Interpolacja i modelowanie krzywych 2D i 3D
|
|
- Krystian Jankowski
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Interpolacja i modelowanie krzywych 2D i 3D Dariusz Jacek Jakóbczak Politechnika Koszalińska Wydział Elektroniki i Informatyki Zakład Podstaw Informatyki i Zarządzania Dariusz.Jakobczak@tu.koszalin.pl
2 Agenda. Cel i metody interpolacji 2. Problem 3. Dwupunktowa Interpolacja Gładka (DIG) 4. Wyniki i porównania 5. Wnioski i przyszłe badania
3 Interpolacja jako kluczowy element szacowania nieznanych wielkości w punktach pośrednich prowadzenie gładkich krzywych przez punkty pomiarowe lub z symulacji (funkcje sklejane); Curve fitting dopasowanie krzywej do punktów; analizy numerycznej: funkcje sklejane są używane w numerycznym różniczkowaniu i całkowaniu, rozwiązywaniu równań różniczkowych zwyczajnych i cząstkowych, znajdowaniu miejsc zerowych funkcji, zastępowaniu skomplikowanego wzoru funkcji prostszą formułą oraz obliczaniu wartości stablicowanej funkcji w punkcie różnym od danych; CAD - funkcje sklejane (i ich uogólnienia) podstawowe narzędzie projektowanie geometrycznego (CAD)
4 Metody interpolacji krzywych płaskich wielomianowa interpolacja dowolnej funkcji gładkiej o dowolnych węzłach, kubiczna - splajny stopnia 3; wymierna brak jednoznacznego rozwiązania; trygonometryczna tylko dla funkcji okresowych; wykładnicza; wielomianowe i wymierne interpolacyjne krzywe B-sklejane stopnia 3 do grafiki i modelowania, nieodpowiednie do zastosowań numerycznych
5 Oszacowanie błędu interpolacyjnego dla interpolacji wielomianowej f ( x) W M n n ( x) sup f x[ a, b] M n ( x x ( n )! ( n) ( x) o )( x x )...( x x n ) x i = 0;;2;3 x = 0.5;2.5 wyższy stopień wielomianu interpolacyjnego (więcej węzłów) nie musi oznaczać poprawy jakości interpolacji przykładem negatywnym jest interpolowanie funkcji y= x, y=/x, y=/(+ax^2): im niższy stopień wielomianu, tym bezpieczniej
6 Pytania dotyczące interpolacji wielomianowej: Jak zmniejszyć błąd interpolacji? Jak wyeliminować ekstrema między węzłami? Jak interpolować krzywe różniące się znacząco od wielomianu? Jak interpolować funkcje nie mające pochodnej w węźle wewnętrznym? Jak interpolować nie posiadając wiedzy o wartościach 2-ej pochodnej w węzłach (splajny kubiczne)?
7 Dane: Problem zbiór punktów funkcji ciągłej na płaszczyźnie: (x i,y i ) minimum 3 węzły Ograniczenia: - interpolowana krzywa będzie co najwyżej klasy C; - wyznaczany punkt zależy tylko od dwóch sąsiednich węzłów i zawarty jest w prostokącie określonym przez sąsiednie węzły; - krzywa mogła być gładka w węzłach lub nie, w zależności od przyjętych założeń; - numeracja węzłów zgodna z kolejnością ich położenia na krzywej; - współrzędne y trzech kolejnych węzłów (jedna taka trójka węzłów) są monotoniczne lub znana jest wartość pochodnej w jednym węźle wewnętrznym; - zbiór funkcji modelujących
8 Problem Czy przy określonych danych i przyjętych ograniczeniach możliwe jest interpolowanie i parametryzowanie krzywej tak, aby mieć pewność co do następujących cech: a) brak ekstremów między węzłami (mniejszy błąd w porównaniu z interpolacją wielomianową); b) interpolację w punkcie, gdzie brak pochodnej; c) jednoznaczną interpolację bez wiedzy o wartości 2-ich pochodnych w węzłach?
9 Dwupunktowa Interpolacja Gładka (DIG) węzły: p =(x,y ), p 2 =(x 2,y 2 ),, p n =(x n,y n ) kombinacja węzłów: h (p,p 2,,p m ) x() = x i + (-)x i+, i =,2, n-, y( ) yi ( ) yi ( ) h( p, p2,..., p m ) α [0;], γ = F(α) [0;], F:[0;] [0;], F(0)=0, F()=, F - rosnąca
10 Funkcje modelujące przykłady h = 0 : y ( ) y i ( ) yi parametry rzeczywiste: α[0;] oraz s > 0 γ=α s, γ=sin(α s π/2), γ=sin s (α π/2), γ=-cos(α s π/2), γ=-cos s (α π/2), γ=tan(α s π/4), γ=tan s (α π/4), γ=log 2 (α s +), γ=log 2s (α+), γ=(2 α ) s, γ=2/π arcsin(α s ), γ=(2/π arcsinα) s, γ=-2/π arccos(α s ), γ=-(2/π arccosα) s, γ=4/π arctan(α s ), γ=(4/π arctanα) s, γ=ctg(π/2 α s π/4), γ=ctg s (π/2-α π/4), γ=2-4/π arcctg(α s ), γ=(2-4/π arcctgα) s, γ=β α 2 +(-β) α, γ=β α 4 +(-β) α,, γ=β α 2k +(-β) α, β[0;], k N
