MŁODZIEŻOWY OŚRODEK SOCJOTERAPII w Radawnicy

Transkrypt

1 MŁODZIEŻOWY OŚRODEK SOCJOTERAPII w Radawnicy PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ GRUPY II TERMIN REALIZACJI OD DO r. WYCHOWAWCY: Dominika Skoczylas- Jakub Mincewicz Iza Ossowska-

2 m-c Lp. Dział programowy Cele Formy realizacji Data Uwagi 1. W R Z E Ś Rozwój społeczny wychowanka - Organizacja wychowawczej, - Integracja wychowawczej, - zebranie grupowe, dyskusja w grupie, pogadanka, - prowadzenie zajęć integrujących grupę ( wspólne wyjścia, gry, zadania i zabawy zespołowe, zebrania grupowe), -,, Sztuka ulicy- jesień,,, Stron Men,,,Mój kolega na drugim krańcu świata,,, Jesienny rajd. -wszyscy, - Dominika Skoczylas- I E Ń - Kształtowanie kultury zachowania, - Analiza bieżącej sytuacji wychowawczej, - przygotowanie gazetki w gablocie i w świetlicy,, A,B, C dobrego zachowania, - cotygodniowe spotkania wychowawcze wychowawców, -kontakty telefoniczne wych-rodzice, opiekunowie prawni, nauczyciel, - Dominika Skoczylas, 2.

3 Regulamin, zasady oceny - Zapoznanie wychowanków z zasadami i regulaminem obowiązującym w MOS w Radawnicy, - samoocena, samodyscyplina wychowanków, - pogadanka, zebranie zespołu wychowawczego II z wychowankami, - podsumowanie i wyjaśnianie ocen tygodniowych z zachowania, - Dominika Skoczylas wszyscy, - Iza Osowska- 3. Nauka i praca Rozwijanie zainteresowań poprzez czytelnictwo. - Wdrażanie do systematycznego wypełniania obowiązku szkolnego, - współpraca z nauczycielami szkoły w kontekście ustalenia zakresu pomocy edukacyjnej, -opracowywanie planów wspierających/dyscyplinujących/naprawczych, - propagowanie czytelnictwa, - wdrażanie do systematycznego czytania, - kontrola uczęszczania wychowanka na zajęcia lekcyjne oraz jego aktywność na zajęciach, - ciągłe motywowanie do nauki i poszerzania swoich zainteresowań, - IPET - zapisanie wychowanków do biblioteki - Iza Osowska - - konkurs czystości - Dominika Skoczylas - kształtowanie właściwego stosunku do pracy i wykonywanie dyżurów porządkowych, - instruktarz i kontrola wykonywanych dyżurów porządkowych, -pogadanka,

4 4. Zdrowie higiena osobista - kształtowanie zasad higieny osobistej, ze szczególnym zwróceniem uwagi na problemy związane z dojrzałością, - tworzenie warunków sprzyjających bezpieczeństwu i edukacji zdrowotnej, - instruktarz i kontrola wykonywanych czynności higienicznych ( toaleta poranna i wieczorna, - prania bielizny osobistej, mycia zębów, -wszyscy - Iza Osowska -obcinania paznokci, ścielenie łóżka, układanie ubrań - mycie miejsc intymnych -pogadanka - D. Skoczylas - Kuba Mincewicz 5. Współpraca z rodzicami i opiekunami prawnymi - Nawiązywanie i podtrzymywanie kontaktów wychowanków z ich opiekunami i rodzicami, -Zbieranie szczegółowych informacji od rodziców/opiekunów w zakresie podejmowanych działań terapeutycznych i resocjalizacyjnych wobec wychowanka -Współpraca z psychologiem w kontekście ustalenia profilu psychologicznego wychowanka i obszarów wpływu wychowawczego, - rozmowy indywidualne, - rozmowy telefoniczne, - współpraca z kuratorami i pomocą społeczną, - Współpraca z rodzicami/opiekunami w zakresie określenia potrzeb wychowanka i

