KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOT: Obóz letni WF KOD WF/I/st/39

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOT: Obóz letni WF KOD WF/I/st/39 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne. Specjalność: wychowanie fizyczne w służbach mundurowych 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień - studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II rok/iv semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 4 6. LICZBA GODZIN: TYP PRZEDMIOTU 2 : fakultatywny 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski 9. FORMA REALIZACJA PRZEDMIOTU 3 : (żeglarstwo deskowe/kajakarstwo/podstawy ratownictwa wodnego/podstawy survivalu) 10. CEL PRZEDMIOTU: przygotowanie studentów do prowadzenia zajęć rekreacyjnych w oparciu o opanowanie ćwiczeń i umiejętności metodycznych z zakresu: 1/ windsurfingu, 2/ kajakarstwa 3/ surwiwalu, 4/ ratownictwa wodnego, poznanie organizacji i realizacji programu obozu letniego nad wodą i w warunkach terenowych, przygotowanie do zdobywania uprawnień z zakresu sportu i rekreacji. 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning 2 Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady,, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

2 11. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 4 P_W01. Potrafi wyjaśnić podstawowe pojęcia z zakresu wybranej dyscypliny. Zna zasady zachowania się nad wodą i w terenie leśnym. P_W02. Potrafi interpretować wybrane i charakterystyczne dyscypliny wraz z określeniem ich specyfiki wynikających z programu obozu. P_W03. Potrafi rozpoznać sytuacje niebezpieczne wraz z ich konsekwencjami. Dostrzega nieprawidłowości w doborze i wykonywaniu ćwiczeń z zakresu nauczania w ramach dyscyplin objętych programem obozu. P_U01. Posiada odpowiedni poziom umiejętności technicznych każdej z dyscyplin objętych programem obozu. P_U02. Potrafi zaprezentować pokaz podstawowych działań technicznych dotyczących specyfiki nauczanych przedmiotów. P_U03. Potrafi zaplanować i przeprowadzić zajęcia związane z nauczaniem podstaw techniki oraz zajęcia rekreacyjne w zakresie dyscyplin objętych programem obozu. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) K_W18 K_W18 K_W17; K_W18 K_U04 K_U04 K_U01; K_U04; K_U14 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol) M1_W01 SN_Wk SN_BHP M1_W01 SN_Wk SN_BHP M1_W01 M1_W08 M1_W11 M1_W12 SN_Wk SN_BHP M1_U02 M1_U04 M1_U05 M1_U06 M1_U08 M1_U09 M1_U12 M1_U13 M1_U02 M1_U04 M1_U05 M1_U06 M1_U08 M1_U09 M1_U12 M1_U13 M1_U02 M1_U04 M1_U05 M1_U06 M1_U08 M1_U09 M1_U12 M1_U13 M1_U01 M1_U03 M1_U07 SN_Uf SN_EGb P_K01. Rozumie potrzebę ustawicznego K_K02 M1_K01 M1_K02 M1_K03 M1_K04 4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).

3 usprawniania się oraz dokształcania w ramach zainteresowania wybranymi dyscyplinami sportowymi i działaniami rekreacyjnymi. P_K02. Jest w stanie przeprowadzić zajęcia rekreacyjne nad wodą oraz w terenie leśnym, nauczyć elementarne ewolucje technicznych dyscyplin realizowanych na obozie. P_K03. Potrafi budować u ucznia pozytywny stosunek do przedmiotu wraz z kształtowaniem odpowiedniego wizerunku nauczyciela, instruktora i dydaktyka. K_K06; K_K10 K_K07 M1_K05 M1_K06 M1_K08 SN_Ke M1_K01 M1_K02 M1_K06 M1_K09 M1_K03 SN_Kb M1_K02 M1_K04 M1_K05 SN_Kf 12. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 5 Typ oceny 6 Forma dokumentacji P_W01 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć P_W02 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć P_W03 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć P_U01 ocenianie ciągłe, ocena umiejętności ruchowych/organizacyjnych podsumowująca karta zaliczeń P_U02 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć P_U03 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć P_K01 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć P_K02 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć P_K03 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 6 Formująca, podsumowująca.

