w/ćw Zajęcia zorganizowane: - 40h/95h 4,5 Praca własna studenta: - 75h 2,5 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: udział w wykładach 20*2h 1,3

Transkrypt

1 Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Osoby prowadzące: Forma studiów /liczba godzin /liczba punktów ECTS: Wyższa Szkoła Medyczna, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Drugi Praktyczny Efekty kształcenia z przedmiotu anatomia, kinezyterapia, diagnostyka i planowanie fizjoterapii Metody specjalne w fizjoterapii lek T. Nowicka, dr G. Dytrych, mgr M. Wojciuk, mgr E. Kamińska, mgr E. Rakowicz, mgr K. Drągowski 7 ECTS F-2-K-MS-09 studia studia Liczba stacjonarne niestacjonarne punktów w/ćw w/ćw ECTS Zajęcia zorganizowane: - 40h/95h 4,5 Praca własna studenta: - 75h 2,5 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: udział w wykładach 20*2h 1,3 udział w ćwiczeniach 19*5h 3,2 konsultacje 5*2h - RAZEM: 145h Bilans nakładu pracy studenta: Samodzielna praca studenta: przygotowanie do ćwiczeń 30h przygotowanie do kolokwiów 15h 2,5 przygotowanie do egzaminu 30h RAZEM: 75h

2 Cele modułu: Student zrozumie specyfikę i przeznaczenie podstawowych metod reedukacji, neurorehabilitacji i terapii manualnej; będzie również potrafił zastosować metody specjalne w fizjoterapii. Efekty kształcenia: Odniesienie się Przedmiotowy do kierunkowych efektów Efekty kształcenia efekt kształcenia kształcenia P_W01 ma wiedzę na temat roli specjalnych metod kinezyterapii i zna ich systematykę K2_W22 P_W02 ma wiedzę na temat metod reedukacji posturalnej K2_W22 P_W03 ma wiedzę na temat neurorehabilitacji K2_W22 P_W04 ma wiedzę na temat terapii manualnej K2_W22 P_W05 ma wiedzę na temat biologicznego sprzężenia zwrotnego K2_W22 P_W06 ma wiedzę na temat terapii w środowisku wodnym K2_W22 P_U01 charakteryzuje metody reedukacji, neurorehabilitacji K2_U30 oraz terapii manualnej P_U02 stosuje odpowiednią metodę w danym problemie chorobowym K2_U30 w obrębie narządu ruchu P_U03 weryfikuje sposób postępowania w zależności od K2_U26 wskazań i aktualnego stanu pacjenta P_U04 obsługuje zaawansowany sprzęt stosowany w wykonywaniu K2_U07 metod P_K01 jest otwarty na współpracę ze specjalistami dziedzin K2_K03 pokrewnych biorących udział w procesie leczniczego usprawniania P_K02 przestrzega zasad etycznych, czuje się odpowiedzialny K2_K06 za życie i zdrowie pacjenta

3 Wiedza student: ma wiedzę na temat roli specjalnych metod kinezyterapii i zna ich systematykę. ma wiedzę na temat metod reedukacji posturalnej, ma wiedzę na temat neurorehabilitacji, ma wiedzę na temat terapii manualnej, ma wiedzę na temat biologicznego sprzężenia zwrotnego, ma wiedzę na temat terapii w środowisku wodnym. Umiejętności student: charakteryzuje metody reedukacji, neurorehabilitacji oraz terapii manualnej, stosuje odpowiednią metodę w danym problemie chorobowym w obrębie narządu ruchu, weryfikuje sposób postępowania w zależności od wskazań i aktualnego stanu pacjenta, obsługuje zaawansowany sprzęt stosowany w wykonywaniu metod. Kompetencje społeczne student: jest otwarty na współpracę ze specjalistami dziedzin pokrewnych biorących udział w procesie leczniczego usprawniania, przestrzega zasad etycznych, czuje się odpowiedzialny za życie i zdrowie pacjenta Forma zajęć/metody dydaktyczne: Wykład informacyjny, multimedialny, ćwiczenia, praca w grupie, studium przypadku Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia. Nr efektu Metody weryfikacji efektu kształcenia kształcenia Formujące: Podsumowujące: P_W01 Test wstępny P_W02 Ocena przygotowania do zajęć P_W03 Wejściówki na ćwiczeniach P_W04 Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń P_W05 Kolokwium pisemne P_W06 P_U01 Obserwacja pracy studenta P_U02 Test wstępny Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zor-

