NAJWAŻNIEJSZE WZORY. Pozostałe miary ruchu wyrażone przez miary ruchu obrotowego: wektor prędkości v = ω r wektor przyspieszenia stycznego a s
|
|
- Irena Socha
- 4 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 MIARY RUCHU W OPISIE WEKTOROWYM NAJWAŻNIEJSZE WZORY Wektor położeni r (t)=[ x (t) ; y(t) ; z(t)] Wektor prędkości (t )=ṙ(t)=[ ẋ(t) ; ẏ(t) ; ż(t)] Wektor przyspieszeni (t)= r(t)=[ ẍ(t ) ; ÿ(t) ; z(t)] Wektor przyspieszeni stycznego s = Wektor przyspieszeni normlnego n = s Miry ruchu obrotowego e ω Drog kątow α(t) Prędkość kątow (obrotow) ω(t) = α(t) ω=ω e Przyspieszenie kątowe ε(t ) = α( t) ε=ε e Pozostłe miry ruchu wyrżone przez miry ruchu obrotowego: wektor prędkości = ω r wektor przyspieszeni stycznego s = ε r wektor przyspieszeni normlnego n = ω e = r Dl ruchu po okręgu w płszczyźnie XY r(t) = [ R cos(α(t)) ; R sin(α(t)) ; 0 ] MIARY RUCHU W OPISIE NATURALNYM Prmetryczne równnie toru (trjektorii) ukłd równń określjących współrzędne punktów toru w zleżności od wybrnego prmetru Punkt początkowy toru Ω 0 {x = x(λ) y = y(λ) z = z(λ) Orientcj toru umow odnoście tego, po której stronie punktu początkowego mir długości toru przyjmown jest jko dodtni. Równnie ruchu określjące mirę pokonnej drogi w zleżności od czsu: s = s(t). Mir drogi ( więc mir długości ) ozncz, iż może być to wielkość zrówno dodtni jk i ujemn, w zleżności od przyjętej orientcji toru. Szczególnym przypdkiem jest sytucj, w której tor sprmetryzowny jest tzw. prmetrem nturlnym λ = s, tj. prmetrem, którego wrtość bezwzględn jest równ długości wycink toru zczynjącego się w punkcie początkowym. z x s s < 0 Ω 0 s > 0 [x(λ),y(λ),z(λ)] y
2 MIARY RUCHU W OPISIE NATURALNYM Wersor styczny do toru τ = dr d s Wersor normlny do toru ν = d τ dα Prędkość = ṡ τ Przyspieszenie = s τ+ ṡ ρ ν Przyspieszenie styczne s = s τ z x r y α ρ ν τ Przyspieszenie normlne n = ṡ ρ ν PRZEJŚCIE Z OPISU WEKTOROWEGO NA NATURALNY. Wektor wodzący r(t) dostrcz nm równń trjektorii, przy czym prmetr toru możn utożsmić tutj z czsem, tj. λ=t r(t) r(λ=t): { x = x(λ) y = y(λ) z = z(λ). Punkt początkowy Ω 0 określmy jko punkt odpowidjący chwili t=0. 3. Równnie ruchu otrzymujemy cłkując długość trjektorii począwszy od chwili t=0 : λ=t s = ds = λ 0 =0 ( d x dλ ) +( d y dλ ) +( d z dλ ) d λ s(t ) 4. Orientcję przyjmujemy w tki sposób, by mir długości łuku krzywej był odmierzn ze znkiem + w tą stronę, w którą porusz się ciło. PRZEJŚCIE Z OPISU NATURALNEGO NA WEKTOROWY. Mjąc krzywą sprmetryzowną przez λ, możemy wyznczyć mirę długości wycink trjektorii. Mir t wyznczn jest jko niezorientown cłk krzywoliniow po długości trjektorii, przy czym dolną grnicę cłkowni stnowi t wrtość prmetru krzywej, któr odpowid punktowi początkowemu. P λ s(λ) = ds = Ω 0 λ 0 ( d x d λ ) +( d y d λ ) +( d z d λ ) d λ. Mirę tę przyrównujemy do równni ruchu. λ s(λ) = λ 0 ( d x d λ ) +( d y d λ ) +( d z d λ ) d λ =±s(t) Określmy przy tym znk tej miry zgodnie z przyjętą orientcją poniewż wyrżenie s( λ) będzie zwsze rosło wrz ze wzrostem λ (cłk z funkcji dodtniej), ztem jeśli punkt porusz się od punktu początkowego zgodnie z przyjętą orientcją trjektorii (funkcj s( t)>0 ), wtedy w powyższym równniu przyjmujemy znk +. W przeciwnym wypdku, przyjmujemy znk Otrzymujemy w ten sposób zleżność λ(t), którą możemy podstwić do równń trjektorii otrzymując tym smym wektorowy opis ruchu.
3 TWIERDZENIA O ROZKŁADZIE PRĘDKOŚCI. Ruch płski bryły sztywnej w kżdej chwili czsu t możn interpretowć jko obrót wokół chwilowego środk obrotu. Środek ten w kżdej chwili czsu t jest z reguły w innym miejscu. Środek chwilowego obrotu może w szczególności znjdowć się w nieskończoności lecz n zdnym kierunku obrót stje się wtedy przesunięciem równoległym (trnslcją) w kierunku prostopdłym. O O. Dl punktów leżących n jednej prostej rzuty ich wektorów prędkości n kierunek tej prostej są równe. δ δ δ 3. Dl punktów leżących n jednej prostej, końcówki ich wektorów prędkości również tworzą prostą.
