Szkoła Podstawowa nr 34 w Kielcach im. Adama Mickiewicza

Transkrypt

1 Program współpracy Szkoły Podstawowej nr 34 w Kielcach im. Adama Mickiewicza na okres wrzesień 2014r. - sierpień 2016r. Szkoła Podstawowa nr 34 w Kielcach im. A. Mickiewicza od września 2013r. bierze udział w projekcie Szkoła Współpracy. Uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły. Jest to ogólnopolski systemowy projekt Ministerstwa Edukacji Narodowej realizowany w partnerstwie z Fundacją Rozwoju Demokracji Lokalnej Centrum Mazowsze. Program ma na celu zainspirować środowiska szkolne do wdrażania w swoich placówkach dobrych praktyk w zakresie współpracy. W ramach projektu wybraliśmy sześciu przedstawicieli (2 rodziców, 2 uczniów i 2 nauczycieli), którzy brali udział szkoleniach i warsztatach. Wspólna praca wszystkich uczestników szkoleń i warsztatów zaowocowała opracowaniem indywidualnego, szytego na miarę szkolnego programu współpracy. Program będzie obejmował okres dwóch lat szkolnych i precyzował, w jakich obszarach funkcjonowania można w większym niż dotychczas stopniu angażować uczniów i rodziców do aktywności i działań na rzecz społeczności szkolnej. W skład zespołu planującego (6 przedstawicieli projektu - ) wchodzą: Lp Imię i nazwisko 1 Anna Górska Reprezentant Rady Pedagogicznej - dyrektor szkoły 2 Isabella Romain-Robaczewska Reprezentant Rady Pedagogicznej 3 Wioletta Krajewska Reprezentant Rady Rodziców 4 Piotr Piłatowski Reprezentant Rady Rodziców 5 Kacper Jurkiewicz Reprezentant Samorządu Uczniowskiego 6 Michał Zychowicz Reprezentant Samorządu Uczniowskiego 1

2 Zasady, według których będzie przebiegać współpraca w szkole : 1. Wszystkie organy szkoły współpracują ze sobą w duchu porozumienia i tolerancji, z poszanowaniem prawa poszczególnych organów do swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji. 2. Rodzice i uczniowie poprzez swoje reprezentacje - Radę Rodziców i Samorząd Uczniowski, przedstawiają w formie pisemnej organom szkoły swoje wnioski i opinie. 3. Przedstawione wnioski i opinie są rozpatrywane na najbliższych posiedzeniach zainteresowanych organów, a wnioskodawcy otrzymują pisemną informację dotyczącą przebiegu sprawy. Celem głównym programu jest wzmocnienie w szkole współpracy pomiędzy uczniami, rodzicami i nauczycielami oraz ze środowiskiem lokalnym. Do celów szczegółowych programu współpracy należą: Wypracowanie spójności działań edukacyjnych i wychowawczych szkoły i domu opartych na partnerstwie i współdziałaniu; Postawienie na samorządność i szeroką autonomię szkoły, którą na równych prawach kształtują uczniowie, rodzice i nauczyciele; Wypracowanie klimatu współpracy w szkole opartym na zrozumieniu, szacunku i zaufaniu (kultura dialogu); Zapewnienie uczniom i rodzicom stałego miejsca w szkole; Przestrzeganie praw uczniów, rodziców i nauczycieli; Dzielenie się odpowiedzialnością za edukację i wychowanie dzieci; Systematyczne współpracowanie ze środowiskiem lokalnym. Wdrożenie programu współpracy szkoły przyczyni się do: Realizacji statutowych zadań szkoły, tworzenia i realizowania Programu Wychowawczego i Programu Profilaktyki szkoły; Aktywności wszystkich uczestników programu i uzyskania efektów, które przyczynią się do podniesienia jakości działań szkoły i powiększenia znacząco oferty szkoły; Wzrostu poczucia współodpowiedzialności za szkołę i identyfikacji z nią; Kształtowania kompetencji społecznych i obywatelskich uczniów; Ułatwienia znalezienia rodzicom swojego miejsca w przestrzeni szkoły; Poprawy komunikacji i zmniejszenia się dystansu między nauczycielami, rodzicami i uczniami; Współdecydowania rodziców i uczniów w podejmowanie decyzji dotyczących szkoły. 2

3 OPIS DZIAŁAŃ SPRZYJAJĄCYCH WSPÓŁPRACY SZKOŁY NA ROK SZKOLNY 2014/ /2016 Obszary Cel Działanie Odpowiedzialni Termin realizacji działań Obszar 1. Organizacja pracy szkoły Obszar1. Budowanie platformy współpracy i wymiany opinii 1. Organizowanie spotkań reprezentantów rodziców, uczniów i nauczycieli zaplanowanie wspólnych działań i dokonanie oceny dotychczasowych postępów w realizacji programu współpracy. 2. Organizowanie spotkań reprezentacji SU z władzami szkoły. 3. Uczestnictwo dyrekcji szkoły w spotkaniach Rady Rodziców, konsultowanie spraw dotyczących uczniów. 4. Spotkania z prezydium RR w celu omawiania bieżących działań. 5. Skrzynka Pomysłów Szkoły Współpracy. 6. Współtworzenie szkolnej strony Opiekunowie SU, Reprezentacja SU Przewodniczący RR Przewodniczący RR, Opiekun strony WWW, raz na kwartał raz na kwartał wg harmonogramu spotkań RR Aktywizowanie Samorządu Uczniowskiego 1. Wspieranie przez rodziców przedsięwzięć organizowanych przez SU, np. współorganizowanie andrzejek, mikołajek, Dnia Dziecka, zbiórki makulatury itd. RR, SU 3