11 Wybór dwóch funkcji modelujących umożliwiających: - gładkość w węzłach wewnętrznych - określenie wypukłości między węzłami γ=α s, γ=sin(α s π/2) Przykład interpolacji DIG (bez założenia gładkości w węzłach) funkcji y=2 x dla 7 węzłów oraz h=0, γ=α
12 Metoda DIG. współrzędne y trzech kolejnych węzłów są monotoniczne obliczenie współczynnika s dla funkcji modelującej między i 3 węzłem z uwzględnieniem węzła środkowego xi xi y (0;) t x x y i i i i (*) w zależności od położenia 4 węzła względem 3 (wypukłość): 2 s log t s log ( arcsin t) 2. wyznaczenie s dla kolejnego przedziału węzłów tak, aby iloraz różnicowy lewo- i prawostronny był taki sam w danym węźle wewnętrznym: wybór γ analogiczny jak (*). (0;) 3. punkt 2 powtarzany jest dla każdego przedziału węzłów i y y i
13 Ad. 2) Wyznaczenie s dla kolejnego przedziału węzłów c wartość ilorazu różnicowego lewostronnego (lub wartość pochodnej 0) jeżeli γ=α s jeżeli γ=sin (α s π/2) u c( ) Jeżeli węzeł, dla którego porównujemy ilorazy różnicowe oraz jego węzły sąsiednie nie są monotoniczne, to: xi xi u c( ) y y x y i i x y s log s log i i i u 2 ( arcsin u) i
14 Cechy DIG dokładniejsza interpolacja możliwa kosztem gładkości w węzłach; określenie wypukłości między węzłami za pomocą wyboru funkcji modelującej; jeżeli w tych węzłach;, to funkcja stała między tymi węzłami brak gładkości stabilność niewielka zmiana węzła powoduje niewielkie zmiany wyniku; y i y i jeżeli znana jest wartość pochodnej 0 w jednym węźle wewnętrznym, to przyrównując do niej iloraz różnicowy lewo- i prawostronny wyznaczamy s na lewo i prawo od tego węzła
15 Przykład : y=/(+x 2 ) gładka w węźle (0;) x y-dig błąd= - 0,5 0-0,9 0, , ,8 0, , ,7 0, , ,6 0, ,0533-0,5 0,8 0-0,4 0, , ,3 0, , ,2 0, , , 0, , ,287 γ=sin(α s π/2) x y-dig błąd= 0 0 s=.932 s=.236 0, 0, , ,2 0, ,003027,2,2 0,3 0, , ,4 0, , ,5 0, , ,8 0,8 0,6 0, , ,6 0,6 0,7 0, , ,4 0,4 0,8 0, , ,9 0, , ,2 0,2 0, , ,5 - -0, ,5,5-0,5 0-0,9 0,5608 0, ,8 0,6224 0, ,7 0,6836 0, ,6 0,7432 0, ,5 0,8,E-6-0,4 0,8528 0, ,3 0,9004 0,0703-0,2 0,946 0, , 0,9752 0, , ,,048 0, ,2,084 0, ,3,0096 0, ,4 0,9872 0,253 0,5 0,95 0,5 0,6 0,8968 0,6506 0,7 0,8264 0, ,8 0,7376 0, ,9 0,6292 0, ,5,E-6 0,
16 DIG dla y=/(+x 2 ): nie jest gładka w węźle (0;), ale interpolacja dokładniejsza γ=sin(α s π/2) s=.272 x y-dig błąd= 0 0 0, 0, , ,2 0, , ,3 0, , ,4 0, , ,5 0, , ,6 0, , ,7 0, , ,8 0, , ,9 0, ,0055 0,5 0 0,03486,2 0,8 0,6 0,4 0, ,2 0,4 0,6 0,8,
17 Przykład 2: y=/x gładka w węźle (2;0.5) γ=α s x y-dig błąd= 0, ,65, , ,8,3943 0, ,95, ,08035, 0, ,033263,25 0, ,070677,4 0, ,0890,55 0, ,087704,7 0,5952 0,069083,85 0, , ,5 0 0, x y-dig błąd= 2 0,5 0 2,2 0, ,0455 2,4 0, , ,6 0, ,0243 2,8 0, , , , ,2 0, ,5558 3,4 0, , ,6 0, , ,8 0, , ,25,E-6, ,5 2,5 0,5 0 s=2.70 s=0.49 0,6 0,4 0, ,5,5 2 02, , ,65, ,0932 0,8,322 0,072 0,95, ,08962, 0,8735 0,03559,25 0, ,077344,4 0,64 0,00286,55 0, ,02693,7 0,503 0,085235,85 0, , ,5 0 0, ,5 0 2,2 0,538 0, ,4 0,594 0, ,6 0,656 0, ,8 0,72 0, ,75 0, ,2 0,758 0,4455 3,4 0,724 0, ,6 0,636 0, ,8 0,482 0, ,25,E-6 2,
18 DIG dla y=/x: nie jest gładka w węźle (2;0.5), ale dokładniejsza interpolacja γ=α s s=.585 x y błąd= 2 0,5 0 2,2 0,4655 0, ,4 0, , ,6 0, , ,8 0, , , ,7E-06 3,2 0, , ,4 0, , ,6 0, , ,8 0,2565 0, ,25,E-6 0, ,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,
19 Przykład 3: y= x x y-dig błąd= ,8,8 0 -,6,6 0 -,4,4 0 -,2, ,8 0,8 0-0,6 0,6 0-0,4 0,4 0-0,2 0, x y-dig błąd= , 0, 2,78E-7 0,2 0,2 5,55E-7 0,3 0,3 0 0,4 0,4 0 0,5 0,5 0 0,6 0,6 0 0,7 0,7 0 0,8 0,8,E-6 0,9 0,9,E-6,E-6 4,6E-6 γ=α s s= 2,5,2 0,8,5 0,6 0,4 0,50, ,5-2 -,5 - -0, , ,8,896 0,096 -,6,728 0,28 -,4,52 0,2 -,2,264 0, ,8 0,736 0,064-0,6 0,488 0,2-0,4 0,272 0,28-0,2 0,04 0,096-2,78E-6 9,25E-7 9,25E-7 0, , -0,023 0,23 0,2-0,024 0,224 0,3-0,00 0,30 0,4 0,048 0,352 0,5 0,25 0,375 0,6 0,232 0,368 0,7 0,37 0,329 0,8 0,544 0,256 0,9 0,753 0,47,E-6 2,475,2 0,8 0,6 0,4 0, ,2 0,4 0,6 0,8,
20 y= x - DIG dla gładkiej w (0;0) s=.585 γ=sin(α s π/2) s=.93 x y-dig błąd= ,8, ,4923 -,6, , ,4, ,5728 -,2, , ,22E-6-0,8 0, , ,6 0,4687 0,3883-0,4 0, , ,2 0,0867 0,8329-2,8E-6 0 2,78E-6, ,5,2 x y-dig błąd= , 0, , ,2 0,4530 0, ,3 0, , ,4 0, , ,5 0, , ,6 0,7325 0,325 0,7 0, , ,8 0,9278 0,278 0,9 0, , , ,5 0,8 0,6 0,4 0,5 0,2 0-2,5-2 -,5 - -0, ,2 0,4 0,6 0,8,
