Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku. Pierwszego stopnia (licencjackie) Praktyczny. Rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych

Transkrypt

1 Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające/wymagania wstępne: Nazwa modułu / przedmiotu (przedmiot lub grupa przedmiotów) Osoby prowadzące: Forma studiów liczba godzin/liczba punktów ECTS Pielęgniarstwo Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku Pierwszego stopnia (licencjackie) Praktyczny Wydział Ogólnomedyczny Student zna zagadnienia z zakresu fizykoterapii, anatomii, neurologii, geriatrii, podstaw pielęgniarstwa Rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych Kod przedmiotu P-1-P-RPN studia stacjonarne w/ćw dr Tatiana Nowicka mgr Ewa Majzit mgr Mirosława Dziekońska studia ECTS: 8 niestacjonarne w/ćw liczba punktów Zajęcia zorganizowane: 30h - 1 Praca własna studenta: 15h - 1 ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim 6x5 1 w wykładach (30h) 8x10 (80h) 3 w zajęciach praktycznych 80h 3 w praktykach zawodowych konsultacje 2x1h (2h) - RAZEM: 112h 7 Bilans nakładu pracy studenta Samodzielna praca studenta: przygotowanie - 1 do ćwiczeń przygotowanie 10h do kolokwiów przygotowanie do egzaminu 10h RAZEM: 20h 1

2 Cele modułu: kształtowanie umiejętności podstawowej wiedzy o istocie, celach i zadaniach rehabilitacji osób niepełnoprawnych wyposażenie studenta w wiedzę o istocie niepełnosprawności, procedurach orzekania o niepełnosprawności, zapoznanie z elementami procesu rehabilitacji na poszczególnych etapach leczniczego usprawniania osób niepełnosprawnych, w warunkach lecznictwa zamkniętego przekazanie studentom podstawowej wiedzy o metodach i technikach usprawniania w chorobach układu oddechowego, krążenia i układu kostnoszkieletowego oraz narządów zmysłów zapoznanie studentów z podstawową wiedzą na temat metod i technik usprawniania stosowanych dla pacjentów w wieku geriatrycznym przygotowanie studentów do pełnienia roli edukacyjnej wobec pacjenta i jego środowiska z uwzględnieniem istoty schorzenia i metod usprawniania rehabilitacyjnego Efekty kształcenia: Przedmiotowy efekt kształcenia Efekty kształcenia Wiedza EKP_W01. zna zasady oceny stanu chorego w zależności od D.W4. wieku; EKP_W02. zna zasady planowania opieki nad chorymi w D.W6. zależności od wieku i stanu zdrowia; EKP_W03. charakteryzuje grupy leków i ich działanie na D.W8. układy i narządy chorego w różnych schorzeniach, w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania; EKP_W04. zna zasady aktywizacji chorego D.W17. niepełnosprawnego i objętego chorobą geriatryczną; EKP_W05. zna następstwa długotrwałego unieruchomienia; D.W25. EKP_W06. zna podstawowe kierunki rehabilitacji leczniczej D.W37. (ortopedia, psychoterapia, kinezyterapia, fizjoterapia); EKP_W07. charakteryzuje przebieg i sposoby postępowania D.W38. rehabilitacyjnego w jednostkach chorobowych; EKP_W08. zna formy rehabilitacji zawodowej; D.W39. Umiejętności EKP_U01. gromadzi informacje, formułuje diagnozę D.U1. pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki; EKP_U02. prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki D.U3. pacjentów różnym wieku i stanie zdrowia, dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień; EKP_U03. motywuje chorego i jego opiekunów do wejścia D.U4. do grup wsparcia społecznego; EKP_U04. instruuje pacjenta i jego opiekuna w zakresie D.U18. użytkowania sprzętu pielęgnacyjno rehabilitacyjnego oraz środków pomocniczych; EKP_U05. rozpoznaje powikłania leczenia D.U20. farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego i leczniczo pielęgnacyjnego; EKP_U06. prowadzi rozmowę terapeutyczną D.U22. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia

3 EKP_U07. EKP_U08. prowadzi rehabilitację przyłóżkową i usprawnianie ruchowe pacjenta oraz aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej; przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego; Kompetencje społeczne D.U24. D.U26. EKP_ K01. szanuje godność i autonomię osób powierzonych D.K1. opiece; EKP_ K02. systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i D.K2. kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu; EKP_ K03. wykazuje odpowiedzialność moralną za D.K3. człowieka i wykonywanie zadań zawodowych; EKP_ K04. przestrzega praw pacjenta; D.K5. EKP_ K05. rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone D.K6. obowiązki zawodowe; EKP_ K06. przestrzega tajemnicy zawodowej; D.K7. EKP_ K07. przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami; Forma zajęć/metody dydaktyczne: D.K10. Wykłady - metody podające: wykład informacyjny, opowiadanie, opis, dyskusja, wykład programowy: z użyciem podręcznika i komputera Zajęcia praktyczne - dyskusja dydaktyczna, ćwiczenia dydaktyczne, metody oparte na obserwacji i pomiarze: pokaz, pomiar, instruktaż Praktyka zawodowa - studium pacjenta Metody weryfikacji efektu kształcenia: D.W4. D.W6. D.W8. Nr efektu Metody weryfikacji efektu kształcenia kształcenia formujące podsumowujące D.W17. Ocena zaangażowania w dyskusji D.W25. D.W37. D.W38. D.W39. D.U1. D.U3. D.U4. D.U18. D.U20. D.U22.