4 2. Przeznaczenie części funduszy Rady Rodziców na działalność Samorządu Uczniowskiego. 3. Konsultowanie tytułów książek do zakupu do biblioteki szkolnej. 4. Współdecydowanie o wyborze filmu/sztuki teatralnej. 5. Decydowanie o formie i temacie przewodnim 13 dnia miesiąca Trzynastego wszystko może się zdarzyć. 6. Debaty uczniowskie na tematy nurtujące uczniów. RR Nauczyciele biblioteki i aktyw biblioteczny, Wychowawca klasy i reprezentacja SU SU SU raz w roku dwa razy w roku raz w roku Promowanie zdrowego stylu życia 1. Konsultowanie zaopatrzenia sklepiku szkolnego. 2. Udział w układaniu jadłospisu. 3. Organizacja Aktywnych przerw, np. zajęcia fitness., RR, SU Opiekunowie i reprezentacja SU Opiekunowie i reprezentacja SU dwa razy w roku Obszar 2. Dydaktyka i wychowanie Współpraca nauczycieli, rodziców i uczniów w planowaniu i realizowaniu procesów edukacyjnych i wychowawczych. 1. Propozycja tematów lekcji wychowawczych. 2. Wybór tematu szkolenia/warsztatów dla rodziców, uczniów i nauczycieli. 3. Zapraszanie rodziców jako ekspertów na lekcyjne i zajęcia. Wychowawca klasy, SU, nauczyciele uczące wrzesień 2015 październik/listopad 2015 r. 4

5 4. Pomoc rodziców w przygotowywaniu klasowych programów artystycznych (scenografia, kostiumy) oraz ich udział jako aktorów w apelach szkolnych., wychowawcy klas Obszar 2. Kształtowanie poczucia przynależności do wspólnoty szkolnej. 1. Organizowanie wspólnych aktywności rodziców, dzieci i nauczycieli - Turniej rodzinny Mamo, tato, baw się z nami, Rodzinny Turniej Piłki Siatkowej. 2. Włączenie rodziców w organizację festynu profilaktyczno-sportowego z okazji Dnia Dziecka i Dnia Sportu Szkolnego Zdrowo, wesoło i bezpiecznie - udział reprezentacji rodziców w zawodach sportowych, przeprowadzenie prelekcji, pokazów, warsztatów, np. spotkanie z policjantem, strażakiem, sportowcem, lekarzem. 3. Organizacja Ślubowania klas I. 4. Organizacja pożegnania klas VI. 5. Udział rodziców w Szkolnym Dyktandzie w ramach Tygodnia Kultury Języka Polskiego. 6. Prowadzenie akcji Czytamy utwory Adama Mickiewicza. 7. Złożenie wniosku do budżetu obywatelskiego o budowę boiska wielofunkcyjnego przy szkole, prowadzenie akcji głosowania na nasz projekt. nauczyciele w-f, nauczyciele w-f, opiekunowie SU, SU, RR Nauczyciele klas I, RR Nauczyciele klas IV, RR, SU wg kalendarza imprez wg kalendarza imprez wrzesień/październik maj/czerwiec marzec grudzień wrzesień/październik 2014,

6 Wzmacnianie europejskiego wymiaru edukacji poprzez współpracę z partnerską szkołą w Gotha. 1. Organizacja spotkania roboczego z partnerami z Gotha, określenie zadań i kierunków współpracy. 2. Realizacja zadań wynikających ze współpracy. 3. Korzystanie z Internetu w ramach projektu przesyłanie informacji i materiałów. 4. Opracowanie i aplikowanie wniosku Erasmus+ Edukacja szkolna. Akcja 2 Współpraca na rzecz innowacji i dobrych praktyk. Partnerstwo strategiczne współpraca szkół. 5. Realizacja zadań wynikających ze współpracy. 6. Wymiana uczniów w ramach projektu Erasmus+. RP, nauczyciel j. niemieckiego,, RP, SU nauczyciel j. niemieckiego, nauczyciele j. angielskiego i niemieckiego, cała społeczność szkolna, SU, RP, RR październik 2014 r. styczeń 2015 r. okres realizacji okres realizacji Obszar 3. Organizacja przestrzeni w szkole Obszar 3. Rodzice partnerami szkoły. 1. Prowadzenie tablicy informacyjnej dla rodziców. 2. Ustalenie terminów godzin nauczycielskich do dyspozycji rodziców i podanie ich do wiadomości przez wywieszenie na tablicy informacyjne j. 3. Zorganizowanie miejsca, w którym rodzice będą mogli porozmawiać z nauczycielem w cztery oczy. 4. Wygospodarowanie miejsca na dokumentację RR. okres realizacji raz w tygodniu I kwartał 2015 r. wrzesień 2014 r. 6

7 Rozwijanie poczucia współodpowiedzialności za wizerunek szkoły i jej otoczenie. 1. Remonty pomieszczeń szkolnych z uwzględnieniem opinii i propozycji uczniów oraz rodziców. 2. Przeprowadzenie debaty na temat organizacji przestrzeni w szkole i jej otoczeniu. 3. Występowanie z pismami do instytucji odpowiedzialnych za poprawę bezpieczeństwa w ruchu drogowym uczniów w drodze do szkoły., SU, RP, RR, SU, RP, RR, RR, okres ferii i wakacji II kwartał 2015 r. w miarę potrzeb 7