4 13. TREŚCI PROGRAMOWE żeglarstwo deskowe Treść zajęć [żeglarstwo deskowe] 1. Określenie cel poszczególnym przedmiotów, organizacja zajęć, warunki zaliczenia. Nazewnictwo sprzętu i podstawowe zasady bezpieczeństwa. Określanie obszaru do prowadzenia zajęć dydaktycznych. W tym: zakładanie kamizelki asekuracyjnej, przygotowanie sprzętu do zajęć. W ramach realizacji: równoważne i oswajające ze sprzętem i środowiskiem, przygotowujące do manewrów deską, obroty deską z wiatrem i na wiatr, dryf kontrolowany. 2. Wyjaśnienie oraz wdrożenie praktyczne do działań z zakresu specyfiki napędu deski oraz sił działających na pędnik i deskę. Doskonalenie ćwiczeń przygotowujących do manewrowania deską, w tym proste manewry z zakresu żeglarstwa deskowego. 3. Podstawowe wiadomości na temat startu oraz pływania na desce przy korzystaniu z siły wiatru. Pływanie w kurach w zależności od kierunku działania sił napędowych [wiatru], optymalne ustawienie pędnika w stosunku do wiatru. Proste manewrowania oraz doskonalenie poznanych wcześniej elementów. Zmiana kierunku pływania, żegluga z wiatrem i w dryfie kontrolowanym. 4. Zapoznanie z tzw. prawem drogi dla jednostek na akwenie. manewry proste, doskonalenie startu oraz pływania w poznanych kursach. Zmiana kierunku żeglugi wraz z doskonaleniem poznanych elementów manewrowych. Forma zajęć 7 (liczba godz.) (2) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia P_W01; P_W03 P_W01; P_W02 P_W03; P_K01 P_W03; P_U02; P_K03 7 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

5 5. Inne formy i techniki operowania sprzętem pływającym. W tym m.in.: uproszczone zwroty na wiatr, tzw. ostrzenie i odpadanie, doskonalenie elementów żeglowania w wyznaczonych kierunkach płynięcia. 6. Sprawdzian kontrolny z zakresu poznanych i opanowanych umiejętności praktycznych z zakresu żeglowania na desce, pływanie po torze zaznaczonym bojami ocena techniki manewrowania w ramach tematyki objętej programem nauczania. (1) P_U03; P_K02 P_W02; P_U02; P_U03; P_K TREŚCI PROGRAMOWE ratownictwo wodne Treść zajęć Forma zajęć 8 (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia 1. Podstawowe informacje na temat stanów zagrożenia życia podczas pobytu nad wodami. Specyfika akwenów związanych z miejscami potencjalnie niebezpiecznymi. Nazewnictwo sprzętu stosowanego w ratownictwie wodnym. Omówienie i demonstracja zasad działania sprzętu interwencyjnego oraz środki bezpieczeństwa stosowane w sytuacjach związanych z udzielaniem pomocy w wodzie. Środki specjalistyczne i prowizoryczne stosowane w ratownictwie wodnym. Zakładanie kamizelek i korzystanie z pasów ratunkowych. Regulaminy kąpielisk i ich specyfika. 2. Określanie i ocena stanów zagrożenia życia w wodzie. Zasady pracy z podręcznym sprzętem ratunkowym. Wykorzystanie praktyczne dostępnego sprzętu ratunkowego podczas prostej interwencji pośredniej i bezpośredniej. Działania ratunkowe doraźne, zabezpieczające i wsparcie interwencyjne w P_W01, P_U01 P_W01, P_U01 8 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

