1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych. Geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne

Transkrypt

1 1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych 2. Kierunek Pielęgniarstwo Nazwa przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej Geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne Prof. dr hab. Filip Gołkowski Dr n. med. Wioletta Ławska Mgr Barbara Wójtowicz 4. Nazwa modułu: Opieka specjalistyczna 5. Poziom kształcenia pierwszy stopień 6. Forma studiów stacjonarna 7. Semestr V 8. Rok studiów III 9. Forma zajęć i liczba godzin: 10. Ilość punktów ECTS wykład (45 godz.), praca własna studenta (30 godz.) zajęcia praktyczne (80 godz.)+ praktyk zawodowa 80 godz. 9 punktów=3+4(zp)+2(pz) 11.Język wykładowy 12. Wymagania wstępne i dodatkowe 13. Typ modułu kształcenia polski Przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego przedmiotu: anatomia i fizjologia, patologia, podstawy pielęgniarstwa, farmakologia, badania fizykalne, interna i pielęgniarstwo internistyczne obowiązkowy

2 14.Efekty kształcenia dla modułu: Szczegółowe efekty kształcenia osiągane przez moduł. Szczegółowe efekty kształcenia Wiedza Umiejętności Zna zasady oceny stanu chorego w zależności od wieku Zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie geriatrycznym Zna zasady planowania opieki nad chorymi w zależności od wieku i stanu zdrowia Charakteryzuje proces starzenia się w aspekcie biopsycho-społeczno-ekonomicznym Różnicuje etiopatogenezę schorzeń wieku podeszłego: cukrzycy, chorób serca, nadciśnienia tętniczego, miażdżycy, zespołów otępiennych, zespołu Parkinsona, i depresji Charakteryzuje narzędzia i skale oceny wsparcia osób starszych i ich rodzin Zna zasady aktywizacji chorego niepełnosprawnego i objętego opieką geriatryczną Gromadzi informacje, formułuje diagnozy pielęgniarskie, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki zdrowotnej Rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia odbiorców opieki w różnym wieku i stanie zdrowia Prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia, dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień; Motywuje chorego i jego opiekunów do wejścia do grup wsparcia społecznego; Symbol Efektu kształcenia D.W4 [++] D.W5 [+] D.W6 [+] D.W13 [+] D.W15 [++] D.W16 [++] D.W17 [++] D. U1 [++] D.U2 [+] D.U3 [+] D.U4 [+] Stopień realizacji efektu w module/ Prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób; D.U5 [+] Diagnozuje stopień ryzyka rozwoju odleżyn i dokonuje ich klasyfikacji; Ocenia stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i powikłań pooperacyjnych; Doraźnie podaje tlen, modyfikuje dawkę stałą insuliny szybko i krótko działającej; Dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską Instruuje pacjenta i jego opiekuna w zakresie użytkowania sprzętu pielęgnacyjno-rehabilitacyjnego oraz środków pomocniczych D.U8 [++] D.U10 [+] D.U11 [+] D.U13 [++] D.U18 [+] prowadzi żywienie enteralne i parenteralne dorosłych i D.U19 [+]

3 Kompetencje społeczne 15. Stosowane metody dydaktyczne dzieci z wykorzystaniem róznych technik w tym pompy obrotowo-perystaltycznej rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, D.U20 [+] dietetycznego, rehabilitacyjnego, leczniczopielegnacyjnego. Prowadzi rozmowę terapeutyczna D.U22 [+] Prowadzi rehabilitację przyłóżkową i usprawnianie D.U24 [++] ruchowe pacjenta oraz aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej Przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego D.U26 [++] członkom zespołu terapeutycznego Prowadzi dokumentację opieki nad pacjentem: kartę D.U 28 [++] obserwacji, zabiegów pielęgniarskich, profilaktyki i leczenia odleżyn, kartę bilansu płynów. Dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju D.U32 [+++] problemów pielęgnacyjnych; Przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza D.U33 [+++] Szanuje godność i autonomię osób powierzonych D.K1 [+] opiece Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone D.K6 [+] obowiązki zawodowe Przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego D.K10 [+] rodziną oraz współpracownikami Wykład: wykład informacyjny, konwersatoryjny, prezentacja multimedialna, film, Zajęcia praktyczne: pokaz, instruktaż, studium przypadku, dyskusja dydaktyczna 16. Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia SYMBOL Formy sprawdzenia osiągnięcia efektu Efektu kształcenia D.W13 Test sprawdzający jednokrotnego wyboru D. W15 Colloqwium pisemne D.W16 Colloqwium pisemne D. Forma pisemna procesu pielęgnowania. Sprawdzenie dokumentacji U1,2,3,4,5,8,10,11, pacjenta uzupełnionej przez studenta, obserwacja na zajeciach. 13,18,19,20,22,24,2 6,28,32,33 D.K1, 6, 10 Przedłużona obserwacja studenta na zajęciach praktycznych oraz dyskusja 17. Forma i warunki zaliczenia modułu, zasady dopuszczenia do egzaminu oraz zaliczenia poszczególnych zajęć, jeśli takie wchodzą w zakres danego modułu na ten temat w grupie Warunkiem zaliczenia modułu jest: zaliczenie min. 50% testu jednokrotnego wyboru. Zasady zaliczenia zajęć praktycznych: - obowiązkowa obecność -100% zajęć - udokumentowany proces pielęgnowania - zaliczenie tematów seminaryjnych - zaliczenie umiejętności pielęgniarskich W końcowej ocenie uwzględnia się udział i stopień aktywności w dyskusji.