4 P_U03 P_U04 Zaliczenie poszczególnych czynności Bieżąca informacja zwrotna Opis przypadku ganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symu- Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe latorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Mini-CEX (mini clinical Ocena przygotowania do zajęć Próba pracy examination) Realizacja zleconego zadania P_K01 P_K02 Obserwacja pracy studenta Obserwacja pracy na ćwiczeniach Bieżąca informacja zwrotna Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, Dyskusja w czasie ćwiczeń pacjentów, innych Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów współpracowników) Treści programowe: Wykłady: 40 godzin 1. Miejsce i rola specjalnych metod kinezyterapii i terapii manualnej w procesie fizjoterapii. Stanowiska i ich oprzyrządowanie 2 godz. 2. Metody specjalne jako zamknięta całość i jako zasób środków fizjoterapii. Systematyka metod kinezyterapeutycznych 4 godz. 3. Metody ukierunkowane na łagodzenie poszczególnych objawów. Kinezyterapeutyczne sposoby łagodzenia bólu 4 godz. 4. Metody fizjoterapii stosowane w schorzeniach narządu ruchu. Metody fizjoterapii stosowane w schorzeniach ośrodkowego układu nerwowego. Metody reedukacji nerwowo-mięśniowej 8 godz. 5. Metody neurorehabilitacji dorosłych. Metody neurorehabilitacji dzieci 6 godz. 6. Metody reedukacji posturalnej i tzw. szkoły pleców 4 godz. 7. Metody terapii manualnej 6 godz. 8. Metody biologicznego sprzężenia zwrotnego 2 godz.

5 9. Metody specjalne terapii w środowisku wodnym 2 godz. 10. Metody edukacyjne 2 godz. Ćwiczenia: 95 godzin 1. Miejsca, stanowiska, wymagane oprzyrządowanie do leczenia ruchem. Kryteria podziału poszczególnych metod kinezyterapeutycznych 6 godz. 2. Metody usprawniania neurorozwojowego wg NDT-Bobath. Główne założenia i zastosowanie metody w terapii dzieci i dorosłych 8 godz. 3. Neurokinezjologiczna metoda Vojty. Zasady neurokinezjologicznej diagnostyki wg Volty. Zasady neurofizjologicznej terapii wg Vojty 9 godz. 4. Opieka domowa nad dzieckiem z porażeniem mózgowym wg N.R.Finne. Pozycja supinacyjna, pronacyjna, leżenia bokiem, siedząca. Sposoby przemieszczania dziecka. Metoda kierowanego nauczania wg Peto 9 godz. 5. Metody reedukacji posturalnej wg Klappa, wg Hoppe. Ćwiczenia korekcyjne w systemie stacyjnym wg Nowotnego. Metoda kinezyterapeutyczna leczenia bocznych idiopatycznych skrzywień kręgosłupa wg Dobosiewicz 10 godz. 6. Proprioceptywne torowanie nerwowo-mięśniowe, Techniki agonistyczne, antagonistyczne i rozluźniające. Wzorce kompleksowych ruchów. Nauka chodu z wykorzystaniem PNF. Elementy metody ukierunkowane na funkcje witalne i ukierunkowane na czynności dnia codziennego 10 godz. 7. Techniki leczenia zaburzeń tkanek miękkich. Technika poizometrycznej relaksacji. Trakcje poizometryczne 10 godz. 8. Metody terapii manualnej w łagodzeniu bólu: podstawy i zasady terapii wg Cyriaxa, metody J. Menela, metody Kaltenborna- Evjenth a, metody Maitlanda, metody B. Mulligana. Podstawy terapii wg metody R. Mc KIenziego 12 godz. 9. Kształtowanie prawidłowej postawy ciała. Szkoły pleców dla dzieci i w późniejszych okresach życia 8 godz. 10. Metody terapii w środowisku wodnym 4 godz. 11. Psychiczna adaptacja, nauka bezpiecznego wejścia i wyjścia z wody. Sprzęt terapeutyczny w środowisku wodnym. Metody terapii w środowisku wodnym. Metoda Hallwick, metoda Bad Ragaz (BRRM) 9 godz Literatura podstawowa:

6 1. Nowotny J. red.: Podstawy fizjoterapii. Cz.III. Wybrane metody fizjoterapii. Wyd. KASPER, Kraków Zembaty A. red, Kokosz M. współred.: Kinezyterapia. T.II Ćwiczenia kinezyterapii i metody kinezyterapeutyczne. Wyd. KASPER, Kraków Frisch M., Roex J. : Terapia manualna. Wyd. PZWL Warszawa Nowotny J.: Podstawy fizjoterapii cz. II. Wyd. Kasper, Kraków 2004 Literatura uzupełniająca: 1. Kwartalnik Balneologia Polska. 2. Rehabilitacja w praktyce. 3. Fizjoterapia Polska. 4. Fizjoterapia Program opracował/a, data opracowania programu