PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO w roku szkolnym 2015/2016

Transkrypt

1 SPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY w MIŁAKOWIE Miłakowo ul. Olsztyńska 9a 0-89 / PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO w roku szkolnym 2015/2016 zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 roku w sprawie nadzoru pedagogicznego Plan nadzoru pedagogicznego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Miłakowie na rok szkolny 2015/2016 1

2 SPIS TREŚCI I. Ewaluacja... 3 II. Kontrola... 4 a) skuteczność działania szkoły przez porównywanie osiągniętych efektów z założonymi celami:... 4 b) osiągnięcia edukacyjne uczniów:... 4 c) jakość pracy szkoły... 6 d) wybrane obszary pracy szkoły... 7 e) bieżące przeglądy... 8 f) dokumentacja szkolna... 9 g) zajęcia edukacyjne h) godziny wychowawcze i) zajęcia pozalekcyjne III. Wspomaganie a) Plan posiedzeń rady pedagogicznej (szkolenia, narady) IV. Wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego Plan nadzoru pedagogicznego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Miłakowie na rok szkolny 2015/2016 2

3 I. Ewaluacja Cele ewaluacji: 1. Dostarczenie informacji koniecznych do podejmowania decyzji dotyczących doskonalenia jakości pracy szkoły. 2. Zebranie informacji oraz ustalenie a. Uczniowie są aktywni b. Placówka realizuje koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój wychowanków; Obszar Wymaganie Zespół zadaniowy Harmonogram II. 1. Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki III. 1. Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej. Wychowankowie czują się w placówce bezpiecznie i wiedzą, jakich zachowań się od nich oczekuje. 1. P. 2. P. 3. P. 1. P. 2. P. 3. P. 1. Spotkanie rady pedagogicznej, ustalenie proponowanego zestawu pytań kluczowych, powołanie zespołów nauczycieli, które będą odpowiedzialne za prowadzenie poszczególnych działań i przedstawienie informacji i wniosków TERMIN: IX 2. Badania we wskazanym zakresie przeprowadzają wyznaczeni nauczyciele. Przedstawienie wyników ewaluacji w zespole. Dyskusja nad wnioskami zaprojektowanie nowych rozwiązań. TERMIN: X IV.2016 wybrany zespół nauczycieli, Kierujący zespołem: 3. Spotkanie wszystkich nauczycieli i ustalenie wniosków końcowych 4. Sformułowanie raportu końcowego z ewaluacji. TERMIN: V - VI wszyscy nauczyciele Plan nadzoru pedagogicznego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Miłakowie na rok szkolny 2015/2016 3

4 II. Kontrola Kontrola obejmuje obszary: zgodność zatrudniania n-li z wymaganiami kwalifikacyjnymi zgodność z przepisami prawa przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych zgodność realizacji obowiązkowych zajęć edukacyjnych w klasach I i II gimnazjum z ramowym planem nauczania prawidłowość organizacji zajęć rewalidacyjnych, w tym liczba godzin i rodzaj tych zajęć oraz ich zgodność z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na niepełnosprawność w szkole ogólnodostępnej przestrzeganie zasad oceniania (4 nauczycieli), prowadzenie dokumentacji pedagogicznej klasy, dokumentowanie zajęć z art. 42 ust. 2 KN, terminowe informowanie rodziców o wymaganiach edukacyjnych, przewidywanych ocenach, kryteria oceny zachowania, systematyczność realizacji podstawy programowej, przestrzeganie procedury oceniania zachowania, sposoby dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia (3 nauczycieli) a) skuteczność działania szkoły przez porównywanie osiągniętych efektów z założonymi celami: Kto bada Jakie cele szkoły są punktem wyjścia Termin zakończenia Rezultat końcowy Wice Kierownik Dyrektor Kierownik Rozwijanie zainteresowań i zdolności uczniów poprzez ich udział w istniejących zajęciach pozalekcyjnych i pozaszkolnych Udział uczniów w różnych typach konkursów i zawodów na wszystkich szczeblach. Na koniec I i II semestru Koniec roku szkolnego Analiza dzienników zajęć pozalekcyjnych: realizowane treści frekwencja na zajęciach Opracowanie zestawienie udziału i wyników uczniów w konkursach i zawodach b) osiągnięcia edukacyjne uczniów: Kto bada Czyje i jakie osiągnięcia są badane Miejsce ich opisu Termin badania Wice Zespół przedmiotowy Wice Próbny sprawdzian kl. VI Sprawdzian po kl. VI j. polski i matematyka Podstawa programowa, standardy wymagań Podstawa programowa, standardy Ustalą zespoły przedmiotowe godz Narzędzia badania test test Rezultat końcowy Organizacja i przeprowadzenie badania zewnętrznego ; Organizacja i przeprowadzenie badania zewnętrzne- Plan nadzoru pedagogicznego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Miłakowie na rok szkolny 2015/2016 4