4 18. Bilans punktów ECTS. Obciążenie pracą studenta 19. Treści merytoryczne modułu Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wykład 45 kontaktowe Zajęcia praktyczne 80 godzin Przygotowanie się do wykładu 10 Przygotowanie się do zajęć 10 praktycznych Przygotowanie się do egzaminu, 10 godzin Sumaryczna liczba punktów ECTS: Należy szczegółowo określić bilans godzin odpowiadający punktom ECTS, jakie student musi przepracować, aby osiągnąć założone efekty kształcenia. Należy pamiętać, że 1 ECTS =25-30 godzin. Geriatria - klinika: 1. Proces starzenia się ludności - przyczyny, etapy, konsekwencje 2. Fizjologia procesu starzenia się - teorie starzenia się człowieka 3. Sytuacja zdrowotna osób w podeszłym wieku 4. Etiopatogeneza, przebieg, leczenie i profilaktyka cukrzycy w wieku starszym 5. Etiopatogeneza, przebieg, leczenie i profilaktyka wybranych chorób układu krążenia w wieku starszym - choroba niedokrwienna serca, niewydolności serca, nadciśnienia tętniczego, miażdżycy 6. Etiopatogeneza, przebieg, leczenie i profilaktyka choroby Parkinsona 7.Etiopatogeneza, przebieg, leczenie i profilaktyka najczęściej występujących nowotworów w wieku starszym 8. Choroby układu krwiotwórczego w wieku starszym 9. Choroby układu moczowo- płciowego w starszym wieku Pielęgniarstwo geriatryczne: 1. Proces starzenia się w aspektach: biologicznym, psychologicznym, społecznym i ekonomicznym 2. Choroby wieku podeszłego - odrębności diagnostyki i terapii chorób wewnętrznych w wieku podeszłym 3. Rehabilitacja w geriatrii 4. Leczenie bólu oraz postępowanie z przewlekłymi uszkodzeniami skóry u chorych w wieku podeszłym 5. Sytuacja zdrowotna ludzi w podeszłym wieku w Polsce 6. Wybrane modele opieki geriatrycznej na świecie 7. Specyfika pielęgniarstwa geriatrycznego, zindywidualizowana opieka pielęgniarska 8. Postępowanie pielęgniarki w wybranych problemach geriatrycznych (upadki, depresja, demencja, nietrzymanie moczu i stolca, zaburzenia słuchu, wzroku, mowy) 1 godz. 9. Postępowanie pielęgniarki wobec chorych z wybranymi chorobami (z cukrzycą, serca i krążenia, chorobie Parkinsona) 10. Zagadnienia ostatniego etapu życia i śmierci pacjenta w opiece geriatrycznej Zajęcia praktyczne: 1.Definicje, cele i zadania pielęgniarstwa geriatrycznego i gerontologicznego 2.Sposoby postępowania z ludźmi w podeszłym wieku - Opieka rodziny i opieka społeczna. Opieka medyczna i pielęgniarska 3. Pielęgnacja chorych w wieku podeszłym. Podstawowe zabiegi

