4 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne. Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela

Transkrypt

1 Lp. Element Opis 1 Nazwa Położnictwo, ginekologia i pielęgniarstwo położniczo-ginekologiczne modułu/przedmiotu 2 Instytut Pielęgniarstwa 3 Kierunek, poziom, Pielęgniarstwo, studia stopnia pierwszego, profil praktyczny profil kształcenia 4 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne 5 Rok studiów, Rok II, sem. III Rok I, sem. II semestr Rodzaj zajęć Wykład 45(20+25) Wykład i liczba godzin Ćwiczenia / seminarium Ćwiczenia / seminarium C, D - 20 Zajęcia praktyczne 80 Zajęcia praktyczne C - 10 Praktyka zawodowa 40 Praktyka zawodowa C 110, D Typ modułu Obowiązkowy kształcenia 7 Punkty ECTS 7 +1 (1 pkt = 25-30g) 8 Pracochłonność studia stacjonarne 9 Pracochłonność studia niestacjonarne Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Wykłady Ćwiczenia/ Zajęcia Konsultacje Seminaria/ praktyczne obowiązkowe / P. zawodowa Praca własna studenta Projekty/ Nauka opracowania własna Suma 195 Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta Wykłady Ćwiczenia/ Zajęcia Konsultacje Projekty/ Nauka Seminaria/ praktyczne obowiązkowe / opracowania własna P. zawodowa C, D - 20 C - 10 C 110, D - 80 Suma C 140, D Prowadzący zajęcia Dr n. med. Hubert Wolski, Dr n. med. Bogumiła Lubińska-Żądło, 11 Egzaminator/ Dr n. med. Bogumiła Lubińska-Żądło Zaliczający 12 Wymagania (kompetencje) wstępne Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu; anatomii, fizjologii, patologii oraz psychologii, pedagogiki i zdrowia publicznego 13 Cel przedmiotu Przygotowanie studenta z zakresu postępowania profilaktycznego oraz umożliwiającego sprawowanie opieki pielęgniarskiej w odniesieniu do kobiety ciężarnej, rodzącej, położnicy, noworodka a także w stosunku do kobiet w różnych okresach życia kobiety oraz ze schorzeniami ginekologicznymi. Doskonalenie umiejętności stosowania metod i sposobów pielęgnowania położnicy i jej dziecka, organizacji stanowiska pracy oraz umiejętności komunikowania się z podopiecznymi i współpracy w zespole terapeutycznym. 14 Efekty kształcenia Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje społeczne) Odniesienie do efektów kierunkowych W wyniku kształcenia student: w dziedzinie wiedzy: Zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie internistycznym, geriatrycznym, chirurgicznym, pediatrycznym, neurologicznym, psychiatrycznym, anestezjologicznym, położniczoginekologicznym i opiece paliatywnej Charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układ i narządy chorego w różnych schorzeniach, w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania Charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym w zależności od jego wieku i stanu zdrowia Zna zasady przygotowania chorego do samoopieki w zależności od jego wieku i stanu zdrowia Zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do przedsiębiorstwa Symbol efektu D.W5. D.W8. D.W9. D.W10. D.W12. Inne Inne

2 podmiotu leczniczego w zależności od wieku i stanu zdrowia pacjenta Wyjaśnia cel i zasady opieki przedkoncepcyjnej Charakteryzuje mechanizm i okresy porodu fizjologicznego Zna zasady planowania opieki nad kobietą w ciąży fizjologicznej i połogu Identyfikuje etiopatogenezę schorzeń ginekologicznych Zna zasady żywienia chorych, z uwzględnieniem leczenia dietetycznego, wskazań przed i pooperacyjnych Zna patofizjologię, objawy kliniczne i powikłania chorób nowotworowych w dziedzinie umiejętności: Gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki zdrowia; D.W21. D.W22. D.W23. D.W24. D.W30. D.W50. D.U1 15 Forma i warunki potwierdzenia efektu kształcenia Prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób; Pobiera materiał do badań diagnostycznych Ocenia stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i powikłań pooperacyjnych; Przygotowuje chorego do badań diagnostycznych pod względem fizycznym i psychicznym Dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską Prowadzi rehabilitację przyłóżkową i usprawnianie ruchowe pacjenta oraz aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej Przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego Asystuje lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych i leczniczych Prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę obserwacji, zabiegów pielęgnacyjnych i raportów, kartę rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia odleżyn oraz kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie samoopieki Tworzy pacjentowi warunki do godnego umierania Dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych Przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza w dziedzinie kompetencji społecznych: Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu Przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece Efekt kształcenia Sposób potwierdzenia (weryfikacji) osiągany przez moduł/przedmiot Symbol efektu D.W5. wiedza D.W8. D.W9. D.W10. D.W12. D.W21. D.W22. D.U5 D.U9 D.U10 D.U12 D.U13 D.U24 D.U26 D.U27 D.W.28 D.U30 D.U32 D.U33 D.K1 D.K2 D.K3 sprawdzian pisemny (esej, raport, krótkie ustrukturyzowane pytania) sprawdzian ustny- opisy przypadków klinicznych prezentacja modelu opieki pielęgniarskiej

