Statystyka. Wykład 12. Magdalena Alama-Bućko. 29 maja Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Statystyka. Wykład 12. Magdalena Alama-Bućko. 29 maja Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47"

Transkrypt

1 Statystyka Wykład 12 Magdalena Alama-Bućko 29 maja 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

2 Analiza dynamiki zjawisk badamy zmiany poziomu (tzn. wzrosty/spadki) badanego zjawiska w czasie. Zagadnienia: wskaźniki natężenia i struktury, przyrosty absolutne i względne indywidualne indeksy dynamiki agregatowe indeksy dynamiki: wartości, ilości i cen Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

3 Przykład 1 Liczba statków do przewozu ładunków stałych w latach (stan na 31 XII) [szt]: Liczba statków szereg czasowy momentów Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

4 Przykład 2 Liczba zgonów z powodu nowotworów w powiatach bydgoskim i toruńskim w latach : powiat bydgoski powiat toruński szereg czasowy okres (okres=rok) Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

5 Przyrosty absolutne: y t/s = y t y s Przyrosty absolutne o podstawie stałej : y s = y 0 moment bazowy (stały punkt odniesienia). y t/0 = y t y 0 o ile różni się wartość cechy w momencie t względem wartości w momencie "bazowym" Przyrosty absolutne o podstawie zmiennej (łańcuchowej): y s = y t 1 wartość poprzedniego pomiaru. y t/t 1 = y t y t 1 o ile różni się wartość cechy w momencie t względem wartości w poprzednim momencie, czyli t 1. Średni przyrost absolutny: (średnia przyrostów łańcuchowych) y t/t 1 = y n y 1 n 1 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

6 Przyrosty względne (wskaźniki tempa wzrostu) y t/s y s y t y s 1 = ( y t y s 1) 100% = y t y s y s = y t y s 1 przyrosty względne jednopodstawowe : y t/0 y 0 = y t y 0 y 0 przyrosty względne łańcuchowe: = y t y 0 1 y t/t 1 y t 1 = y t y t 1 y t 1 = y t y t 1 1 informuja, o ile procent niższy albo wyższy jest poziom badanego zjawiska w danym okresie w stosunku do okresu porównanawczego Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

7 Indywidualne indeksy dynamiki indeksy = wskaźniki dynamiki y t poziom zjawiska w badanym okresie, y s poziom zjawiska w okresie bazowym, to i t/s = y t y s = y t y s 100% wartość niemianowana (brak jednostek) i odpowiada na pytanie: " ile razy większy albo mniejszy jest poziom zjawiska w danym momencie w stosunku do momentu bazowego" jeżeli i < 1 ( i < 100%) to nastapił spadek poziomu zjawiska jeżeli i > 1 (i > 100%) to nastapił wzrost poziomu zjawiska jeżeli i = 1 (i = 100%) to poziomy zjawiska w badanych okresach sa takie same Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

8 indeksy o podstawie stałej (jednopodstawowe) (y s = y 0 ): i t/0 = y t y 0, t = 1, 2,..., n indeksy o podstawie zmiennej (łańcuchowej) (dla dowolnego t poziom zjawiska porównujemy z wartościa w momencie "poprzedzajacym go", czyli s = t 1): i t/t 1 = y t y t 1, t = 2, 3,..., n Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

9 Interpretacja do interpretacji indeksów indywidualnych należy od jego wartości (w postaci ułamka) odjać 1 i pomnożyć wynik przez 100% (w pamięci) do interpretacji indeksów indywidualnych zapisanych w postaci procentów należy od jego watości odjać 100% (w pamięci) w ten sposób otrzymujemy przyrost względny wyrażony w % Tak "przekształcony" indeks informuje nas, o ile procent wzrósł/zmalał poziom zjawiska względem poziomu bazowego Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

10 Zależność między indeksem a przyrostem względnym indeksami jednopodstawymi a łańcuchowymi z zależności tych korzystamy, gdy nie dysponujemy dokładnymi danymi, a jedynie pewnymi wyliczonymi wskaźnikami, a interesuja nas pozostałe wskaźniki. Zależność między przyrostami względnymi a indeksami y t/s y s = i t/s 1, i t/s = y t/s y s + 1 przyrost względny to indeks pomniejszony o jeden indeks to przyrost względny zwiększony o 1 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

11 Zależność między indeksami jednopodstawymi a łańcuchowymi Zamiana indeksów jednopodstawowych na łańcuchowe Przykład i t/t 1 = i t/0 i t 1/0, t = 2, 3,..., n. i 5/4 = i 5/0 i 4/0, i 8/7 = i 8/0 i 7/0 Zamiana indeksów łańcuchowych na jednopodstawowe jeżeli wartościa bazowa y 0 jest y 1, to i 1/1 = 1 oraz Przykład dla t > 1 : i t/1 = i t/t 1 i t 1/t 2... i 2/1 = t t=1 i t/t 1 i 4/1 = i 4/3 i 3/2 i 2/1, i 10/1 = i 10/9 i 9/8... i 3/2 i 2/1 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

12 jeżeli punktem odniesienia nie jest pierwsza obserwacja, tylko y 0 = y k gdzie k > 1, to dla s < k mamy i s/k = 1 i k/s = dla s = k mamy i s/s = 1 dla s > k mamy 1 i k/k 1 i k 1/k 2... i s+1/s i s/k = i s/s 1 i s 1/s 2... i k+1/k Przykład: gdy y 0 = y 4, to i 1/4 = 1 i 4/1 = 1, i i 4/3 i 3/2 i 2/4 = 1 = 2/1 i 4/2 1, i i 4/3 i 3/4 = 1 3/2 i 4/3 i 4/4 = 1, i 5/4 znana, i 6/4 = i 6/5 i 5/4, i 7/4 = i 7/6 i 6/5 i 5/4 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

13 Średnie tempo zmian zjawiska Indeksy pozwalaja ocenić zmiany badanego zjawiska pomiędzy dwoma wyróżnionymi momentami Średnie tempo zmian zjawisk przedstawionych w postaci szeregów czasowych wyznaczamy za pomoca średniej geometrycznej z indeksów łańcuchowych danego okresu. tzw. średni indeks łańcuchowy i t/t 1 = n 1 i n/n 1 i n 1/n 2... i 2/1 = n 1 yn y 1 średnie tempo zmian (inaczej średniookresowe tempo przyrostu): T = i t/t 1 1 albo T = (i t/t 1 1) 100% T określa średni okresowy przyrost analizowanego zjawiska w badanym przedziale czasowym (z okresu na okres) Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

14 Jeżeli rozwój zjawiska jest jednokierunkowy i nie podlega dużym zmianom, to: Wartość T można wykorzystać do prognozowania wartości zjawiska w przyszłości gdzie y N = y n (1 + T ) N n N oznacza numer okresu prognozowanego n numer ostatniego pomiaru y n - wartość ostatniego pomiaru Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

15 Podsumowanie indeksów Indeksy indywidualne znajduja zastosowanie w przypadku badania dynamiki zjawisk jednorodnych. W naukach społeczno-ekonomicznych wyróżniamy następujace rodzaje indeksów indywidualnych: indeksy cen indeksy ilości indeksy wartości. Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

16 Indeks indywidualny cen: wyraża stosunek ceny określonego produktu w badanym momecie oraz pewnym momencie podstawowym indywidualny indeks cen: i p = p 1 p 0 p 0 cena jednostki w okresie podstawowym p 1 cena jednostki w badanym okresie informuje o wzroście/spadku ceny produkowanego produktu w porównaniu z okresem przyjętym za podstawę porównań Cena maki w 1996 roku wynosiła 1.70zł za 1 kg, a w 1995 roku zł/1kg. i p = p 1 = 1.70 p = , zatem z roku 1995 na rok 1996 nastapił wzrost ceny maki o 55.96%. Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

17 Indeks indywidualny ilości wyraża stosunek ilości określonego produktu w badanym momencie oraz pewnym momencie podstawowym indywidualny indeks ilości: i q = q 1 q 0 q 0 ilość produktów wyprodukowanych w okresie podstawowym q 1 ilość produktów wyprodukowanych w badanym okresie informuje o wzroście/spadku ilości produkowanych dóbr w porównaniu z okresem przyjętym za podstawę porównań Miesięczne spożycie maki w 2-osobowych rodzinach emerytów i rencistów w 1996 roku wynosiło 3.98 kg, a w 1995 roku kg. i q = q 1 q 0 = = , zatem z roku 1995 na rok 1996 nastapił wzrost spożycia maki o 10.55%. Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

