciu właściwie rozumianych zasad tolerancji. Szanujemy swój czas i zdanie innych. 4

5 3. Cel Programu. Głównym celem programu jest wzmocnienie współpracy pomiędzy uczniami, rodzicami i nauczycielami oraz przedstawicielami innych środowisk na terenie szkoły poprzez opracowanie, upowszechnienie i wdrożenie modelowych rozwiązań służących podniesieniu poziomu jakości kształcenia i wychowania młodzieży. Aktywne uczestnictwo w realizacji programu oraz uzyskane efekty przyczynią się do podniesienia jakości działań szkoły, a jej szeroko pojęta oferta się rozszerzy. Uczniowie i rodzice, w wyniku włączenia się w działania szkoły, będą silniej z nią związani, wzrośnie ich poczucie współodpowiedzialności za szkołę i identyfikowania się z nią. Powstanie platforma porozumienia i współpracy wszystkich zainteresowanych rozwojem szkoły. Cele szczegółowe: Uczniowie i rodzice uczestniczą w podejmowaniu decyzji dotyczących działalności szkoły włączenie w demokratyczne podejmowanie decyzji. Szkoła inicjuje i wspiera działania uczniów, którzy podejmują aktywność społeczną i obywatelską na rzecz społeczności lokalnej. Organizacja przestrzeni szkolnej sprzyja współpracy. Szkoła współpracuje z osobami i instytucjami ze swojego otoczenia. Komunikacja sprzyja porozumieniu. Współpraca jest planowana i systematyczna. W wszystkich możliwych sytuacjach w szkole stosowane są metody edukacyjne sprzyjające współpracy. 4. Obszary współpracy. W ramach realizacji programu współpraca obejmie następujące obszary: dydaktyka i wychowanie; organizacja pracy szkoły; zagospodarowanie przestrzeni. 5

6 5. Planowane działania w poszczególnych obszarach w ramach Szkolnego wrzesień czerwiec /2015. Zadania Formy realizacji Osoby odpowiedzialne Kiermasz podręczników Zajęcia integracyjne klas I Spotkania tematyczne klas z policją Wywiadówka profilaktyczna Turniej gier komputerowych Spotkania tematyczne dla uczniów Noc filmowa Konkurs Szkolny Omnibus Dydaktyka i wychowanie - kupno i sprzedaż używanych podręczników (aula szkolna) - zajęcia integracyjne klas I z wychowawcą w PK MONAR - zajęcia tematyczne m.in.: z odpowiedzialności prawnej (karnej); - pogadanka tematyczna w ramach spotkania ogólnego z rodzicami; spotkanie z zaproszonym ekspertem - rozgrywki zespołowe League of Legends (wg. opracowanego regulaminu) - debata tematyczna - warsztaty tematyczne dla uczniów (np.: dotyczące radzenia sobie z agresją i przemocą) - spotkanie chętnych uczniów, nauczycieli i rodziców (max. 54 osoby) na maratonie filmowym, np.: noc sensacji; noc komedii; noc horroru; noc SF; noc fantasy; - konkurs wiedzy ogólnokształcącej dla uczniów - opiekun SU Czas realizacji IX - wychowawcy klas I IX - pedagog szkolny - przedstawiciele SU (określenie tematyki spotkań); - przedstawiciele RR (określenie tematyki spotkań); - pedagog szkolny - przedstawiciele RR (zaproszenie eksperta) - nauczyciele informatyki - chętni uczniowie klas (zawodnicy) - opiekun kina szkolnego - uczniowie (obsługa techniczna) - nadzór: chętni nauczyciele i rodzice - nauczyciele przedmiotów ogólnokształcących - Rada Rodziców (nagrody) XI XII XII XII raz w półroczu raz w półroczu II - III 2015 Szkolne zawody z pierwszej pomocy - zastosowanie zasad udzielania pierwszej pomocy w zainscenizowanych przez uczniów przypadkach (zał: w zawodach biorą udział kilkuosobowe drużyny uczniowskie) - nauczyciel EdB - przedstawiciele SU - opiekun SU - przedstawiciele RR VI 2015 Festyn Rodzina Elektryka - organizacja imprezy szkolnej z okazji Międzynarodowego Dnia Elektryki (gry i zabawy integracyjne; bigos; tort okolicznościowy) - chętni uczniowie ZSE - Rada Rodziców - nauczyciele VI 2015 Bilet frekwencji - promowanie uczniów z wysoką frekwencją na zajęciach; zasady przyznawania biletu oraz przywileje określa regulamin otrzymywania biletu frekwencji opracowany przez SU - wychowawcy klas - nauczyciele w ciągu roku szkolnego 6

7 Dzień Elegancji Termomodernizacja szkoły I etap Naprawa parkingu uczniowskiego Ławki rekreacyjne dla uczniów Stojak na rowery Ksero dostępne dla uczniów Organizacja pracy szkoły - raz w miesiącu uczniowie ubrani są elegancko (spodnie, koszula, krawat) zasady organizacji oraz przywileje uczniów określa regulamin Dnia Elegancji opracowany przez SU - wymiana stolarki okiennej, drzwi wejściowych - opiekun SU - rodzice (promocja akcji) Zagospodarowanie przestrzeni - okresowe utwardzanie uszkodzonych części nawierzchni parkingu - organizacja wypoczynku podczas przerw (zakupienie i instalacja ławek dla uczniów na parkingu uczniowskim) - dodatkowy stojak na rowery na placu przed szkołą (umożliwienie parkowania rowerów uczniom dojeżdżającym do szkoły rowerami) - nawiązanie współpracy z firmą zajmującą się wydzierżawieniem kserokopiarki do użytku przez uczniów na terenie szkoły lub firmą świadczącą usługi ksero na ternie szkoły. - chętni nauczyciele - chętni uczniowie - chętni rodzice (zapewnienie sprzętu) - nauczyciele - uczniowie raz w miesiącu X XII w razie potrzeby IV 2015 w razie potrzeby X XI 6. Planowane działania w poszczególnych obszarach w ramach Szkolnego wrzesień czerwiec 2015/2016 plan ogólny. Dydaktyka i wychowanie: Kiermasz podręczników kontynuacja Zajęcia integracyjne klas I kontynuacja Spotkania z policją kontynuacja Wywiadówka profilaktyczna w miarę potrzeb Turniej gier komputerowych kontynuacja Noc filmowa kontynuacja Festyn rodzinny kontynuacja Bilet frekwencji kontynuacja Zagospodarowanie przestrzeni: Naprawa parkingu uczniowskiego w razie potrzeby Stojak na rowery w razie potrzeby. 7