Pielęgniarstwo Praktyczny Studia pierwszego stopnia

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU CECHA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIOCIE Jednostka realizująca Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek Profil kształcenia Poziom realizacji przedmiotu Forma kształcenia Tytuł zawodowy uzyskiwany przez studenta Pielęgniarstwo Praktyczny Studia pierwszego stopnia Studia stacjonarne Licencjat pielęgniarstwa Nazwa przedmiotu PSYCHIATRIA Kod przedmiotu OS-PsiPPs Punkty ECTS Rodzaj przedmiotu Obowiązkowy Przyporządkowanie do Nauki w zakresie opieki specjalistycznej grupy przedmiotów Język wykładowy Polski Okres (rok akademicki /semestr/semestry) OGÓŁEM LICZBA GODZIN 40 godz. ROK III SEMESTR V 40 godz. Typ zajęć/liczba godzin Forma zajęć Rok/ semestr Liczba godzin Limit miejsc w grupach 6 Dla całego roku Zajęcia bez udziału R III / S V 4 indywidualnie Miejsce odbywania zajęć Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji Koordynator Zajęcia bez udziału Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku, Plac Dąbrowskiego, Płock Według indywidualnej decyzji studenta Prowadzący Forma Nazwisko i imię prowadzącego Według planu studiów indywidualnie Telefon Określenie czy przedmiot może być wielokrotnie zaliczany Skrócony opis kursu/ Cel ogólny przedmiotu Zajęcia bez udziału Student ma prawo do dwukrotnego zaliczania przedmiotu CELE PRZEDMIOTU będzie wyposażony w niezbędną wiedzę do rozpoznawania, diagnozowania oraz wdrażania kompleksowego planu opieki nad pacjentem hospitalizowanym z powodu zaburzeń psychicznych.

2 Pełny opis kursu/ Cele dydaktyczne wynikające z realizacji przedmiotu Wymagania wstępne się WIEDZA się UMIEJĘTNOŚCI Student : C. scharakteryzuje organizację opieki psychiatrycznej w Polsce, C. rozpozna i rozwiąże problemy pielęgnacyjne pacjentów z C3. opanuje określone umiejętności diagnostyczno-lecznicze niezbędne do sprawowania opieki nad pacjentem z zaburzeniami psychicznymi. WYMAGANIA WSTĘPNE Podstawy pielęgniarstwa, anatomii i fizjologii człowieka, patologii na poziomie licencjackim. Podstawy badania fizykalnego wiedza z zakresu przedmiotów humanistycznych. PRZEDMIOT W. definiuje pojęcie zdrowia psychicznego; W. omawia ustawę o ochronie zdrowia psychicznego. W3. charakteryzuje leki psychotropowe i ich działanie na chorego w różnych schorzeniach psychiatrycznych z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania, W4. zna zasady obowiązujące przy zastosowaniu przymusu bezpośredniego, Student : U.prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów z U.ocenia stan ogólny pacjenta uwzględniając jego reakcję na chorobę i hospitalizację U3.przygotowuje chorego do badań diagnostycznych i stosowanych metod terapii w różnych zaburzeniach psychicznych, U4.dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta z zaburzenia psychicznymi, dynamikę jej zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską, U5.przewiduje skutki postępowania pacjenta z określonymi U6.prowadzi rozmowę terapeutyczną, się KOMPETENCJE SPOŁECZNE - WIEDZA K.szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece, K.systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową, dążąc do profesjonalizmu, K3.przestrzega praw pacjenta, K4. rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe, K5. przestrzega tajemnicy zawodowej, K6.współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej.. WYKŁADY W. wyjaśnia specyfikę oddziału psychiatrycznego, W. omawia przygotowanie chorego do leczenia w oddziale

