III, IV, V(stacjonarne)

Transkrypt

1 Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Rok studiów Semestr Moduły wprowadzające / wymagania wstępne i dodatkowe Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku Pielęgniarstwo I stopnia (licencjackie) II, III ( stacjonarne) III, IV, V(stacjonarne) Student zna zagadnienia z zakresu anatomii, fizjologii, psychologii, farmakologii Nazwa modułu (przedmiotu lub grupa przedmiotów): NAUKI W ZAKRESIE OPIEKI SPECJALISTYCZNEJ Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne Typ modułu/ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny) Język wykładowy: Osoba(y) prowadząca(e): Forma studiów /liczba godzin/liczba punktów ECTS: obowiązkowy j. polski dr n med. Beata Sierzputowska Lebensztajn dr n med. Julia Sawicka, dr n med. Ewa Jaszczołt, dr n med. Nadzieja Sołowiej studia stacjonarne w/ćw. zajęcia zorganizowane: 45/80 praca własna studenta: 30 Studia niestacjonarne w/ćw. Liczba punktów ECTS 7 Opis przedmiotu Założenia i cel przedmiotu 1. Uzyskanie i praktyczne zastosowanie wiedzy z zakresu diagnostyki psychiatrycznej, terapii w psychiatrii, opieki pielęgniarskiej nad osobami z zaburzeniami psychicznymi. 2. Teoretyczne pogłębienie wiedzy z zakresu opieki pielęgniarskiej nad chorym z zaburzeniami psychicznymi i jego rodziną - omówienie funkcjonowania rodziny chorego z zaburzeniami psychicznymi - teoretyczne omówienie specyficznej relacji między pielęgniarką a chorym z zaburzeniami psychicznymi oraz jego rodziną - teoretyczne przygotowanie studentów do świadczenia profesjonalnej opieki nad chorym z zaburzeniami psychicznymi 3. Kształtowanie pozytywnej postawy w stosunku do chorego psychicznie i jego rodziny. 4. Kształtowanie właściwej postawy zawodowej.

2 Metody dydaktyczne Wykład, dyskusja, opis przypadku, analiza dokumentacji medycznej, samodzielne dochodzenie do wiedzy, analiza literatury. Efekty kształcenia: Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia WIEDZA Narzędzia/środki dydaktyczne Rzutnik multimedialny Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi Forma zajęć dydaktycznych DW04 DW05 DW06 zna zasady oceny stanu chorego w zależności od wieku zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie psychiatrycznym; zna zasady planowania opieki nad chorymi w zależności od wieku i stanu zdrowia; M1D_W04 M1D_W05 M1D_W06 DW07 zna zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych wykonywanych u pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia; M1D_W07 DW08 charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układy i narządy chorego w różnych schorzeniach, w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania; M1D_W08 DW09 DW10 DW11 DW12 DW27 DW28 charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym w zależności od jego wieku i stanu zdrowia; zna zasady przygotowania chorego do samoopieki w zależności od jego wieku i stanu zdrowia; różnicuje reakcje chorego na chorobę i hospitalizację w zależności od jego wieku i stanu zdrowia; zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego w zależności od wieku i stanu zdrowia pacjenta; zna etiopatogenezę i objawy kliniczne podstawowych zaburzeń psychicznych; zna zasady obowiązujące przy zastosowaniu przymusu M1D_W09 M1D_W10 M1D_W11 M1D_W12 M1D_W27 M1D_W28