18 Indeks indywidualny wartości wartość=cena ilość wartość w momencie bazowym: w 0 = p 0 q 0 wartość w momencie badanym: w 1 = p 1 q 1 indywidualny indeks wartości i w = w 1 w 0 = p 1q 1 p 0 q 0, w 0 wartość w okresie podstawowym w 1 wartość w badanym okresie informuje o wzroście/spadku wartości produkowanych dóbr w porównaniu z okresem przyjętym za podstawę porównań Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

19 Cena maki w 1996 roku wynosiła 1.70zł za 1 kg, a w 1995 roku zł/1kg. Miesięczne spożycie w 2-osobowych rodzinach emerytów i rencistów wynosiło w roku 1995 : 3.60kg, a w 1996 : 3.98kg. Indeks wartości i w = p 1 q = p 0 q = = zatem z roku 1995 na rok 1996 nastapił wzrost wydatków na makę o 72.43%. przypominamy: i p = wzrost cen o 55.96%, i q = wzrost spożycia o 10.55% Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

20 indeks cen: i p = p 1 p 0 indeks ilości: i q = q 1 q 0 indeks wartości: i w = p 1q 1 p 0 q 0 Równość indeksowa dla indeksów indywidualnych: i w = i p i q. Powyższa zależność pozwala wyliczać brakujacy indeks, gdy znamy dwa pozostałe. w naszym przykładzie o mace : i p = , i q = , i w = Można sprawdzić, że równość indeksowa i w = i p i q jest spełniona. Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

21 Indeksy indywidualne - służa do oceny dynamiki zmian w czasie zjawisk jednorodnych (np. jeden produkt) W praktyce badamy dynamikę zmian w czasie całego zespołu (agregatu) zjawisk. np. interesuje na dynamika zmian ceny, ilości i wartości produkcji dla pewnej firmy produkujacej pralki, lodówki i odkurzacze. (produkcja niejednorodna- różne ilości produkcji, różne ceny jednostkowe) indeksy zespołowe (agregatowe) Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

22 Przykład Dla fabryki produkujacej produkty A, B i C dane zawarte sa zwykle w tabeli z odpowiednimi ilościami produkcji, cenami jednostkowymi oraz wartościa produkcji. wyrób moment podstawowy moment badany wartość ilość q 0 cena p 0 ilość q 1 cena p 1 w 0 w 1 A B C albo wyrób ilość cena wartość q 0 q 1 p 0 p 1 w 0 w 1 A B C Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

23 Przykład Tabela zawiera ilości i ceny sprzedaży w zł dóbr A, B i C w roku 2015 i 2016 wyrób ilości ceny A B C Indywidualne indeksy wyrobu A ceny : I p = 14 = = W roku 2016 nastapił spadek ceny produktu A względem roku 2015 o 6, 7%. ilości : I q = = 1.25 W roku 2016 nastapił wzrost ilości produkowanych wyrobów A względem roku 2015 o 25% wartości : I w = = W roku 2016 nastapił wzrost wartości produkcji wyrobów A względem roku 2015 o 16, 7%. Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

24 Przykład 1 -c.d. Tabela zawiera ilości i ceny sprzedaży w zł dóbr A, B i C w roku 2015 i 2016 wyrób ilości ceny A B C Indywidualne indeksy wyrobu B ceny : I p = = 1.5 W roku 2016 nastapił wzrost ceny produktu B względem roku 2015 o 50%. ilości : I q = 20 = = W roku 2016 nastapił spadek ilości produkowanych wyrobów B względem roku 2015 o 33.3% wartości : I w = = 1 W roku 2016 wartość produkcji wyrobów B względem roku 2015 była taka sama Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

25 Przykład 1-c.d. Tabela zawiera ilości i ceny sprzedaży w zł dóbr A, B i C w roku 2015 i 2016 wyrób ilości ceny A B C Indywidualne indeksy wyrobu C ceny : I p = = 0.8 W roku 2016 nastapił spadek ceny produktu C względem roku 2015 o 20%. ilości : I q = = W roku 2016 nastapił wzrost ilości produkowanych wyrobów C względem roku 2015 o 12.5% wartości : I w = = 0.9 W roku 2016 wartość produkcji wyrobów C względem roku 2015 zmalała o 10%. Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

26 Przykład 1-c.d. Tabela zawiera ilości i ceny sprzedaży w zł dóbr A, B i C w roku 2015 i 2016 wyrób ilości ceny A B C ogólna produkcja nie jest jednorodna jak ogólnie zmianiała się cena wyrobów z 2015 na 2016? jak ogólnie zmianiała się wielkość produkcji z 2015 na 2016? jak ogólnie zmianiała się wartość produkcji z 2015 na 2016? musimy zbadać indeksy zespołowe (agregatowe) Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

27 Indeksy zespołowe dla wielkości absolutnych Wielkości absolutne - to wartości wielkości ekonomicznych występujace w danym okresie czasu np.: wysokość dochodu narodowego ( w mln.), liczba bezrobotnych, zarobki. Konstrukcja indeksów zespołowych opiera się na wykorzystaniu określonych współczynników przeliczeniowych, pełniacych rolę wag. rolę wag pełnia : ceny p i ilości q. Do grupy zaspołowych indeksów dla wielkości absolutnych zalicza się: agregatowy indeks wartości agregatowy indeks ceny agregatowy indeks ilości Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

28 Agregatowy (zespołowy) indeks wartości określonego zespołu produktów np. jak zmianiała się wartość produkcji między poszczególnymi latami przy obserwowanych zmianach cen i ilości produkcji? I w - agregatowy indeks wartości badanego zespołu artykułów p 0 i p 1 - cena produktu jednostkowego w momencie podstawowym i badanym q 0 i q 1 - ilość jednostek produktu w momencie podstawowym i badanym Agregatowy indeks wartości to iloraz sum wartości badanych dóbr w okresie badanym i w okresie podstawowym, czyli q1 p 1 I w = q0 p 0 sumowanie odbywa się po wszystkich możliwych produktach Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

29 Interpretacja I w wyraża zmiany, jakie nastapiły w okresie badanym w porównaniu z okresem podstawowym zarówno w ilościach jak i w ich cenach. Przykład 1 Tabela zawiera ilości i ceny sprzedaży w zł dóbr A, B i C w roku 2015 i 2016 wyrób ilości q 0, q 1 ceny p 0, p A B C wyrób p 0 q 0 q 1 p 1 A B C q1 p 1 I w = = 1550 = = q0 p Od 2015 do 2016 roku wartość sprzedanych dóbr spadła o 3.12%. Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

30 Agregatowe indeksy cen i ilości w celu obliczenia siły i kierunku zmian wyłacznie ilości lub wyłacznie ceny wyrobów wchodzacych w skład zespołu buduje się agregatowe indeksy ilości agregatowe indeksy cen odpowiadamy w ten sposób na pytanie: "w jakim stopniu na zmianę wartości wpłynęły zmiany cen, a w jakim zmiany ilości" Konstrukcja agregatowych indeksów cen i ilości opiera się na tzw. standaryzacji wskaźników dynamiki. polega na ustaleniu jednego z tych czynników (cena/ilość) na stałym poziomie w agregatowych indeksach ilości: cena ma ustalony stały poziom w agregatowych indeksach cen: ilość ma ustalony stały poziom Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

31 Najczęściej stosuje się następujace formuły standaryzacyjne: Laspeyrese ustalenie poziomu ceny (odp. ilości) na poziomie okresu podstawowego (bazowego) Paaschego ustalenie stałego poziomu ceny (odp. ilości) na poziomie okresu badanego (sprawozdawczego). Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

32 Agregatowy (zespołowy) indeks ilości cena ustalana na stałym poziomie według formuły Laspeyresa (cena na poziomie okresu bazowego, czyli p 0 ) Iq L q1 p 0 = q0 p 0 według formuły Paaschego (cena na poziomie okresu badanego, czyli p 1 ) Iq P q1 p 1 = q0 p 1 informuja o tym, o ile (przeciętnie) wzrosła/zmalała ilość danego zbioru artykułów w okresie badanym w porównaniu z okresem bazowym. Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

33 Agregatowy (zespołowy) indeks cen ilość ustalana na stałym poziomie według formuły Laspeyresa (ilość na poziomie okresu bazowego, czyli q 0 ) Ip L q0 p 1 = q0 p 0 według formuły Paaschego (ilość na poziomie okresu badanego, czyli q 1 ) Ip P q1 p 1 = q1 p 0 informuja o tym, o ile (przeciętnie) wzrosła/zmalała cena określonego zbioru artykułów w okresie badanym w porównaniu z okresem bazowym Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