5 Praktyki zawodowe pielęgnacyjne, opieka nad stanem psychicznym. Specyfika czynności pielęgnacyjno higienicznych wobec osób starych 4. Komunikowanie się ze starszym pacjentem, z uwzględnieniem zaburzeń wzroku, słuchu i zaburzeń funkcji poznawczych 5. Czynniki wpływające na przebieg działań opiekuńczo pielęgnacyjnych wobec osób w wieku starszym (odleżyny, owrzodzenia podudzi, delirium, odwodnienie, niedożywienie i otyłość, dializa, stomia) 6. Obserwacja pacjenta w wieku geriatrycznym (kompleksowa ocena geriatryczna) i dokumentacja medyczna, interpretacja istotnych dla pielęgnacji objawów i wyników badań u chorych w starszym wieku 8. Odżywianie pacjenta w starszym wieku. Podstawowe zasady farmakoterapii geriatrycznej 9.Promowanie zdrowia u ludzi starszych i planowanie systemu profilaktyki chorób w wieku geriatrycznym 10.Pielęgnowanie pacjenta starszego w wybranych jednostkach chorobowych 2 godz. Treści merytoryczne: 1.Istota procesu starzenia się, specyfika przebiegu procesów chorobowych starzejącego się organizmu. Profilaktyka geriatryczna. 2.Przyjęcie pacjenta do oddziału, pomoc w zaadoptowaniu się pacjenta w nowym środowisku. Zapoznanie i prowadzenie dokumentacji obowiązującej w oddziale. 3.Opieka nad chorym geriatrycznym w szpitalu. Standardy opieki, modele teorie pielęgnowania zastosowane w opiece geriatrycznej. 4.Zbieranie informacji o pacjencie znanymi metodami (obserwacja, wywiad ukierunkowany, rozmowa, pomiar, analiza dokumentacji) 5.Ocena stanu pacjenta pod kontem fizycznym, psychicznym i społecznym. 6.Odżywianie pacjentów w wieku podeszłym, ocena odżywiania na podstawie obserwacji zwyczajów panujących w oddziale, zachowań pacjentów i własnych wiadomości. 7.Pielęgnowanie pacjentów w wieku starszym we współpracy z zespołem terapeutycznym. 8.Stosowanie metod leczniczych zgodnie ze zleceniami lekarskimi. 9.Samoocena studenta i ocena końcowa z zajęć praktycznych. Ocena współpracy grupy z całym zespołem terapeutycznym. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyki zawodowej godz.; rok ; semestr V, ECTS 2pkt. Miejsce odbywania praktyki : NZOZ- oddział geriatryczny, Dom Pomocy Społecznej Cel praktyki : Student podczas praktyki wypracuje umiejętności konieczne do sprawowania opieki nad pacjentem w wieku geriatrycznym. Warunki zaliczenia: 100% frekwencja na praktyce zawodowej, punktualność, kultura osobista, poprawna organizacja pracy. 2.opracowanie dokumentacji procesu pielęgnowania pacjenta w wybranej jednostce chorobowej Sposoby weryfikacji efektów kształcenia: Zaliczenie na ocenę przez opiekuna dydaktycznego praktyk w porozumieniu z opiekunem praktyk/ pielęgniarką z ramienia zakładu pracy.

6 20. Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej Literatura podstawowa: 1.Biercewicz M, Szewczyk M.T, Ślusarz R. Pielęgniarstwo w geriatrii. Wyd. Med. Borgis Warszawa Jabłoński L. Podstawy gerontologii i wybrane zagadnienia z geriatrii. Wyd. Czelej, Lublin Wieczorowska Tobis K, Talarska D. Geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne. Podręcznik dla studiów medycznych. Wyd. Lek. PZWL Warszawa Kędziora Kornatowska K, Muszalik M. (p.red) Kompendium pielęgnowania pacjentów w starszym wieku. Podręcznik dla studentów i absolwentów kierunku pielęgniarstwo. Wyd. Czelej Lublin 2007 Literatura uzupełniająca; 1. Żakowska-Wachełko B. Zarys medycyny geriatrycznej. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa Schiefele J. Pielęgniarstwo geriatryczne. Wyd. Med. Urban & Partner, Wrocław Garrett G. Potrzeby zdrowotne ludzi starszych. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa Grodzicki T, Kocemba J, Skalska A. (p.red.) Geriatria z elementami gerontologii ogólnej. Podręcznik dla lekarzy i studentów. Wyd. Via Medica, Gdańsk 2007