PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH ZPSWR w Wodzisławiu Śląskim (w zakresie realizacji Szkolnego Programu Profilaktycznego w roku szkolnym 2015/2016)

Transkrypt

1 PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH ZPSWR w Wodzisławiu Śląskim (w zakresie realizacji Szkolnego Programu Profilaktycznego w roku szkolnym 2015/2016) CELE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH Wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa SPOSÓB REALIZACJI TERMIN REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI Zapoznanie uczniów z zasadami bezpieczeństwa w czasie pobytu w szkole: na lekcjach, przerwach, w czasie wycieczek, w czasie wolnym od zajęć, podczas pobytu na świetlicy; Sprawowanie stosownej opieki nad uczniami podczas przerw, troska o prawidłową organizację czasu wolnego; Kształtowanie zachowań i postaw w sytuacjach zagrożenia życia, wymagających udzielania pierwszej pomocy w ramach realizacji programu ogólnopolskiego,,ratujemy i uczymy ratować ; Uczenie zasad postępowania w sytuacjach zagrożenia zorganizowanie próbnego alarmu przeciwpożarowego; Uwzględnianie w planach pracy wychowawcy zadań promujących zdrowy tryb życia oraz aktywne i bezpieczne spędzanie czasu wolnego; Uwzględnienie profilaktyki uzależnień w szkolnych procedurach interwencyjnych; Organizacja spotkań przedstawicieli Policji Sekcji Ruchu Drogowego na temat bezpiecznego poruszania się na drogach; wrzesień/ na bieżąco na bieżąco październik wychowawcy, przedmiotów, dyżurujący Łukasz Ochodek, Jolanta Werner wicedyrektorzy, kierownik gospodarczy wychowawcy klas, dyrektor,, wychowawcy 1 Organizacja i współpraca w realizacji programu dotyczącego bezpieczeństwa na drodze prowadzonego przez pracowników Straży Miejskiej w październik, czerwiec pedagog, psycholog, Violetta Budzyńska,

2 Wodzisławiu Śl.; Bezpieczne ferie - organizacja zajęć warsztatowych, audycji na temat bezpieczeństwa w czasie ferii zimowych; Unikam zagrożeń, nie jestem ich sprawcą warsztaty dotyczące bezpieczeństwa w czasie wakacji; Wakacje tuż, tuż. - przeprowadzenie audycji radiowej; Realizacja zajęć podejmujących tematykę bezpieczeństwa zgodnie z harmonogramem projektu: Trochę figlarny, ale przydatny kalendarz imprez ; Wyodrębnianie uczniów z zaburzeniami emocjonalnymi, problemami rodzinnymi wymagającymi wsparcia psychologiczno pedagogicznego; Cykliczne organizowanie apeli porządkowych; październik luty czerwiec wrzesień, na bieżąco pedagog SU, pedagog, wychowawcy SU, wychowawcy klas, pedagog wychowawcy klas, pedagog, psycholog, wychowawcy oddziałów 2 Zapobieganie przemocy i agresji w szkole i środowisku Wyodrębnienie uczniów z grup ryzyka i otoczenie ich indywidualną opieką pedagogiczno- psychologiczną; Organizacja lekcji wychowawczych, których celem jest eliminowanie zachowań agresywnych; Warsztaty dla uczniów dotyczące przeciwdziałania przemocy fizycznej i psychicznej w szkole i poza szkołą; Zajęcia sportowe mające na celu rozładowanie negatywnych emocji i uczuć zgodnie z zasadami fair play (stres, złość, gniew, frustracja itp. ); Na żółto dla Życzliwości akcja informacyjna z ogłoszeniem plebiscytu wrzesień, październik-maj dyrektor pedagog, psycholog, wychowawcy oddziałów wychowawcy klas pedagog, psycholog, Ewa Mika, Katarzyna Konieczny wychowania fizycznego

3 Eliminowanie niepowodzeń szkolnych na najżyczliwszego ucznia w szkole; Poradnictwo psychologiczno pedagogiczne dla rodziców dzieci z problemami wychowawczymi i zachowaniami agresywnymi; Stała współpraca z kuratorami zawodowymi i społecznymi Sądu Rejonowego; Cykliczne spotkania uczniów z przedstawicielami Powiatowej Policji w Wodzisławiu Śl.; Dzień Bezpiecznego Internetu zajęcia warsztatowe z zakresu cyberprzemocy, impreza ogólnoszkolna, udział w konkursie.; Systematyczna kontrola realizacji obowiązku szkolnego przez uczniów; Wsparcie psychologiczno pedagogiczne dla ucznia przejawiającego negatywizm szkolny; Udział uczniów w zajęciach dodatkowych: pozalekcyjne, korekcyjne, kompensacyjne, wyrównawcze; Współpraca z rodzicami w zakresie realizowania obowiązku szkolnego ; listopad luty wychowawcy klas, SU, Teresa Wójtowicz pedagog pedagog, psycholog, Violetta Budzyńska SU, psycholog, pedagog, nauczyciel informatyki wychowawca, pedagog, Zwiększenie dostępności do pomocy specjalistycznej i instytucji wspierających dziecko i rodzinę Współpraca ZPSWR z placówkami zewnętrznymi m.in. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna, psychiatra, psychoterapeuta, neurolog, i inni specjaliści; Ukierunkowywanie rodziców uczniów wymagających pomocy specjalistycznej do określonych instytucji i specjalistów ; Organizacja zajęć i prelekcji z zakresu higieny dojrzewania., spotkania ze pedagog, psycholog, pedagog, pielęgniarka szkolna 3