21 Przykład 4: y=2^x gładka w węźle (2;4) x y-dig błąd= 0 0 0,2,7933 0, ,4,367 0, ,6, , ,8, , ,2 2, ,052656,4 2, ,224,6 2, ,20606,8 3, , ,88E-6 0,80024 x y błąd= , 4, , ,2 4, ,8646 2,3 5, , ,4 5, , ,5 5, , ,6 6,366 0, ,7 6, , ,8 7, ,2072 2,9 7, , ,33E-5 2, γ=α s s=0.585 s= ,5, , ,2,68 0, ,4,344 0, ,6,536 0, ,8,752 0, ,2 2,288 0,009397,4 2,624 0,0506,6 3,06 0,05433,8 3,472 0, , , 4,2935 0, ,2 4,608 0, ,3 4,9445 0, ,4 5,304 0, ,5 5,6875 0, ,6 6,096 0, ,7 6,5305 0, ,8 6,992 0, ,9 7,485 0, ,78E-5 0,
22 y=2^x nie jest gładka w węźle (2;4) γ=α s s=0.79 x y błąd= , 4, , ,2 4, , ,3 4, , ,4 5, ,0556 2,5 5, , ,6 6, , ,7 6, , ,8 6,8802 0, ,9 7, , ,33E-5 0,
23 Analiza błędów interpolacji funkcja - 4 węzły wiel. 3 st. - suma błędów DIG (gładka)-suma błędów DIG (brak gładkości)- suma błędów y=/(+x^2), , ,56047 y=/x 3,389582, ,67203 y=abs(x) 3,275, y=2^x 0,3369 2,80899,2648 Złożoność obliczeniowa: wielomianowe splajny 3 stopnia: rozwiązanie układu równań liniowych m x m, gdzie m to liczba wszystkich węzłów O(m); DIG obliczenie wartości: s >0, t (0;) s γ=α s γ=sin(α s π/2) 2 log t s log ( arcsin t)
24 Splajn kubiczny dla węzłów (, ), (0, 0), (, ) rozwiązanie nie jest jednoznaczne w( x) w( x) 5x 3x 3 3 4x, 4x, x [ ;0] x (0;] Ekstrema między węzłami lub w( x) x 2 Wartości 2-ich pochodnych w węzłach jednoznaczne rozwiązanie
25 Zastosowanie interpolacji DIG Obliczanie prawdopodobieństwa w rozkładzie ciągłym, jeżeli: gęstość rozkładu nie jest znana przy przejściu z rozkładu dyskretnego (skokowego) do ciągłego dana jest tylko skończona liczba punktów leżących na krzywej Konieczność numerycznego całkowania gęstości, opartego na interpolacji wartości funkcji obliczanie kwadratur (np. metodą prostokątów, trapezów czy parabol) Rozkład Cauchy ego przykład dokładniejszej interpolacji DIG niż wielomianowa g( x) x
26 Wnioski Błąd DIG w każdym przedziale węzłów (oszacowanie ogólne): i y i y i Zastosowanie: - analiza numeryczna, - dopasowanie krzywej do danych. Brak negatywnych cech interpolacji wielomianowej (np. zjawisko Rungego, niepożądane ekstrema). Możliwość interpolacji krzywej gładkiej w węzłach lub nie w zależności od przyjętych założeń Parametryzacja krzywej niezależnie między każdą parą węzłów
27 Krzywa w 3D x y ( ) x k ( ) xk ( ) y k ( ) yk z( ) zk ( ) zk ( ) h( p, p2,..., p m )
28 Dalsze badania:. dobór funkcji modelującej z liczniejszego zbioru, 2. dobór węzłów dla najlepszej interpolacji, 3. wyższa klasa niż C, 4. ekstrapolacja danych dla α[0;], 5. dokładniejsze oszacowanie błędu, 6. dobór współczynnika s dla najdokładniejszej interpolacji bez warunku gładkości w węzłach wewnętrznych, 7. przekształcenia geometryczne krzywej, 8. dowolna krzywa otwarta lub zamknięta, 9. analiza własności krzywych w 3D
29 Interpolacja i modelowanie krzywych 2D i 3D Dariusz Jacek Jakóbczak Dziękuję za uwagę Dariusz.Jakobczak@tu.koszalin.pl
DOPASOWYWANIE KRZYWYCH
DOPASOWYWANIE KRZYWYCH Maciej Patan Uniwersytet Zielonogórski Motywacje Przykład 1. Dane o przyroście światowej populacji są aktualizowane co każde 10 lat, celem szacowania średniego przyrostu rocznego.
Metody numeryczne. Sformułowanie zagadnienia interpolacji
Ćwiczenia nr 4. Sformułowanie zagadnienia interpolacji Niech będą dane punkty x 0,..., x n i wartości y 0,..., y n, takie że i=0,...,n y i = f (x i )). Szukamy funkcji F (funkcji interpolującej), takiej
Analiza numeryczna Kurs INP002009W. Wykład 8 Interpolacja wielomianowa. Karol Tarnowski A-1 p.223
Analiza numeryczna Kurs INP002009W Wykład 8 Interpolacja wielomianowa Karol Tarnowski karol.tarnowski@pwr.wroc.pl A-1 p.223 Plan wykładu Wielomian interpolujący Wzór interpolacyjny Newtona Wzór interpolacyjny
Interpolacja funkcji
Interpolacja funkcji Interpolacja funkcji Interpolacja funkcji Wielomianowa Splajny Lagrange a Trygonometryczna Interpolacja Newtona (wzór I ) Czebyszewa Newtona (wzór II ) ( Wielomiany Czebyszewa ) Załóżmy,
METODY NUMERYCZNE. Wykład 3. Plan. Aproksymacja Interpolacja wielomianowa Przykłady. dr hab.inż. Katarzyna Zakrzewska, prof.agh. Met.Numer.