3 16 Stosowane metody dydaktyczne 17 Forma i warunki zaliczenia modułu, zasady dopuszczenia do egzaminu oraz zaliczenia poszczególnych zajęć 18 Treści merytoryczne przedmiotu umiejętności Kompetencja społeczne D.W23. D.W24. D.W30. D.W50. D.U1 sprawdzian ustny (odpowiedź na pytania, opisy D.U5 przypadków klinicznych ustalenie i prezentacja np. D.U9 modelu specjalistycznej opieki pielęgniarskiej) D.U10 sprawdzian pisemny (esej, raport, proces D.U12 pielęgnowania) D.U13 prezentacja ustna D.U24 sprawdzian praktyczny: ćwiczenia praktyczne, próba D.U26 pracy, raport D.U27 D.U.28 D.U32 D.U33 D.K1 esej refleksyjny D.K2 przedłużona obserwacja przez opiekuna, nauczyciela prowadzącego D.K3 ocena (opinie nauczyciela, pacjentów, pielęgniarek, innych współpracowników) ocena przez kolegów (ocena koleżeńska) samoocena studenta Wykład informacyjny, praca z podręcznikiem, referat, studium przypadku, metody sytuacyjne, praca nad projektem, sesja rozwiązywania problemów, ćwiczenia teoretyczne, ćwiczenia praktyczne, pokaz, instruktaż, zajęcia praktyczne, praktyka zawodowa, projekcje multimedialne. Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia: 1. uzyskanie zaliczenia prac zaliczeniowych 2. uzyskanie zaliczenia z wykładu, zajęć praktycznych 3. złożenie dokumentacji z samokształcenia 4. złożenie i przeprowadzenie programu edukacyjnego dla położnic. Zaliczenie zajęć praktycznych : 1. obowiązkowa obecność 100% na zajęciach 2. udokumentowanie procesu pielęgnowania 3. zaliczenie tematów seminaryjnych 4. zaliczenie wszystkich kompetencji 5. spełnienie kryteriów zaliczania zajęć praktycznych i praktyk zawodowych W przypadku nieobecności usprawiedliwionej na zajęciach praktycznych i praktyce zawodowej muszą być zrealizowane w innym terminie (ustalonym z koordynatorem przedmiotu a praktyka zawodowa z opiekunem praktyki). Tematyka wykładów: 1. Biologiczny rytm płodności u kobiety, okres pokwitania i pełnej dojrzałości oraz charakterystyka okresu klimakterium i starości. 2. Szkoła rodzicielstwa i idea porodu naturalnego. 3. Rola i zadania pielęgniarki/położnej w opiece nad zdrowiem kobiety i jej dziecka. 4. Planowanie rodziny i antykoncepcja. 5. Ciąża, poród, połóg prawidłowy. 6. Opieka nad noworodkiem donoszonym. 7. Nieprawidłowy przebieg okresu noworodkowego. 8. Karmienie naturalne najnowsze trendy. 9. Choroby współistniejące z ciążą i ich wpływ na rozwój płodu. 10. Pielęgnowanie pacjentki w patologicznym przebiegu ciąży, porodu i połogu w środowisku szpitalnym i domowym. 11. Choroby narządów rodnych. Zapobieganie, wczesne diagnozowanie chorób narządów rodnych. 12. Podstawowe zabiegi diagnostyczne i lecznicze, udział pielęgniarki/położnej w leczeniu zachowawczym i pielęgnowaniu pacjentek ze schorzeniami