34 Przykład 1 Tabela zawiera ilości i ceny sprzedaży w zł dóbr A, B i C w roku 2015 i Wyznaczyć agregatowe indeksy ilości i cen Laspeyresa i Paaschego. Wyliczmy tabelkę pomocnicza : wyrób ilości ceny q 0 q 1 p 0 p 1 A B C wyrób p 0 q 0 p 0 q 1 p 1 q 0 p 1 q 1 A B C Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

35 Przykład 1 Tabelka pomocnicza : sumujemy liczby z każdej kolumny wyrób q 0 p 0 q 1 p 0 q 0 p 1 q 1 p 1 A B C Agregatowy indeks ilości: Laspeyresa: Iq L q1 p 0 = = 1700 q0 p = W okresie od 2015 roku do 2016 roku średnio ilości sprzedanych dóbr wzrosły o 6.25% przy założeniu stałych cen z 2015 roku. Paaschego: I P q = q1 p 1 q0 p 1 = = W okresie od 2015 roku do 2016 roku średnio ilości sprzedanych dóbr wzrosły o 1.31% przy założeniu stałych cen z 2016 roku. Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

36 Przykład 1. Tabelka pomocnicza. wyrób q 0 p 0 q 1 p 0 q 0 p 1 q 1 p 1 A B C Agregatowy indeks cen: Laspeyresa: Ip L q0 p 1 = = 1530 = = q0 p W okresie od 2015 roku do 2016 roku średnio ceny sprzedanych dóbr zmalały o 4.37% przy założeniu stałych ilości z 2015 roku. Paaschego: Ip P q1 p 1 = = 1550 = = q1 p W okresie od 2015 roku do 2016 roku średnio ceny sprzedanych dóbr zmalały o 8.83% przy założeniu stałych ilości z 2016 roku. Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

37 Indeksy wyliczone według formuł Laspeyresa i Paaschego zwykle różnia się między soba. Jeżeli mamy możliwość, wyznaczamy oba zespołowe indeksy : Laspeyresa i Paaschego. Obliczone wartości wyznaczaja granice zmian w dynamice badanego agregatu. Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

38 Agregatowy indeks cen i ilości typu Fishera obliczany gdy porównywane okresy nie sa od siebie mocno odległe, jest średnia geometryczna z agregatowych indeksów typu Laspeyresa i Paaschego agregatowy indeks cen typu Fishera Iq F = Iq L Iq P agregatowy indeks ilości typu Fishera Ip F = Ip L Ip P Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

39 Równość indeksowa dla indeksów agregatowych (zespołowych) I w = I L p I P q = I P p I L q = I F p I F q Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

40 Zadanie Roczne spożycie na 1 mieszkańca oraz przeciętne ceny wybranych artykułów żywnościowych w Polsce w latach 1993 i 1996 przedstawiono w tablicy. artykuł j.m spożycie cena (zł) spożycie cena (zł) Mleko litry Jaja szt Cukier kg Obliczyć: a) roczne łaczne wydatki na te artykuły w 1993 i w 1996 roku b) roczne łaczne wydatki na te artykuły w 1996 roku przy zachowaniu poziomu spożycia z 1993 roku. c) roczne łaczne wydatki na te artykuły w 1996 roku przy niezmienionych cenach z 1993 roku. d) agregatowy indeks rocznych wydatków e)-g) agregatowe indeksy cen i spożycia według formuły Laspeyresa, Paaschego i Fishera. Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

41 Tabelka (p 0, q 0 - dane z 1993 roku, p 1, q 1 - dane z 1996 roku) artykuł q 0 p 0 q 1 p 1 q 0 p 0 q 0 p 1 q 1 p 0 q 1 p 1 Mleko Jaja Cukier a) roczne łaczne wydatki na te artykuły w 1993 i w 1996 roku w 1993 roku: q 0 p 0 = zł w 1996 roku: q 1 p 1 = zł b) roczne łaczne wydatki na te artykuły w 1996 roku przy zachowaniu poziomu spożycia z 1993 roku. (ceny z 1996 roku, ilości z 1993 roku) q0 p 1 = 313 zł Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

42 Tabelka (p 0, q 0 - dane z 1993 roku, p 1, q 1 - dane z 1996 roku) artykuł q 0 p 0 q 1 p 1 q 0 p 0 q 0 p 1 q 1 p 0 q 1 p 1 Mleko Jaja Cukier c) roczne łaczne wydatki na te artykuły w 1996 roku przy niezmienionych cenach z 1993 roku. (ceny z 1993 roku, ilości z 1996 roku) q1 p 0 = zł d) agregatowy indeks rocznych wydatków q1 p 1 I w = = q0 p = Wartość zakupionych artykułów wzrosła w okresie o 96, 5%. Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

43 e) indeksy cen i ilości Laspeyresa (stały poziom danych z 1993 roku) indeks ceny ( ilość - stały poziom z 1993 roku ) I L p = q0 p 1 q0 p 0 = = W latach nastapił wzrost cen o % przy założeniu stałego spożycia na poziomie z 1993 roku. indeks spożycia ( cena - stały poziom z 1993 roku ) I L q = q1 p 0 = = = q0 p W latach nastapił spadek spożycia o 2.38% przy założeniu stałej ceny z 1993 roku. Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

44 f) indeksy cen i ilości Paaschego (stały poziom danych z 1996 roku) indeks ceny ( ilość - stały poziom z 1996 roku) I P p = q1 p 1 q1 p 0 = = W latach nastapił wzrost cen o % przy założeniu spożycia z 1996 roku. indeks spożycia ( cena - stały poziom z 1996 roku) I L q = q1 p 1 = = = q0 p W latach nastapił spadek spożycia o 2.79% przy założeniu stałej ceny na poziomie z 1996 roku. Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

45 zatem uzyskaliśmy zespołowe indeksy cen i spożycia: I L p = , I P p = Interpretacja : Dynamika zmian cen w mieści się w przedziale (2.0129; ) (czyli średni wzrost cen od 101, 29% do %.) I L q = = , I L q = = Interpretacja : Dynamika zmian spożycia w mieści się w przedziale (0.9721; ). (czyli średni spadek spożycia od 2, 38% do 2.79%.) Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

46 g) agregatowe indeksy cen i spożycia według formuły Fishera. Iq F = Iq L Iq P, Ip F = Ip L Ip P I F q = I L q I P q = = = W latach nastapił spadek spożycia produktów o 2.59% przy założeniu stałej ceny produktów. I F p = I L p I P p = = = W latach nastapił wzrost cen o % przy założeniu stałego spożycia tych produktów. Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

47 Dziękuję za uwagę! Magdalena Alama-Bućko Statystyka 29 maja / 47

Statystyka. Wykład 11. Magdalena Alama-Bućko. 22 maja Magdalena Alama-Bućko Statystyka 22 maja / 41

Statystyka. Wykład 11. Magdalena Alama-Bućko. 22 maja Magdalena Alama-Bućko Statystyka 22 maja / 41 Statystyka Wykład 11 Magdalena Alama-Bućko 22 maja 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 22 maja 2017 1 / 41 Analiza dynamiki zjawisk badamy zmiany poziomu (tzn. wzrosty/spadki) badanego zjawiska w czasie.

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 11. Magdalena Alama-Bućko. 21 maja Magdalena Alama-Bućko Statystyka 21 maja / 31

Statystyka. Wykład 11. Magdalena Alama-Bućko. 21 maja Magdalena Alama-Bućko Statystyka 21 maja / 31 Statystyka Wykład 11 Magdalena Alama-Bućko 21 maja 2018 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 21 maja 2018 1 / 31 Tematyka zajęć: Wprowadzenie do statystyki. Analiza struktury zbiorowości miary położenia miary

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 13. Magdalena Alama-Bućko. 18 czerwca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 18 czerwca / 36

Statystyka. Wykład 13. Magdalena Alama-Bućko. 18 czerwca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 18 czerwca / 36 Statystyka Wykład 13 Magdalena Alama-Bućko 18 czerwca 2018 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 18 czerwca 2018 1 / 36 Agregatowy (zespołowy) indeks wartości określonego zespołu produktów np. jak zmianiała

Bardziej szczegółowo

Analiza szeregów czasowych

Analiza szeregów czasowych Statystyka Wykład 5. Analiza szeregów czasowych michal.trzesiok@ue.katowice.pl Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach Katedra Analiz Gospodarczych i Finansowych 9 listopada 2015 r. Plan Szeregi czasowe wprowadzenie

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 10. Magdalena Alama-Bućko. 15 maja Magdalena Alama-Bućko Statystyka 15 maja / 32

Statystyka. Wykład 10. Magdalena Alama-Bućko. 15 maja Magdalena Alama-Bućko Statystyka 15 maja / 32 Statystyka Wykład 10 Magdalena Alama-Bućko 15 maja 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 15 maja 2017 1 / 32 Tematyka zajęć: Wprowadzenie do statystyki. Analiza struktury zbiorowości miary położenia miary

