GIMNAZJUM IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W GÓRZE PUŁAWSKIEJ. SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY NA LATA Razem możemy więcej

Transkrypt

1 GIMNAZJUM IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W GÓRZE PUŁAWSKIEJ SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY NA LATA Razem możemy więcej GRUDZIEŃ 2014

2 Skład zespołu przygotowującego projekt: Rodzice: Alicja Abramczyk, Edyta Dacewicz Uczniowie: Katarzyna Szykuła, Wiktoria Górska Nauczyciele: Teresa Dymowska, Dominika Kacperek Zasady współpracy RUN: darzymy się zaufaniem; mówimy wprost; każdy ma prawo głosu; słuchamy się nawzajem; jesteśmy systematyczni i konsekwentni w działaniu; dotrzymujemy zobowiązań; każdy zgłoszony pomysł jest poddany dyskusji; ostateczną decyzję ustalamy drogą głosowania; kwestie sporne rozwiązujemy na forum; spotkania zespołu RUN odbywać się będą nie rzadziej niż raz na dwa miesiące; informacje o działaniach RUN w ramach SPAW-u umieszczane będą na stronie internetowej szkoły oraz gazetkach informacyjnych. Cele współpracy doskonalenie form i zasad wzajemnej współpracy; wzmocnienie roli rodziców i uczniów w szkole; wspólna realizacja zadań ważnych dla szkoły; budowanie partnerstwa i zintegrowanie społeczności szkolnej; promowanie wartości, jaką jest poczucie wpływu na kształt szkoły; stworzenie przestrzeni przyjaznej rodzicom, uczniom i nauczycielom, ułatwiającej naukę, pracę i współpracę wszystkim członkom społeczności szkolnej; poprawa klimatu szkoły poprzez kształtowanie pozytywnych relacji pomiędzy wszystkimi podmiotami w szkole, opartych na zaufaniu, życzliwości i szacunku; usprawnienie komunikacji wewnątrzszkolnej między członkami społeczności szkolnej; promocja szkoły w środowisku lokalnym. 2

3 SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY REALIZOWANY BĘDZIE W OBSZARACH: I. NAUCZANIE, UCZENIE SIĘ I WYCHOWANIE II. ORGANIZACJA ŻYCIA SZKOLNEGO III. PRZESTRZEŃ SZKOLNA I. NAUCZANIE, UCZENIE SIĘ I WYCHOWANIE I.1. Cele ogólne: wzrost motywacji uczniów do nauki włączenie rodziców w proces uczenia się dziecka podniesienie efektywności zajęć edukacyjnych I.2. Zadanie do realizacji: wprowadzenie oceniania kształtującego wspierającego rozwój ucznia; wprowadzenie fakultatywnych zajęć z wychowania fizycznego; poszerzenie oferty zajęć pozalekcyjnych Rodzic ekspertem; organizacja cyklu spotkań ze specjalistami z zakresu zdrowia (dietetyk, ortopeda, ginekolog itp.) II. ORGANIZACJA ŻYCIA SZKOLNEGO II.1. Cele ogólne: wspólne tworzenie reguł szkolnych przez rodziców, nauczycieli i uczniów; aktywne spędzanie wolnego czasu; wybór wspólnego sposobu codziennego funkcjonowania szkoły. II.2. Zadania do realizacji: wprowadzenie zmian w statucie szkoły dotyczących Wewnątrzszkolnych Zasad Oceniania, organizacji szkoły; zorganizowanie cyklu aktywnych spotkań imprezy sportowo-integracyjne z udziałem rodziców, nauczycieli i uczniów; organizacja debat RUN w sprawach ważnych dla wszystkich członków społeczności szkolnej; przygotowanie i organizacja święta szkoły, dni otwartych. organizacja wspólnych posiedzeń rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego. 3