3 DW29 DW37 bezpośredniego; zna możliwości stosowania psychoterapii u chorych z zaburzeniami układu nerwowego; zna podstawowe kierunki rehabilitacji leczniczej (ergoterapia, psychoterapia, kinezyterapia, fizjoterapia); M1D_W29 M1D_W37 UMIEJĘTNOŚCI DU01 DU03 DU04 DU09 DU10 DU11 DU12 DU13 DU20 DU22 DU26 DU27 gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki; prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia, dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień; motywuje chorego i jego opiekunów do wejścia do grup wsparcia społecznego; pobiera materiał do badań diagnostycznych; ocenia stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i powikłań pooperacyjnych; doraźnie podaje tlen, modyfikuje dawkę stałą insuliny szybko i krótko działającej; przygotowuje chorego do badań diagnostycznych pod względem fizycznym i psychicznym; dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską; rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego i leczniczopielęgnacyjnego; prowadzi rozmowę terapeutyczną; przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego; asystuje lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych i leczniczych; M1D _U01 M1D _U03 M1D _U04 M1D _U09 M1D _U10 M1D _U11 M1D _U12 M1D _U13 M1D _U20 M1D _U22 M1D _U26 M1D _U27

4 DU28 DU31 DU32 DU33 prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę obserwacji, zabiegów pielęgniarskich i raportów, kartę rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia odleżyn oraz kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie samoopieki; przewiduje skutki postępowania pacjenta z określonymi zaburzeniami psychicznymi; dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych; przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza; M1D _U28 M1D _U31 M1D _U32 M1D _U33 KOMPETENCJE SPOŁECZNE/POSTAWY DK01 DK02 DK03 DK04 DK05 DK06 DK07 DK08 DK09 DK10 szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece; systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu; przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece; wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych; przestrzega praw pacjenta; rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe; przestrzega tajemnicy zawodowej; współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej; jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta; przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami; M1D_K01 M1D_K02 M1D_K03 M1D_K04 M1D_K05 M1D_K06 M1D_K07 M1D_K08 M1D_K09 M1D_K10 * FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH W- wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa;

5 METODY WERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA **PRZYKŁADY METOD PODSUMOWUJĄCYCH Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy) Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Egzamin z otwartą książką Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***PRZYKŁADY METOD FORMUJĄCYCH Obserwacja pracy studenta Test wstępny Bieżąca informacja zwrotna Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Obserwacja pracy na ćwiczeniach Zaliczenie poszczególnych czynności Zaliczenie każdego ćwiczenia Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Ocena przygotowania do zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń Wejściówki na ćwiczeniach Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Zaliczenie wstępne Opis przypadku Próba pracy TREŚCI PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ Liczba godzin WYKŁADY Wykłady kliniczne:

6 1. Klasyfikacja zaburzeń psychicznych. 2. Psychozy schizofrenopodobne. 3. Zaburzenia afektywne. 4. Uzależnienia od substancji psychoaktywnych i alkoholu. 5. Zaburzenia odżywiania. 6. Zaburzenia psychiczne na podłożu organicznym. 7. Zaburzenia psychiczne w chorobach somatycznych. 8. Zaburzenia lękowe. Wykłady pielęgniarskie: 1. Pojęcie zdrowia psychicznego i choroby psychicznej. 2. Rola i zadania rodziny w pielęgnowaniu zdrowia psychicznego. 3. Promocja zdrowia psychicznego. 4. Komunikacja interpersonalna w psychiatrii. 5. Depresja wieku podeszłego. 6. Formy organizacyjne opieki psychiatrycznej. 7. Psychoedukacja w pracy pielęgniarki psychiatrycznej. 8. Agresja w instytucjach psychiatrycznych. 9. Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego. 10. Rola pielęgniarki w rehabilitacji psychiatrycznej. 11. Rola pielęgniarki w leczeniu chorych metodami biologicznymi. 12. Samobójstwa wśród chorych z zaburzeniami psychicznymi. ĆWICZENIA