METODY NUMERYCZNE Wykład 3. dr hab.inż. Katarzyna Zakrzewska, prof.agh Met.Numer. wykład 3 1 Plan Aproksymacja Interpolacja wielomianowa Przykłady Met.Numer. wykład 3 2 1 Aproksymacja Metody numeryczne
Interpolacja. Marcin Orchel. Drugi przypadek szczególny to interpolacja trygonometryczna
Interpolacja Marcin Orchel 1 Wstęp Mamy daną funkcję φ (x; a 0,..., a n ) zależną od n + 1 parametrów a 0,..., a n. Zadanie interpolacji funkcji φ polega na określeniu parametrów a i tak aby dla n + 1
Metody numeryczne. Sformułowanie zagadnienia interpolacji
Wykład nr 2 Sformułowanie zagadnienia interpolacji Niech będą dane punkty x 0,..., x n (nazywane węzłami interpolacji) i wartości w węzłach y 0,..., y n. Od węzłów żądamy spełnienia warunku x i x j dla
INTERPOLACJA I APROKSYMACJA FUNKCJI
Transport, studia niestacjonarne I stopnia, semestr I Instytut L-5, Wydział Inżynierii Lądowej, Politechnika Krakowska Ewa Pabisek Adam Wosatko Wprowadzenie Na czym polega interpolacja? Interpolacja polega
Interpolacja, aproksymacja całkowanie. Interpolacja Krzywa przechodzi przez punkty kontrolne
Interpolacja, aproksymacja całkowanie Interpolacja Krzywa przechodzi przez punkty kontrolne Aproksymacja Punkty kontrolne jedynie sterują kształtem krzywej INTERPOLACJA Zagadnienie interpolacji można sformułować
Obliczenia naukowe Wykład nr 6
Obliczenia naukowe Wykład nr 6 Paweł Zieliński Katedra Informatyki, Wydział Podstawowych Problemów Techniki, Politechnika Wrocławska Literatura Literatura podstawowa [1] D. Kincaid, W. Cheney, Analiza
WYMAGANIA WSTĘPNE Z MATEMATYKI
WYMAGANIA WSTĘPNE Z MATEMATYKI Wydział Informatyki, Elektroniki i Telekomunikacji Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie I. ZBIORY I.1. Działania na zbiorach I.2. Relacje między
x y
Przykłady pytań na egzamin końcowy: (Uwaga! Skreślone pytania nie obowiązują w tym roku.). Oblicz wartość interpolacji funkcjami sklejanymi (przypadek (case) a), dla danych i =[- 4 5], y i =[0 4 -]. Jaka
Grafika komputerowa Wykład 7 Modelowanie obiektów graficznych cz. I
Grafika komputerowa Wykład 7 Modelowanie obiektów graficznych cz. I Instytut Informatyki i Automatyki Państwowa Wyższa Szkoła Informatyki i Przedsiębiorczości w Łomży 2 0 0 9 Spis treści Spis treści 1
automatyka i robotyka II stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014
Metody numeryczne. materiały do wykładu dla studentów. 7. Całkowanie numeryczne
Metody numeryczne materiały do wykładu dla studentów 7. Całkowanie numeryczne 7.1. Całkowanie numeryczne 7.2. Metoda trapezów 7.3. Metoda Simpsona 7.4. Metoda 3/8 Newtona 7.5. Ogólna postać wzorów kwadratur
1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia.
1. Elementy logiki i algebry zbiorów 1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia. Funkcje zdaniowe. Zdania z kwantyfikatorami oraz ich zaprzeczenia.
Zagadnienia na egzamin poprawkowy z matematyki - klasa I 1. Liczby rzeczywiste
Zagadnienia na egzamin poprawkowy z matematyki - klasa I 1. Liczby rzeczywiste Liczby naturalne Liczby całkowite. Liczby wymierne Liczby niewymierne Rozwinięcie dziesiętne liczby rzeczywistej Pierwiastek
INFORMATYKA ELEMENTY METOD NUMERYCZNYCH.
INFORMATYKA ELEMENTY METOD NUMERYCZNYCH http://www.infoceram.agh.edu.pl METODY NUMERYCZNE Metody numeryczne zbiór metod rozwiązywania problemów matematycznych za pomocą operacji na liczbach. Otrzymywane
MATeMAtyka klasa II poziom rozszerzony
MATeMAtyka klasa II poziom rozszerzony W klasie drugiej na poziomie rozszerzonym realizujemy materiał z klasy pierwszej tylko z poziomu rozszerzonego (na czerwono) oraz cały materiał z klasy drugiej. Rozkład
Zał nr 4 do ZW. Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy. Liczba punktów ECTS charakterze praktycznym (P)
Zał nr 4 do ZW WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim : Obliczenia Naukowe Nazwa w języku angielskim : Scientific Computing. Kierunek studiów : Informatyka Specjalność
II. RÓŻNICZKOWANIE I CAŁKOWANIE NUMERYCZNE Janusz Adamowski
II. RÓŻNICZKOWANIE I CAŁKOWANIE NUMERYCZNE Janusz Adamowski 1 1 Różniczkowanie numeryczne Rozważmy funkcję f(x) określoną na sieci równoodległyc węzłów. Funkcja f(x) może być dana za pomocą wzoru analitycznego
Całkowanie numeryczne
Całkowanie numeryczne Poniżej omówione zostanie kilka metod przybliżania operacji całkowania i różniczkowania w szczególności uzależnieniu pochodnej od jej różnic skończonych gdy równanie różniczkowe mamy
Zagadnienia z matematyki dla klasy II oraz przykładowe zadania
Zagadnienia z matematyki dla klasy II oraz przykładowe zadania FUNKCJA KWADRATOWA Wykres funkcji f () = a Przesunięcie wykresu funkcji f() = a o wektor Postać kanoniczna i postać ogólna funkcji kwadratowej
Metody przybliżonego rozwiązywania równań różniczkowych zwyczajnych
Metody przybliżonego rozwiązywania równań różniczkowych zwyczajnych Rozwiązywanie równań różniczkowych zwyczajnych za pomocą szeregów metody dyskretne Metoda współczynników nieoznaczonych Metoda kolejnego
Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania. Technologie informatyczne
Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania Technologie informatyczne Interpolacja metoda funkcji sklejanych Materiały pomocnicze do ćwiczeń laboratoryjnych
Pochodna funkcji. Zastosowania pochodnej. Badanie przebiegu zmienności
Temat wykładu: Pochodna unkcji. Zastosowania pochodnej. Badanie przebiegu zmienności Kody kolorów: żółty nowe pojęcie pomarańczowy uwaga kursywa komentarz * materiał nadobowiązkowy 1 1. Pochodna Zagadnienia
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym
Zał. nr do ZW WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim MATEMATYKA Nazwa w języku angielskim Mathematics 1 for Economists Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym
Zał. nr do ZW WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim Analiza matematyczna Nazwa w języku angielskim Calculus Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Inżynieria zarządzania
III. Funkcje rzeczywiste
. Pojęcia podstawowe Załóżmy, że dane są dwa niepuste zbiory X i Y. Definicja. Jeżeli każdemu elementowi x X przyporządkujemy dokładnie jeden element y Y, to mówimy, że na zbiorze X została określona funkcja
Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria
Technologia Chemiczna 008/09 Zajęcia wyrównawcze. Pokazać, że: ( )( ) n k k l = ( n l )( n l k l Zajęcia nr (h) Dwumian Newtona. Indukcja. ). Rozwiązać ( ) ( równanie: ) n n a) = 0 b) 3 ( ) n 3. Znaleźć
1 + x 1 x 1 + x + 1 x. dla x 0.. Korzystając z otrzymanego wykresu wyznaczyć funkcję g(m) wyrażającą liczbę pierwiastków równania.