4 specjalistami; Organizowanie pomocy dla uczniów będących w trudnej sytuacji życiowej m.in. w zakresie dożywiania, wyprawki szkolnej; Wyodrębnianie uczniów z rodzin dysfunkcyjnych (alkoholowych, niepełnych, przemocowych) i otoczenie ich należytą pomocą; kwiecień pedagog, intendentka, wychowawca pedagog, psycholog Zapobieganie zaburzeniom zdrowia psychicznego Wyodrębnianie uczniów z zaburzeniami w zachowaniu, warunkowanych ich możliwościami psychicznymi; Realizacja zadań podejmowanych przez zespół do spraw zachowań trudnych uczniów i wychowanków ZPSWR warunkowanych ich możliwościami psychicznymi; Indywidualne zajęcia o charakterze terapeutycznym, mające na celu złagodzenie zaburzenia ; dyrektor, koordynatorzy zespołu, wyznaczeni pedagog, psycholog Integracja zespołów klasowych Realizacja zajęć podejmujących tematykę bezpieczeństwa zgodnie z harmonogramem projektu: Trochę figlarny, ale przydatny kalendarz imprez ; Uczestnictwo w imprezach organizowanych w ramach Tygodnia Obchodów Święta Szkoły; Organizacja wycieczek klasowych, spotkań ze społecznością lokalną; maj wychowawcy klas, organizatorzy,, wychowawcy wychowawcy klas, Zapobieganie uzależnieniom i opóźnianie inicjacji nikotynowej, alkoholowej, narkotykowej Realizacja działań w zakresie systematycznej działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej wśród uczniów i wychowanków ZPSWR, ich rodziców oraz nauczycieli, koordynatorzy zespołu, wyznaczeni 4

5 wychowawców i innych pracowników placówki w celu przeciwdziałania narkomanii; Organizacja warsztatów profilaktycznych z zakresu zapobiegania uzależnieniom od substancji psychoaktywnyh tj: dopalacze, narkotyki, alkohol, nikotyna, oraz uzależnieniom behawioralnym; Wyodrębnienie uczniów z grup ryzyka, co do których istnieje podejrzenie kontaktu z używkami i otoczenie ich indywidualną opieką pedagogiczno psychologiczną; Warsztaty dla zainteresowanych rodziców pn.: Uwaga narkotyki i dopalacze. Jak uchronić swoje dziecko przed eksperymentowaniem? ; październik/listopad listopad pedagog, psycholog, pedagog, psycholog, wychowawcy klas pedagog, psycholog, doradca zawodowy Rozszerzenie działań na rzecz propagowania zdrowego stylu życia Kontynuacja ogólnopolskiego programu profilaktycznego Szkoła promująca zdrowie pod hasłem: SOS dla zdrowia, czyli co każdy powinien wiedzieć; Kształtowanie zachowań i postaw w sytuacjach zagrożenia życia, wymagających udzielania pierwszej pomocy w ramach realizacji programu ogólnopolskiego,,ratujemy i uczymy ratować ; Realizacja zajęć w ramach cyklu : Pielęgnuję duszę i ciało kształtowanie właściwych nawyków higienicznych oraz pożądanych zachowań związanych z bliskimi problemami ciała i duszy ; Organizacja zajęć i prelekcji z zakresu higieny dojrzewania, spotkania ze specjalistami; zgodnie z planem pracy zespołu ds. promocji zdrowia kwiecień koordynator: Henryka Warońska, zespół koordynujący, pielęgniarka szkolna Jolanta Werner, Łukasz Ochodek, Violetta Budzyńska, Jolanta Kin, Katarzyna Konieczny pedagog: pielęgniarka szkolna 5

6 Podejmowanie działań mających na celu wzmocnienie motywacji do własnego rozwoju Organizacja zajęć profilaktycznych dotyczących rozprzestrzeniania się chorób sezonowych.; Informowanie rodziców o formach i instytucjach pomagających w rozwiązywaniu problemów zdrowotnych dziecka; Realizacja działań w ramach innowacji Jestem dziewczyną będę kobietą. Jestem chłopcem będę mężczyzną, dotyczących szeroko pojętej edukacji seksualnej; Realizacja Programów Szklanka Mleka, Owoce w szkole ; Organizowanie zajęć pozalekcyjnych dla uczniów; Organizowanie indywidualnych i grupowych zajęć o charakterze socjoterapeutycznym, psychoedukacyjnym; listopad/styczeń, zgodnie z harmonogramem zajęć, zgodnie z zapotrzebowaniem pielęgniarka szkolna pedagog, psycholog: pielęgniarka szkolna; Sylwia Koczy, Marlena Salomon- Żymełka, Magdalena Werner intendentka, wychowawcy oddziałów pedagog, psycholog, prowadzący zajęcia specjalistyczne 6