3 UMIEJĘTNOŚCI KOMPETENCJE SPOLECZNE FORMA ZAJĘĆ WYKŁADY psychiatrycznym, W3. charakteryzuje zaburzenia psychiczne, W4. omawia podstawowe zasady pielęgnacji pacjenta z W5. omawia zasady zastosowania przymusu bezpośredniego, W6. omawia zasady pielęgnacji pacjentów z niedorozwojem umysłowym, W7. omawia zasady funkcjonowania społeczności terapeutycznej, W8. omawia zasady edukacji pacjenta i jego rodziny, W9. wyjaśnia przygotowanie pacjenta do samoopieki, W0. wyjaśnia podstawowe zagadnienia z rehabilitacji osób z zaburzeniami psychicznymi. U. analizuje stan pacjenta pod kątem patofizjologii, objawów, leczenia, U. samodzielnie tworzy diagnozy pielęgniarskie w oparciu o opis przypadku, U3. formułuje cele opieki projektuje plan opieki pielęgniarskiej, wykona pracę na wybrany przez siebie temat w ciekawej formie. K. systematycznie wzbogaca wiedzę z zakresu opieki nad pacjentem z K. wykorzystuje wszystkie możliwości do własnego rozwoju, K3. krytycznie ocenia swoją pracę, dokona samooceny. TREŚCI PROGRAMOWE TEMAT LICZBA SUMA GODZIN GODZIN 6. Definiowanie choroby psychicznej i zaburzeń psychicznych. Objawy zaburzeń psychicznych.. Klasyfikacja zaburzeń psychicznych. Leczenie psychiatryczne. 3. Zespoły zaburzeń psychicznych. 4. Metody diagnostyczne stosowane w psychiatrii. 5. Zaburzenia świadomości- definicja, ilościowe i jakościowe zaburzenia świadomości. 6..Schizofrenia-diagnostyka i terapia. Zespoły natręctw, przyczyny, diagnozowanie, rokowanie. 7. Zaburzenia snu, odżywiania-definicje, rozpoznanie, postępowanie medyczne. 8. Zaburzenia osobowości. Upośledzenia umysłowe. Zespoły depresyjne, postępowanie medyczne. Choroby afektywne objawy i postępowanie z chorym. Zaburzenia dysocjacyjne, objawy,postępowanie medyczne. 9. Zaburzenia pod postacią somatyczną- rozpoznaniepostępowanie medyczne. Zaburzenia seksualneobjawy, postępowanie medyczne. 0. Psychozy alkoholowe. Uzależnienia, kwalifikacja, formy terapii. Samobójstwa.. Psychiatria sądowa. Opiniowanie sądowopsychiatryczne.

4 WIEDZA. Zaburzenia psychiczne wieku dziecięcego i młodzieńczego. 3. Społeczność terapeutyczna w oddziale psychiatrycznym. 4. Lecznictwo psychiatryczne w Polsce. 5. Ośrodki i zakłady terapii osób uzależnionych w Polsce. 6. Zespół terapeutyczny w oddziale psychiatrycznym. Zaliczenie przedmiotu. ZAJĘCIA BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA W. pogłębia i uzupełnia wiedzę zakresu przedmiotu - wykorzystując najnowsze publikacje. UMIEJĘTNOŚCI U. nabędzie umiejętność poszerzania wiedzy tematycznej w formie samodzielnej pracy. - KOMPETENCJE SPOŁECZNE K. wykazuje postawę twórczą, poszukującą, K. wykazuje postawę aktywności i zaangażowania w samodzielnym poszerzaniu wiedzy i doskonaleniu umiejętności, K3. reprezentuje twórczą postawę i dzieli się zdobytymi kompetencjami. FORMA ZAJĘĆ TEMAT LICZBA GODZIN ZAJĘCIA BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA SUMA GODZI N. Komunikowanie się z pacjentem z zaburzeniami 4 4 psychicznymi.. Nieprofesjonalne formy pomocy i opieki nad 5 chorymi psychicznie. 3. Terapia zajęciowa w psychiatrii. 5 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE Rodzaj narzędzi dydaktycznych/metoda Rodzaj narzędzi dydaktycznych/środki dydaktyczne : - wykład informacyjny, - wykład problemowy, - dyskusja dydaktyczna - metoda programowana z użyciem komputera. Zajęcia bez udziału : - studiowanie literatury, - prezentacja multimedialna, - dyskusja dydaktyczna. komputer, prezentacja multimedialna, sprzęt multimedialny (telewizor, kasety DVD), tablica papierowa fliphart, mazaki, grafoskop,

5 P- podsumowująca F- formułująca Zajęcia bez udziału Godziny pracy studenta w uczelni przewidziane planem zajęć dla przedmiotu foliogramy, ryciny, plansze, SPOSOBY OCENY P zaliczenie z ocenę po V semestrze F - zaliczenie prac zleconych przez prowadzącego ćwiczenia ; P3- ocena podsumowująca po zakończeniu wykonanej pracy przez studenta. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 6 Zajęcia bez udziału 4 Przygotowanie do zajęć 5 Razem 45 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu LITERATURA Literatura podstawowa. Baczewska B., Bielemuk A., Cegła B., z pielęgniarstwa. PZWL. Warszawa 00. Bilikiewicz A., Lewandowski J., Radziwiłowicz P., Psychiatria. Repetytorium. PZWL, Warszawa Bilikiewicz A., Kompendium psychiatrii, psychoterapii i medycyny psychosomatycznej. PZWL. Warszawa Heitzman J, (red.), Psychiatria, PZWL, Warszawa Kimak K., Zbiór standardów przyjęcia, opieki, socjalizacji i wypisu chorego ze szpitala psychiatrycznego, Wydaw. Czelej, Lublin Wilczek-Różyczka E., Pielęgniarstwo psychiatryczne. Wyd. Czelej, Lublin 008 Literatura uzupełniająca. Grzywa A., Oblicza psychozy. Wyd. Czelej, Lublin 005. Płotka A., Zdrowy styl życia psychicznego. Wyd. Neuro Centrum. Lublin Grzywa A., Oblicza psychozy. Wyd. Czelej 4. Namysłowska I., Psychiatria dzieci i młodzieży, PZWL, Warszawa Wilczek-Różyczka E., Komunikowanie się z chorym psychicznie, Czelej, Lublin Akty prawne 7. Czasopisma