Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku

Transkrypt

1 Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Rok studiów Semestr Moduły wprowadzające / wymagania wstępne i dodatkowe Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku Pielęgniarstwo studia licencjackie I stopnia I (stacjonarne) II (stacjonarne) Student zna zagadnienia z zakresu socjologii, filozofii i etyki zawodu pielęgniarki Nazwa modułu (przedmiotu lub grupa przedmiotów): NAUKI SPOŁECZNE Prawo Typ modułu/ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny) Język wykładowy: Osoba(y) prowadząca(e): Forma studiów /liczba godzin/liczba punktów ECTS: studia stacjonarne w/ćw. zajęcia zorganizowane: 15 praca własna studenta: 15 obowiązkowy j. polski mgr Aneta Kostro Studia niestacjonarne w/ćw. Liczba punktów ECTS 1 Opis przedmiotu Założenia i cel przedmiotu Metody dydaktyczne Narzędzia/środki dydaktyczne Przyswojenie znajomości przepisów prawnych dotyczących wykonywania zawodu pielęgniarki i udzielania świadczeń zdrowotnych. Znajomość struktury organizacyjnej i zasad funkcjonowania samorządu zawodowego pielęgniarek i położnych, zadania samorządu w zakresie przyznawania prawa wykonywania zawodu i wydawania pozwolenia na wykonywanie indywidualnej lub grupowej praktyki pielęgniarskiej; Zaznajomienie się z istniejącymi możliwościami stosowania odpowiedzialności zawodowej, karnej i cywilnej w zakresie funkcjonowania systemu ochrony zdrowia i udzielania świadczeń zdrowotnych; Wykład Ustawy, rozporządzenia, statuty, monografie, pomoce o charakterze graficznym. Efekty kształcenia:

2 Przyswojenie podstaw prawnych z zakresu pielęgniarstwa i udzielania świadczeń zdrowotnych. Znajomość struktury organizacyjnej i zasad funkcjonowania samorządu zawodowego pielęgniarek i położnych, zadania samorządu w zakresie przyznawania prawa wykonywania zawodu i wydawania pozwolenia na wykonywanie indywidualnej lub grupowej praktyki pielęgniarskiej. Znajomość istniejących możliwości stosowania odpowiedzialności zawodowej, cywilnej, karnej. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia BW 19 BW 21 BW 22 BW 23 BW35 BW36 BW37 BW38 BW39 Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi WIEDZA zna podstawowe pojęcia z zakresu prawa i jego miejsce w życiu społeczeństwa, ze szczególnym uwzględnieniem praw człowieka i prawa pracy; zna podstawy prawne wykonywania zawodów medycznych: prawa I obowiązki pielęgniarki, strukturę organizacyjną i zasady funkcjonowania samorządu zawodowego pielęgniarek i położnych, zadania samorządu w zakresie przyznawania prawa wykonywania zawodu i wydawania pozwolenia na wykonywanie indywidualnej lub grupowej praktyki pielęgniarskiej; różnicuje odpowiedzialność karną, cywilną i pracowniczą związaną z wykonywaniem zawodu pielęgniarki; zna Kartę Praw Pacjenta, Kartę Praw Człowieka i Kartę Praw Dziecka; omawia pojęcia: stanowisko pracy, odpowiedzialność, obowiązki i uprawnienia, czas pracy, praca zmianowa, rozkład czasu pracy, standard opieki, procedura, algorytm; charakteryzuje podstawowe metody organizacji opieki pielęgniarskiej i rodzaje dokumentacji obowiązującej na pielęgniarskich stanowiskach pracy; definiuje pojęcia: obciążenie pracą, choroba zawodowa i wypadek przy pracy; wskazuje typowe etapy procesu poszukiwania pracy; opisuje etapy planowania pracy własnej i ich znaczenie w Forma zajęć dydaktycznych M1B_W19 M1B_W21 M1B_W22 M1B_W23 M1B_W35 M1B_W36 M1B_W37 M1B_W38 M1B_W39

3 rozwoju zawodowym; UMIEJĘTNOŚCI BU17 BU18 BU24 BU25 zna przepisy prawne dotyczące wykonywania zawodu pielęgniarki i udzielania świadczeń zdrowotnych; zna możliwości stosowania odpowiedzialności zawodowej, karnej i cywilnej w zakresie funkcjonowania systemu ochrony zdrowia i udzielania świadczeń zdrowotnych; kontroluje czynniki obciążające w pracy pielęgniarki oraz sprzyjające występowaniu chorób zawodowych i wypadków przy pracy; rozwija umiejętności aktywnego poszukiwania pracy (metody poszukiwania, curriculum vitae, list motywacyjny, rozmowa kwalifikacyjna, autoprezentacja); M1B_U17 M1B_U18 M1B_U24 M1B_U25 KOMPETENCJE SPOŁECZNE/POSTAWY DK02 DK03 DK04 DK05 DK07 systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu; przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece; wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych; przestrzega praw pacjenta; przestrzega tajemnicy zawodowej; M1D _K02 M1D _K03 M1D _K04 M1D _K05 M1D _K07 * FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH W- wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; METODY WERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA **PRZYKŁADY METOD PODSUMOWUJĄCYCH Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy) Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie

4 strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Egzamin z otwartą książką Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***PRZYKŁADY METOD FORMUJĄCYCH Obserwacja pracy studenta Test wstępny Bieżąca informacja zwrotna Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Obserwacja pracy na ćwiczeniach Zaliczenie poszczególnych czynności Zaliczenie każdego ćwiczenia Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Ocena przygotowania do zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń Wejściówki na ćwiczeniach Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Zaliczenie wstępne Opis przypadku Próba pracy TREŚCI PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ Liczba godzin WYKŁADY 1.Znajomość podstaw prawnych z zakresu wykonywania zawodu pielęgniarki i udzielania świadczeń zdrowotnych. 5h 2.Struktura organizacyjna i zasady funkcjonowania samorządu zawodowego pielęgniarek i położnych, zadania samorządu w zakresie przyznawania prawa wykonywania zawodu i wydawania pozwolenia na wykonywanie indywidualnej lub grupowej praktyki pielęgniarskiej; 5h

5 3.Znajomość istniejących możliwości stosowania odpowiedzialności zawodowej, cywilnej, karnej związaną z wykonywaniem zawodu pielęgniarki. 5h ĆWICZENIA SEMINARIA ZAJĘCIA PRAKTYCZE SAMOKSZTAŁ- CENIE - analiza literatury uzupełniającej LITERATURA PODSTAWOWA LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. Nr 78, poz. 483 z późn. zm.) k.p. - ustawa z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (tekst jedn.: Dz. U. z 1998 r. Nr 21, poz. 94 z późn. zm.) Kodeks karny ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks cywilny- ustawa z dnia 23 kwietnia 1964 r. Konwencja o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności, sporządzona w Rzymie dnia 4 listopada 1950 r. (Dz. U. z 1993 r. Nr 61, poz. 284 z późn. zm.) Ustawa o samorządzie pielęgniarek i położnych z dnia 1 lipca 2011 Ustawa o zawodach pielęgniarki i położnej z dnia 15 lipca 2011 Ustawa z dnia 15 kwietnia 2011r. o działalności leczniczej /Dz.U.Nr 112 poz. 654/ Rozporządzenie ministra zdrowia z dnia r w sprawie kształcenia podyplomowego pielęgniarek i położnych Kodeks Etyki dla pielęgniarek ICN Kodeks etyki zawodowej pielęgniarki i położnej Rzeczypospolitej Polskiej - obowiązujący od dnia 9 grudnia 2003 r. (przyjęty uchwałą nr 9 IV Krajowego Zjazdu Pielęgniarek i Położnych) Rozporządzenie ministra zdrowia z dnia r. w sprawie szczegółowych warunków prowadzenia studiów zawodowych na kierunku pielęgniarstwo lub położnictwo przeznaczonych dla pielęgniarek lub położnych posiadajacych świadectwo dojrzałości i będacych absolwentami liceów medycznych oraz

6 medycznych szkół zawodowych kształcących w zawodzie pielęgniarki i położnej Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 15 lutego 2008 r. Samo - zatrudnienie w zakładach opieki zdrowotnej. Stanowisko Departamentu Pielęgniarek i Położnych dotyczace możliwości przystąpienia do kształcenia podyplomowego przez pielęgniarkę / położną udzielającą świadczeń w ramach wolontariatu Rozporządzenie Ministra Zdrowia w sprawie rodzaju i zakresu swiadczeń zabopiegawczych, diagnostycznych, leczniczych i rehabilitacyjnych udzielanych przez pielęgniarkę albo położną samodzielnie bez zlecenia lekarskiego. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 21 grudnia 2010 r. w sprawie rodzajów i zakresu dokumentacji medycznej oraz sposobu jej przetwarzania (Dz. U. Nr 252, poz z późn. zm.) ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (tekst jedn.: Dz. U. z 2002 r. Nr 101, poz. 926) Ustawa z dnia 6 listopada 2008 r. o prawach pacjenta i Rzeczniku Praw Pacjenta (tekst jedn.:dz. U. z 2012 r. poz. 159 z późn. zm.)