10 1 Wykazać, że liczba 008 008 10 + + jest większa od Nie używając kalkulatora, porównać liczby a = log 5 log 0 + log oraz b = 6 5 Rozwiązać równanie x + 4y + x y + 1 = 4xy 4 W prostokątnym układzie współrzędnych
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym
Zał. nr do ZW WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim MATEMATYKA Nazwa w języku angielskim Mathematics 1 for Economists Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli
Wstęp do metod numerycznych Interpolacja. P. F. Góra
Wstęp do metod numerycznych Interpolacja P. F. Góra http://th-www.if.uj.edu.pl/zfs/gora/ 2010 Interpolacja Dana jest funkcja w postaci stabelaryzowanej x i x 1 x 2 x 3... x n f i = f(x i ) f 1 f 2 f 3...
Aproksymacja. funkcji: ,a 2. ,...,a m. - są funkcjami bazowymi m+1 wymiarowej podprzestrzeni liniowej X m+1
Założenie: f(x) funkcja którą aproksymujemy X jest przestrzenią liniową Aproksymacja liniowa funkcji f(x) polega na wyznaczeniu współczynników a 0,a 1,a 2,...,a m funkcji: Gdzie: - są funkcjami bazowymi
PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA KLASY IV TECHNIKUM 5 - LETNIEGO
PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA KLASY IV TECHNIKUM 5 - LETNIEGO Lp. Temat lekcji Umiejętności Podstawowe Ponadpodstawowe I Granica i pochodna funkcji. Uczeń: Uczeń: 1 Powtórzenie wiadomości o granicy ciągu,
Całkowanie numeryczne przy użyciu kwadratur
Całkowanie numeryczne przy użyciu kwadratur Plan wykładu: 1. Kwadratury Newtona-Cotesa a) wzory: trapezów, parabol etc. b) kwadratury złożone 2. Ekstrapolacja a) ekstrapolacja Richardsona b) metoda Romberga
Inżynierskie metody analizy numerycznej i planowanie eksperymentu / Ireneusz Czajka, Andrzej Gołaś. Kraków, Spis treści
Inżynierskie metody analizy numerycznej i planowanie eksperymentu / Ireneusz Czajka, Andrzej Gołaś. Kraków, 2017 Spis treści Od autorów 11 I. Klasyczne metody numeryczne Rozdział 1. Na początek 15 1.1.
Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy i rozszerzony. Klasa I (90 h)
Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy i rozszerzony (według podręczników z serii MATeMAtyka) Klasa I (90 h) Temat Liczba godzin 1. Liczby rzeczywiste 15
Wstęp do metod numerycznych Zadania numeryczne 2016/17 1
Wstęp do metod numerycznych Zadania numeryczne /7 Warunkiem koniecznym (nie wystarczającym) uzyskania zaliczenia jest rozwiązanie co najmniej 3 z poniższych zadań, przy czym zadania oznaczone literą O
Egzamin z Metod Numerycznych ZSI, Egzamin, Gr. A
Egzamin z Metod Numerycznych ZSI, 06.2007. Egzamin, Gr. A Imię i nazwisko: Nr indeksu: Section 1. Test wyboru, max 33 pkt Zaznacz prawidziwe odpowiedzi literą T, a fałszywe N. Każda prawidłowa odpowiedź
Rachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej. 1 Obliczanie pochodnej i jej interpretacja geometryczna
Wydział Matematyki Stosowanej Zestaw zadań nr 4 Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie WEiP, energetyka, I rok Elżbieta Adamus 4 grudnia 08r. Rachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej Obliczanie pochodnej
Układy równań i równania wyższych rzędów
Rozdział Układy równań i równania wyższych rzędów Układy równań różniczkowych zwyczajnych Wprowadzenie W poprzednich paragrafach zajmowaliśmy się równaniami różniczkowymi y = f(x, y), których rozwiązaniem
postaci kanonicznej i iloczynowej trójmiany: y = 0,5x 2. Podaj określenie ciągu arytmetycznego. Dany jest ciąg a n
Propozycje pytań na maturę ustną ( profil podstawowy ) Elżbieta Kujawińska ZESTAW Podaj wzory na postać kanoniczną i iloczynową funkcji kwadratowej Sprowadź do postaci kanonicznej i iloczynowej trójmiany:
Metody numeryczne Numerical methods. Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/13
RACHUNEK RÓŻNICZKOWY FUNKCJI JEDNEJ ZMIENNEJ. Wykorzystano: M A T E M A T Y K A Wykład dla studentów Część 1 Krzysztof KOŁOWROCKI
RACHUNEK RÓŻNICZKOWY FUNKCJI JEDNEJ ZMIENNEJ Wykorzystano: M A T E M A T Y K A Wykład dla studentów Część 1 Krzyszto KOŁOWROCKI Przyjmijmy, że y (, D, jest unkcją określoną w zbiorze D R oraz niec D Deinicja
Pochodna funkcji. Pochodna funkcji w punkcie. Różniczka funkcji i obliczenia przybliżone. Zastosowania pochodnych. Badanie funkcji.