5 Wice Zespół przedmiotowy Wice Wice Zespół przedmiotowy OKE Cech Rzemiosł j. obcy nowożytny wymagań godz go; Próbny egzamin kl. III gimnazjum część humanistyczna z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie z zakresu języka polskiego część mat.- przyr. z zakresu przedmiotów przyrodniczych z zakresu matematyki j. angielski na poziomie podstawowym Egzamin po kl. III gimnazjum część humanistyczna z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie z zakresu języka polskiego część mat.- przyr. z zakresu przedmiotów przyrodniczych z zakresu matematyki j. angielski na poziomie podstawowym Próbny egzamin kl. III ZSZ kucharz, piekarz, cukiernik, mechanik Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe kl. III ZSZ ETAP PISEMNY kucharz piekarz, cukiernik, mechanik ETAP PRAKTYCZNY Podstawa programowa, standardy wymagań Podstawa programowa, standardy wymagań Podstawa programowa, standardy wymagań Podstawa programowa, standardy wymagań Ustalą zespoły przedmiotowe godz godz godz godz godz Ustalą zespoły przedmiotowe ? test test test, egzamin praktyczny test, egzamin praktyczny Organizacja i przeprowadzenie badania zewnętrznego; Organizacja i przeprowadzenie badania zewnętrznego; Organizacja i przeprowadzenie badania zewnętrznego; Organizacja i przeprowadzenie badania zewnętrznego; Plan nadzoru pedagogicznego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Miłakowie na rok szkolny 2015/2016 5

6 c) jakość pracy szkoły Przedmiot obserwacji Kryterium jakości Częstotliwość obserwacji Osoby monitorujące Rezultat końcowy Zgodność realizacji obowiązkowych zajęć edukacyjnych z ramowym planem nauczania Zgodność zatrudniania n-li z wymaganiami kwalifikacyjnymi Zgodność z przepisami prawa przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych Prawidłowość organizowania zajęć rewalidacyjnych Stosowanie w pracy zmian dotyczących prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania Stosowanie w pracy zaleceń poradni zajęcia zaplanowano w arkuszu organizacyjnym zgodnie z ramowymi planami nauczania egzaminy przeprowadzane są zgodnie z odpowiednimi przepisami udział uczniów w zajęciach jest zgodny z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego i niepełnosprawnością uczniów liczba godzin zatwierdzonych w arkuszu organizacyjnym odpowiada liczbie godzin w rozp. MEN w sprawie ramowych planów nauczania z dnia 7 lutego 2012 rodzaj zajęć rewalidacyjnych jest zgodny z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego n-ciele w pracy stosują przepisy zawarte w Rozp. MEN z dn roku n-ciele w pracy stosują się do zaleceń poradni, w szczególności wykorzystują je do pracy rewalidacyjnej Systematycznie w ciągu roku Systematycznie w ciągu roku Systematycznie w ciągu roku, kierownik d.s. opieki,, psycholog Wrzesień 2015 Przekazanie informacji Radzie Pedagogicznej zatrudnieni są n-le zgodnie z kwalifikacjami Wrzesień 2015 Przekazanie informacji Radzie Pedagogicznej Wrzesień 2015 Przekazanie informacji Radzie Pedagogicznej Kontrola dokumentacji, wizyty na zajęciach do- Kontrola kumentacji do- Kontrola kumentacji Prawidłowość organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej n-ciele w pracy stosują się do zaleceń poradni, w szczególności wykorzystują je do pracy rewalidacyjnej n-ciele stosują aktualne rozp. odnośnie pomocy psychologiczno-pedagogicznej (rozp. MEN z dn. 24 lipca Systematycznie w ciągu roku, Kontrola dokumentacji Plan nadzoru pedagogicznego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Miłakowie na rok szkolny 2015/2016 6

