Plan nadzoru pedagogicznego Gimnazjum z Oddziałami Przysposabiającymi do Pracy w Krotoszynie w roku szkolnym 2012/2013

Transkrypt

1 Plan nadzoru pedagogicznego Gimnazjum z Oddziałami Przysposabiającymi do Pracy w Krotoszynie w roku szkolnym 2012/2013 AKTY PRAWNE 1. ustawa z 7 września 1991 roku o systemie oświaty, art.33 ust.1 i 2, art. 34, art. 35 ust. 4 ze zmianami, 2. rozporządzenie MEN z dnia 7 października 2009 r. o nadzorze pedagogicznym (Dz. U. Nr 168, poz. 1324). SPIS TREŚCI 1 Źródła planowania nadzoru pedagogicznego. 2 Cele główne nadzoru pedagogicznego. 3 Formy realizowania celów nadzoru.

2 1. Źródła planowania nadzoru pedagogicznego: a) kierunki realizacji polityki oświatowej państwa: - Wzmacnianie bezpieczeństwa w szkołach i placówkach oświatowych, wg MEN, DKOW/WNP-BS /2012; b) plan nadzoru kuratora oświaty: - załącznik do Zarządzenia Nr Wielkopolskiego Kuratora Oświaty; c) rozporządzenie o nadzorze pedagogicznym, ustawa o systemie oświaty, d) koncepcja pracy. 2. Cele główne nadzoru pedagogicznego: a) określenie poziomu spełniania przez szkołę wymagań 2.5. oraz 4.2. ustalonych przez Ministra Edukacji, b) rozpoznanie postaw uczniów oraz działań mających na celu kształtowanie ich postaw poprzez działania, c) kontrola prowadzenia nadzoru pedagogicznego, a tym samym docelowo wspomaganie nauczycieli w zakresie ich działalności dydaktycznej. 3. Formy realizowania celów nadzoru: 3.1. ewaluacja wewnętrzna, 3.2. kontrola w celu oceny stanu przestrzegania przepisów prawa dotyczących działalności, 3.3. wspomaganie nauczycieli (szkolenia, narady, motywowanie do doskonalenia i rozwoju zawodowego), 3.4. hospitacje zajęć dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych oraz innych zajęć i czynności wynikających z działalności statutowej.

3 3.1. Ewaluacja wewnętrzna Cele ogólne: 1. zbieranie i analizowanie informacji o działalności edukacyjnej, 2. określenie poziomu spełniania przez szkołę wymagań ustalonych przez MEN w załączniku do rozporządzenia, 3. rozwijanie odpowiedzialności Rady Pedagogicznej za doskonalenie jakości pracy, 4. doskonalenie umiejętności pracy w zespole. Przedmiotem ewaluacji w roku szkolnym 2012/ 2013 będą następujące obszary z wymaganiami: Obszar Wymagania 2. Procesy zachodzące w szkole 2.5. Kształtowanie postaw uczniów. 4. Zarządzanie szkołą lub placówką Sprawowany jest wewnętrzny nadzór pedagogiczny. Wymóg 2.5. Kształtowanie postaw uczniów. Cel ewaluacji: Zebranie informacji na temat podejmowanych działań wychowawczych w szkole. Podjęcie decyzji o kontynuacji bądź modyfikacji działań. Przedmiot ewaluacji: Działania wychowawcze Podejmowanie działań wychowawczych w szkole. Uczestnictwo uczniów w działaniach edukacyjnych sprzyjających kształtowaniu i uzyskiwaniu pożądanych postaw. Zespół oceniający: mgr Marzena Szczudlik koordynator * Zmyślona Romana * Patalas Agnieszka * Małgorzata Łazarska * Jedwabska Elżbieta

4 Wymóg 4.2. Sprawowany jest wewnętrzny nadzór pedagogiczny. Cel ewaluacji: sprawdzenie prowadzenia wewnętrznego nadzoru pedagogicznego. Przedmiot ewaluacji: dokumentacja dotycząca wewnętrznego nadzoru pedagogicznego. Zespół oceniający: mgr Marzena Szczudlik koordynator * Zmyślona Romana * Patalas Agnieszka * Małgorzata Łazarska * Jedwabska Elżbieta Ramowy harmonogram ewaluacji Lp. Działania Termin realizacji Wykonawca 1 Powołanie zespołu ewaluacyjnego Ustalenia kto i w jaki sposób będzie dokonywał ewaluacji wewnętrznej 2 Opracowanie planu i projektu ewaluacji przez zespół ewaluacyjny. Sformułowanie pytań kluczowych, pytań szczegółowych. Określenie kryteriów, według których oceniać będziemy wyniki przeprowadzanej ewaluacji. Określenie próby badawczej. 3 Przygotowanie narzędzi do ewaluacji wewnętrznej adekwatnych do badanego obszaru pracy, np: kwestionariusz wywiadu, notatka, arkusz obserwacji, lista pytań, przegląd, ankieta. 4 Przeprowadzenie ewaluacji wewnętrznej z wykorzystaniem opracowanych narzędzi 5 Zbieranie i opracowanie wyników z przeprowadzonych badań 6 Dyskusja nad wnioskami i zaprojektowanie nowych rozwiązań 7 Opracowanie raportu, który określa poziom spełniania przez szkołę wymagań dla badanego obszaru. październik 2012 do Zespół oceniający r. Zespół oceniający Styczeń 2013 r. luty 2013 r. Luty 2013 r. kwiecień2013 r. Zespół oceniający Zespół oceniający, rada pedagogiczna Zespół oceniający 8 Upowszechnienie wyników ewaluacji maj 2013 r., rada pedagogiczna