4 III. PRZESTRZEŃ SZKOLNA III.1. Cele ogólne: poprawa estetyki szkoły i terenu wokół szkoły; większy komfort pracy nauczycieli, uczniów i rodziców; współdecydowanie o zagospodarowaniu przestrzeni na korytarzach w klasach. III.2. Zadania do realizacji: założenie skrzynki pomysłów dla uczniów i rodziców, która służyłaby wymianie informacji, zbieraniu ciekawych pomysłów; stworzenie miejsca spotkań rodzic nauczyciel wybór sali gdzie można spokojnie porozmawiać; przygotowanie miejsca wypoczynku w parku szkolnym; organizacja szkolnego sklepiku; ściany aktywności klasowej miejsca, gdzie klasy mogłyby prezentować swoje działania. EFEKTY WSPÓŁPRACY: Ważne dla szkoły decyzje podejmowane są wspólnie z poszanowaniem wszystkich członków społeczności szkolnej. Upowszechnienie idei partnerstwa dla zapewnienia realizacji zadań statutowych szkoły. Samorząd Uczniowski i Rada Rodziców są pełnoprawnymi współorganizatorami procesów dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. Szkoła modeluje postawy uczniów poprzez upowszechnienie idei wspólnej pracy nauczycieli i rodziców. W środowisku lokalnym szkoła postrzegana jest jako placówka przyjazna i otwarta na innowacyjne metody działania. EWALUACJA: Po zakończeniu działań zaplanowanych na rok szkolny 2014/ przeprowadzona zostanie ankieta ewaluacyjna wśród uczniów, nauczycieli i rodziców. Wyniki ankiety zostaną przedstawione członkom społeczności szkolnej. Wnioski i rekomendacje wynikające z ankiety wykorzystane zostanę przy projektowaniu zadań na następne lata. 4

5 ZADANIA DO WYKONANIA W ROKU SZKOLNYM 2014/ l.p. Nazwa zadania/rodzaj działania Forma/metoda realizacji Osoby odpowiedzialne Termin realizacji I NAUCZANIE, UCZENIE SIĘ I WYCHOWANIE 1 Wprowadzenie oceniania kształtujące wspierającego rozwój ucznia - organizacja szkoleń dla nauczycieli i rodziców na temat oceniania kształtującego warsztaty RUN, dyrektor luty - wprowadzenie elementów OK w klasach I n-le przedmiotów luty czerwiec - przekazywanie informacji na temat OK na stronie internetowej szkoły szkolni liderzy OK luty czerwiec - konsultacje dla rodziców 2. Organizacja cyklu spotkań dla uczniów ze specjalistami - rodzicami z zakresu zdrowia i przedsiębiorczości - powołanie zespołu RUN odpowiedzialnego za opracowanie harmonogramu spotkań oraz ich tematyki - organizacja spotkań (min. 4) spotkania, warsztaty, prezentacje, wizyty w lokalnych firmach. w roli prowadzących rodzice uczniów. zespół RUN n-l WOS, biologii, wychowawcy klas, SU styczeń luty czerwiec II ORGANIZACJA ŻYCIA SZKOLNEGO 1 Debata RUN w sprawie proponowanych zmian w statucie szkoły dotyczących WSO i organizacji życia szkolnego dyskusja dyrektor, RR przewodniczący SU grudzień

6 2. Wspólne posiedzenia RP, SU, RR uchwalenie zmian w statucie szkoły zebranie dyrektor, RR, przewodniczący SU grudzień Impreza sportowointegracyjna Rajd wiosenny: rajd pieszy Zespół RUN maj - powołanie zespołu organizacyjnego - opracowanie trasy rajdu i zabaw sportowoorganizacyjnych - promocja imprezy 4. Święto Szkoły Dzień Patrona koncert Zespół RUN czerwiec - powołanie zespołu organizacyjnego - opracowanie programu koncertu - promocja imprezy III PRZESTRZEŃ SZKOLNA 1. Skrzynka pomysłów spotkanie, dyskusja Zespół RUN styczeń - wybór miejsca i formy skrzynki - opracowanie zasad analizowania i realizacji pomysłów umieszczanych w skrzynce 2. Ściana aktywności klasowej - miejsce prezentacji działań poszczególnych klas i Rad oddziałowych spotkanie, dyskusja SU, wychowawcy, przewodniczący Rad Oddziałowych marzec - konkurs na najbardziej atrakcyjną ścianę klasową czerwiec 6

7 3. Przygotowanie miejsca wypoczynku w parku szkolnym: - powołanie zespołu RUN odpowiedzialnego za realizację zadania - ogłoszenie konkursu wśród uczniów, rodziców i nauczycieli na projekt miejsca wypoczynku spotkania, dyskusje, prace społeczne zespół RUN luty marzec marzec- maj czerwiec - pozyskiwanie funduszy na realizację projektu - utworzenie miejsca wypoczynku, uroczyste otwarcie, promocja 4. Monitorowanie działań organu prowadzącego zmierzających do rozbudowy szkoły debaty, spotkania Dyrektor, przewodniczący RR i SU grudzień czerwiec - spotkania z Wójtem i radnymi 7