Pochodna funkcji Pochodna funkcji w punkcie. Różniczka funkcji i obliczenia przybliżone. Zastosowania pochodnych. Badanie funkcji. Małgorzata Wyrwas Katedra Matematyki Wydział Informatyki Politechnika
Dział Rozdział Liczba h
MATEMATYKA ZR Ramowy rozkład materiału w kolejnych tomach podręczników 1. Działania na liczbach Tom I część 1 1.1. Ćwiczenia w działaniach na ułamkach 1.. Obliczenia procentowe 1.3. Potęga o wykładniku
MATeMAtyka zakres rozszerzony
MATeMAtyka zakres rozszerzony Proponowany rozkład materiału kl. I (160 h) (Na czerwono zaznaczono treści z zakresu rozszerzonego) Temat lekcji Liczba godzin 1. Liczby rzeczywiste 15 1. Liczby naturalne
Interpolacja krzywymi sklejanymi stopnia drugiego (SPLINE-2)
Jacek Złydach (JW) Wstęp Interpolacja krzywymi sklejanymi stopnia drugiego (SPLINE-) Implementacja praktyczna Poniższa praktyczna implementacja stanowi uzupełnienie teoretycznych rozważań na temat interpolacji
Pochodna funkcji jednej zmiennej
Pochodna funkcji jednej zmiennej Def:(pochodnej funkcji w punkcie) Jeśli funkcja f : D R, D R określona jest w pewnym otoczeniu punktu 0 D i istnieje skończona granica ilorazu różniczkowego: f f( ( 0 )
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne Matematyka. Poznać, zrozumieć Kształcenie w zakresie rozszerzonym. Klasa 4 Poniżej podajemy umiejętności, jakie powinien zdobyć uczeń z każdego
Rozkład wyników ogólnopolskich
Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 31 32 33 34 35 36 37 38 39 4 41 42 43 44 45 46 47 48 49
1. Równania i nierówności liniowe
Równania i nierówności liniowe Wykonać działanie: Rozwiązać równanie: ( +x + ) x a) 5x 5x+ 5 = 50 x 0 b) 6(x + x + ) = (x + ) (x ) c) x 0x (0 x) 56 = 6x 5 5 ( x) Rozwiązać równanie: a) x + x = 4 b) x x
83 Przekształcanie wykresów funkcji (cd.) 3
Zakres podstawowy Zakres rozszerzony dział temat godz. dział temat godz,. KLASA 1 (3 godziny tygodniowo) - 90 godzin KLASA 1 (5 godzin tygodniowo) - 150 godzin I Zbiory Zbiory i działania na zbiorach 2
KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI
Egzamin maturalny maj 009 MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Zadanie 1. Matematyka poziom podstawowy Wyznaczanie wartości funkcji dla danych argumentów i jej miejsca zerowego. Zdający
6. FUNKCJE. f: X Y, y = f(x).
6. FUNKCJE Niech dane będą dwa niepuste zbiory X i Y. Funkcją f odwzorowującą zbiór X w zbiór Y nazywamy przyporządkowanie każdemu elementowi X dokładnie jednego elementu y Y. Zapisujemy to następująco
ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.
ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ. LICZBA TEMAT GODZIN LEKCYJNYCH Potęgi, pierwiastki i logarytmy (8 h) Potęgi 3 Pierwiastki 3 Potęgi o wykładnikach
Wstęp do metod numerycznych 7. Interpolacja. P. F. Góra
Wstęp do metod numerycznych 7. Interpolacja P. F. Góra http://th-www.if.uj.edu.pl/zfs/gora/ 2015 Interpolacja Dana jest funkcja w postaci stabelaryzowanej x i x 1 x 2 x 3... x n f i = f(x i ) f 1 f 2 f
Analiza Matematyczna MAEW101 MAP1067
1 Analiza Matematyczna MAEW101 MAP1067 Wydział Elektroniki Przykłady do Listy Zadań nr 14 Funkcje wielu zmiennych. Płaszczyzna styczna. Ekstrema Opracowanie: dr hab. Agnieszka Jurlewicz Przykłady do zadania
Metody numeryczne Wykład 6
Metody numeryczne Wykład 6 Dr inż. Michał Łanczont Instytut Elektrotechniki i Elektrotechnologii E419, tel. 4293, m.lanczont@pollub.pl, http://m.lanczont.pollub.pl Zakres wykładu Interpolacja o Interpolacja
Elementy logiki (4 godz.)
Elementy logiki (4 godz.) Spójniki zdaniotwórcze, prawa de Morgana. Wyrażenie implikacji za pomocą alternatywy i negacji, zaprzeczenie implikacji. Prawo kontrapozycji. Podstawowe prawa rachunku zdań. Uczestnik
Grafika komputerowa Wykład 8 Modelowanie obiektów graficznych cz. II
Grafika komputerowa Wykład 8 Modelowanie obiektów graficznych cz. II Instytut Informatyki i Automatyki Państwowa Wyższa Szkoła Informatyki i Przedsiębiorczości w Łomży 2 0 0 9 Spis treści Spis treści 1
Obliczenia Naukowe. Wykład 12: Zagadnienia na egzamin. Bartek Wilczyński
Obliczenia Naukowe Wykład 12: Zagadnienia na egzamin Bartek Wilczyński 6.6.2016 Tematy do powtórki Arytmetyka komputerów Jak wygląda reprezentacja liczb w arytmetyce komputerowej w zapisie cecha+mantysa
Program zajęć pozalekcyjnych z matematyki poziom rozszerzony- realizowanych w ramach projektu Przez naukę i praktykę na Politechnikę
Program zajęć pozalekcyjnych z matematyki poziom rozszerzony- realizowanych w ramach projektu Przez naukę i praktykę na Politechnikę 1. Omówienie programu. Zaznajomienie uczniów ze źródłami finansowania
Wymagania edukacyjne z matematyki klasa IV technikum
Wymagania edukacyjne z matematyki klasa IV technikum Poziom rozszerzony Obowiązują wymagania z zakresu podstawowego oraz dodatkowo: FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE zaznacza kąt w układzie współrzędnych, wskazuje
Rozdział 7. Różniczkowalność. 7.1 Pochodna funkcji w punkcie
Rozdział 7 Różniczkowalność Jedną z konsekwencji pojęcia granicy funkcji w punkcie jest pojęcie pochodnej funkcji. W rozdziale tym podamy podstawowe charakteryzacje funkcji związane z pojęciem pochodnej.