6 formie pomocy grupom ratunkowym. 3. Prowadzenie resuscytacji krążeniowo-oddechowej w warunkach terenowych, na kąpielisku. W tym transport poszkodowanego, zgłaszanie zdarzenia, przygotowanie miejsca do RKO, prowadzenie działań ratunkowych z drugim ratownikiem, działanie w osamotnieniu, korzystanie z sprzętu specjalistycznego [np. worek Ambu], działanie w trudnych warunkach klimatycznych i terenowych. 4. Wykorzystanie do działań ratunkowych sprzętu pływającego i rekreacyjnego. Doskonalenie podstawowych interwencji w postaci działań symulowanych [scenariusze akcji]. Działania w zespołach ratowników z wykorzystaniem dostępnych środków prowadzenia interwencji w wodzie. Transport i zabezpieczanie poszkodowanych po zakończeniu zdarzenia. Specyfika ratowania dzieci. Techniki wykorzystywane podczas prowadzenia interwencji w tonięciu zbiorowym. 5. Ocena prowadzenia prostych interwencji z zakresu udzielania pomocy w wodzie osobom w wybranych stanach zagrożenia życia. Ocena doboru środków i metod prowadzenia interwencji z zakresu udzielania pomocy na lądzie i w wodzie. Ocena praktyczna umiejętności działania na wodnym torze ratowniczym P_W01, P_W01, P_U01, P_U02, P_U03 P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, 13. TREŚCI PROGRAMOWE - kajakarstwo Treść zajęć 1. Omówienie zasad bezpieczeństwa podczas poruszania się jednostką pływającą po wodzie. Budowa i funkcjonowania sprzętu, sprawdzenie i dopasowanie ekwipunku kajakowego. Nauczanie zakładania kamizelki asekuracyjnej, wodowanie, wsiadanie i Forma zajęć 9 (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia P_W01, P_U01 9 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

7 wysiadanie z kajaka na wodzie płytkiej, korzystanie z pomostu podczas wsiadania. Pozycja kajakarza w trakcie poruszania się kajakiem. Chwyt wiosła oraz podstawy techniki wiosłowania po wodzie płytkiej i głębokiej, wiosłowanie płynąc w przód, współpraca załogi w osadach dwuosobowych. Podstawowe manewry kajakiem: pływanie na wprost, hamowanie oraz zmiana kierunku płynięcia. Wiosłowanie w tył i zatrzymywanie kajaka. Podstawy ratownictwa: budowanie tratwy, ratowanie załogi i kajaka. 2. Doskonalenie i utrwalenie poznanych elementów z zakresu poruszania się kajakiem. Zasady pływania z falą, prostopadłe i ukośne do fali, manewrowanie kajakiem podczas zawracania, omijania przeszkód i wymijania innych jednostek, praca jednym końcem wiosła, kontrowanie podczas zmiany kierunku ruchu lub procesu hamowania, poruszanie się w portach lub wąskich przejściach wodnych. Pływanie prostopadle i skośnie do fali. Kształtowanie umiejętności trzymania równowagi podczas zmiany miejsc w kajaku, wymiany załóg. Pływanie w szyku: rząd, szereg, grupa zwarta. Doskonalenie umiejętności w postaci gier, zabaw i ćwiczeń doskonalących wiosłowanie. Wiosłowanie rekreacyjne i tempowe [w zależności od rodzaju szkolenia] pływanie w wyznaczonym kierunku z utrzymaniem tempa płynięcia. Pływanie po rzekach, akwenach płytkich i trudnodostępnych. 3. Zasady organizacji i prowadzenia bezpiecznych spływów kajakowych w formie wycieczek lub indywidualnych działań rekreacyjnych. Wdrażanie zasad bezpiecznego pływania kajakiem oraz zabezpieczania grup zorganizowanych. Stosowanie zasad bezpieczeństwa i asekuracji w trakcie spływu. Wyznaczanie ról i zadań organizatorowi wycieczki, wyznaczenie funkcji uczestnikom spływu, zabezpieczanie grupy, przygotowanie do działań P_W01, P_W02, P_U01 P_W01, P_W03, P_U01, P_U02, P_K02, P_K03

