w/ćw Zajęcia zorganizowane: - 6h/12h 0,7 Praca własna studenta: - 40h 1,3 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: udział w wykładach 3*2h 0,2

Transkrypt

1 Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Koordynator, osoby prowadzące: Forma studiów /liczba godzin /liczba punktów ECTS: Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Drugi Praktyczny Biologia, neurofizjologia, podstawy aromaterapii, podstawy fitoterapii Sensoryka i aromaterapia w fizjoterapii prof. R. Farbiszeski dr n. biol. E. Kowalska-Wochna 2 ECTS F-2-P-SA-27 studia studia Liczba stacjonarne niestacjonarne punktów w/ćw w/ćw ECTS Zajęcia zorganizowane: - 6h/12h 0,7 Praca własna studenta: - 40h 1,3 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: udział w wykładach 3*2h 0,2 udział w ćwiczeniach 4*3h 0,5 konsultacje - - RAZEM: 18h Bilans nakładu pracy studenta: Samodzielna praca studenta: ćwiczeń 20h kolokwiów 20h 1,3 egzaminu - - RAZEM: 40h

2 Cele modułu: Student zdobędzie wiedzę na temat percepcji zmysłowej człowieka oraz jej wykorzystania w zabiegach fizjoterapii i odnowy biologicznej. Student poszerzy swoją wiedzę na temat wykorzystania aromaterapii w fizjoterapii, rehabilitacji sportowej i odnowie biologicznej. Efekty kształcenia: Odniesienie do Przedmiotowy kierunkowych Efekty kształcenia efekt kształcenia efektów kształcenia P_W01 posiada wiedze na temat receptorów zmysłowych człowieka K2_W04 P_W02 ma pogłębioną wiedzę na temat wykorzystania aromaterapii K2_W31 w fizjoterapii, rehabilitacji sportowej i odnowie K2_W32 biologicznej P_U01 objaśnia funkcjonowanie percepcji zmysłowej człowieka, charakteryzuje receptory narządów zmysłów P_U02 opisuje zjawiska czucia skórnego i zmysły wewnętrzne P_U03 definiuje rolę zmysłów w zabiegach leczniczych i rewitalizujących P_U04 opracowuje prostą terapię sensoryczną do celów fizjoterapii i odnowy biologicznej, sporządza mieszanki do zabiegów aromaterapeutycznych P_K01 wykazuje odpowiedzialność i identyfikuje zagrożenia K2_K10 bezpieczeństwa i higieny wykonywanych zabiegów P_K02 wykazuje wrażliwość na problemy emocjonalne K2_K11 i zdrowotne pacjenta, otwartość i uprzejmość w kontaktach międzyludzkich P_K03 postępuje zgodne z zasadami etyki zawodowej K2_K06 Forma zajęć/metody dydaktyczne: Wykład informacyjny, wykład multimedialny, ćwiczenia, praca w grupie Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia. Nr efektu Metody weryfikacji efektu kształcenia

3 kształcenia Formujące: P_W01 Kolokwium pisemne ocena w systemie P_W02 punktowym P_U01 Obserwacja pracy studenta P_U02 Ocena aktywności studenta w czasie P_U03 zajęć P_U04 Obserwacja pracy na ćwiczeniach Zaliczenie poszczególnych czynności Próba pracy P_K01 Obserwacja pracy studenta P_K02 Obserwacja pracy na ćwiczeniach P_K03 Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Treści programowe: Podsumowujące: Zaliczenie ustne (niestandaryzowane, standaryzowane, tradycyjne, problemowe) Zaliczenie pisemne student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena (w tym portfolio) Wykłady: 6 godzin 1. Pochodzenie słowa sensoryka 0,5h 2. Budowa anatomiczna narządów zmysłu 0,5h 3. Rola układu nerwowego jako organu przetwarzającego sygnały u człowieka 0,5h 4. Neurony jako komórki wyspecjalizowane w odbiorze informacji i zawierające struktury zwane receptorami 0,5h 5. Rodzaje receptorów zależnie od sposobu działania bodźca i ze względu na mechanizm działania 0,5h 6. Neuroprzekaźniki i ich rola jako ważne cząsteczki chemiczne przetwarzające bodźce

4 0,5h 7. Mechanizm molekularny przenoszenia bodźców w synapsie według Soedhoffa - laureata Nagrody Nobla z 2013 roku 0,5h 8. Narządy zmysłowe, ich rola i części składowe 0,5h 9. Percepcja zmysłowa jako proces aktywnego odbioru bodźców i jako wyraz aktywności kory mózgowej 0,5h 10. Podział substancji zapachowych w zależności od ich pochodzenia i posiadanej grupy funkcyjnej 0,5h 11. Znaczenie czynników zapachowych w przyrodzie i życiu codziennym 0,5h 12. Olejki eteryczne, ich rola, skład chemiczny, właściwości farmakologiczne i aromaterapeutyczne 0,5h Ćwiczenia: 12 godzin 1. Przypomnienie podstawowych zagadnień z zakresu percepcji zmysłowej człowieka. 3h 2. Bodźce dotykowe w życiu człowieka i w zabiegach terapeutycznych. Nadwrażliwość i niedowrażliwość dotykowa. 3h 3. Zabiegi sensoryczne w odnowie biologicznej termoterapia, muzykoterapia, aromaterapia, chromoterapia, deprywacja sensoryczna, endorfiny. Marketing sensoryczny. 3h 4. Aromaterapia w fizjoterapii i w rehabilitacji sportowej. 3h Literatura podstawowa: 1. Farbiszewski R., Kranc R. Sensoryka. Układy somato-sensoryczne. Wyd. MedPharm, Wrocław Farbiszewski R., Jabłońska-Trypuć A. Sensoryka i substancje zapachowe. Wyd. WSKiOZ, Białystok Jabłońska-Trypuć A., Farbiszewski R.: Sensoryka i podstawy perfumerii. Wyd. Med- Pharm, Wrocław Konopacka-Brud I. Aromaterapia w gabinecie kosmetycznym, ośrodku odnowy biologicznej, wellness i spa. Wyd. WSZKiPZ, Warszawa Kwartalnik Aromaterapia wybrane artykuły Literatura uzupełniająca: 1. Berlit P. Neurologia. Kompendium. Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa 2008

5 2. Kasprzak W., Mańkowska A. Fizjoterapia w kosmetologii i medycynie estetycznej. Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa Kohlmunzer S.: Farmakognozja. Wyd. Lek. PZWL. Warszawa Program opracował/a, data opracowania programu