7 SEMINARIA ZAJĘCIA PRAKTYCZE 1. Zapoznanie studentów z topografią oddziału psychiatrycznego 2. Przyjęcie chorego do szpitala psychiatrycznego 3. Specyfika pracy pielęgniarki psychiatrycznej 4. Relacja psychoterapeutyczna pielęgniarka pacjent 5. Metody poznawania chorego psychicznie 6. Ocena objawów psychopatologicznych u wybranych pacjentów oddziału psychiatrycznego 7. Rola pielęgniarki w pielęgnowaniu chorych z psychozami schizofrenicznymi 8. Rola pielęgniarki w pielęgnowaniu chorych z zaburzeniami afektywnymi 9. Rola pielęgniarki w pielęgnowaniu chorych z zaburzeniami lękowymi 10. Pielęgnowanie chorych z zaburzeniami osobowości 11. Pielęgnowanie chorych uzależnionych od substancji psychoaktywnych 12. Rola pielęgniarki w psychoprofilaktyce zaburzeń psychicznych 13. Udział pielęgniarki w przygotowaniu i podawaniu leków psychotropowych 14. Rola pielęgniarki w opiece nad chorym po leczeniu elektrowstrząsami 15. Rola pielęgniarki w psychoedukacji chorych i ich rodzin 16. Proces pielęgnowania w pracy pielęgniarki psychiatrycznej 17. Przymus bezpośredni rola pielęgniarki 18. Udział rodziny w procesie zdrowienia pacjenta z zaburzeniami psychicznymi 1h PRAKTYKI ZAWODOWE 1. Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego. 2. Podstawowe cechy i objawy zespołów zaburzeń psychicznych i zaburzeń osobowości. 3. Efektywne komunikowanie się z chorym. 4. Promocja zdrowia psychicznego. 5. Zasady postępowania pielęgniarki w stanach nagłych w psychiatrii. 6. Rola pielęgniarki w rehabilitacji psychicznie chorych. 7. Zasady stosowania przymusu bezpośredniego Psychoedukacja chorych i ich rodzin. 9. Zasady przechowywania i podawania leków psychotropowych. 10. Dokumentowanie procesu pielęgnowania SAMOKSZTAŁ - 1. Znaczenie prawidłowych więzi interpersonalnych w

8 CENIE małżeństwie i rodzinie. 2. Kontakt werbalny z pacjentem, rola w relacji pacjent pielęgniarka. 3. Rola pielęgniarki w pracy społeczności terapeutycznej. 4. Psychiatryczny proces pielęgnowania z zastosowaniem standardów pielęgnowania. 5. Rola pielęgniarki w indywidualnej i zbiorowej opiece nad pacjentem uzależnionym od alkoholu. 6. Rola pielęgniarki w zapewnieniu choremu psychicznie potrzeby bezpieczeństwa. 7. Nowe trendy w pielęgniarstwie psychiatrycznym. 8. Edukacyjna rola pielęgniarki w stosunku do rodziny chorego psychicznie. 9. Edukacyjna rola pielęgniarki w profilaktyce zaburzeń psychicznych. LITERATURA PODSTAWOWA 1. Jarema M., Rabe - Jabłońska J.: Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny. Wyd. 1, Wyd. Lek. PZWL Bilikiewicz A.: Psychiatria. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa Rybakowski J., Pużyński S., Wciórka J. (red): Psychiatria. Wyd. Elsevier Urban & Partner, Wrocław Ugniewska C. : Pielęgniarstwo psychiatryczne i neurologiczne. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa Górna K., Jaracz K., Rybakowski J. (red.): Pielęgniarstwo psychiatryczne, Wyd. Lek. PZWL, Warszawa LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA 1. Freyberger H.J., Schneider W., Stieglitz R.D.: Kompendium psychiatrii psychoterapii medycyny psychosomatycznej. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa Rzewuska M: Leczenie zaburzeń psychicznych. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa Wciórka J.: Psychiatria praktyczna. Wyd. IPiN, Warszawa Bilikiewicz A., Landowski J., Radziwiłowicz P.: Psychiatria. Repetytorium. Wyd.Lek. PZWL, Warszawa Heitzman J (red.): Psychiatria. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa 2007.