4 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne 5 Rok studiów, semestr. Rok II, sem. III C Rodzaj zajęć Wykład 45(20+25) Wykład AB 10 D20 C20

Transkrypt

1 Lp. Element Opis 1 Nazwa modułu/przedmiotu Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne 2 Instytut Pielęgniarstwa 3 Kierunek, poziom, Pielęgniarstwo, studia pierwszego, profil praktyczny profil kształcenia 4 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne 5 Rok studiów, semestr Rok III, sem. V /VI Rok I, sem. II A B D Rok II, sem. III C Rodzaj zajęć Wykład 45(20+25) Wykład AB 10 D20 C20 i liczba godzin Ćwiczenia / seminarium Ćwiczenia / seminarium Zajęcia praktyczne 80 Zajęcia praktyczne 10 Praktyka zawodowa 40 Praktyka zawodowa D 50 C 70 AB 35 6 Typ modułu Obowiązkowy kształcenia 7 Punkty ECTS (1 pkt = 25-30g) 8 Pracochłonność Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta studia stacjonarne Wykłady Ćwiczenia Zajęcia Konsultacje Projekty/ Nauka Inne / praktyczne obowiązkowe/ opracowania własna Seminaria P. Zawodowa Suma Pracochłonność Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta studia Wykłady Ćwiczenia Zajęcia Konsultacje Projekty/ Nauka niestacjonarne / praktyczne obowiązkowe/ opracowania własna Seminaria P. Zawodowa D C 70 AB 35 Suma D - 80; C - 120; A, B Prowadzący Dr n. med. Wioletta Ławska zajęcia 11 Egzaminator/ Dr n. med. Wioletta Ławska Zaliczający 12 Wymagania (kompetencje) wstępne Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu podstaw pielęgniarstwa, zdrowia publicznego, psychologii, farmakologii. 13 Cel przedmiotu Student po zrealizowaniu treści programowych pozna zagrożenia zdrowia psychicznego, będzie promował zdrowie psychiczne, a także w oparciu o rozpoznane problemy, ustali cele i zaplanuje opiekę nad pacjentem psychiatrycznym. Wykaże postawę akceptacji, empatii oraz odpowiedzialności za sprawowaną opiekę nad chorym 14 Efekty kształcenia Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje społeczne) Odniesienie do efektów kierunkowych W wyniku kształcenia student: w dziedzinie wiedzy: Charakteryzuje czynniki ryzyka i zagrożeń zdrowotnych pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia; Zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie psychiatrycznym; Charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układ i narządy chorego w różnych schorzeniach, w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania; Charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym w zależności od jego wieku i stanu Symbol efektu D.W2 D.W5 D.W8 D.W9 Inne

2 15 Forma i warunki potwierdzenia efektu kształcenia zdrowia; Zna etiopatogenezę i objawy kliniczne podstawowych zaburzeń psychicznych; Zna zasady obowiązujące przy zastosowaniu przymusu bezpośredniego. w dziedzinie umiejętności: Gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki zdrowia; Prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia, dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień; Motywuje chorego i jego opiekunów do wejścia do grup wsparcia społecznego; Pobiera materiał do badań diagnostycznych; Przygotowuje chorego do badań diagnostycznych pod względem fizycznym i psychicznym; Dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską; Rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego; Prowadzi rozmowę terapeutyczna; Przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego; Prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę obserwacji, zabiegów pielęgnacyjnych i raportów; Przewiduje skutki postępowania pacjenta z określonymi zaburzeniami psychicznymi; Dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych; Przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza. w dziedzinie kompetencji społecznych: Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece; Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu; Przestrzega praw pacjenta; Przestrzega tajemnicy zawodowej; Współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej. Efekt kształcenia Sposób potwierdzenia (weryfikacji) osiągany przez moduł/przedmiot Symbol efektu D.W2 sprawdzian ustny - odpowiedź na pytania wiedza umiejętności D.W5 D.W8 D.W9 D.W27 D.W28 testy (wielokrotnego, jednokrotnego wyboru sprawdzian pisemny (esej, raport, krótkie ustrukturyzowane pytania) testy (wielokrotnego, jednokrotnego wyboru, D.W27 D.W28 D.U1 D.U3 D.U4 D.U9 D.U12 D.U13 D.U20 D.U22 D.U26 D.U28 D.U31 D.U32 D.U33 D.K1 D.K2 D.K5 D.K7 D.K8 D.U1 D.U3 sprawdzian pisemny - krótkie ustrukturyzowane D.U4 D.U9 pytania testy (wielokrotnego, jednokrotnego wyboru, D.U12 uzupełnień, luk, mieszany) D.U13 prezentacja ustna D.U20 D.U22 sprawdzian praktyczny: ćwiczenia praktyczne D.U28 próba pracy D.U31 raport