4 WNIOSKI DLA RUCHU PŁASKIEJ TARCZY SZTYWNEJ (D). Wektor prędkości jest zwsze prostopdły, do prostej łączącej dny punkt ze środkiem chwilowego obrotu. Jeśli znmy kierunki wektorów prędkości w dwóch punktch nie leżących n prostej prostopdłej do tych kierunków, to środek chwilowego obrotu leży n przecięciu się prostych prostopdłych do tych kierunków (w szczególności w nieskończoności). 3. Jeśli znmy wektory prędkości w dwóch punktch leżących n prostej prostopdłej do kierunku tych prędkości, to środek chwilowego obrotu leży w punkcie przecięci się tej prostej z prostą łączącą końcówki wektorów prędkości. O O O 4. Wektory prędkości punktów leżących n jednej prostej łączącej je ze środkiem chwilowego obrotu mją długość proporcjonlną do odległości od tego środk. Współczynnikiem proporcjonlności jest prędkość kątow. 5. Pionowe rzuty prędkości możemy przesuwć w pionie. Poziome rzuty prędkości możemy przesuwć w poziomie. 3 δ 3δ δ 4δ 4δ = ω R 3δ 3δ δ δ 3R R R ω = const. δ O 3δ δ δ O
5 ZADANIE Ruch punktu opisny jest równniem wektorowym: r(t) = {x(t) = 4t + y(t) = t z(t) = 3t wyzncz wektor prędkości, wektor przyspieszeni stycznego i wektor przyspieszeni normlnego. ROZWIĄZANIE: Wektor prędkości: (t ) = d r d t {d x dt = d y dt d z dt = 8 t = = 6t Wektor przyspieszeni: (t) = d dt {d x = 8 d t d y = = 0 d t d z d t = 6 Wektor przyspieszeni stycznego otrzymujemy rzutując wektor przyspieszeni n kierunek wektor prędkości: s = 8 (8t)+0 ( )+6 (6t ) = [8t ; ; 6t] = 00 t (8t) +( ) +(6t) 00 t t 5t + ; 50t 5t + ; 50t 5t +] =[ [8t ; ; 6t ] = Wektor przyspieszeni normlnego: 00t n = s 8 =[ 5t + ; 50t 5 t + 50t ; 6 5t +] = 8 [ 5t + ; 50t 5t + ; 6 5t +]
6 ZADANIE Punkt mterilny porusz się po okręgu o promieniu równnie s(t) = t. R = m. Przyrost drogi w czsie opisuje Wyzncz: Wektor prędkości orz wektor przyspieszeni Prędkość kątową i przyspieszenie kątowe Wektor prędkości obrotowej orz przyspieszeni obrotowego n ich podstwie wektory prędkości orz przyspieszeni stycznego i normlnego ROZWIĄZANIE: Wyznczmy wektor położeni punktu. Przyjmijmy prostokątny ukłd współrzędnych, którego początek leży w środku okręgu, punkt początkowy ruchu znjduje się n osi x. Wtedy położenie dowolnego punktu n okręgu opisują równni: r = { x = R cosα y = Rsin α Drog przebyt przez punkt poruszjący się po okręgu to długość łuku kołowego s( t)=ł, który wiąże się z drogą kątową (wyrżoną w rdinch!) zleżnością: s(t) = R α(t) α(t) = s(t) R = t { x (t) = Rcos t Wektor położeni m ztem postć: r(t) = y (t) = Rsin t Wektor prędkości: (t ) = ṙ(t) ={ẋ(t) = t R sin t ẏ(t) = t R cos t Wektor przyspieszeni: (t) = r (t ) = {ẍ (t ) = R sin t 4 t R cost ÿ (t ) = R cost 4 t Rsin t N podstwie funkcji przyrostu drogi kątowej α(t) prędkość kątową: ω = α = t przyspieszenie kątowe: ε = α = wyznczmy: Wektory prędkości i przyspieszeni kątowego w ruchu obrotowym są prostopdłe do płszczyzny ruchu, ztem: Wektor prędkości kątowej: ω = [0 ; 0 ; ω] = [0 ; 0 ; t ] Wektor przyspieszeni kątowego: ε = [0 ; 0 ; ε] = [0 ; 0 ; ]
7 Wektory prędkości i przyspieszeni wyznczmy z nstępujących zleżności: = ω r, s = ε r, n = ω, = s + n Wektor prędkości: = ω r = [0 ; 0 ; t ] [ R cost ; R sin t ; 0] = [ t R sin t ; t R cost ; 0] Wektor przyspieszeni stycznego: s = ε r = [0 ; 0 ; ] [ R cost ; R sin t ; 0] = [ R sin t ; R cost ; 0] Wektor przyspieszeni normlnego: n = ω = [0 ; 0 ; t ] [ t Rsin t ; t R cos t ; 0] = [ 4t Rcos t ; 4t Rsin t ; 0] Wektor przyspieszeni: = s + n = [ R sin t 4t R cost ; R cost 4t R sin t ; 0]
8 ZADANIE 3 Punkt mterilny porusz się po torze, który opisują równni prmetryczne: K : {x(λ) = λ y(λ) = 4 λ z(λ) = λ+3 Punktem początkowym ruchu jest punkt Ω 0 =(4 ; 0 ; 5). Tor zorientowny jest w tki sposób, że mir przebytej drogi s>0 dl z<5. Przyrost drogi w czsie opisuje funkcj s = t. Wyzncz wektor położeni w funkcji czsu (opis wektorowy). ROZWIĄZANIE: Musimy przejść z opisu nturlnego n opis wektorowy. Punktowi początkowemu Ω 0 odpowid wrtość prmetru λ=. Obliczmy przyrost drogi w zleżności od prmetru λ : λ s(λ) = λ 0 ( d x d λ ) + ( d y d λ ) + ( d z λ d λ ) d λ = λ ( ) +( ) +() d λ = 3 d λ = 3(λ ) Przyrównujemy uzyskny wynik do funkcji opisującej przyrost drogi w czsie: ±s(λ) = s(t ) ±3(λ ) = ±t Znk określmy sprwdzjąc czy znk przyrostu drogi w wyrżeniu po lewej i po prwej stronie jest tki sm. Zgodnie z orientcją toru mmy mieć s>0 z <5. Podstwijąc zleżność s( λ) orz osttnie z równń prmetrycznych toru otrzymujemy: ±3(λ )>0 λ+3<5 ±[3 λ 6 ]>0 λ< ±[λ]> λ< Przyrost miry drogi w wyrżeniu s( λ)=3(λ ) jest przeciwny do tego, jki wynik z orientcji toru. Przyjmujemy ztem zleżność: s(λ)=s(t). 3(λ ) = t λ = 3 t Podstwijąc do równni toru otrzymujemy wektor położeni w funkcji czsu: = 4 3 r(t) ={x(t) t y(t) = 3 t z(t ) = 5 3 t
