KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia Kierunek Fizjoterapia Profil kształcenia x ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./ ): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi: Poziom studiów: Zakład Higieny, Epidemiologii i Ergonomii / higienaerg@umb.edu.pl Prof. dr hab. Małgorzata Żendzian-Piotrowska dr Jolanta Ustymowicz-Farbiszewska Podstawy biologii, chemii x I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) Rodzaj studiów: stacjonarne x niestacjonarne Rok studiów I x II III Semestr studiów: 1 x Nazwa modułu/przedmiotu: Bezpieczeństwo i Higiena Pracy ECTS 0 Kod modułu FIZJO -1-S-A-BHP Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy x fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy x kierunkowy/profilowy inny. Język wykładowy: polski x obcy Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH - FORMA KSZTAŁCENIA PRAKTYK ZAWODOWYCH - Liczba Godzin Wykład 4 Seminarium - Ćwiczenia -

2 Samokształcenie - E-learning - Zajęcia praktyczne - Praktyki zawodowe - Inne.. - RAZEM 4 Opis przedmiotu: Założenia i cel przedmiotu: Metody dydaktyczne Narzędzia/ środki dydaktyczne Celem zajęć jest omówienie zasad zachowania się studentów w poszczególnych jednostkach dydaktycznych (w tym samodzielnych pracowniach, laboratoriach oraz pracowniach umiejętności w zakresie fizjoterapii). Omówienie zagrożeń występujących w pracowniach i laboratoriach, w których używany jest sprzęt będący źródłem ciepła (stosowanie ochron), oraz warunki bezpiecznej obsługi aparatury i innych urządzeń (tylko w obecności prowadzącego zajęcia). Zapoznanie studentów z zasadami pomocy przedlekarskiej i postępowania w nagłych przypadkach: pożar, porażenie prądem, oparzenia, zatrucia, omdlenia, krwawienia, krwotoki, złamania. Wykład Rzutnik folii, rzutnik multimedialny. MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KOERUMKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: WIEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące** Forma zajęć dydaktycznych * wpisz symbol W16 zna zasady udzielania medycznej pomocy przedlekarskiej M1A_W05 Obserwacja pracy studenta W23 wykazuje wiedzę z zakresu interpretacji zasad BHP w pracowni fizjoterapii UMIEJĘTNOŚCI M1A_W08 Obserwacja pracy studenta zaliczenie zaliczenie W W

3 U03 potrafi udzielać medycznej pomocy przedlekarskiej M1A_U01 Obserwacja pracy studenta KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY zaliczenie W K13 stosuje zasady BHP obowiązujące w placówkach ochrony M1A_K05 Obserwacja Zaliczenie W zdrowia pracy studenta * FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH W- wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; METODY WERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA **przykłady metod PODSUMOWUJĄCYCH Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy) Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Egzamin z otwartą książką Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***przykłady metod FORMUJĄCYCH obserwacja pracy studenta test wstępny, zaliczenie wstępne bieżąca informacja zwrotna ocena aktywności studenta w czasie zajęć obserwacja pracy na ćwiczeniach zaliczenie poszczególnych czynności zaliczenie każdego ćwiczenia kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym ocena przygotowania do zajęć

4 dyskusja w czasie ćwiczeń wejściówki na ćwiczeniach sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń zaliczenia cząstkowe ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów opis przypadku próba pracy NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Udział w wykładach (wg planu studiów) 4 Udział w ćwiczeniach (wg planu studiów) - Udział w seminariach (wg planu studiów) - Udział w konsultacjach związanych z zajęciami - Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) (wg planu - studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń - Samodzielne przygotowanie do seminariów - Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. - Przygotowanie do zajęć praktycznych Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) - Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia i udział w egzaminie - Sumaryczne obciążenie pracy studenta 4

5 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu Godziny ogółem TREŚCI PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: Liczba godzin WYKŁADY 1. Rozporządzenia uczelni dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy Podstawowe zasady bezpieczeństwa. Stanowisko pracy i nauki. Urządzenia i instalacje elektryczne Obowiązki w zakresie BHP i p.poż. Pierwsza pomoc w nagłych przypadkach: omdlenie, oparzenie, porażenie 1 prądem, zatrucie, pożar, krwotoki. 4. Ewakuacja. 1 ZAJĘCIA PRAKTYCZNE PRAKTYKI ZAWODOWE SAMOKSZTAŁC ENIE LITERATURA PODSTAWOWA 1. Goniewicz M. Pierwsza pomoc, PZWL, Warszawa, Strona internetowa Państwowej Inspekcji Pracy: 3. Kupryszewski G. Podstawowe zasady bezpiecznej pracy w laboratorium chemicznym. UZUPEŁNIAJĄCA KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe inne do wyboru przez wykładowcę ) EFEKTY NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 KSZTAŁCENIA W16 60% 70% 80% 90% 100% W23 60% 70% 80% 90% 100% U03 60% 70% 80% 90% 100% K13 60% 70% 80% 90% 100%

6 WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność na zajęciach, potwierdzona własnoręcznym podpisem. OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA i pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny x zaliczenie Data opracowania programu: Program opracował: Prof. dr hab. Małgorzata Żendzian-Piotrowska