5 przestrzeni wspólnych oddziaływań -Współpraca z kuratorami sądowymi i pomocą społeczną w zakresie monitorowania sytuacji opiekuńczej wychowanka, 6. Korekta zmian osobowości - Rozwijanie pozytywnych cech osobowościowych wychowanka, - Określenie mocnych stron - zebrania grupowe, - konkursy tematyczne, uczestnictwo w sekcjach 7. Przygotowanie do życia poza ośrodkiem. Interioryzacja norm i zasad społecznych integracja ze społeczeństwem lokalnym, -rozmowy indywidualne, -przekonywanie wychowawcze, -zajęcia sportowo-rekreacyjne, -zajęcia świetlicowe, - zapoznanie z kodeksem karnym itp. 8. Uroczystości grupowe, święta religijne i państwowe, imprezy MOS Kształtowanie szacunku do tradycji, historii i religii. - rozmowa na temat rocznicy wybuchu II Wojny światowej, - tematyczne seanse filmowe, - szukanie wiadomości z różnych żróde, - D. Skoczylas- - I.Osowska- 9. Organizacja Wdrażanie do efektywnego wykorzystania czasu wolnego poprzez udział w sekcjach: - D. Skoczylas

6 czasu wolnego sportowych: tenis stołowy, piłka nożna, piłka siatkowa, gra w szachy i warcaby, zajęcia na siłowni, pracowni plastyczne- poznawanie nowych technik i sposobów wyrażenia siebie i swoich emocji, udział w pracowni plastycznej, przyrodniczo-matematycznej, teatralnej i kulinarnej, - konkursy plastyczne m-c Lp. Dział programowy Cele Formy realizacji Data Uwagi P A Z D Z 1. Rozwój społeczny wychowanka - Integracja wychowawczej, - Kultura zachowania, - Umiejętności społeczne,, Ja, - Uczenie panowania nad emocjami, rozwijanie empatii, - Kształtowanie umiejętności oceniania i korygowania własnego postępowania, - Rozwijanie szacunku dla życia, godności, prawa i instytucji publicznych, -zebranie grupowe, dyskusja w grupie, pogadanka, - prowadzenie zajęć integrujących grupę, ( wspólne wyjścia, gry, zadania i zabawy zespołowe, zebrania grupowe), - konkurs polonistyczny,, Adam to nie wypada- alfabet kulturalnego nastolatka. -,, Szukamy skarbów - podchody, -,, Jestem dżentelmenem - - I.Osowska- Wojciecho. - D.Skoczylas - - D. Skoczylas- - D. Skoczylas- - Wychowawcy

7 I E R N I K - przygotowanie gazetki w gablocie i w świetlicy -stwarzanie warunków wychowankom do pełnienia różnorodnych ról społecznych, - zajęcia wychowawcze w grupie, - cotygodniowe spotkania wychowawcze wychowawców, 2. Regulamin, zasady oceny Motywowanie wychowanków do uzyskiwania systematycznych postępów w procesie socjalizacyjnym i przestrzegania regulaminu MOS w Radawnicy - samoocena, wystawienia propozycji ocen z zachowania, - pogadanka, zebranie zespołu wychowawczego II z wychowankami, - podsumowanie i wyjaśnianie ocen tygodniowych z zachowania, 3. Nauka i praca - Poznawanie nowych sposobów uczenia się, - Kształtowanie właściwego stosunku do pracy i wykonywanych czynności porządkowych, - innowacyjne sposoby uczenia się -konsekwentne odnotowywanie spostrzeżeń dotyczących zachowania wychowanka: wyróżniającego się pozytywnie oraz nagannego - I. Osowska- Wojciecho. - K. Mincewicz - -systematyczne rozliczanie