9 ZADANIE 4 Znjąc wektory prędkości w dwóch punktch płskiej trczy sztywnej wyzncz wektory prędkości w punktch A, B, C, D. Oczko sitki m stłą jednostkową długość. ROZWIĄZANIE: D A F E C B PUNKT A: Rzut prędkości E n kierunek prostej poziomej AE jest zerowy, ztem rzut poziomy prędkości A jest zerowy. Rzut prędkości F n kierunek prostej pionowe FA jest zerowy, ztem rzut pionowy prędkości A jest zerowy. Skoro zrówno rzut pionowy jk i poziomy prędkości A jest zerowy, ztem wektor A musi być wektorem zerowym. PUNKT B: Rzut prędkości E n kierunek prostej poziomej AB jest zerowy, ztem rzut poziomy prędkości B jest zerowy, tzn. B jest wektorem pionowym. Punkty A, E, B leżą n jednej prostej, ztem końcówki wektorów prędkości muszą leżeć n jednej prostej. Z podobieństw trójkątów dostjemy B =. D A F E C B PUNKT D: Rzut prędkości F n kierunek prostej pionowej FD jest zerowy, ztem rzut pionowy prędkości D jest zerowy, tzn. D jest wektorem poziomym. Punkty A, F, D leżą n jednej prostej, ztem końcówki wektorów prędkości muszą leżeć n jednej prostej. Z podobieństw trójkątów dostjemy D = 3. 3 A D F E C B PUNKT C: Rzut prędkości D n kierunek prostej poziomej DC jest równy 3, ztem skłdow poziom prędkości C jest równ 3. Rzut prędkości B n kierunek prostej pionowej BC jest równy, ztem skłdow pionow prędkości C jest równ 3 3 D F A 3 E C B C = (3 ) +( ) = 3
10 ZADANIE 5 Wyznczyć wektory prędkości w punktch B, C, D, wiedząc, że prędkość punktu A jest równ: y =[8;0] A=(0;3) C=(6;4) A = [0,8] m/s. ROZWIĄZANIE: B=(4;0) x Wiemy, że ruch trczy sztywnej możemy interpretowć jko ruch obrotowy wokół chwilowego środk obrotu. Jeśli zloklizujemy środek chwilowego obrotu orz wyznczymy prędkość kątową, to będziemy mogli wyznczyć prędkość dowolnego punktu trczy. Chwilowy środek obrotu znjduje się zwsze w punkcie przecięci się prostych prostopdłych do kierunków prędkości dopuszczlnych. Podpor w punkcie A dopuszcz tylko przesuw pionowy. Podpor w punkcie B dopuszcz tylko przesuw poziomy. Stąd znjdujemy loklizcję środk obrotu. y A=(0;3) O=(4;3) B=(4;0) C=(6;4) x Prędkość styczn i prędkość kątow wiążą się wzorem = ω R, gdzie R jest odległością od środk obrotu. Długość wektor prędkości punktu A jest równ A = = 8 m/s. Odległość A od O jest równ 4 m, stąd ω = rd /s. N tej podstwie wyznczmy prędkość w punkcie B: y A = 8 4 m ω = B = ω R B = rd /s 3 m = 6 m/s. 3 m x B = 6 Aby wyznczyć skłdowe wektor prędkości w punkcie C, wyznczymy njpierw prędkości w dwóch fikcyjnych punktch nienleżących do trczy, które będą miły prędkości pionową i poziomą, równe odpowiednio rzutowi pionowemu i poziomemu prędkości w punkcie C. y A = 8 m ω = m 4 x B = 6
11 Skłdowe wektor prędkości punktu C wyznczmy przesuwjąc odpowiednie rzuty wzdłuż prostych do nich równoległych. y A = 8 C = [;-4] Osttecznie: A = [0 ; 8] m /s B = [ 6 ; 0] m /s C = [ ; 4] m /s B = 6 ω = x y A = C = [;-4] ω = 4 4 x B = 6
12 ZADANIE 6 Dny jest ukłd dwóch trcz krtowych połączonych przegubem nd środkową podporą. Wyzncz pole prędkości węzłów krtownicy po usunięciu środkowej podpory. ROZWIĄZANIE: Schemt sttyczny po usunięciu podpory. trcz I trcz II Wyznczmy środek obrotu dl trczy I. Poniewż jest on unieruchomion w jednym punkcie, to punkt ten stje się jej chwilowym środkiem obrotu O. Ndjemy jej pewną prędkość obrotową ω = /. O 3 Punkt wspólny dl obu trcz porusz się pionowo. Punkt podprci drugiej trczy może poruszć się jedynie poziomo. Wykreślmy proste prostopdłe do kierunków prędkości dopuszczlnych w tych dwóch punktch trczy II. W punkcie przecięci tych dwóch prostych znjduje się chwilowy środek obrotu trczy II O. O
13 Wyznczmy prędkości węzłów krtownicy odpowidjące prędkości obrotowej odpowidjącej prędkości liniowej w punkcie P. 3