3 16 Stosowane metody dydaktyczne 17 Forma i warunki zaliczenia modułu, zasady dopuszczenia do egzaminu oraz zaliczenia poszczególnych zajęć 18 Treści merytoryczne przedmiotu Kompetencja społeczne D.U32 D.U33 D.K1 D.K2 D.K5 D.K7 D.K8 obserwacja postawy studenta na zajęciach zaangażowanie w pracę nawiązanie i utrzymanie kontaktu z chorym ocena przez kolegów i koleżanki samoocena studenta Wykład (wykład informacyjny, problemowy, konwersatoryjny), praca z podręcznikiem, referat, praca zbiorowa, inscenizacja, debata, uczenie innych, dyskusja dydaktyczna, studium przypadku, metody sytuacyjne, pacjent symulowany, ćwiczenia teoretyczne, ćwiczenia praktyczne, pokaz, instruktaż, zajęcia praktyczne, projekcje filmu, przeźroczy. Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia: uzyskanie zaliczenia z kolokwiów semestralnych prac zaliczeniowych uzyskanie zaliczenia z zajęć praktycznych złożenie dokumentacji z samokształcenia Zaliczenie zajęć praktycznych: obowiązkowa obecność 100% na zajęciach udokumentowanie prowadzenia procesu pielęgnowania zaliczenie tematów seminaryjnych zaliczenie wszystkich kompetencji Tematyka wykładów: 1. Terminologia psychiatryczna wyjaśnienie. Klasyfikacje zaburzeń psychicznych. Przyczyny zaburzeń psychicznych fakty i teorie. 2. Psychopatologia ogólna. Znaczenie podstawowych objawów psychopatologicznych. Badanie chorego. 3. Metody leczenia w psychiatrii. 4. Wybrane zaburzenia psychiczne z uwzględnieniem etiologii, obrazu klinicznego, leczenia, rokowania. 5. Formy organizacyjne opieki psychiatrycznej. 6. Zagadnienia etyczno prawne w psychiatrii. 7. Profesjonalne podejście do osoby z zaburzeniami psychicznymi. 8. Osobowość zawodowa pielęgniarki psychiatrycznej. 9. Postawy społeczne wobec chorych 10. Postrzeganie własnej choroby przez chorych 11. Specyfika pracy pielęgniarki psychiatrycznej. 12. Proces pielęgnowania w psychiatrii. 13. Postępowanie pielęgniarskie w wybranych jednostkach chorobowych. 14. Postępowanie pielęgniarki w pracy z pacjentami uzależnionymi od alkoholu i innych substancji psychoaktywnych. 15. Zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży rola pielęgniarki w opiece. 16. Udział pielęgniarki w procesie diagnostyczno terapeutycznym. 17. Doraźna pomoc psychiatryczna. Tematyka zajęć praktycznych: 1. Zagadnienia etyczne i prawne w opiece psychiatrycznej. Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego, o wychowaniu w trzeźwości przeciwdziałaniu alkoholizmowi, o zapobieganiu narkomanii. Podstawowe objawy psychopatologiczne, rozpoznawanie u pacjentów objawów chorobowych, ocena stanu psychicznego pacjenta. 2. Przyjęcie chorego do szpitala i/lub oddziału psychiatrycznego standard. Postępowanie pielęgniarki. Badanie psychiatryczne i diagnostyczne badania pomocnicze udział pielęgniarki. 3. Komunikowanie się z chorym psychicznie i jego rodziną. Gromadzenie informacji o pacjencie. Analizowanie dokumentacji medycznej. 4. Udział pielęgniarki w leczeniu chorych Farmakoterapia, rozpoznawanie skutków ubocznych po stosowaniu leków psychotropowych, planowanie postępowania. Elektrowstrząsy postępowanie pielęgniarki. 5. Udział pielęgniarki w psychoterapii i rehabilitacji chorych Postępowanie w wybranych jednostkach chorobowych.