4 D.U24. D.U26. D.K1. D.K2. D.K4. D.K5. D.K6. D.K7. D.K10. Treści programowe: Wykłady: 1. Podstawowe metody i techniki usprawniania chorych. 2. Ocena kliniczna badanie ogólne i czynnościowe. 3. Następstwa unieruchomienia dla funkcji organizmu. 4. Rehabilitacja osób z upośledzeniem umysłowym. 5. Rehabilitacja w wieku rozwojowym. 6. Procesy regeneracji, kompensacji, adaptacji i akceptacji w rehabilitacji medycznej 7. Podstawowe pojęcia i definicje rehabilitacji. 8. Rozwój rehabilitacji na Świecie i w Polsce. 9. Rola pielęgniarki w procesie rehabilitacji. 10. Zespół rehabilitacyjny, skład i zadania poszczególnych członków na różnych etapach leczenia. 11. Rehabilitacja i edukacja pacjentów po urazach narządów ruchu. 12. Rehabilitacja osób starszych, 13. Niepełnosprawność i jej następstwa, 14. Zaopatrzenie ortopedyczne i środki pomocnicze w rehabilitacji. 15. Rehabilitacja pacjentów po udarze mózgu 16. Pielęgnowanie i usprawnianie pacjentów z RZS 17. Rehabilitacja niewidomych 18. Najważniejsze zasady podnoszenia i przemieszczania pacjentów Literatura podstawowa: 1. Rutkowska E.: Rehabilitacja i pielęgnowanie osób niepełnosprawnych. Podręcznik dla studentów pielęgniarskich studiów licencjackich. Czelej, Lublin Kwolek A.: Rehabilitacja medyczna. T1-2. Wydaw. Medyczne Urban i Partner Wrocław Milanowska K.: Kinezyterapia. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Strugała M., Talarska D.: Rehabilitacja i pielęgnowanie osób niepełnosprawnych. Wydawnictwo PZWL, Warszawa Postępowanie w udarze mózgu. Wytyczne Grupy Ekspertów Narodowego Programu Profilaktyki i Leczenia Chorób Układu Sercowo-Naczyniowego POLKARD. Neurol. Neurochir. Pol Adamczyk K.: Pielęgnowanie chorych po udarach mózgowych, Czelej Sp. z o.o., Lublin Garrison S. Podstawy rehabilitacji i medycyny fizykalnej.pzwl, Warszawa Kwolek A. Rehabilitacja medyczna. T. II. Urban & Partner, Wrocław Bedbrook G. Opieka nad chorym z paraplegią. PZWL, Warszawa Kloster B., Ebelt-Paprotny G. Poradnik fizjoterapeuty. Ossolińscy, Wrocław Borzyszkowska H., Problemy rehabilitacji i pomocy niepełnosprawnym w domu rodzinnym, przedszkolu i szkole.: Pedagogika specjalna, red. W. Dykick, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań Ciechaniewicz W.: Pielęgniarstwo. Ćwiczenia. PZWL, Warszawa Ślusarska B. i wsp.: Podstawy pielęgniarstwa tom I i II. Wydawnictwo Czelej. Lublin Kiwerski J.: Rehabilitacja medyczna, Wydaw. Lekarskie PZWL, Warszawa Bilikiewicz A., Psychiatria, Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa 2009

5 Literatura uzupełniająca: 1. Witkowski T.: Rozumieć problemy osób niepełnosprawnych. Wydawnictwo MDBO, Warszawa Rutkowska A., Skwarcz A., Turowski K., Wybór zagadnień z zakresu rehabilitacji ruchowej. Wydawnictwo Newrocentrum, Wydawnictwo, Lublin Nowotny J.: Zarys rehabilitacji w dysfunkcjach narządów ruchu. Wydawnictwo AWF, Katowice Turowski K., Paluszkiewicz P, Spisacka S.: Problemy osób niepełnosprawnych. Wydawnictwo, PWSZ im. Papieża Jana Pawła II, Biała Podlaska Rutkowska E.: Rehabilitacja i pielęgnowanie osób niepełnosprawnych. Wydawnictwo Czelej, Lublin Palak Z., Lewicka A., Bujnowska A.: Jakość życia a niepełnosprawność. Wydawnictwo UMCS, Lublin 2006.