Bardziej szczegółowo

Teoretyczne podstawy analizy indeksowej klasyfikacja indeksów, konstrukcja, zastosowanie

Teoretyczne podstawy analizy indeksowej klasyfikacja indeksów, konstrukcja, zastosowanie Teoretyczne podstawy analizy indeksowej klasyfikacja indeksów, konstrukcja, zastosowanie Szkolenie dla pracowników Urzędu Statystycznego nt. Wybrane metody statystyczne w analizach makroekonomicznych dr

Bardziej szczegółowo

Na poprzednim wykładzie omówiliśmy podstawowe zagadnienia. związane z badaniem dynami zjawisk. Dzisiaj dokładniej zagłębimy

Na poprzednim wykładzie omówiliśmy podstawowe zagadnienia. związane z badaniem dynami zjawisk. Dzisiaj dokładniej zagłębimy Analiza dynami zjawisk Na poprzednim wykładzie omówiliśmy podstawowe zagadnienia związane z badaniem dynami zjawisk. Dzisiaj dokładniej zagłębimy się w tej tematyce. Indywidualne indeksy dynamiki Indywidualne

Bardziej szczegółowo

STATYSTYKA. Rafał Kucharski. Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 2015/16 ROND, Finanse i Rachunkowość, rok 2

STATYSTYKA. Rafał Kucharski. Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 2015/16 ROND, Finanse i Rachunkowość, rok 2 STATYSTYKA Rafał Kucharski Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 2015/16 ROND Finanse i Rachunkowość rok 2 Analiza dynamiki Szereg czasowy: y 1 y 2... y n 1 y n. y t poziom (wartość) badanego zjawiska w

Bardziej szczegółowo

Analiza dynamiki zjawisk STATYSTYKA OPISOWA. Dr Alina Gleska. Instytut Matematyki WE PP. 28 września 2018

Analiza dynamiki zjawisk STATYSTYKA OPISOWA. Dr Alina Gleska. Instytut Matematyki WE PP. 28 września 2018 STATYSTYKA OPISOWA Dr Alina Gleska Instytut Matematyki WE PP 28 września 2018 1 Pojęcie szeregów czasowych i ich składowych SZEREGIEM CZASOWYM nazywamy tablicę, która zawiera ciag wartości cechy uporzadkowanych

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 10. Magdalena Alama-Bućko. 14 maja Magdalena Alama-Bućko Statystyka 14 maja / 31

Statystyka. Wykład 10. Magdalena Alama-Bućko. 14 maja Magdalena Alama-Bućko Statystyka 14 maja / 31 Statystyka Wykład 10 Magdalena Alama-Bućko 14 maja 2018 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 14 maja 2018 1 / 31 Tematyka zajęć: Wprowadzenie do statystyki. Analiza struktury zbiorowości miary położenia miary

Bardziej szczegółowo

WYKŁADY ZE STATYSTYKI MATEMATYCZNEJ wykład 2 - statystyka opisowa cd

WYKŁADY ZE STATYSTYKI MATEMATYCZNEJ wykład 2 - statystyka opisowa cd WYKŁADY ZE STATYSTYKI MATEMATYCZNEJ wykład 2 - statystyka opisowa cd Agata Boratyńska Agata Boratyńska Statystyka matematyczna, wykład 2 1 / 20 MIARY ROZPROSZENIA, Wariancja Wariancją z próby losowej X

Bardziej szczegółowo

WIELKA SGH-OWA POWTÓRKA ZE STATYSTYKI ANALIZA SZEREGÓW CZASOWYCH I INDEKSY STATYSTYCZNE

WIELKA SGH-OWA POWTÓRKA ZE STATYSTYKI ANALIZA SZEREGÓW CZASOWYCH I INDEKSY STATYSTYCZNE WIELKA SGH-OWA POWTÓRKA ZE STATYSTYKI ANALIZA SZEREGÓW CZASOWYCH I INDEKSY STATYSTYCZNE INDEKSY STATYSTYCZNE Absolutny przyrost t = y t y t 1 Względny przyrost δ t = t y t Indeks indywidualny jednopodstawowy

Bardziej szczegółowo

L.Kowalski zadania ze statystyki opisowej-zestaw 4. ZADANIA Zestaw 4

L.Kowalski zadania ze statystyki opisowej-zestaw 4. ZADANIA Zestaw 4 ZADANA Zestaw 4 Zadanie 4. Na podstawie informacji o zyskach firmy podanych w tabeli: Lata 995 996 997 998 999 Zysk (w tys. zł) 5200 600 6500 6700 700 a) wyznaczyć ciąg przyrostów łańcuchowych (bezwzględnych

Bardziej szczegółowo

Zajęcia 1. Statystyki opisowe

Zajęcia 1. Statystyki opisowe Zajęcia 1. Statystyki opisowe 1. Znajdź dane dotyczące liczby mieszkańców w polskich województwach. Dla tych danych oblicz: a) Średnią, b) Medianę, c) Dominantę, d) Wariancję, e) Odchylenie standardowe,

Bardziej szczegółowo

Analiza współzależności zjawisk

Analiza współzależności zjawisk Analiza współzależności zjawisk Informacje ogólne Jednostki tworzące zbiorowość statystyczną charakteryzowane są zazwyczaj za pomocą wielu cech zmiennych, które nierzadko pozostają ze sobą w pewnym związku.

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 4. Magdalena Alama-Bućko. 19 marca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 19 marca / 33

Statystyka. Wykład 4. Magdalena Alama-Bućko. 19 marca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 19 marca / 33 Statystyka Wykład 4 Magdalena Alama-Bućko 19 marca 2018 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 19 marca 2018 1 / 33 Analiza struktury zbiorowości miary położenia ( miary średnie) miary zmienności (rozproszenia,

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 4. Magdalena Alama-Bućko. 13 marca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 13 marca / 41

Statystyka. Wykład 4. Magdalena Alama-Bućko. 13 marca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 13 marca / 41 Statystyka Wykład 4 Magdalena Alama-Bućko 13 marca 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 13 marca 2017 1 / 41 Na poprzednim wykładzie omówiliśmy następujace miary rozproszenia: Wariancja - to średnia arytmetyczna

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 5. Magdalena Alama-Bućko. 26 marca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 26 marca / 40

Statystyka. Wykład 5. Magdalena Alama-Bućko. 26 marca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 26 marca / 40 Statystyka Wykład 5 Magdalena Alama-Bućko 26 marca 2018 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 26 marca 2018 1 / 40 Uwaga Gdy współczynnik zmienności jest większy niż 70%, czyli V s = s x 100% > 70% (co świadczy

Bardziej szczegółowo

Analiza Zmian w czasie

Analiza Zmian w czasie Statystyka Opisowa z Demografią oraz Biostatystyka Analiza Zmian w czasie Aleksander Denisiuk denisjuk@euh-e.edu.pl Elblaska Uczelnia Humanistyczno-Ekonomiczna ul. Lotnicza 2 82-300 Elblag oraz Biostatystyka

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 3. Magdalena Alama-Bućko. 6 marca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 6 marca / 28

Statystyka. Wykład 3. Magdalena Alama-Bućko. 6 marca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 6 marca / 28 Statystyka Wykład 3 Magdalena Alama-Bućko 6 marca 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 6 marca 2017 1 / 28 Szeregi rozdzielcze przedziałowe - kwartyle - przypomnienie Po ustaleniu przedziału, w którym

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 2. Magdalena Alama-Bućko. 5 marca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 5 marca / 34

Statystyka. Wykład 2. Magdalena Alama-Bućko. 5 marca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 5 marca / 34 Statystyka Wykład 2 Magdalena Alama-Bućko 5 marca 2018 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 5 marca 2018 1 / 34 Banki danych: Bank danych lokalnych : Główny urzad statystyczny: Baza Demografia : https://bdl.stat.gov.pl/

Bardziej szczegółowo

SZEREG CZASOWY Y zjawisko badane w różnych okresach lub momentach czasu. Dynamika zjawiska to zmiana zjawiska w czasie. Przykład. Y średni kurs akcji

SZEREG CZASOWY Y zjawisko badane w różnych okresach lub momentach czasu. Dynamika zjawiska to zmiana zjawiska w czasie. Przykład. Y średni kurs akcji SZEREG CZASOWY Y zjawisko badane w różnch okresach lub momentach czasu. Dnamika zjawiska to zmiana zjawiska w czasie. Przkład. Y średni kurs akcji firm OPTMUS na giełdzie Okres: notowania od 1.03.2010