ELEMENTY ANALIZY NUMERYCZNEJ ELEMENTY ANALIZY NUMERYCZNEJ. Egzamin pisemny zestaw 1 24 czerwca 2019 roku
Egzamin pisemny zestaw. ( pkt.) Udowodnić, że jeśli funkcja g interpoluje funkcję f w węzłach x 0, x, K, x n, a funk- cja h interpoluje funkcję f w węzłach x, x, K, x n, to funkcja x0 x gx ( ) + [ gx (
Metody Numeryczne Wykład 4 Wykład 5. Interpolacja wielomianowa
Sformułowanie zadania interpolacji Metody Numeryczne Wykład 4 Wykład 5 Interpolacja wielomianowa Niech D R i niech F bȩdzie pewnym zbiorem funkcji f : D R. Niech x 0, x 1,..., x n bȩdzie ustalonym zbiorem
Spis treści. Przedmowa... XI. Rozdział 1. Pomiar: jednostki miar... 1. Rozdział 2. Pomiar: liczby i obliczenia liczbowe... 16
Spis treści Przedmowa.......................... XI Rozdział 1. Pomiar: jednostki miar................. 1 1.1. Wielkości fizyczne i pozafizyczne.................. 1 1.2. Spójne układy miar. Układ SI i jego
MATEMATYKA ZP Ramowy rozkład materiału na cały cykl kształcenia
MATEMATYKA ZP Ramowy rozkład materiału na cały cykl kształcenia KLASA I (3 h w tygodniu x 32 tyg. = 96 h; reszta godzin do dyspozycji nauczyciela) 1. Liczby rzeczywiste Zbiory Liczby naturalne Liczby wymierne
Zaawansowane metody numeryczne Komputerowa analiza zagadnień różniczkowych 7a. Metody wielokrokowe
Zaawansowane metody numeryczne Komputerowa analiza zagadnień różniczkowych 7a. Metody wielokrokowe P. F. Góra http://th-www.if.uj.edu.pl/zfs/gora/ semestr letni 2005/06 Motywacja Metody wielokrokowe sa
Analiza Matematyczna MAEW101
Analiza Matematyczna MAEW Wydział Elektroniki Listy zadań nr 8-4 (część II) na podstawie skryptów: M.Gewert, Z Skoczylas, Analiza Matematyczna. Przykłady i zadania, GiS, Wrocław 5 M.Gewert, Z Skoczylas,
Analiza matematyczna
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Analiza matematyczna Nazwa modułu w języku angielskim Mathematical analysis
Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 45 30
Zał. nr do ZW WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim ANALIZA MATEMATYCZNA 1.1 B Nazwa w języku angielskim Mathematical Analysis 1B Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy):
WYKŁAD 8 ANALIZA REGRESJI
WYKŁAD 8 ANALIZA REGRESJI Regresja 1. Metoda najmniejszych kwadratów-regresja prostoliniowa 2. Regresja krzywoliniowa 3. Estymacja liniowej funkcji regresji 4. Testy istotności współczynnika regresji liniowej
ZAKRESY NATERIAŁU Z-1:
Załącznik nr 2 do SIWZ Nr postępowania: ZP/47/055/U/13 ZAKRESY NATERIAŁU Z-1: 1) Funkcja rzeczywista jednej zmiennej: ciąg dalszy a) Definicja granicy funkcji, b) Twierdzenie o trzech funkcjach, o granicy