14 ZADANIE 7 Wyzncz rozkłd prędkości w ukłdzie mechnicznym jk n rysunku. SCHEMAT ROZWIĄZANIA (zdnie z ukłdem trcz sztywnych połączonych przegubmi bez zdnych z góry prędkości punktów). Dl kżdej trczy musimy wyznczyć środek chwilowego obrotu orz prędkość kątową n ich podstwie wyznczmy wektory prędkości w wymgnych punktch.. Zczynmy od trczy, n którą nłożon njwięcej więzów ogrniczjących ruch. Njczęście będzie to trcz, przy której występują dwie podpory przegubowe przesuwne lub występuje podpor przegubow nieprzesuwn 3. Wyznczmy środek chwilowego obrotu. 4. Przyjmując dowolną prędkość kątową wyznczmy wynikjące z niej prędkości we wszystkich wymgnych punktch trczy, w szczególności w przegubie, w którym łączy się on z kolejną trczą. 5. N podstwie znjomości wektor prędkości w w przegubie orz znjomości podpór (lub prędkości w innych punktch) kolejnej trczy, wyznczmy jej środek chwilowego obrotu orz prędkość kątową. 6. Powtrzmy kroki 4 i 5 ż do wyznczeni wszystkich wektorów prędkości. UWAGI: Jeśli w którymś momencie rozwiązywni zdni dochodzimy do sprzeczności (np. n podporze wymgne jest przemieszczenie niedopuszczlne przez tą podporę, środek chwilowego obrotu m niezerową prędkość itp.), to znczy, że złożenie o ruchu pierwszej trczy jest błędne. Przyjmujemy wtedy, że trcz pierwsz jest nieruchom przegub, w którym łączy się on z kolejną trczą jest dl tej kolejnej trczy środkiem chwilowego obrotu (jest bowiem nieruchomy i dopuszcz obrót). Tk konieczność zminy złożeń początkowych może pojwić się wielokrotnie. Jeśli środek chwilowego obrotu jest punktem niewłściwym w nieskończoności (proste prostopdłe do kierunków prędkości dopuszczlnych są równoległe), wtedy trcz doznje przesunięci równoległego (trnslcji bez obrotu) i wektory prędkości wszystkich punktów trczy są tkie sme.
15 ROZWIĄZANIE: Zczniemy od trczy (oznczeni jk n rysunku) poniewż występują tm dwie podpory przegubowe przesuwne. Wyznczmy kierunki prędkości dopuszczlnych dl punktów podprci. W punkcie przecięci się prostych prostopdłych do kierunków prędkości dopuszczlnych znjduje się środek chwilowego obrotu trczy. O Zkłdmy prędkość kątową ω = / - zwrot możemy wybrć dowolnie. W kżdym punkcie odległym o od środk chwilowego obrotu, prędkość jest więc równ. Kierunek prędkości jest zwsze prostopdły do prostej łączącej dny punkt ze środkiem obrotu. Zwrot wynik ze zwrotu prędkości kątowej. O ω =/ Znjąc kierunek prędkości w przegubie orz kierunek prędkości punktu podprci trczy, kreślimy proste prostopdłe do tych kierunków i w punkcie ich przecięci wyznczmy środek chwilowego obrotu trczy. O Prędkość kątową dl drugiej trczy wyznczmy z zleżności ω= /r n podstwie znjomości prędkości przegubu. Znjduje się on w odległości r =, stąd prędkość kątow ω = /. N tej podstwie wyznczmy prędkości pozostłych wierzchołków trczy. ω =/ O ω =/ O
16 Przybliżony obrz przemieszczeni trcz:
17 ZADANIE 8 Wyzncz rozkłd prędkości w ukłdzie mechnicznym jk n rysunku. ROZWIĄZANIE: Zczniemy od trczy (oznczeni jk n rysunku) poniewż występują tm dwie podpory przegubowe przesuwne. Wyznczmy kierunki prędkości dopuszczlnych dl punktów podprci. W punkcie przecięci się prostych prostopdłych do kierunków prędkości dopuszczlnych znjduje się środek chwilowego obrotu trczy. Okzuje się, że jest to punkt niewłściwy (leży w nieskończoności). O Skoro środek chwilowego obrotu jest punktem niewłściwym, to trcz doznje przesunięci równoległego (bez obrotu) wektory prędkości wszystkich punktów trczy są tkie sme. Podpory dopuszczją jedynie wektory poziome. Zwrot i wielkość prędkości przyjmujemy dowolnie. Niech będzie to w prwo. W szczególności, tę smą prędkość m przegub. Znjąc kierunek prędkości w przegubie orz kierunek prędkości punktu podprci trczy, kreślimy proste prostopdłe do tych kierunków i w punkcie ich przecięci wyznczmy środek chwilowego obrotu trczy. O
18 Prędkość kątową dl drugiej trczy wyznczmy z zleżności ω=/ r n podstwie znjomości prędkości przegubu. Znjduje się on w odległości r =, stąd prędkość kątow ω = /. N tej podstwie wyznczmy prędkości pozostłych wierzchołków trczy. ω =/ O 5 Przybliżony obrz przemieszczeni trcz: 5