8 wychowanków z powierzonych obowiązków - prace społeczno-użyteczne na terenie placówki, - przypomnienie regulaminu placówki, -udzielanie publicznie pochwał, nagradzanie - konkurs tematyczne - prace na rzecz placówki( dbanie o najbliższe otoczenie) - regulaminy 4. Zdrowie higiena osobista - Kształtowanie zasad higieny osobistej, - Uczenie prawidłowego odżywiania, - kontrola czynności higienicznych, - konkurs czystości, - - D. Skoczylas- 5. Współpraca z rodzicami i opiekunami prawnymi -Współpraca z psychologiem w kontekście ustalenia profilu psychologicznego wychowanka i obszarów wpływu wychowawczego, -Współpraca z nauczycielami szkoły w kontekście ustalenia zakresu pomocy edukacyjnej, - rozmowy indywidualne, - rozmowy telefoniczne, - współpraca z instytucjami, - pisanie opinii, - -Współpraca z rodzicami/opiekunami w zakresie określenia potrzeb wychowanka i przestrzeni wspólnych oddziaływań, -Współpraca z kuratorami sądowymi i pomocą społeczną w zakresie monitorowania sytuacji opiekuńczej wychowanka, 6. Korekta zmian - terapia psychologiczna, spotkanie

9 osobowości - Odreagowanie napięć i stresów poprzez terapię, z psychologiem lub pedagogiem, - K. Mincewicz -Kształtowanie umiejętności kontrolowania własnych emocji, -Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za podejmowane decyzje, - edukacja w zakresie pozytywnego myślenia, poczucia własnej wartości, komunikacji, - pobudzenie kreatywności i twórczej postawy, zainteresowań, edukacja jak radzić sobie ze stresem, - zebrania grupowe, - I.Osowska- Wojciecho. - D. Skoczylas konkursy tematyczne, uczestnictwo w sekcjach 7. Przygotowanie do życia poza ośrodkiem -Kształtowanie właściwych zachowań w miejscu publicznym, -Uświadamianie konsekwencji łamania prawa, - rozmowy indywidualne, - pogadanki, - przygotowanie wychowanków na przepust kowanie, - 8. Uroczystości grupowe, święta religijne i państwowe, - Celebracja urodzin, -Przygotowanie dekoracji okolicznościowej z okazji Święta Edukacji Narodowej oraz Święta Zmarłych, - wykonanie gazetki tematycznej i przygotowanie kartek okolicznościowych- konkurs plastyczny,, Idealny nauczyciel: - przygotowanie dekoracji, - - D. Skoczylas-, I.

10 imprezy MOS - Osowska 9. Organizacja czasu wolnego Wdrażanie do efektywnego wykorzystania czasu wolnego poprzez udział w sekcjach: sportowych: tenis stołowy, piłka nożna, piłka siatkowa, gra w szachy i warcaby, zajęcia na siłowni, pracowni plastyczne- poznawanie nowych technik i sposobów wyrażenia siebie i swoich emocji, udział w pracowni plastycznej, przyrodniczo-matematycznej, teatralnej i kulinarnej, - konkursy plastyczne, sekcja plastyczna, - D. Skoczylas-, m-c Lp. Dział programowy Cele Formy realizacji Data Uwagi L I S T O 1. Rozwój społeczny wychowanka - Kształtowanie właściwego współżycia w grupie, - Integracja wychowawczej, - Wskazywanie postaw społecznie pożądanych, - kształtowanie kultury zachowania, - prowadzenie zajęć integrujących grupę( wspólne wyjścia, gry, zadania i zabawy zespołowe, zebrania grupowe, wspólne akcje, uczestnictwo i organizowanie imprez okolicznościowych ) - umożliwienie wychowankowi wejście w różne role ( lidera, koordynatora, inicjatora i wykonawcy), - dyskusja w grupie, - przydział funkcji grupowych i zadań, - zajęcia w kołach zainteresowań, - prowadzenie zajęć kształtujących -wszyscy,