7 Zgodność opracowanego dla nowego ucznia ipet-u z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego Zgodność określonych przez zespół o którym mowa w rozp. MEN z dnia roku, form, sposobów oraz okresu z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz. 1113) ogłoszono dnia 7 sierpnia 2015 r. obowiązuje od dnia 1 września 2015 r. oraz rozp. MEN z dn w spr. Zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej z późn. zmianami. n-ciele w pracy stosują się do zaleceń poradni, w szczególności wykorzystują je do pracy rewalidacyjnej n-ciele stosują aktualne rozp. odnośnie pomocy psychologiczno-pedagogicznej (rozp. MEN z dn. 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz. 1113) ogłoszono dnia 7 sierpnia 2015 oraz rozp. MEN z dn w spr. zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej z późn. zmianami. n-ciele stosują aktualne rozp. odnośnie pomocy psychologiczno-pedagogicznej (rozp. MEN z dn. 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz. 1113) ogłoszono dnia 7 sierpnia 2015 oraz rozp. MEN z dn w spr. Zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej z późn. zmianami. I-semestr, Kontrola dokumentacji I semestr, Kontrola dokumentacji d) wybrane obszary pracy szkoły Kto diagnozuje? Obszar / zakres diagnozowania Terminy Wice Prawidłowość prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, zgodnie z przepisami zawartymi w na bieżąco Plan nadzoru pedagogicznego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Miłakowie na rok szkolny 2015/2016 7

8 Kierownik Wice Wice, zespół n-li wychowania fizycznego Dyrektor, Lider zespołu WDN Rozp. MEN z dn roku w zakresie: prowadzenia dokumentacji szkolnej pod względem formalnoprawnym i terminowości dokumentowania obecności uczniów na lekcjach, tematów zajęć oraz potwierdzania odbycia się zajęć podpisem nauczyciela, dokumentowanie zajęć z art. 42 ust. 2 KN terminowe informowanie rodziców o wymaganiach edukacyjnych, przewidywanych ocenach Terminowość przygotowania planów nauczania i wychowania oraz planów wychowawczych Kontrola stosowania trybu wystawiania ocen śródrocznych, rocznych Prawidłowość sprawowania dyżurów przez nauczycieli Terminowość rozpoczynania zajęć przez nauczycieli wszystkich przedmiotów Zgodność kształcenia z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego Zgodność realizacji wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych z ramowymi planami nauczania w gimnazjum. Zgodność realizacji obowiązkowych zajęć edukacyjnych z ramowymi planami nauczania w klasie III szkoły podstawowej Monitorowanie zgodności realizacji zajęć w-f w formie dwóch godzin obowiązkowych zajęć z uwzględnieniem zainteresowań uczniów, potrzeb zdrowotnych uczniów, osiągnięć sportowych uczniów i kadry, uwarunkowań lokalowych, możliwości kadrowych, tradycji sportowe środowiska szkolnego Diagnoza potrzeb szkoły i nauczycieli w zakresie doskonalenia zawodowego, modyfikacje planu doskonalenia IX I - VI na bieżąco na bieżąco X III IX-X e) bieżące przeglądy Przedmiot przeglądu Cel przeglądu Forma Termin Osoba odpowiedzialna Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa w czasie pobytu w szkole - Zapewnienie bezpiecznych i higienicznych wa- Stosowanie par.3 rozporządzenia MENiS z dnia 31 XII 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i nie- Kontrola VIII Skład zespołu kontrolującego: Waldemar Przybysz - Plan nadzoru pedagogicznego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Miłakowie na rok szkolny 2015/2016 8