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 7. Magdalena Alama-Bućko. 16 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 16 kwietnia / 35

Statystyka. Wykład 7. Magdalena Alama-Bućko. 16 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 16 kwietnia / 35 Statystyka Wykład 7 Magdalena Alama-Bućko 16 kwietnia 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 16 kwietnia 2017 1 / 35 Tematyka zajęć: Wprowadzenie do statystyki. Analiza struktury zbiorowości miary położenia

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia, Makrokonomia II, 4/11 października 2017

Ćwiczenia, Makrokonomia II, 4/11 października 2017 Ćwiczenia, Makrokonomia II, 4/11 października 2017 1. W gospodarce zamkniętej Francia produkowane i konsumowane są trzy produkty: Camembert, bagietki i czerwone wino. W poniższej tabeli przedstawiono ceny

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 8. Magdalena Alama-Bućko. 23 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 23 kwietnia / 38

Statystyka. Wykład 8. Magdalena Alama-Bućko. 23 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 23 kwietnia / 38 Statystyka Wykład 8 Magdalena Alama-Bućko 23 kwietnia 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 23 kwietnia 2017 1 / 38 Tematyka zajęć: Wprowadzenie do statystyki. Analiza struktury zbiorowości miary położenia

Bardziej szczegółowo

Wyznacz łączne zmiany wartości, ilości i cen sprzedaży w październiku i listopadzie oraz zinterpretuj otrzymane wyniki.

Wyznacz łączne zmiany wartości, ilości i cen sprzedaży w październiku i listopadzie oraz zinterpretuj otrzymane wyniki. ZAD.1. Dane dotyczące zależności pomiędzy wielkością plonów w q/ha (y), a zużyciem określonego nawozu w kg/ha dla 7 niezależnych upraw przedstawia tabela: y X 17 11 19 15 19 20 20 25 20 24 22 39 23 41

Bardziej szczegółowo

Agata Boratyńska. WYKŁAD 1. Wstępna analiza danych, charakterystyki opisowe. Indeksy statystyczne.

Agata Boratyńska. WYKŁAD 1. Wstępna analiza danych, charakterystyki opisowe. Indeksy statystyczne. 1 Agata Boratyńska WYKŁAD 1. Wstępna analiza danych, charakterystyki opisowe. Indeksy statystyczne. Agata Boratyńska Wykłady ze statystyki 2 Literatura J. Koronacki i J. Mielniczuk Statystyka WNT 2004

Bardziej szczegółowo

STATYSTYKA. Na egzamin należy przynieść:

STATYSTYKA. Na egzamin należy przynieść: [1] STATYSTYKA Na egzamin należy przynieść: 1. kalkulator 2. wzory na kartce (bez komentarzy!!!) UWAGA!!! wzory muszą być napisane odręcznie (kserokopie będą zabierane) Na kolejnych stronach zamieszczono

Bardziej szczegółowo

Zad. 1. Wartość pożyczki ( w tys. zł) kształtowała się następująco w pewnym banku:

Zad. 1. Wartość pożyczki ( w tys. zł) kształtowała się następująco w pewnym banku: Zad. 1. Wartość pożyczki ( w tys. zł) kształtowała się następująco w pewnym banku: Kwota Liczba pożyczek pożyczki 0 4 0 4 8 8 12 40 12 16 16 Zbadać asymetrię rozkładu kwoty pożyczki w tym banku. Wynik

Bardziej szczegółowo

... i statystyka testowa przyjmuje wartość..., zatem ODRZUCAMY /NIE MA POD- STAW DO ODRZUCENIA HIPOTEZY H 0 (właściwe podkreślić).

... i statystyka testowa przyjmuje wartość..., zatem ODRZUCAMY /NIE MA POD- STAW DO ODRZUCENIA HIPOTEZY H 0 (właściwe podkreślić). Egzamin ze Statystyki Matematycznej, WNE UW, wrzesień 016, zestaw B Odpowiedzi i szkice rozwiązań 1. Zbadano koszt 7 noclegów dla 4-osobowej rodziny (kwatery) nad morzem w sezonie letnim 014 i 015. Wylosowano

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 13. Magdalena Alama-Bućko. 12 czerwca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 12 czerwca / 30

Statystyka. Wykład 13. Magdalena Alama-Bućko. 12 czerwca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 12 czerwca / 30 Statystyka Wykład 13 Magdalena Alama-Bućko 12 czerwca 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 12 czerwca 2017 1 / 30 Co wpływa na zmiany wartości danej cechy w czasie? W najbardziej ogólnym przypadku, na

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 9. Magdalena Alama-Bućko. 24 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 24 kwietnia / 34

Statystyka. Wykład 9. Magdalena Alama-Bućko. 24 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 24 kwietnia / 34 Statystyka Wykład 9 Magdalena Alama-Bućko 24 kwietnia 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 24 kwietnia 2017 1 / 34 Tematyka zajęć: Wprowadzenie do statystyki. Analiza struktury zbiorowości miary położenia

Bardziej szczegółowo

Makroekonomia I Ćwiczenia

Makroekonomia I Ćwiczenia Makroekonomia I Ćwiczenia Ćwiczenia 3 Inflacja Karol Strzeliński 1 Inflacja Wzrost przeciętnego poziomu cen dóbr, usług (i czynników produkcji) w jakimś okresie czasu. Stopa inflacji to wzrost wyrażony

Bardziej szczegółowo

Analiza dynamiki. Sesja Cena akcji 1 42,9 2 41, ,5 5 41, , ,5

Analiza dynamiki. Sesja Cena akcji 1 42,9 2 41, ,5 5 41, , ,5 Analiza dynamiki Zadanie 1 Dynamikę produkcji samochodów osobowych przez pewną fabrykę w latach 2007-2013 opisuje następujący ciąg indeksów łańcuchowych: 1,1; 1,2; 1,3; 1,4; 0,8; 0,9. a) Jak zmieniała

Bardziej szczegółowo

Wykład 5: Analiza dynamiki szeregów czasowych

Wykład 5: Analiza dynamiki szeregów czasowych Wykład 5: Analiza dynamiki szeregów czasowych ... poczynając od XIV wieku zegar czynił nas najpierw stróżów czasu, następnie ciułaczy czasu, i wreszcie obecnie - niewolników czasu. W trakcie tego procesu

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 8. Magdalena Alama-Bućko. 10 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 10 kwietnia / 31

Statystyka. Wykład 8. Magdalena Alama-Bućko. 10 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 10 kwietnia / 31 Statystyka Wykład 8 Magdalena Alama-Bućko 10 kwietnia 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 10 kwietnia 2017 1 / 31 Tematyka zajęć: Wprowadzenie do statystyki. Analiza struktury zbiorowości miary położenia

Bardziej szczegółowo

W kolejnym kroku należy ustalić liczbę przedziałów k. W tym celu należy wykorzystać jeden ze wzorów:

W kolejnym kroku należy ustalić liczbę przedziałów k. W tym celu należy wykorzystać jeden ze wzorów: Na dzisiejszym wykładzie omówimy najważniejsze charakterystyki liczbowe występujące w statystyce opisowej. Poszczególne wzory będziemy podawać w miarę potrzeby w trzech postaciach: dla szeregu szczegółowego,

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 2. Magdalena Alama-Bućko. 27 lutego Magdalena Alama-Bućko Statystyka 27 lutego / 39

Statystyka. Wykład 2. Magdalena Alama-Bućko. 27 lutego Magdalena Alama-Bućko Statystyka 27 lutego / 39 Statystyka Wykład 2 Magdalena Alama-Bućko 27 lutego 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 27 lutego 2017 1 / 39 Banki danych: Bank danych lokalnych : Główny urzad statystyczny: https://bdl.stat.gov.pl/

Bardziej szczegółowo

Wykład 6: Analiza danych czasowych Wykresy, indeksy dynamiki

Wykład 6: Analiza danych czasowych Wykresy, indeksy dynamiki Wykład 6: Analiza danych czasowych Wykresy, indeksy dynamiki ... poczynając od XIV wieku zegar czynił nas najpierw stróżów czasu, następnie ciułaczy czasu, i wreszcie obecnie - niewolników czasu. W trakcie

Bardziej szczegółowo

Statystyka opisowa Opracował: dr hab. Eugeniusz Gatnar, prof. WSBiF

Statystyka opisowa Opracował: dr hab. Eugeniusz Gatnar, prof. WSBiF Statystyka opisowa Opracował: dr hab. Eugeniusz Gatnar, prof. WSBiF 120 I. Ogólne informacje o przedmiocie Cel przedmiotu: Opanowanie podstaw teoretycznych, poznanie przykładów zastosowań metod statystycznych.