11 P A D - analiza bieżącej sytuacji wychowawczej, umiejętności słuchania i komunikowania się, - pomoc koleżeńska, - wdrażanie programów profilaktycznych ograniczających zachowań agresywnych, - konkursy tematyczne, - edukacja kulturalna, - rozmowy indywidualne, - wpisy negatywne i pozytywne w księdze obserwacji, 2. Regulamin, zasady oceny - Kształtowanie świadomego przestrzegania regulaminu i zasad panujących w MOS - pogadanka, zebranie zespołu wychowawczego II z wychowankami, - podsumowanie i wyjaśnianie ocen tygodniowych z zachowania,, - Iza Osowska- 3. Nauka i praca - Kształtowanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji, - kontynowanie obowiązku nauki szkolnej, - Pogadanka na temat zagrożeń płynących z Internetu- cyber- przemoc - kształtowanie właściwego stosunku do pracy i wykonywanie dyżurów - ciągłe motywowanie do nauki i poszerzania swoich zainteresowań

12 porządkowych, - konkurs głośnego czytania - propagowanie czytelnictwa, - konkurs czystości - instruktarz i kontrola wykonywanych dyżurów porządkowych, -pogadanka, -I.Osowska Zdrowie higiena osobista - Propagowanie modelu rozsądnego korzystania z komputera, telewizji, Internetu, - Profilaktyka zdrowia ubiór zależy od pory roku, - kontrola wykonywanych czynności higienicznych -pogadanka i kontrola doboru odzieży do pogody i pory roku, - pogadanka na temat zagrożeń zdrowotnych płynących z niewłaściwego korzystania z mediów -wszyscy - D.Skoczylas- 5. Współpraca z rodzicami i opiekunami prawnymi - Współpraca z rodzicami/opiekunami w zakresie określenia przebiegu socjalizacji i postępów szkolnych, -Wdrażanie w program pracy z wychowankiem i omawianie efektów wynikających z podjętych działań (ewaluacja,) - rozmowy indywidualne, - rozmowy telefoniczne, - współpraca z kuratorami i pomocą społeczną, -Pedagogizacja rodziców w grupie, -Współpraca z kuratorami sądowymi i pomocą społeczną w zakresie monitorowania sytuacji opiekuńczej

13 wychowanka na przepustkach, urlopowaniach, 6. Korekta zmian osobowości - Kształtowanie umiejętności swobodnego wyrażania myśli i emocji, - korekta zmian osobowości, - zebrania grupowe, - reagowanie na przejawy zła i niesprawiedliwości, - D.Skoczylas- - konkursy tematyczne, uczestnictwo w sekcjach 7. Przygotowanie do życia poza ośrodkiem. - Uświadamianie konsekwencji łamania prawa, - Rozwijanie umiejętności skutecznej komunikacji, - rozmowy indywidualne, - przekonywanie wychowawcze, - zajęcia świetlicowe, - zapoznanie z kodeksem karnym itp Uroczystości grupowe, święta religijne i państwowe, imprezy MOS - Dzień Niepodległości, - Rozwijanie zainteresowań własnym regionem - Celebracja urodzin, - przygotowanie gazetki - rozmowa na temat terenów z których pochodzą wychowankowie - tematyczne seanse filmowe, - szukanie wiadomości z różnych źródeł -pogadanka, konkursy tematyczne, -zajęcia świetlicowe, integracyjne, -I.Osowska- -I.Osowska-