19 ZADANIE 9 Wyzncz rozkłd prędkości w ukłdzie mechnicznym jk n rysunku. ROZWIĄZANIE: Zczniemy od trczy (oznczeni jk n rysunku), poniewż występuje tm podpor przegubow nieprzesuwn. W punkcie podprci znjduje się środek chwilowego obrotu trczy. Zkłdmy prędkość kątową ω = / - zwrot możemy wybrć dowolnie. W kżdym punkcie odległym o od środk chwilowego obrotu, prędkość jest więc równ. Kierunek prędkości jest zwsze prostopdły do prostej łączącej dny punkt ze środkiem obrotu. Zwrot wynik ze zwrotu prędkości kątowej. O ω =/ Znjąc kierunek prędkości w przegubie orz kierunek prędkości punktu podprci trczy, kreślimy proste prostopdłe do tych kierunków i w punkcie ich przecięci wyznczmy środek chwilowego obrotu trczy. Okzuje się, że jest to punkt niewłściwy (leży w nieskończoności). O
20 Skoro środek chwilowego obrotu jest punktem niewłściwym, to trcz doznje przesunięci równoległego (bez obrotu) wektory prędkości wszystkich punktów trczy są tkie sme. Skoro przegub przemieszcz się z prędkością pionową, to tką smą prędkość muszą mieć wszystkie pozostłe punkty trczy. O ω =/ Przybliżony obrz przemieszczeni trcz:
21 ZADANIE 0 Wyzncz rozkłd prędkości w ukłdzie mechnicznym jk n rysunku. ROZWIĄZANIE: Zczniemy od trczy (oznczeni jk n rysunku), poniewż występuje tm podpor przegubow nieprzesuwn. W punkcie podprci znjduje się środek chwilowego obrotu trczy. Zkłdmy prędkość kątową ω = / - zwrot możemy wybrć dowolnie. W kżdym punkcie odległym o od środk chwilowego obrotu, prędkość jest więc równ. Kierunek prędkości jest zwsze prostopdły do prostej łączącej dny punkt ze środkiem obrotu. Zwrot wynik ze zwrotu prędkości kątowej. O ω =/ Znjąc kierunek prędkości w przegubie orz kierunek prędkości punktu podprci trczy, kreślimy proste prostopdłe do tych kierunków i w punkcie ich przecięci wyznczmy środek chwilowego obrotu trczy. Okzuje się, że punkt przecięci się tych prostych występuje w punkcie, w którym prędkość jest niezerow to sprzeczność, poniewż środek chwilowego obrotu musi być punktem, w którym prędkość m być zerow. Pondto, gdybyśmy chcieli przenieść rzut pionowy prędkości przegubu do punktu podprci, okzłoby się, że n podporze musiłby pojwić się skłdow prędkości niedopuszczln przez tą podporę. To wszystko wskzuje, że pierwotne złożenie o obrocie trczy wokół podpory nieprzesuwnej było błędne. Poniewż jest to jedyny rodzj ruchu, jki t trcz może wykonywć, stąd wniosek, że musi pozostwć nieruchom.
22 Skoro trcz jest nieruchom, ztem i przegub pozostje w spoczynku. Jko punkt nieruchomy nleżący do trczy stje się jej środkiem chwilowego obrotu. Zkłdmy prędkość kątową ω = / - zwrot możemy wybrć dowolnie. W kżdym punkcie odległym o od środk chwilowego obrotu, prędkość jest więc równ. Kierunek prędkości jest zwsze prostopdły do prostej łączącej dny punkt ze środkiem obrotu. Zwrot wynik ze zwrotu prędkości kątowej. O ω =/ 5 Przybliżony obrz przemieszczeni trcz: 5
23 ZADANIE Wyznczyć rozkłd prędkości w ukłdzie mechnicznym przedstwionym n rysunku. Przyjąć L= m. 6 m/s P L L L L L L L L ROZWIĄZANIE: Anlizę zczynmy od trczy, któr m njwiększą liczbę odebrnych stopni swobody. Kolejnymi trczmi będą trcze sąsiednie. Dl pierwszej trczy wyznczmy środek chwilowego obrotu w punkcie przecięci się prostych prostopdłych do kierunków prędkości dopuszczlnych przez podpory. N początku prędkości wyznczmy z dokłdnością do prmetru, który wyznczymy po przyrównniu wektor prędkości w punkcie P do podnej w tym punkcie wrtości. ω = L O 3 Środek chwilowego obrotu trczy drugiej znjdujemy w punkcie przecięci się prostej prostopdłej do dopuszczlnego kierunku prędkości w przegubie (wyznczonej w poprzednim kroku) orz prostej prostopdłej do kierunku dopuszczlnego przesuwu n podporze. Widzimy przy tym, że prędkość w punkcie P wyznczon dl zwrotu prędkości kątowej złożonego dl trczy pierwszej jest przeciwn do kierunku rzeczywistego. Wszystkie wyznczone prędkości zmienimy ztem n przeciwne. 3 ω = L O O ω = L 3
24 Środek chwilowego obrotu trczy trzeciej znjdujemy w punkcie przecięci się prostej prostopdłej do dopuszczlnego kierunku prędkości w przegubie (wyznczonej w poprzednim kroku) orz prostej prostopdłej do kierunku dopuszczlnego przesuwu n podporze. Jest to punkt niewłściwy w nieskończoności, ztem trcz trzeci doznje jedynie przesunięci równoległego i wektory prędkości w kżdym punkcie są tkie sme. 3 ω = L O O ω = L 3 O 3 Z przyrównni wektor prędkości w punkcie P do podnej wrtości prędkości w tym punkcie otrzymujemy: 3 = 6 m/s = m/s ω = ω = L = rd/s Osttecznie rozkłd prędkości i przybliżon konfigurcj po deformcji wyglądją nstępująco: 6 m/s 5,657 m/s O 3 5,657 m/s 4 m/s 5,657 m/s ω = rd/s 4 m/s O O 5,657 m/s 5,657 m/s 4 m/s ω = rd/s 4 m/s
Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte
Rozwiązni mj 2017r. Zdni zmknięte Zd 1. 5 16 5 2 5 2 Zd 2. 5 2 27 2 23 2 2 2 2 Zd 3. 2log 3 2log 5log 3 log 5 log 9 log 25log Zd. 120% 8910 1,2 8910 2,2 8910 $%, 050 Zd 5. Njłtwiej jest zuwżyć że dl 1
Bardziej szczegółowoWEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:
WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość
Bardziej szczegółowodr inż. Zbigniew Szklarski
Wkłd 3: Kinemtk dr inż. Zbigniew Szklrski szkl@gh.edu.pl http://ler.uci.gh.edu.pl/z.szklrski/ Wstęp Opis ruchu KINEMATYKA Dlczego tki ruch? Przczn ruchu DYNAMIKA MECHANIKA Podstwowe pojęci dl ruchu prostoliniowego
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2b, 2c, 2e zkres podstwowy rok szkolny 2015/2016 1.Sumy lgebriczne N ocenę dopuszczjącą: 1. rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne 2. oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
Bardziej szczegółowo2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)
Kls drug poziom podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych redukuje wyrzy
Bardziej szczegółowoWEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:
WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość
Bardziej szczegółowoMECHANIKA 2. Wykład Nr 3 KINEMATYKA. Temat RUCH PŁASKI BRYŁY MATERIALNEJ. Prowadzący: dr Krzysztof Polko
MECHANIKA 2 Wykład Nr 3 KINEMATYKA Temat RUCH PŁASKI BRYŁY MATERIALNEJ Prowadzący: dr Krzysztof Polko Pojęcie Ruchu Płaskiego Rys.1 Ruchem płaskim ciała sztywnego nazywamy taki ruch, w którym wszystkie
Bardziej szczegółowoOznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające
Wymgni edukcyjne z mtemtyki ls 2 b lo Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne; wymgni podstwowe; R wymgni rozszerzjące; D wymgni dopełnijące; W wymgni wykrczjące Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. JĘZYK MATEMATYKI oblicz wrtość bezwzględną liczby rzeczywistej stosuje interpretcję geometryczną wrtości bezwzględnej liczby
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2 zkres podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
Bardziej szczegółowoMATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 3 inf Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy i rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe
Bardziej szczegółowo4. RACHUNEK WEKTOROWY
4. RACHUNEK WEKTOROWY 4.1. Wektor zczepiony i wektor swoodny Uporządkowną prę punktów (A B) wyznczjącą skierowny odcinek o początku w punkcie A i końcu w punkcie B nzywmy wektorem zczepionym w punkcie
Bardziej szczegółowoTemat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia
ln wynikowy kls 2c i 2e - Jolnt jąk Mtemtyk 2. dl liceum ogólnoksztłcącego, liceum profilownego i technikum. sztłcenie ogólne w zkresie podstwowym rok szkolny 2015/2016 Wymgni edukcyjne określjące oceny:
Bardziej szczegółowoPRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6,
Zdnie PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD 04 Zbiorem wszystkich rozwiązń nierówności x 6 6 jest: A, 4 0, B 4,0 C,0 4, D 0,4 Odpowiedź: C Rozwiąznie Sposób I Nierówność A 6 jest równowżn lterntywie
Bardziej szczegółowoWymagania kl. 2. Uczeń:
Wymgni kl. 2 Zkres podstwowy Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni. SUMY ALGEBRAICZNE. Sumy lgebriczne definicj jednominu pojęcie współczynnik jednominu porządkuje jednominy pojęcie sumy lgebricznej
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 015/016 oprcowł: Dnut Wojcieszek n ocenę dopuszczjącą rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności sprwdz lgebricznie, czy dny punkt
Bardziej szczegółowoWymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02
Wymgni n ocenę dopuszczjącą z mtemtyki kls II Mtemtyk - Bbiński, Chńko-Now Er nr prog. DKOS 4015-99/02 Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni WIELOMIANY 1. Stopień i współczynniki wielominu 2. Dodwnie
Bardziej szczegółowoCałkowanie. dx d) x 3 x+ 4 x. + x4 big)dx g) e x 4 3 x +a x b x. dx k) 2x ; x 0. 2x 2 ; x 1. (x 2 +3) 6 j) 6x 2. x 3 +3 dx k) xe x2 dx l) 6 1 x dx
Wydził Mtemtyki Stosownej Zestw zdń nr 5 Akdemi Górniczo-Hutnicz w Krkowie WFiIS, informtyk stosown, I rok Elżbiet Admus 3 listopd 6r. Cłk nieoznczon Cłkownie. Podstwowe metody cłkowni Zdnie. Oblicz cłki:
Bardziej szczegółowo1 Definicja całki oznaczonej