Bardziej szczegółowo

Rachunki narodowe ćwiczenia, 2015

Rachunki narodowe ćwiczenia, 2015 Obliczanie (zmian) wolumenów (na przykładzie PKB). Przykład opracowany na podstawie Understanding, ćwiczenie 3, str. 40. PKB, podobnie jak wiele innych wielkości makroekonomicznych, może być przedstawiany

Bardziej szczegółowo

ANALIZA SPRZEDAŻY: - struktura

ANALIZA SPRZEDAŻY: - struktura KOŁO NAUKOWE CONTROLLINGU UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI ANALIZA SPRZEDAŻY: - struktura - koncentracja - kompleksowa analiza - dynamika Spis treści Wstęp 3 Analiza struktury 4 Analiza koncentracji 7 Kompleksowa

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 7. Magdalena Alama-Bućko. 3 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 3 kwietnia / 36

Statystyka. Wykład 7. Magdalena Alama-Bućko. 3 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 3 kwietnia / 36 Statystyka Wykład 7 Magdalena Alama-Bućko 3 kwietnia 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 3 kwietnia 2017 1 / 36 Tematyka zajęć: Wprowadzenie do statystyki. Analiza struktury zbiorowości miary położenia

Bardziej szczegółowo

Indeksy dynamiki (o stałej i zmiennej podstawie)

Indeksy dynamiki (o stałej i zmiennej podstawie) Indeksy dynamiki (o stałej i zmiennej podstawie) Proste indeksy dynamiki określają tempo zmian pojedynczego szeregu czasowego. Wyodrębnia się dwa podstawowe typy indeksów: indeksy o stałej podstawie; indeksy

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 9. Magdalena Alama-Bućko. 7 maja Magdalena Alama-Bućko Statystyka 7 maja / 40

Statystyka. Wykład 9. Magdalena Alama-Bućko. 7 maja Magdalena Alama-Bućko Statystyka 7 maja / 40 Statystyka Wykład 9 Magdalena Alama-Bućko 7 maja 2018 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 7 maja 2018 1 / 40 Tematyka zajęć: Wprowadzenie do statystyki. Analiza struktury zbiorowości miary położenia miary

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 6. Magdalena Alama-Bućko. 9 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 9 kwietnia / 36

Statystyka. Wykład 6. Magdalena Alama-Bućko. 9 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 9 kwietnia / 36 Statystyka Wykład 6 Magdalena Alama-Bućko 9 kwietnia 2018 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 9 kwietnia 2018 1 / 36 Krzywa koncentracji Lorenza w ekonometrii, ekologii, geografii ludności itp. koncentrację

Bardziej szczegółowo

Wykład 5: Statystyki opisowe (część 2)

Wykład 5: Statystyki opisowe (część 2) Wykład 5: Statystyki opisowe (część 2) Wprowadzenie Na poprzednim wykładzie wprowadzone zostały statystyki opisowe nazywane miarami położenia (średnia, mediana, kwartyle, minimum i maksimum, modalna oraz

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia 13 WAHANIA SEZONOWE

Ćwiczenia 13 WAHANIA SEZONOWE Ćwiczenia 3 WAHANIA SEZONOWE Wyrównanie szeregu czasowego (wyodrębnienie czystego trendu) mechanicznie Zadanie. Badano spożycie owoców i przetworów (yt) (w kg) w latach według kwartałów: kwartał lata 009

Bardziej szczegółowo

Miary asymetrii STATYSTYKA OPISOWA. Dr Alina Gleska. Instytut Matematyki WE PP. 6 marca 2018

Miary asymetrii STATYSTYKA OPISOWA. Dr Alina Gleska. Instytut Matematyki WE PP. 6 marca 2018 STATYSTYKA OPISOWA Dr Alina Gleska Instytut Matematyki WE PP 6 marca 2018 1 pozwalaja określić, czy jednostki zbiorowości maja tendencje do skupiania się przy niskich wartościach cechy (tzw. asymetria

Bardziej szczegółowo

Statystyka w pracy badawczej nauczyciela Wykład 3: Analiza struktury zbiorowości statystycznej. dr inż. Walery Susłow walery.suslow@ie.tu.koszalin.

Statystyka w pracy badawczej nauczyciela Wykład 3: Analiza struktury zbiorowości statystycznej. dr inż. Walery Susłow walery.suslow@ie.tu.koszalin. Statystyka w pracy badawczej nauczyciela Wykład 3: Analiza struktury zbiorowości statystycznej dr inż. Walery Susłow walery.suslow@ie.tu.koszalin.pl Zadania analityczne (1) Analiza przewiduje badanie podobieństw

Bardziej szczegółowo

Dopasowywanie modelu do danych

Dopasowywanie modelu do danych Tematyka wykładu dopasowanie modelu trendu do danych; wybrane rodzaje modeli trendu i ich właściwości; dopasowanie modeli do danych za pomocą narzędzi wykresów liniowych (wykresów rozrzutu) programu STATISTICA;

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 5. Magdalena Alama-Bućko. 20 marca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 20 marca / 26

Statystyka. Wykład 5. Magdalena Alama-Bućko. 20 marca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 20 marca / 26 Statystyka Wykład 5 Magdalena Alama-Bućko 20 marca 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 20 marca 2017 1 / 26 Koncentracja Analiza struktury zbiorowości miary położenia ( miary średnie) miary zmienności

Bardziej szczegółowo

Prognozowanie popytu. mgr inż. Michał Adamczak

Prognozowanie popytu. mgr inż. Michał Adamczak Prognozowanie popytu mgr inż. Michał Adamczak Plan prezentacji 1. Definicja prognozy 2. Klasyfikacja prognoz 3. Szereg czasowy 4. Metody prognozowania 4.1. Model naiwny 4.2. Modele średniej arytmetycznej

Bardziej szczegółowo

Średnie. Średnie. Kinga Kolczyńska - Przybycień

Średnie. Średnie. Kinga Kolczyńska - Przybycień Czym jest średnia? W wielu zagadnieniach praktycznych, kiedy mamy do czynienia z jakimiś danymi, poszukujemy liczb, które w pewnym sensie charakteryzują te dane. Na przykład kiedy chcielibyśmy sklasyfikować,

Bardziej szczegółowo

Statystyka matematyczna

Statystyka matematyczna Statystyka matematyczna Wykład 8 Magdalena Alama-Bućko 7 maja 2018 Magdalena Alama-Bućko Statystyka matematyczna 7 maja 2018 1 / 19 Przypomnijmy najpierw omówione na poprzednim wykładzie postaci przedziałów

Bardziej szczegółowo

Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS Jacek Marcinkiewicz, mgr

Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS Jacek Marcinkiewicz, mgr SYLLABUS na rok akademicki 010/011 Tryb studiów Studia stacjonarne Kierunek studiów Ekonomia Poziom studiów Pierwszego stopnia Rok studiów/ semestr /4 Specjalność Bez specjalności Kod katedry/zakładu w

Bardziej szczegółowo

Analiza sezonowości. Sezonowość może mieć charakter addytywny lub multiplikatywny

Analiza sezonowości. Sezonowość może mieć charakter addytywny lub multiplikatywny Analiza sezonowości Wiele zjawisk charakteryzuje się nie tylko trendem i wahaniami przypadkowymi, lecz także pewną sezonowością. Występowanie wahań sezonowych może mieć charakter kwartalny, miesięczny,

Bardziej szczegółowo

Statystyka matematyczna

Statystyka matematyczna Statystyka matematyczna Wykład 6 Magdalena Alama-Bućko 8 kwietnia 019 Magdalena Alama-Bućko Statystyka matematyczna 8 kwietnia 019 1 / 1 Rozkłady ciagłe Magdalena Alama-Bućko Statystyka matematyczna 8

Bardziej szczegółowo

Analiza progu rentowności

Analiza progu rentowności Analiza progu rentowności Próg rentowności ( literaturze przedmiotu spotyka się również określenia: punkt równowagi, punkt krytyczny, punkt bez straty punkt zerowy) jest to taki punkt, w którym jednostka

Bardziej szczegółowo

1. Który z warunków nie jest właściwy dla powyższego zadania programowania liniowego? 2. Na podstawie poniższej tablicy można odczytać, że

1. Który z warunków nie jest właściwy dla powyższego zadania programowania liniowego? 2. Na podstawie poniższej tablicy można odczytać, że Stwierdzeń będzie. Przy każdym będzie należało ocenić, czy jest to stwierdzenie prawdziwe, czy fałszywe i zaznaczyć x w tabelce odpowiednio przy prawdzie, jeśli jest ono prawdziwe lub przy fałszu, jeśli