8 interwencyjnych w sytuacji zagrożenia uczestników na wodzie. 4. Praktyczne zastosowanie zasad bezpieczeństwa na wodzie podczas prowadzenia akcji ratunkowej, w tym: pomoc z brzegu z pomocą kajaka, pomoc za pomocą budowy tratwy z kajaków, indywidualne i zbiorowe działanie w sytuacji wywrotki jednostki pływającej. 5. Samodzielne przygotowanie toru kajakowego. Sprawdzian umiejętności praktycznych na torze kajakowym, pokonywanie przeszkód podczas manewrowania manewrowego kajakiem. P_W01, P_W03, P_U01, P_U03, P_K02, P_K03 P_U01, P_K01, P_K02, P_K TREŚCI PROGRAMOWE - survival Treść zajęć Forma zajęć 10 (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia 1. Zasady organizacji i prowadzenia rekreacyjnych zajęć survivalowych w terenie leśnym. Podstawy bezpieczeństwa organizacji zajęć w terenie naturalnym. Wybrane aspekty organizacji i prowadzenia zajęć o wypraw terenowych. 2. Wyznaczanie kierunków świata w terenie z wykorzystaniem kompasów i map. Posługiwanie się kompasem i prowizorycznie wykonaną mapą terenu, marsze na azymut. Zabawy terenowe kształtujące orientację przestrzenną, gry z wykorzystaniem radiotelefonów podczas wypraw survivalowych, działań ratunkowych w terenie nieznanym. 3. Poruszanie się w nieznanym terenie leśnym z wykorzystaniem kamuflażu. Pokonywanie naturalnych przeszkód terenowych z przy wykorzystaniu technik linowych. Przygotowanie miejsca na ognisko wraz z zabezpieczaniem terenu pobytu. (2) (5) (5) P_W01, P_U01 P_W01, P_U01 P_W01, P_W02, P_U01, PU_02, P_U03, P_K01 10 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

9 4. Sprawdzian sprawności i praktycznych umiejętności technicznych w zakresie pokonanie toru przeszkód. Samodzielne przygotowanie i realizacja zadań zaliczeniowych w określonym czasie. P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_K NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: 1. Żeglarstwo deskowe: deski do windsurfingu, pędniki, kamizelki asekuracyjne, boje manewrowe, pomost ratowniczy, łódź motorowa, projektor myltimedialny. 2. Ratownictwo wodne: podręczny sprzęt ratunkowy, boje do wyznaczania kąpieliska, łodzie wiosłowe, kamizelki ratunkowe, torba R-1, fantom do RKO. 3. Kajakarstwo: dwuosobowe kajaki turystyczne, osprzęt, kamizelki asekuracyjne, boje. 4. Survival: kompasy, mapy terenu, radiotelefony, stopery, liny, apteczka. 15. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE): Zagadnienia zaliczeniowe zawarte są w treściach programowych każdej dyscypliny realizowanej na obozie. 16. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 11 : 1. Bondarowicz M. (1996).Zabawy i gry ruchowe na cztery pory roku. Wyd. Bellona. Warszawa. 2. Darman P. (1998). Podręcznik Survivalu. Wyd. Pelta, Warszawa. 3. Łobożewicz T. /red./ (1996). Sportowe wakacje. COS-RCMSKFiS. Warszawa. 4. Ostrowski A. (2003). Zabawy i rekreacja w wodzie. WSiP. 5. Parnicki F. /red./ (2000). Vademecum obozowicza-lato AWF Warszawa. 6. Zieliński L. (2001).Bezpieczeństwo zdrowia i życia uczestników imprez sportowych, turystycznych i rekreacyjnych. Krajowa Federacja Sportu dla Wszystkich Oficyna Wydawnicza ABA", Warszawa. 7. Barankiewicz J.; (1999). Zabawy i gry z rowerem dla dzieci i młodzieży. CDN. Kalisz. 11 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.

10 Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 17. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: wykłady Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 0 b) Realizacja przedmiotu: 50 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0 d) Egzamin 10 e) Godziny kontaktowe z nauczycielem 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów 15 h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 10 końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU) 1. dr Paweł Różański rozanski13@interia.pl; Wydział Wychowania Fizycznego, Katedra Teorii i Praktyki Sportu. Zakład Sportów Walki, pok. 110, tel. wew. 762;