Definicj cłki oznczonej Niech dn będzie funkcj y = g(x) ciągł w przedzile [, b]. Przedził [, b] podzielimy n n podprzedziłów punktmi = x < x < x
Bardziej szczegółowoRówna Równ n a i n e i ru r ch u u ch u po tor t ze (równanie drogi) Prędkoś ędkoś w ru r ch u u ch pros pr t os ol t i ol n i io i wym
Mechanika ogólna Wykład nr 14 Elementy kinematyki i dynamiki 1 Kinematyka Dział mechaniki zajmujący się matematycznym opisem układów mechanicznych oraz badaniem geometrycznych właściwości ich ruchu, bez
Bardziej szczegółowo4.1. Modelowanie matematyczne
4.1. Modelowanie matematyczne Model matematyczny Model matematyczny opisuje daną konstrukcję budowlaną za pomocą zmiennych. Wartości zmiennych będą należały to zbioru liczb rzeczywistych i będą one reprezentować
Bardziej szczegółowoMechanika ogólna. Kinematyka. Równania ruchu punktu materialnego. Podstawowe pojęcia. Równanie ruchu po torze (równanie drogi)
Kinematyka Mechanika ogólna Wykład nr 7 Elementy kinematyki Dział mechaniki zajmujący się matematycznym opisem układów mechanicznych oraz badaniem geometrycznych właściwości ich ruchu, bez wnikania w związek
Bardziej szczegółowoKlucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych
Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc i scemt ocenini zdń otwrtc Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc 4 7 9 0 4 7 9 0 D D D Scemt ocenini zdń otwrtc Zdnie (pkt) Rozwiąż nierówność x x 0 Oliczm wróżnik i miejsc
Bardziej szczegółowoCałka oznaczona i całka niewłaściwa Zastosowania rachunku całkowego w geometrii
Wydził Mtemtyki Stosownej Zestw zdń nr 6 Akdemi Górniczo-Hutnicz w Krkowie WFiIS, informtyk stosown, I rok Elżbiet Admus 9 listopd 8r. Cłk oznczon i cłk niewłściw Zstosowni rchunku cłkowego w geometrii
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Kls drug A, B, C, D, E, G, H zkres podstwowy 1. FUNKCJA LINIOWA rozpoznje funkcję liniową n podstwie wzoru lub wykresu rysuje
Bardziej szczegółowoZadanie 5. Kratownica statycznie wyznaczalna.
dnie 5. Krtownic sttycznie wyznczln. Wyznczyć wrtości sił w prętch krtownicy sttycznie wyznczlnej przedstwionej n Rys.1: ). metodą nlitycznego równowżeni węzłów, ). metodą gricznego równowżeni węzłów;
Bardziej szczegółowoRealizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych,
Klsyczn Metod Njmniejszych Kwdrtów (KMNK) Postć ć modelu jest liniow względem prmetrów (lbo nleży dokonć doprowdzeni postci modelu do liniowości względem prmetrów), Zmienne objśnijące są wielkościmi nielosowymi,
Bardziej szczegółowoMECHANIKA 2 RUCH POSTĘPOWY I OBROTOWY CIAŁA SZTYWNEGO. Wykład Nr 2. Prowadzący: dr Krzysztof Polko
MECHANIKA 2 Wykład Nr 2 RUCH POSTĘPOWY I OBROTOWY CIAŁA SZTYWNEGO Prowadzący: dr Krzysztof Polko WSTĘP z r C C(x C,y C,z C ) r C -r B B(x B,y B,z B ) r C -r A r B r B -r A A(x A,y A,z A ) Ciało sztywne
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki w klsie II poziom rozszerzony N ocenę dopuszczjącą, uczeń: rysuje wykres funkcji f ( x) x i podje jej włsności; sprwdz lgebricznie, czy dny punkt nleży
Bardziej szczegółowozestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki
zestaw DO ĆWICZEŃ z mtemtyki poziom rozszerzony rozumownie i rgumentcj krty prcy ZESTAW I Zdnie 1. Wykż, że odcinek łączący środki dwóch dowolnych oków trójkąt jest równoległy do trzeciego oku i jest równy
Bardziej szczegółowoKINEMATYKA I DYNAMIKA CIAŁA STAŁEGO. dr inż. Janusz Zachwieja wykład opracowany na podstawie literatury
KINEMATYKA I DYNAMIKA CIAŁA STAŁEGO dr inż. Janusz Zachwieja wykład opracowany na podstawie literatury Funkcje wektorowe Jeśli wektor a jest określony dla parametru t (t należy do przedziału t (, t k )
Bardziej szczegółowoRównania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą
50 REPETYTORIUM 31 Równni i nierówności kwdrtowe z jedną niewidomą Równnie wielominowe to równość dwóch wyrżeń lgebricznych Kżd liczb, któr po podstwieniu w miejscu niewidomej w równniu o jednej niewidomej
Bardziej szczegółowo2. PODSTAWY STATYKI NA PŁASZCZYŹNIE
M. DSTY STTYKI N ŁSZZYŹNIE. DSTY STTYKI N ŁSZZYŹNIE.. Zsdy dynmiki Newton Siłą nzywmy wektorową wielkość, któr jest mirą mechnicznego oddziływni n ciło ze strony innych cił. dlszej części ędziemy rozptrywć
Bardziej szczegółowoRACHUNEK CAŁKOWY. Funkcja F jest funkcją pierwotną funkcji f na przedziale I R, jeżeli. F (x) = f (x), dla każdego x I.
