PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W ZABORZE W ROKU SZKOLNYM 2013/ 2014

Transkrypt

1 PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W ZABORZE W ROKU SZKOLNYM 2013/ 2014 WSTĘP Program został opracowany przez członków Rady Pedagogicznej Publicznego Gimnazjum w Zaborze po uwzględnieniu opinii nauczycieli, rodziców, uczniów i środowiska. Program jest realizowany według przyjętego statutu szkoły. Jego celem jest wspieranie rozwoju uczniów, kształtowanie pożądanych postaw i nawyków oraz pomoc rodzicom w wychowaniu. W programie przyjęto następujący układ: Założenia podstawowe. Cele wychowawcze. Zadania, metody, sposoby realizacji, terminy, odpowiedzialni, kryteria sukcesu. ZAŁOŻENIA PODSTAWOWE Za właściwą realizację programu odpowiadają wszyscy członkowie społeczności szkolnej. Wszyscy pracownicy szkoły są wychowawcami i poprzez swoją postawę oddziałują na uczniów. Podstawowym prawem uczniów jest możliwość uczestniczenia we wszystkich zajęciach organizowanych przez szkołę. 4. Obowiązkiem uczniów jest aktywne włączenie się we wszystkie zadania realizowane w szkole. CELE WYCHOWAWCZE GŁÓWNE Prawidłowe postawy ucznia. Bezpieczeństwo w szkole i poza nią. Współpraca ze środowiskiem lokalnym. 4. Orientacja prozawodowa. CELE WYCHOWAWCZE SZCZEGÓŁOWE Ad.1 Wywiązywanie się z obowiązków ucznia.

2 Postępowanie zgodnie z dobrem społeczności szkolnej. Dbałość o honor i tradycje szkoły. 4. Dbałość o piękno mowy ojczystej. 5. Godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią. 6. Okazywanie szacunku innym osobom. Ad.2 Dbanie o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób. Znajomość i respektowanie regulaminów szkolnych. Ad. 3 Poznanie instytucji kulturalnych, prawnych i administracyjnych oraz różnych organizacji społecznych. Przeprowadzenie akcji charytatywnych, imprez i uroczystości we współpracy z organizacjami lokalnymi. Pozyskanie rodziców do pracy na rzecz szkoły. Ad.4 Wybór dalszego kierunku kształcenia. Wspieranie w wyborze zawodu. Planowanie kariery zawodowej. Cel główny Cel szczegółowy Zadania Zapoznanie z wewnątrzszkolnym systemem oceniania, programem wychowawczym i profilaktycznym szkoły Metody i sposoby realizacji Zaprezentowanie i omówienie na zebraniach rodziców, godzinach wychowawczych i poszczególnych zajęciach przedmiotowych wewnątrzszkolnego systemu oceniania, programu wychowawczego i profilaktycznego.wklejenie do zeszytów korespondencji z rodzicami skróconych wersji wyżej wymienionych programów i poświadczenie podpisami uczniów i rodziców. Termin Odpowiedzialni realizacji Do klas Kryteria sukcesu 100% uczniów zna zasady70% uczniów stosuje się do nich100% rodziców zna zasady

3 Rozwój zainteresowań Organizowanie konkursów przedmiotowych, sportowych i innych i Promowanie szkoły Działalność organizacji i kół zainteresowań Udział w projektach i programach Cały rok przedmiotowcy Udział co najmniej jednego ucznia w konkursach na szczeblu rejonowym z poszczególnych bloków przedmiotowych ( przyrodniczego, humanistycznego oraz językowego) Cały rok Opiekunowie Udział co najmniej 30% uczniów w organizacjach i organizacji i kół kołach zainteresowań. Cały rok Monika Chodnicka Systematyczny udział 5 8 uczniów w projekcie e Twinning Prowadzenie strony internetowej Cały rok Małgorzata Pieniążek M. Chodnicka D. Przyślak Udział 5-8 uczniów w programie Poczytaj mi przyjacielu Wysoka oglądalność strony internetowej, aktualność informacji Kultywowanie tradycji szkolnych Koncert JesiennaZaduma Listopad Roman Walenciak 30% uczniów uczestniczy w koncercie (widownia), 3-5 uczniów występuje w koncercie Okolicznościowe uroczystości z Ślubowanie okazji świąt narodowych i innych klasy pierwszej okazji J. Pązik Święto Niepodległości B. Łokciewicz Koncert Jesienna Zaduma Turniej mikołajkowy R. Walenciak J. Patyk-Sadło 30% uczniów uczestniczy w koncercie (widownia), 3-5 uczniów występuje w koncercie Każda klasa wystawia reprezentację, pozostali uczniowie aktywnie dopingują Klasowe spotkania J. Łebek Wszyscy uczniowie uczęszczający na lekcje religii

4 opłatkowe Dzień Języków Obcych M. Chodnicka J.Pązik/P. Sierotnik Każda klasa wystawia reprezentację, reszta kibicuje Śniadanie wielkanocne J. Łebek Wszyscy uczniowie uczęszczający na lekcje religii 4. Propagowanie Wielkie Dyktando o Nagrodę poprawności językowej Wójta Gminy Zabór i ortograficznej Bezpiecznie w szkole i poza nią Dzień Flagi Święto Konstytucji 3 Maja Dzień Dziecka Maj 2013 Lekcje wychowawcze o Cały rok bezpieczeństwie i zdrowym stylu życia Pokazy udzielania pierwszej pomocy (dzień witaminki, zdrowe kanapki itp.) Opracowanie nowego Analiza dokumentów (statut, kodeksu gimnazjalisty i poprzednia wersja kodeksu zapoznanie z nim gimnazjalisty, WSO) Październik 2013 B. Łokciewicz J. Patyk-Sadło R. Walenciak Beata Łokciewicz Sylwia Lubieniecka klas Jowita Patyk-Sadło Opiekun SU, uczniowie, wychowawcy 100% uczniów uczestniczy w imprezie 15% uczniów uczestniczy w rywalizacji 100% uczniów zna i respektuje zasady określone w kodeksie

5 i 5. uczniów, rodziców i pracowników szkoły. Realizacja wspólnych Wyjazdy integracyjne działań w Warsztaty poszczególnych klasach Wycieczki Ogniska itp. Cały rok Wszyscy nauczyciele W każdym semestrze, w każdej klasie zostanie przeprowadzone takie działanie Rozpoznawanie, rozwijanie i ukierunkowywanie zainteresowań zawodowych uczniów; Pomoc uczniom w wyborze szkoły i zawodu; Pogadanki na godzinach wychowawczych; Spotkania z doradcą zawodowym Wyjazdy na targi edukacyjne, drzwi otwarte Spotkania z osobami wykonującymi konkretne zawody. Targi Edukacyjne Cały rok W trakcie roku szkolnego; Pedagog, rodzice, wychowawcy klas, 100% uczniów uczestniczy w podejmowanych nauczyciele, specjaliści działaniach Pedagog, rodzice, wychowawcy klas, nauczyciele, specjaliści Uczniowie klas III