14 - tematyczne spotkania grupowe, 9. Organizacja czasu wolnego - Przygotowanie na plastyczne konkursy zewnętrzne -Wdrażanie do efektywnego wykorzystania czasu wolnego, - konkursy plastyczne, sekcja plastyczna, - udział w sekcjach: sportowych: tenis stołowy, piłka nożna, piłka siatkowa, gra w szachy i warcaby, zajęcia na siłowni, pracowni plastyczne- poznawanie nowych technik i sposobów wyrażenia siebie i swoich emocji, udział w pracowni plastycznej, przyrodniczomatematycznej, teatralnej i kulinarnej, - D. Skoczylas-,, m-c Lp. Dział programowy Cele Formy realizacji Data Uwagi G R U D Z I E 1. Rozwój społeczny wychowanka - Kształtowanie umiejętności aktywnego słuchania i konstruktywnej komunikacji, - Kształtowanie tolerancji wobec odmienności, Prowadzenie zajęć kształtujących umiejętności słuchania i komunikowania się, -zebranie grupowe, dyskusja w grupie, pogadanka, - prowadzenie zajęć integrujących grupę ( wspólne wyjścia, gry, zadania i zabawy zespołowe, zebrania grupowe), - przygotowanie gazetki w gablocie i w świetlicy - zajęcia wychowawcze w grupie, - cotygodniowe spotkania wychowawcze - -D.skoczylas- -

15 N wychowawców, -I.Osowska- 2. Regulamin, zasady oceny -Motywowanie wychowanków do uzyskiwania systematycznych postępów w procesie socjalizacyjnym i przestrzegania regulaminu MOS w Radawnicy, -Kształtowanie pozytywnych postał wychowanków, - samoocena, wystawienia propozycji ocen z zachowania, - pogadanka, zebranie zespołu wychowawczego II z wychowankami, - podsumowanie i wyjaśnianie ocen tygodniowych z zachowania, -Wychowawcy -I.Osowska- 3. Nauka i praca - Poznawanie sposobów ułatwiających przezwyciężania trudności w nauce, - Kształtowanie właściwego stosunku do pracy i wykonywanych czynności porządkowych, -konsekwentne odnotowywanie spostrzeżeń dotyczących zachowania wychowanka: wyróżniającego się pozytywnie oraz nagannego, -systematyczne rozliczanie wychowanków z powierzonych obowiązków, -udzielanie publicznie pochwał, nagradzanie - -K. Mincewicz -I.Osowska- - konkurs tematyczne 4. Zdrowie higiena osobista - Kształtowanie zasad higieny osobistej, - Uczenie prawidłowego odżywiania, - kontrola czynności higienicznych, - konkurs czystości, - -D.skoczylas- 5. Współpraca z rodzicami i opiekunami - Włączanie rodziców do aktywnego uczestnictwa w procesie opiekuńczowychowawczym i dydaktyczno- - rozmowy indywidualne, - rozmowy telefoniczne, -

16 prawnymi terapeutycznym : -Wyjazdy młodzieży do domów rodzinnych w czasie świąt, ferii, wakacji po otrzymaniu przepustki, - współpraca z instytucjami z ośrodka- uświadamianie o bezpieczeństwie pobytu w domu, -Współpraca z rodzicami/opiekunami w zakresie określenia potrzeb wychowanka i przestrzeni wspólnych oddziaływań, -Współpraca z kuratorami sądowymi i pomocą społeczną w zakresie monitorowania sytuacji opiekuńczej wychowanka, 6. Korekta zmian osobowości - Edukacja w zakresie pozytywnego myślenia, poczucia własnej wartości, komunikacji, - pobudzenie kreatywności i twórczej postawy, zainteresowań, edukacja jak radzić sobie ze stresem, - zebrania grupowe, - - konkursy tematyczne, uczestnictwo w sekcjach 7. Przygotowanie -Kształtowanie właściwych zachowań w - rozmowy indywidualne, -Wychowawcy

17 do życia poza ośrodkiem miejscu publicznym, -Uświadamianie konsekwencji łamania prawa, - pogadanki, - przygotowanie wychowanków na przepust kowanie, 8. Uroczystości grupowe, święta religijne i państwowe, imprezy MOS - Rozwój świadomości religijnej, -Przygotowanie dekoracji okolicznościowej z okazji Świąt Bożego Narodzenia, - godne obchody Świąt kościelnych Boże Narodzenie, - udekorowanie Ośrodka -przygotowanie kiermaszu świątecznego i drobnych upominków dla najbliższych - wykonanie gazetki tematycznej i przygotowanie kartek okolicznościowychkonkurs plastyczny 9. Organizacja czasu wolnego - Przygotowanie na plastyczne konkursy zewnętrzne, Wdrażanie do efektywnego wykorzystania czasu wolnego poprzez udział w sekcjach: sportowych: tenis stołowy, piłka nożna, piłka siatkowa, gra w szachy i warcaby, zajęcia na siłowni, pracowni plastyczne- poznawanie nowych technik i sposobów wyrażenia siebie i swoich emocji, udział w pracowni plastycznej, przyrodniczo-matematycznej, teatralnej i kulinarnej, - konkursy plastyczne, sekcja plastyczna - D. Skoczylas-,