1 Wyrażenia potęgowe i logarytmiczne.
Wyrażenia potęgowe i logarytmiczne. I. Wyrażenia potęgowe (wykładnik całkowity). Dla a R, n N mamy a = a, a n = a n a. Zatem a n = } a a {{... a}. n razy Przyjmujemy ponadto, że a =, a. Dla a R \{}, n
1. Pochodna funkcji. 1.1 Pierwsza pochodna - definicja i własności Definicja pochodnej
. Pierwsza pochodna - definicja i własności.. Definicja pochodnej Definicja Niech f : a, b) R oraz niech 0 a, b). Mówimy, że funkcja f ma pochodna w punkcie 0, którą oznaczamy f 0 ), jeśli istnieje granica
Zadania z analizy matematycznej - sem. I Pochodne funkcji, przebieg zmienności funkcji
Zadania z analizy matematycznej - sem. I Pochodne funkcji przebieg zmienności funkcji Definicja 1. Niech f : (a b) R gdzie a < b oraz 0 (a b). Dla dowolnego (a b) wyrażenie f() f( 0 ) = f( 0 + ) f( 0 )
Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 30 30
WYDZIAŁ ARCHITEKTURY KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim Matematyka 1 Nazwa w języku angielskim Mathematics 1 Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma:
Ciągłość funkcji f : R R
Ciągłość funkcji f : R R Definicja 1. Otoczeniem o promieniu δ > 0 punktu x 0 R nazywamy zbiór O(x 0, δ) := (x 0 δ, x 0 + δ). Otoczeniem prawostronnym o promieniu δ > 0 punktu x 0 R nazywamy zbiór O +
Funkcje. Część druga. Zbigniew Koza. Wydział Fizyki i Astronomii
Funkcje Część druga Zbigniew Koza Wydział Fizyki i Astronomii Wrocław, 2015 GRANICA I CIĄGŁOŚĆ FUNKCJI Granica funkcji Funkcja f: R A R ma w punkcie x 0 granicę g wtedy i tylko wtedy gdy dla każdego ciągu
ELEMENTY ANALIZY NUMERYCZNEJ ELEMENTY ANALIZY NUMERYCZNEJ. Egzamin pisemny zestaw 1 26 czerwca 2017 roku
Egzamin pisemny zestaw czerwca 0 roku Imię i nazwisko:.... ( pkt.) Udowodnić, że jeśli funkcja g interpoluje funkcję f w węzłach x 0, x, K, x n, a funk- cja h interpoluje funkcję f w węzłach x, x, K, x
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA III ZAKRES ROZSZERZONY (90 godz.) , x
WYMAGANIA EDUACYJNE Z MATEMATYI LASA III ZARES ROZSZERZONY (90 godz.) Oznaczenia: wymagania konieczne (dopuszczający); P wymagania podstawowe (dostateczny); R wymagania rozszerzające (dobry); D wymagania
Kształcenie w zakresie rozszerzonym. Klasa IV
Kształcenie w zakresie rozszerzonym. Klasa IV Poniżej podajemy umiejętności, jakie powinien zdobyć uczeń z każdego działu, aby uzyskać poszczególne stopnie. Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien opanować
Analiza matematyczna. Mechanika i Budowa Maszyn I stopień ogólnoakademicki studia stacjonarne wszystkie Katedra Matematyki dr Beata Maciejewska
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Calculus Obowiązuje od roku akademickiego
MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY DRUGIEJ
MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY 1. SUMY ALGEBRAICZNE DLA KLASY DRUGIEJ 1. Rozpoznawanie jednomianów i sum algebraicznych Obliczanie wartości liczbowych wyrażeń algebraicznych
Jolanta Pająk Wymagania edukacyjne matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 2f 2018/2019r.
Jolanta Pająk Wymagania edukacyjne matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 2f 2018/2019r. Ocena dopuszczająca: Temat lekcji Stopień i współczynniki wielomianu Dodawanie i odejmowanie wielomianów Mnożenie
KORESPONDENCYJNY KURS PRZYGOTOWAWCZY Z MATEMATYKI
KORESPONDENCYJNY KURS PRZYGOTOWAWCZY Z MATEMATYKI PRACA KONTROLNA nr 1 październik 1999 r 1. Stop składa się z 40% srebra próby 0,6, 30% srebra próby 0,7 oraz 1 kg srebra próby 0,8. Jaka jest waga i jaka
11. Pochodna funkcji
11. Pochodna funkcji Definicja pochodnej funkcji w punkcie. Niech X R będzie zbiorem niepustym, f:x >R oraz niech x 0 X. Funkcję określoną wzorem, nazywamy ilorazem różnicowym funkcji f w punkcie Mówimy,
WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim ANALIZA MATEMATYCZNA Nazwa w języku angielskim Mathematical Analysis Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy):
Rachunek całkowy - całka oznaczona
SPIS TREŚCI. 2. CAŁKA OZNACZONA: a. Związek między całką oznaczoną a nieoznaczoną. b. Definicja całki oznaczonej. c. Własności całek oznaczonych. d. Zastosowanie całek oznaczonych. e. Zamiana zmiennej
Próbny egzamin z matematyki dla uczniów klas II LO i III Technikum. w roku szkolnym 2012/2013
Próbny egzamin z matematyki dla uczniów klas II LO i III Technikum w roku szkolnym 2012/2013 I. Zakres materiału do próbnego egzaminu maturalnego z matematyki: 1) liczby rzeczywiste 2) wyrażenia algebraiczne
PORÓWNANIE TREŚCI ZAWARTYCH W OBOWIĄZUJĄCYCH STANDARDACH EGZAMINACYJNYCH Z TREŚCIAMI NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ
PORÓWNANIE TREŚCI ZAWARTYCH W OBOWIĄZUJĄCYCH STANDARDACH EGZAMINACYJNYCH Z TREŚCIAMI NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ L.p. 1. Liczby rzeczywiste 2. Wyrażenia algebraiczne bada, czy wynik obliczeń jest liczbą
Ćwiczenia nr 7. TEMATYKA: Krzywe Bézier a
TEMATYKA: Krzywe Bézier a Ćwiczenia nr 7 DEFINICJE: Interpolacja: przybliżanie funkcji za pomocą innej funkcji, zwykle wielomianu, tak aby były sobie równe w zadanych punktach. Poniżej przykład interpolacji
Zadanie 3 Oblicz jeżeli wiadomo, że liczby 8 2,, 1, , tworzą ciąg arytmetyczny. Wyznacz różnicę ciągu. Rozwiązanie:
Zadanie 3 Oblicz jeżeli wiadomo, że liczby 8 2,, 1, 6 11 6 11, tworzą ciąg arytmetyczny. Wyznacz różnicę ciągu. Uprośćmy najpierw liczby dane w treści zadania: 8 2, 2 2 2 2 2 2 6 11 6 11 6 11 26 11 6 11
Metody numeryczne Numerical methods. Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013
Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki - Technikum. obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017
Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki - Technikum obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017 1. Rok szkolny dzieli się na dwa semestry. Każdy semestr kończy się klasyfikacją. 2. Na początku roku szkolnego informuję
Treści programowe. Matematyka 1. Efekty kształcenia. Literatura. Warunki zaliczenia. Ogólne własności funkcji. Definicja 1. Funkcje elementarne.
Treści programowe Matematyka 1 Katarzyna Trąbka-Więcław Funkcje elementarne. Granica funkcji, własności granic, wyrażenia nieoznaczone, ciągłość funkcji. Pochodna funkcji w punkcie i w przedziale, pochodne
Wstęp do metod numerycznych 14. Kilka wstępnych uwag na temat numerycznego rozwiazywania równań różniczkowych zwyczajnych
Wstęp do metod numerycznych 14. Kilka wstępnych uwag na temat numerycznego rozwiazywania równań różniczkowych zwyczajnych P. F. Góra http://th-www.if.uj.edu.pl/zfs/gora/ 2012/13 Równania różniczkowe zwyczajne