4 ginekologicznymi. 13. Leczenie operacyjne: pielęgnowanie pacjentek z chorobami ginekologicznymi po operacjach. 14. Wybrane zagadnienia z onkologii ginekologicznej. Profilaktyka chorób nowotworowych. Tematyka zajęć praktycznych: 1. Ogólne zasady pracy na oddziale położniczo-noworodkowym. 2. Przyjęcie położnicy do oddziału, postępowanie z położnicą w połogu fizjologicznym. 3. Udział pielęgniarki w pielęgnacji położnicy po porodzie siłami natury i porodzie zabiegowym. 4. Udział pielęgniarki w rozpoznawaniu i ocenie stanu położnicy w przypadku wystąpienia powikłań poporodowych. 5. Postępowanie położnicy w przypadku psychozy po porodowej oraz w przypadku śmierci dziecka. 6. Przyjęcie noworodka do oddziału, ocena stanu noworodka. 7. Opieka pielęgniarki nad noworodkiem donoszony i noworodkiem w stanach patologicznych. Stosowanie zasad pielęgnacji noworodka. 8. Karmienie naturalne promocja. 9. Pielęgnacja noworodka w stanach patologicznych i w przypadku wad wrodzonych. 10. Obserwacja i pielęgnacja wcześniaka. Diagnostyka i szczepienia ochronne noworodków. 19 Wykaz literatury podstawowej 20 Wykaz literatury uzupełniającej (pomocniczej) 21 Wymiar, zasady i forma odbywania praktyki zawodowej Tematyka praktyki zawodowej: 1. Ogólne zasady pracy na oddziale położniczo-noworodkowym. Przyjęcie położnicy do oddziału, postępowanie z położnicą w połogu fizjologicznym. 2. Udział pielęgniarki w pielęgnacji położnicy po porodzie siłami natury i porodzie zabiegowym. 3. Udział pielęgniarki w rozpoznawaniu i ocenie stanu położnicy w przypadku wystąpienia powikłań poporodowych. 4. Opieka pielęgniarki nad noworodkiem donoszonym i noworodkiem w stanach patologicznych. 5. Przygotowanie matki do samopielęgnacji i sprawowania opieki nad dzieckiem. 1. Bręborowicz G.: Położnictwo. Podręcznik dla położnych i pielęgniarek. PZWL, Warszawa Łapecka Klusek C.: Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii. PZWL, Warszawa Norwitz E., Schorge J.: Położnictwo i ginekologia w zarysie. PZWL, Warszawa Piskarski T.: Położnictwo i ginekologia. PZWL, Warszawa Pschyrembel W., Dudenhausen J.: Położnictwo praktyczne i operacje położnicze. PZWL, Warszawa Aleksander J., Levy V., Roch S.: Opieka przedporodowa. PZWL, Warszawa Bałanda A.: Opieka nad noworodkiem. Biblioteka Położnej. PZWL, Warszawa Karin MuB.: Karmienie piersią. MedPharm, Wrocław Pilewska Kozak A. B.: Opieka nad wcześniakiem. Biblioteka Położnej. PZWL, Warszawa godz. 1tydzień; rok II; semestr III - semestralna Miejsce odbywania praktyki oddział położniczo- noworodkowy Cel praktyki: Doskonalenie umiejętności stosowania metod i sposobów pielęgnowania położnicy i jej dziecka, organizacji stanowiska pracy oraz umiejętności komunikowania się z podopiecznymi i współpracy w zespole terapeutycznym Warunki zaliczenia: 100% frekwencja na praktyce zawodowej, punktualność, kultura osobista, poprawna organizacja pracy, opracowanie dokumentacji procesu pielęgnowania położnicy i noworodka, przedstawienie dokumentacji procesu pielęgnowania położnicy po porodzie

5 siłami i drogami natury oraz po porodzie zabiegowym, uzyskanie zaliczeń kompetencji przewidzianych programem praktyki(wykaz w dzienniczku kompetencji) przeprowadzenie edukacji Sposoby weryfikacji efektów kształcenia: sprawdzian praktyczny sprawozdanie pisemne sprawdzian ustny ocena prowadzonej dokumentacji samoocena studenta Zaliczenie na ocenę przez opiekuna dydaktycznego praktyk w porozumieniu z opiekunem praktyk/ pielęgniarką z ramienia zakładu pracy.