Bardziej szczegółowo

Statystyka matematyczna

Statystyka matematyczna Statystyka matematyczna Wykład 9 i 10 Magdalena Alama-Bućko 14 i 21 maja 2018 Magdalena Alama-Bućko Statystyka matematyczna 14 i 21 maja 2018 1 / 25 Hipotezy statystyczne Hipoteza statystyczna nazywamy

Bardziej szczegółowo

Charakterystyki liczbowe (estymatory i parametry), które pozwalają opisać właściwości rozkładu badanej cechy (zmiennej)

Charakterystyki liczbowe (estymatory i parametry), które pozwalają opisać właściwości rozkładu badanej cechy (zmiennej) Charakterystyki liczbowe (estymatory i parametry), które pozwalają opisać właściwości rozkładu badanej cechy (zmiennej) 1 Podział ze względu na zakres danych użytych do wyznaczenia miary Miary opisujące

Bardziej szczegółowo

PDF stworzony przez wersje demonstracyjna pdffactory Pro

PDF stworzony przez wersje demonstracyjna pdffactory Pro Zestaw A Ćwiczenie 1 Koszty zużycia energii elektrycznej stosowanej bezpośrednio do produkcji wyniosły w okresie 1 25.000 zł, zaś w okresie 2 32.000 zł. Wielkość produkcji w tych okresach: 1-15.000 szt,

Bardziej szczegółowo

Akademia Młodego Ekonomisty Katowice, 10 marca 2014 r.

Akademia Młodego Ekonomisty Katowice, 10 marca 2014 r. JAK LICZĄ EKONOMIŚCI? JAK OPISYWAĆ GOSPODARKĘ? JAKIMI DANYMI POSŁUGUJĄ SIĘ EKONOMIŚCI? dr Michał Trzęsiok michaltrzesiok@uekatowicepl Akademia Młodego Ekonomisty Katowice, 10 marca 2014 r dr Michał Trzęsiok

Bardziej szczegółowo

Współczynniki korelacji czastkowej i wielorakiej STATYSTYKA OPISOWA. Dr Alina Gleska. Instytut Matematyki WE PP. 18 listopada 2017

Współczynniki korelacji czastkowej i wielorakiej STATYSTYKA OPISOWA. Dr Alina Gleska. Instytut Matematyki WE PP. 18 listopada 2017 STATYSTYKA OPISOWA Dr Alina Gleska Instytut Matematyki WE PP 18 listopada 2017 1 Regresja krzywoliniowa 2 Model potęgowy Model potęgowy y = αx β e można sprowadzić poprzez zlogarytmowanie obu stron równania

Bardziej szczegółowo

Statystyka opisowa. Wykład I. Elementy statystyki opisowej

Statystyka opisowa. Wykład I. Elementy statystyki opisowej Statystyka opisowa. Wykład I. e-mail:e.kozlovski@pollub.pl Spis treści Elementy statystyku opisowej 1 Elementy statystyku opisowej 2 3 Elementy statystyku opisowej Definicja Statystyka jest to nauka o

Bardziej szczegółowo

Zawartość. Zawartość

Zawartość. Zawartość Opr. dr inż. Grzegorz Biesok. Wer. 2.20 2011 Zawartość Zawartość 1. Tworzenie szeregu rozdzielczego przedziałowego (klasowego)... 3 2. Podstawowy opis struktury... 3 3. Opis rozkładu jednej cechy szereg

Bardziej szczegółowo

Analiza współzależności dwóch cech I

Analiza współzależności dwóch cech I Analiza współzależności dwóch cech I Współzależność dwóch cech W tym rozdziale pokażemy metody stosowane dla potrzeb wykrywania zależności lub współzależności między dwiema cechami. W celu wykrycia tych

Bardziej szczegółowo

Kolokwium ze statystyki matematycznej

Kolokwium ze statystyki matematycznej Kolokwium ze statystyki matematycznej 28.05.2011 Zadanie 1 Niech X będzie zmienną losową z rozkładu o gęstości dla, gdzie 0 jest nieznanym parametrem. Na podstawie pojedynczej obserwacji weryfikujemy hipotezę

Bardziej szczegółowo

Podstawy statystyki - ćwiczenia r.

Podstawy statystyki - ćwiczenia r. Zadanie 1. Na podstawie poniższych danych wyznacz i zinterpretuj miary tendencji centralnej dotyczące wysokości miesięcznych zarobków (zł): 1290, 1500, 1600, 2250, 1400, 1600, 2500. Średnia arytmetyczna

Bardziej szczegółowo

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO STATYSTYCZNA ANALIZA ZMIAN LICZBY HOTELI W POLSCE W LATACH 1995-2004

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO STATYSTYCZNA ANALIZA ZMIAN LICZBY HOTELI W POLSCE W LATACH 1995-2004 ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 429 EKONOMICZNE PROBLEMY TURYSTYKI NR 7 2006 RAFAŁ CZYŻYCKI, MARCIN HUNDERT, RAFAŁ KLÓSKA STATYSTYCZNA ANALIZA ZMIAN LICZBY HOTELI W POLSCE W LATACH 1995-2004

Bardziej szczegółowo

Rachunek kosztów dla inżyniera

Rachunek kosztów dla inżyniera Rachunek kosztów dla inżyniera Wykład 8. Rachunek kosztów normatywnych analiza odchyleń kosztów rzeczywistych od kosztów normatywnych Zofia Krokosz-Krynke, Dr inż., MBA zofia.krokosz-krynke@pwr.edu.pl

Bardziej szczegółowo

Statystyka opisowa SYLABUS A. Informacje ogólne

Statystyka opisowa SYLABUS A. Informacje ogólne Statystyka opisowa SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod Język Rodzaj Rok

Bardziej szczegółowo

URZĄD STATYSTYCZNY W OPOLU WYDZIAŁ BADAŃ ANKIETOWYCH

URZĄD STATYSTYCZNY W OPOLU WYDZIAŁ BADAŃ ANKIETOWYCH URZĄD STATYSTYCZNY W OPOLU WYDZIAŁ BADAŃ ANKIETOWYCH 1 Badanie budżetów gospodarstw domowych spełnia ważną rolę w analizach poziomu życia ludności. Jest podstawowym źródłem informacji o dochodach, wydatkach,

Bardziej szczegółowo

Dane ekonomiczne 1. Szeregi czasowe danych. Dane przekrojowe. Wskaźniki (indeksy)

Dane ekonomiczne 1. Szeregi czasowe danych. Dane przekrojowe. Wskaźniki (indeksy) Dane ekonomiczne 1 Szeregi czasowe danych Szereg czasowy to ciąg wartości, jakie przyjmuje zmienna w kolejnych okresach. Szereg czasowy zawiera kolejne wartości przyjmowane przez daną zmienną w różnych

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć)

Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć) Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć) 1. Populacja generalna a losowa próba, parametr rozkładu cechy a jego ocena z losowej próby, miary opisu statystycznego

Bardziej szczegółowo

Czynniki determinujące opłacalność produkcji wybranych produktów rolniczych w perspektywie średnioterminowej

Czynniki determinujące opłacalność produkcji wybranych produktów rolniczych w perspektywie średnioterminowej Czynniki determinujące opłacalność produkcji wybranych produktów rolniczych w perspektywie średnioterminowej Konferencja nt. WPR a konkurencyjność polskiego i europejskiego sektora żywnościowego 26-28

Bardziej szczegółowo

Statystyki opisowe i szeregi rozdzielcze

Statystyki opisowe i szeregi rozdzielcze Statystyki opisowe i szeregi rozdzielcze - ćwiczenia ĆWICZENIA Piotr Ciskowski ramka-wąsy przykład 1. krwinki czerwone Stanisz W eksperymencie farmakologicznym analizowano oddziaływanie pewnego preparatu

Bardziej szczegółowo

Miary zmienności STATYSTYKA OPISOWA. Dr Alina Gleska. Instytut Matematyki WE PP. 6 marca 2018

Miary zmienności STATYSTYKA OPISOWA. Dr Alina Gleska. Instytut Matematyki WE PP. 6 marca 2018 STATYSTYKA OPISOWA Dr Alina Gleska Instytut Matematyki WE PP 6 marca 2018 1 MIARY ZMIENNOŚCI (inaczej: rozproszenia, rozrzutu, zróżnicowania, dyspersji) informuja o zróżnicowaniu jednostek zbiorowości