9 runków korzystania z obiektów Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego w Miłakowie w roku szkolnym 2015/2016 publicznych szkołach i placówkach (Dz.U. 2003/6/69) Jolanta Dudek inspektor bhp Sławomir Łątka - konserwator Przeanalizowanie potrzeb uczniów odnośnie zajęć wynikających z art. 42 ust. 2 pkt 2) ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela. Stosowanie odpowiednich przepisów Kontrola dzienników zajęć dodatkowej godziny - II VI 2016 Częstotliwość i rytmiczność oceniania uczniów Przegląd dzienników lekcyjnych cały rok Kontrola planów wychowawczych Poznanie sposobów i form sporządzania planów wych. Przegląd planów IX - X Dyrektor Kierownik d/s opieki f) dokumentacja szkolna Miesiąc. Problematyka kontroli Klasa Odpowiedzialny Wrzesień Czerwiec 1. Podstawowa dokumentacja nauczyciela (zgodnie z przepisami zawartymi w Rozp. MEN z dn roku w sprawie sposobu prowadzenia przez... dokumentacji przebiegu nauczania,... prawidłowość wypełniania dziennika lekcyjnego arkusze ocen uczniów za poprzedni rok IPE-Ty - stosowanie zmian przedstawionych w rozp. MEN z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz. 1113) ogłoszono dnia 7 sierpnia 2015 plany wychowawcze klas tematyka godzin wychowawczych 2. Plany pracy, dzienniki zajęć pozalekcyjnych 3. Przedmiotowy system oceniania wszystkie Październik 1. Realizacja obowiązku szkolnego 2. Systematyczne dokonywanie zapisów lekcji wszystkie pedagog Plan nadzoru pedagogicznego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Miłakowie na rok szkolny 2015/2016 9

10 Listopad Marzec 1. Częstotliwość i rytmiczność oceniania uczniów z poszczególnych przedmiotów - oceny cząstkowe gimnazjalnezawodowe Styczeń Czerwiec 1. Podstawowa dokumentacja pedagogiczna po zakończeniu I semestru i po zakończeniu roku szkolnego (dzienniki, arkusze ocen) 2. Rozliczenie godziny wynikającej z art. 42 ust. 2 pkt 2) ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97 poz. 674 z późniejszymi zmianami), w związku z 2 ust. 5a rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 15, poz. 142 z późniejszymi zmianami) wszystkie g) zajęcia edukacyjne Tematyka obserwacji: 1. Zapewnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży. 2. Wykorzystanie w procesie edukacji i wzmocnienie edukacji matematycznej i przyrodniczej. 3. Motywowanie uczniów. 4. Stosowanie aktywizujących metod nauczania. 5. Stosowanie nowych programów zgodnych z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników 6. Stosowanie nowej podstawy programowej zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół 7. Stosowanie przepisów wprowadzonych 7 sierpnia 2009 roku, określających sposób prowadzenia dokumentacji szkolnej zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (z późn. zmianami) 8. Stosowanie PSO. 9. Racjonalne wykorzystanie czasu lekcji/zajęć. 10. Realizacja celów i założeń programowych 11. Stosowanie 2 godzin wych. fizycznego w formach zaproponowanych przez uczniów h) godziny wychowawcze Tematyka obserwacji: 1. Realizacja programu wychowawczego. 2. Realizacja programu profilaktycznego. 3. Kształtowanie postaw etycznych i obywatelskich. 4. Przekazywanie uczniom informacji o zagrożeniach (szeroko rozumianych). Plan nadzoru pedagogicznego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Miłakowie na rok szkolny 2015/

11 i) zajęcia pozalekcyjne Tematyka obserwacji: 1. Motywowanie uczniów do: aktywności umysłowej i fizycznej, samodoskonalenia. 2. Stosowanie aktywizujących metod nauczania. 3. Realizacja celów i założeń programowych. 4. Prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania w ramach zajęć pozalekcyjnych. Stosowanie przepisów zawartych w rozp. MEN z dn. 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz. 1113) ogłoszono dnia 7 sierpnia 2015 oraz rozp. MEN z dn w spr. zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej z późn. zmianami. Plan nadzoru pedagogicznego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Miłakowie na rok szkolny 2015/