18 m-c Lp. Dział programowy Cele Formy realizacji Data Uwagi 1. - inspirowanie i wspieranie inicjatywy, S T Y C Rozwój społeczny wychowanka - Kształtowanie i wskazywanie postaw moralnie pożądanych, - Reagowanie na przejawy wulgarności, wandalizmu i brutalności, - zebranie grupowe, dyskusja w grupie, pogadanka, - prowadzenie zajęć integrujących grupę,( wspólne wyjścia, gry, zadania i zabawy zespołowe, zebrania grupowe), - odpowiedni dobór literatury czytanej przez wychowanków, -, -I.Osowska- Z 2. E Ń Regulamin, zasady oceny -Kształtowanie samooceny i samodyscypliny, - Kształtowanie odpowiedzialności za swoje bezpieczeństwo i zdrowie na feriach zimowych, - pogadanka, zebranie zespołu wychowawczego II z wychowankami, - pogadanka Bezpieczne Feriie, - podsumowanie i wyjaśnianie ocen tygodniowych z zachowania,, - D. Skoczylas- -I.Osowska Motywowanie i stymulowanie do indywidualnej nauki, - kontrola uczęszczania wychowanka na zajęcia lekcyjne oraz jego aktywność na zajęciach, - ciągłe motywowanie do nauki i poszerzania

19 Nauka i praca - Propagowanie czytelnictwa, - Kształtowanie i utrwalanie dbałości o wygląd zewnętrzny, swoich zainteresowań, - konkurs czystości -I.Osowska- - D. Skoczylas 4. Zdrowie higiena osobista - Kształtowanie umiejętności dokonywania wyborów zachowań chroniących własne zdrowie, -pogadanka o zagrożeniach w czasie ferii 5. Współpraca z rodzicami i opiekunami prawnymi -Warsztaty dla rodziców dotyczące bezpiecznych ferii i innych tematów związanych z funkcjonowaniem dziecka, - rozmowy indywidualne, - rozmowy telefoniczne, - instruktaż, pogadanka, prelekcja, 6. Korekta zmian osobowości - Pobudzenie kreatywności i twórczej postawy, zainteresowań, - konkursy tematyczne, uczestnictwo w sekcjach - D.Skoczylas- 7. Przygotowanie do życia poza ośrodkiem. -Kształtowanie wytrwałości w dążeniu do wyznaczonego celu -rozmowy indywidualne, - zajęcia sekcyjne,gtb -, 8 Uroczystości grupowe, święta religijne i państwowe, -Kultywowanie uroczystości o charakterze rodzinnym- Dzień Babci i Dziadka - wykonanie laurek i udekorowanie gablot -I.Osowska-

20 imprezy MOS 9. Organizacja czasu wolnego - Przygotowanie na plastyczne konkursy zewnętrzne Wdrażanie do efektywnego wykorzystania czasu wolnego poprzez udział w sekcjach: sportowych: tenis stołowy, piłka nożna, piłka siatkowa, gra w szachy i warcaby, zajęcia na siłowni, pracowni plastyczne- poznawanie nowych technik i sposobów wyrażenia siebie i swoich emocji, udział w pracowni plastycznej, przyrodniczomatematycznej, teatralnej i kulinarnej, - konkursy plastyczne, sekcja plastyczna, - D. Skoczylas-,