Bardziej szczegółowo

Straty sieciowe a opłaty dystrybucyjne

Straty sieciowe a opłaty dystrybucyjne Straty sieciowe a opłaty dystrybucyjne Autorzy: Elżbieta Niewiedział, Ryszard Niewiedział Menedżerskich w Koninie - Wyższa Szkoła Kadr ( Energia elektryczna styczeń 2014) W artykule przedstawiono wyniki

Bardziej szczegółowo

8. WYBRANE ZASTOSOWANIA MODELI EKONOMETRYCZNYCH

8. WYBRANE ZASTOSOWANIA MODELI EKONOMETRYCZNYCH 39 8. WYBRANE ZASTOSOWANIA MODELI EKONOMETRYCZNYCH 8.1. Funkcje popytu i elastyczności popytu 8.1.1. Czynniki determinujące popyt i ich wpływ Załóżmy, że hipoteza ekonomiczna dotycząca kształtowania się

Bardziej szczegółowo

Weryfikacja hipotez statystycznych, parametryczne testy istotności w populacji

Weryfikacja hipotez statystycznych, parametryczne testy istotności w populacji Weryfikacja hipotez statystycznych, parametryczne testy istotności w populacji Dr Joanna Banaś Zakład Badań Systemowych Instytut Sztucznej Inteligencji i Metod Matematycznych Wydział Informatyki Politechniki

Bardziej szczegółowo

Rachunek kosztów dla inżyniera

Rachunek kosztów dla inżyniera Rachunek kosztów dla inżyniera Wykład 8. Rachunek kosztów normatywnych analiza odchyleń kosztów rzeczywistych od kosztów normatywnych Zofia Krokosz-Krynke, Dr inż., MBA zofia.krokosz-krynke@pwr.edu.pl

Bardziej szczegółowo

Metody ilościowe w zarządzaniu. Adam Żwirbla Rozwój metod ilościowych analizy ekonomicznej dr inż. Władysław Wornalkiewicz Część 1

Metody ilościowe w zarządzaniu. Adam Żwirbla Rozwój metod ilościowych analizy ekonomicznej dr inż. Władysław Wornalkiewicz Część 1 Metody ilościowe w zarządzaniu Adam Żwirbla Rozwój metod ilościowych analizy ekonomicznej dr inż. Władysław Wornalkiewicz Część 1 Metody ilościowe pomocne w projektowaniu hurtowni danych Hurtownia danych,

Bardziej szczegółowo

Opisowa analiza struktury zjawisk statystycznych

Opisowa analiza struktury zjawisk statystycznych Statystyka Opisowa z Demografią oraz Biostatystyka Opisowa analiza struktury zjawisk statystycznych Aleksander Denisiuk denisjuk@euh-e.edu.pl Elblaska Uczelnia Humanistyczno-Ekonomiczna ul. Lotnicza 2

Bardziej szczegółowo

Teoria Estymacji. Do Powyżej

Teoria Estymacji. Do Powyżej Teoria Estymacji Zad.1. W pewnym przedsiębiorstwie wylosowano niezależnie próbę 25 pracowników. Staż pracy (w latach) tych pracowników w 1996 roku był następujący: 37; 34; 0*; 5; 17; 17; 0*; 2; 24; 33;

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Opisowa analiza zjawisk masowych

Statystyka. Opisowa analiza zjawisk masowych Statystyka Opisowa analiza zjawisk masowych Typy rozkładów empirycznych jednej zmiennej Rozkładem empirycznym zmiennej nazywamy przyporządkowanie kolejnym wartościom zmiennej (x i ) odpowiadających im

Bardziej szczegółowo

Analiza progu rentowności

Analiza progu rentowności Analiza progu rentowności Próg rentowności ( literaturze przedmiotu spotyka się również określenia: punkt równowagi, punkt krytyczny, punkt bez straty punkt zerowy) jest to taki punkt, w którym jednostka

Bardziej szczegółowo

Wykład 3 Hipotezy statystyczne

Wykład 3 Hipotezy statystyczne Wykład 3 Hipotezy statystyczne Hipotezą statystyczną nazywamy każde przypuszczenie dotyczące nieznanego rozkładu obserwowanej zmiennej losowej (cechy populacji generalnej) Hipoteza zerowa (H 0 ) jest hipoteza

Bardziej szczegółowo

Parametry statystyczne

Parametry statystyczne I. MIARY POŁOŻENIA charakteryzują średni lub typowy poziom wartości cechy, wokół nich skupiają się wszystkie pozostałe wartości analizowanej cechy. I.1. Średnia arytmetyczna x = x 1 + x + + x n n = 1 n

Bardziej szczegółowo

Analiza struktury i przeciętnego poziomu cechy

Analiza struktury i przeciętnego poziomu cechy Analiza struktury i przeciętnego poziomu cechy Analiza struktury Pod pojęciem analizy struktury rozumiemy badanie budowy (składu) określonej zbiorowości, lub próby, tj. ustalenie, z jakich składa się elementów

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć)

Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć) Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć) 1. Populacja generalna a losowa próba, parametr rozkładu cechy a jego ocena z losowej próby, miary opisu statystycznego

Bardziej szczegółowo

Akademia Młodego Ekonomisty

Akademia Młodego Ekonomisty Akademia Młodego Ekonomisty Jak liczą ekonomiści? JAK OPISYWAĆ GOSPODARKĘ? JAKIMI DANYMI POSŁUGUJĄ SIĘ EKONOMIŚCI? dr Michał Trzęsiok Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 12 marca 2012 r Metody opisu stanu

Bardziej szczegółowo

Wykład 8. Rachunek dochodu narodowego i model gospodarki

Wykład 8. Rachunek dochodu narodowego i model gospodarki Wykład 8. Rachunek dochodu narodowego i model gospodarki 1. Makroekonomia. Makroekonomia bada gospodarkę narodową jako całość i wpływające na nią wielkości makroekonomiczne oraz ich powiązania. Najważniejszym

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 1. Magdalena Alama-Bućko. 20 lutego Magdalena Alama-Bućko Statystyka 20 lutego / 19

Statystyka. Wykład 1. Magdalena Alama-Bućko. 20 lutego Magdalena Alama-Bućko Statystyka 20 lutego / 19 Statystyka Wykład 1 Magdalena Alama-Bućko 20 lutego 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 20 lutego 2017 1 / 19 Wykład : 30h Laboratoria : 30h (grupa B : 14:00, grupa C : 10:30, grupa E : 12:15) obowiazek

Bardziej szczegółowo

Akademia Młodego Ekonomisty

Akademia Młodego Ekonomisty Akademia Młodego Ekonomisty Czy w ekonomii dwa plus dwa równa się cztery? Jak liczą ekonomiści? Mgr Kornelia Bem - Kozieł Wyższa Szkoła Ekonomii, Prawa i Nauk Medycznych w Kielcach 9 kwiecień 2014 r. Co

Bardziej szczegółowo

3. Modele tendencji czasowej w prognozowaniu

3. Modele tendencji czasowej w prognozowaniu II Modele tendencji czasowej w prognozowaniu 1 Składniki szeregu czasowego W teorii szeregów czasowych wyróżnia się zwykle następujące składowe szeregu czasowego: a) składowa systematyczna; b) składowa

Bardziej szczegółowo

Testy nieparametryczne

Testy nieparametryczne Testy nieparametryczne Testy nieparametryczne możemy stosować, gdy nie są spełnione założenia wymagane dla testów parametrycznych. Stosujemy je również, gdy dane można uporządkować według określonych kryteriów

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA MENEDŻERSKA W WARSZAWIE WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA W CIECHANOWIE KARTA PRZEDMIOTU - SYLABUS

WYŻSZA SZKOŁA MENEDŻERSKA W WARSZAWIE WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA W CIECHANOWIE KARTA PRZEDMIOTU - SYLABUS WYŻSZA SZKOŁA MENEDŻERSKA W WARSZAWIE WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA W CIECHANOWIE KARTA PRZEDMIOTU - SYLABUS Nazwa przedmiotu: Statystyka opisowa Profil 1 : ogólnoakademicki Cel przedmiotu: Zapoznanie studentów

Bardziej szczegółowo

REGRESJA (postać liniowa funkcji) - ROZWIĄZANIA Komentarze kursywą, rozwiązania oraz treści zadań pismem prostym.

REGRESJA (postać liniowa funkcji) - ROZWIĄZANIA Komentarze kursywą, rozwiązania oraz treści zadań pismem prostym. REGRESJA (postać liniowa funkcji) - ROZWIĄZANIA Komentarze kursywą, rozwiązania oraz treści zadań pismem prostym. Zadanie 1 W celu ustalenia zależności między liczbą braków a wielkością produkcji części

Bardziej szczegółowo