5 3.2. Kontrola Cel: Ocena stanu przestrzegania przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej. Lp Temat kontroli Cel kontroli Forma kontroli narzędzia 1 Wymagania edukacyjne Przestrzeganie wymagań edukacyjnych; uwzględnienie w podstawie programowej oraz kształtowanie umiejętności kluczowych 2 PSO Monitorowanie zgodności oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów z PSO 3 Prawidłowość prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania wychowania 4 Analiza osiągnięć edukacyjnych uczniów 6 Realizacja podstawy programowej poszczególnych przedmiotów i z Prawidłowość dokonywania wpisów do dzienników Plan spotkań z rodzicami ; przekazywanie rodzicom informacji na temat wyników sprawdzianu oraz wdrażanych wniosków z analiz Dokumentowanie przeprowadzania analizy - próbnego sprawdzianu oraz sprawdzianu na zakończenie roku szkolnego, formułowania wniosków i propozycji ich wdrażania Systematyczność realizacji podstawy programowej Analiza dokumentacji szkolnej Arkusz kontroli Analiza dokumentacji szkolnej Arkusz kontroli Kontrola wpisów w dziennikach zajęć lekcyjnych Kontrola wpisów dzienniku lekcyjnym w Kontrola wpisów w dziennikach lekcyjnych Klasy I-III Zakres Termin kontroli Prowadzący kontrolę Październik 2012 r. Klasy I-III styczeń 2013 maj 2013 r. czerwiec 2013 r. Klasy I-III listopad 2012r. czerwiec 2013 r. Klasy I-III grudzień 2012 r, luty 2013 r. marzec 2013r. maj 2013 Nauczyciele przedmiotów humanistycznych, matematycznych przyrodniczy-ch r r. Klasy I-III W trakcie obserwacji

6 7 Dostosowanie treści, metod i organizacji Różnicowanie zadań nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów. 8 Przestrzeganie dyscypliny i porządku pracy Rzetelność w pełnieniu dyżurów oraz punktualność w rozpoczynaniu zajęć lekcyjnych Zeszyty uczniów Klasy I-III styczeń 2013 kwiecień 2013 Obserwacja Wybiórczo Wybiórczo 3.3. Wspomaganie Tematyka szkoleń i narad dla nauczycieli. Lp. Tematyka Termin realizacji 1 Szkolenie z zakresu BHP i PPOŻ wrzesień, luty Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia przestępczością i demoralizacją listopad (grudzień) 2012 r. 3 Przedstawianie zmian w przepisach prawa oświatowego w miarę wprowadzania zmian w przepisach prawa 4 Szkolenie szkolnych zespołów nadzorujących biorących udział w egzaminach zewnętrznych 5 Przedstawienie raportu maj 2013 r. Marzec kwiecień 2013 r Hospitacje Zasady prowadzenia hospitacji: 1. hospitacja zajęć lub czynności nauczyciela powinna być zapowiedziana, co najmniej na 1 dzień przed hospitacją, 2. hospitacja powinna być poprzedzona rozmową dotyczącą wyjaśnienia celu i zakresu hospitacji, 3. hospitacja może dotyczyć całości lub fragmentów zajęć, czynności. Rodzaje hospitacji hospitacja służąca ewaluacji wybranych zakresów pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej hospitacja służąca bieżącemu nadzorowi lub kontroli przestrzegania przepisów prawa

7 oświatowego, np. realizacji podstawy programowej Plan hospitacji Hospitująca: mgr Marzena Szczudlik dyrektor. Nauczyciel Przedmiot Termin Klasa Bartyzel Tomasz informatyka styczeń I fizyka listopad II a Chuda Alicja edukacja dla bezpieczeństwa maj I Ks. Dudek Marcin religia październik II b Broda - Świerek biologia październik I chemia maj III Gręda Artur godzina wychowawcza marzec II b Janiak Aleksander j. angielski listopad III Jedwabska Elżbieta geografia grudzień II b Koczorowski Eugeniusz w-f luty II a Krysicka Karolina w-f kwiecień I Kulawski Daniel godzina wychowawcza styczeń kl III Łazarska Małgorzata matematyka maj III Mielcarek Ryszard matematyka listopad II a Nader Justyna godzina wychowawcza czerwiec kl I Nowaczyk Marcin w-f listopad II b Patalas Agnieszka j. polski marzec III Robakowska Justyna j. niemiecki grudzień III Wasielewska Karolina godzina wychowawcza styczeń II a Zmyślona Romana historia luty II b wos kwiecień II a