4 6. Poznanie specyfiki pracy w oddziale psychiatrycznym. Zapoznanie studentów z autentycznymi problemami chorych. Poznanie środowiska, w którym przebywają chorzy Zapoznanie się z dokumentacją obowiązującą w oddziale psychiatrycznym. 7. Nawiązanie i utrzymanie kontaktu psychoterapeutycznego z pacjentem chorym 8. Wdrożenie dokumentacji procesu pielęgnowania. Gromadzenie danych o pacjencie i jego rodzinie potrzebnych do procesu pielęgnowania. Rozpoznanie problemów chorych 9. Planowanie i sprawowanie opieki pielęgniarskiej nad osobą chora psychicznie i jego rodziną. Prowadzenie dokumentacji procesu pielęgnowania 10. Próba oceny trafności rozpoznanych problemów, celów i sposobów działania terapeutycznego w stosunku do pacjenta psychicznie chorego. Tematyka samokształceniowa: Student ma możliwość wyboru tematyki podanej przez nauczyciela, bądź zaproponowanie własnej, zgodnie z zainteresowaniami studenta. Student może pogłębić wiedzę m.in. na temat: Zaburzenia psychiczne w aspekcie psychologicznym. Potęgowanie zdrowia psychicznego. Udział pielęgniarki w rehabilitacji psychicznie chorych. Zaburzenia psychiczne a samobójstwa. Rola pielęgniarki w rozpoznawaniu i zapobieganiu zagrożenia. Pielęgnowanie pacjenta w wybranej jednostce chorobowej z uwzględnieniem problemów, sposobów leczenia, rehabilitacji. Własne zainteresowania, propozycje i przemyślenia związane z przedmiotem psychiatrii. 19 Wykaz literatury podstawowej 20 Wykaz literatury uzupełniającej (pomocniczej) 21 Wymiar, zasady i forma odbywania praktyki zawodowej Tematyka praktyki zawodowej: 1. Poznanie specyfiki pracy w oddziale psychiatrycznym. Zapoznanie studentów z autentycznymi problemami chorych. Poznanie środowiska, w którym przebywają chorzy Zapoznanie się z dokumentacją obowiązującą w oddziale psychiatrycznym. 2. Nawiązanie i utrzymanie kontaktu psychoterapeutycznego z pacjentem chorym 3. Wdrożenie dokumentacji procesu pielęgnowania. Gromadzenie danych o pacjencie i jego rodzinie potrzebnych do procesu pielęgnowania. Rozpoznanie problemów chorych 4. Planowanie i sprawowanie opieki pielęgniarskiej nad osobą chora psychicznie i jego rodziną. Prowadzenie dokumentacji procesu pielęgnowania 5. Próba oceny trafności rozpoznanych problemów, celów i sposobów działania terapeutycznego w stosunku do pacjenta psychicznie chorego. 1. Heitzman J.(red.nauk.): Psychiatria PZWL, Warszawa Kimak K.: Zbiór standardów przyjęcia, opieki, socjalizacji wypisu chorego ze szpitala psychiatrycznego. Wyd.Czelej, Lublin Sidorowicz S.D. (p.red.): Psychiatria Urban&Partner Wrocław Ugniewska C.: Pielęgniarstwo psychiatryczne i neurologiczne. PZWL, Warszawa Aleksandrowicz J.W.: Psychoterapia medyczna. PZWL, Warszawa Bilikiewicz A., Strzyżewski W.(red.): Psychiatria. PZWL, Warszawa Dąbrowski S., Jaroszyński J., Pużyński S.: Psychiatria PZWL, Warszawa Payne D.B., Clunn P.A.: Pielęgniarstwo w psychiatrii. PZWL, Warszawa Studia stacjonarne: 40 godz;1.tydzień ; III rok ; VI semestr; semestralna Miejsce odbywania praktyki : Oddział psychiatryczny Cel praktyki : Sprawowanie opieki nad chorym psychicznie w warunkach szpitalnych. Warunki zaliczenia: 100% frekwencja na praktyce zawodowej punktualność, kultura osobista, poprawna organizacja pracy

5 przedstawienie dokumentacji procesu pielęgnowania wybranego chorego lub obserwacji stanu wybranego pacjenta uzyskanie zaliczeń kompetencji przewidzianych programem praktyki(wykaz w dzienniczku kompetencji) Sposoby weryfikacji efektów kształcenia: sprawdzian praktyczny sprawozdanie pisemne sprawdzian ustny ocena prowadzonej dokumentacji samoocena studenta Zaliczenie na ocenę przez opiekuna dydaktycznego praktyk w porozumieniu z opiekunem praktyk/ pielęgniarką z ramienia zakładu pracy.