12 P L A N N A D Z O R U P E D A G O G I C Z N E G O N A R O K S Z K O L N Y / III. Wspomaganie a) Plan posiedzeń rady pedagogicznej (szkolenia, narady) Data Tematyka Odpowiedzialny Organizacja roku szkolnego 2015/2016 a. zatwierdzenie przydziału godzin, wychowawstw, zajęć dodatkowych, planu lekcji i dyżurów. b. kalendarium września i roku szkolnego 2. Sprawy różne a. sprawozdanie z narady ów b. harmonogram rozpoczęcia roku szkolnego, 3. Wnioski Zatwierdzenie Planu Pracy szkoły i grup wychowawczych 2. Plan nadzoru pedagogicznego 3. Zaopiniowanie wykazu dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych w roku szkolnym 2015/ Plan WDN 5. Plany pracy zespołów RP oraz specjalistów 6. Sprawy różne 7. Wnioski i Uchwały kierownik internatu RADA SZKOLENIOWA Pierwsza pomoc przedmedyczna zespół WDN Analiza wyników sprawdzianu po VI klasie sp, egzaminu po III klasie gimn. 2. Sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzenia sprawdzianu, egzaminów RADA KLASYFIKACYJNA ZA I PÓŁROCZE 1. Realizacja programów nauczania i planów pracy wychowawców. 2. Klasyfikacja SP, G, ZSZ, PdP 3. Propozycje przedłużenia okresu nauki. 4. Sprawy bieżące 5. Wnioski i Uchwały kierownik d.s. wychowawczych lider Zespołu WDN Zespoły przedmiotowe kierownik d.s. wychowawczych wychowawcy nauczyciele Plan nadzoru pedagogicznego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Miłakowie na rok szkolny 2015/

13 P L A N N A D Z O R U P E D A G O G I C Z N E G O N A R O K S Z K O L N Y / RADA SZKOLENIOWA Zgodnie z propozycją i planem WDN RADA KLASYFIKACYJNA 1. Realizacja planu pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej 2. Zatwierdzenie ocen ze sprawowania 3. Klasyfikacja i promowanie uczniów 4. Nagrody i wyróżnienia 5. Organizacja zakończenia roku 6. Bezpieczeństwo uczniów podczas wakacji 7. Organizacja wypoczynku letniego PODSUMOWANIE PRACY SZKOŁY w ROKU 2015/ Sprawozdanie z prowadzonego nadzoru pedagogicznego. 2. Ocena realizacji planu pracy szkoły i programu rozwoju szkoły. 3. Sprawozdanie wychowawców z działalności wychowawczej i opiekuńczej. 4. Propozycje i wnioski do planu pracy szkoły na rok przyszły. 5. Sprawy różne. zespół WDN kierownik d.s. wychowawczych nauczyciele kierownik d.s. wychowawczych nauczyciele Plan nadzoru pedagogicznego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Miłakowie na rok szkolny 2015/

14 P L A N N A D Z O R U P E D A G O G I C Z N E G O N A R O K S Z K O L N Y / IV. Wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego Podstawa prawna: UoSO Art Dyrektor szkoły lub placówki przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły. ROZPORZĄDZENIE 22. Do dnia 31sierpnia każdego roku szkoły lub placówki publicznej przedstawia radzie pedagogicznej wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego. Zadania szczegółowe Termin Odpowiedzialny Uwagi Przedstawienie ogólnych wniosków ze sprawowanego nadzoru (UoSO) styczeń 2016 Dyrektor,, kierownik Na podstawie wspólnie opracowanych, zgodnym z planem nadzoru działań Przedstawienie wyników i wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego Czerwiec 2016 Dyrektor,, kierownik Plan nadzoru pedagogicznego przedstawiono Radzie Pedagogicznej dn. 18 września 2014 roku: Miłakowo, dn. 15 września 2015 Opracował Zatwierdził Wice: Waldemar Przybysz Dyrektor: Wojciech Ziembiński Plan nadzoru pedagogicznego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Miłakowie na rok szkolny 2015/