RACHUNEK CAŁKOWY Funkcj F jest funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I R, jeżeli F (x) = f (x), dl kżdego x I. Przykłd. Niech f (x) = 2x dl x (, ). Wtedy funkcje F (x) = x 2 + 5, F (x) = x 2 + 5, F (x)
Bardziej szczegółowoWYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ
Ćwiczenie 9 WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ 9.. Opis teoretyczny Soczewką seryczną nzywmy przezroczystą bryłę ogrniczoną dwom powierzchnimi serycznymi o promienich R i
Bardziej szczegółowoRozwiązywanie zadań z dynamicznego ruchu płaskiego część I 9
ozwiązywnie zdń z dyniczneo ruchu płskieo część I 9 Wprowdzenie ozwiązywnie zdń w oprciu o dyniczne równni ruchu (D pole n uwolnieniu z więzów kżdeo z cił w sposób znny ze sttyki. Wrunki równowi są zbliżone
Bardziej szczegółowoPropozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)
Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Proponujemy, by omwijąc dne zgdnienie progrmowe lub rozwiązując zdnie, nuczyciel określł do jkiego zkresu
Bardziej szczegółowoMECHANIKA 2 KINEMATYKA. Wykład Nr 5 RUCH KULISTY I RUCH OGÓLNY BRYŁY. Prowadzący: dr Krzysztof Polko
MECHANIKA 2 KINEMATYKA Wykład Nr 5 RUCH KULISTY I RUCH OGÓLNY BRYŁY Prowadzący: dr Krzysztof Polko Określenie położenia ciała sztywnego Pierwszy sposób: Określamy położenia trzech punktów ciała nie leżących
Bardziej szczegółowoWykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna
1 Wykłd Grnice, ciągłość, pocodn unkcji i jej interpretcj geometryczn.1 Grnic unkcji. Grnic lewostronn i grnic prwostronn unkcji Deinicj.1 Mówimy, że liczb g jest grnicą lewostronną unkcji w punkcie =,
Bardziej szczegółowoWykład 2. Funkcja logarytmiczna. Definicja logarytmu: Własności logarytmu: Logarytm naturalny: Funkcje trygonometryczne
Wykłd 2 Funkcj rytmiczn, Deinicj rytmu: Włsności rytmu: 2 u 2 u b c c b 2 2 Lorytm nturlny: Funkcje tryonometryczne Funkcje tryonometryczne kąt ostreo: b c sin cos t ct b c b c b Mir łukow kąt wyrż się
Bardziej szczegółowoModelowanie i obliczenia techniczne. Metody numeryczne w modelowaniu: Różniczkowanie i całkowanie numeryczne
Modelownie i obliczeni techniczne Metody numeryczne w modelowniu: Różniczkownie i cłkownie numeryczne Pochodn unkcji Pochodn unkcji w punkcie jest deiniown jko grnic ilorzu różnicowego (jeżeli istnieje):
Bardziej szczegółowoMECHANIKA 2. Prowadzący: dr Krzysztof Polko
MECHANIKA 2 Prowadzący: dr Krzysztof Polko PLAN WYKŁADÓW 1. Podstawy kinematyki 2. Ruch postępowy i obrotowy bryły 3. Ruch płaski bryły 4. Ruch złożony i ruch względny 5. Ruch kulisty i ruch ogólny bryły
Bardziej szczegółowoA. Zaborski, Rozciąganie proste. Rozciąganie
. Zborski, Rozciągnie proste Rozciągnie rzkłd Zprojektowć pręt i tk, b przemieszczenie węzł nie przekroczło dopuszczlnej wrtości mm. Dne: R = 50 M, E = 0 G. 5 m m 4 m 80 k Rozwiąznie: równni sttki: sin
Bardziej szczegółowoKlucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych
Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych i schemt ocenini zdń otwrtych Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych 4 5 6 7 8 9 0 4 5 6 7 8 9 0 D D D Schemt ocenini zdń otwrtych Zdnie (pkt) Rozwiąż nierówność x + x+ 0
Bardziej szczegółowoKinematyka: opis ruchu
Kinematyka: opis ruchu Fizyka I (B+C) Wykład IV: Ruch jednostajnie przyspieszony Ruch harmoniczny Ruch po okręgu Klasyfikacja ruchów Ze względu na tor wybrane przypadki szczególne prostoliniowy, odbywajacy
Bardziej szczegółowo3. KINEMATYKA Kinematyka jest częścią mechaniki, która zajmuje się opisem ruchu ciał bez wnikania w jego przyczyny. Oznacza to, że nie interesuje nas
3. KINEMATYKA Kinematyka jest częścią mechaniki, która zajmuje się opisem ruchu ciał bez wnikania w jego przyczyny. Oznacza to, że nie interesuje nas oddziaływanie między ciałami, ani też rola, jaką to
Bardziej szczegółowousuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki Kls pierwsz zkres podstwowy. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje
Bardziej szczegółowoPrawo Coulomba i pole elektryczne
Prwo Coulomb i pole elektryczne Mciej J. Mrowiński 4 pździernik 2010 Zdnie PE1 2R R Dwie młe kulki o msie m, posidjące ten sm łdunek, umieszczono w drewninym nczyniu, którego przekrój wygląd tk jk n rysunku
Bardziej szczegółowoTechnikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysłw Smorwińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kliszu Wymgni edukcyjne niezbędne do uzyskni poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klsyfikcyjnych z obowiązkowych zjęć
Bardziej szczegółowoMatematyka II. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr letni 2018/2019 Wykład 1
Mtemtyk II Bezpieczeństwo jądrowe i ochron rdiologiczn Semestr letni 2018/2019 Wykłd 1 Zsdy współprcy przypomnienie Wykłdy są nieobowiązkowe, le Egzmin: pytni teoretyczne z łtwymi ćwiczenimi (będzie list)
Bardziej szczegółowoZADANIA OTWARTE. Są więc takie same. Trzeba jeszcze pokazać, że wynoszą one 2b, gdyż taka jest długość krawędzi dwudziestościanu.
ZADANIA OTWARTE ZADANIE 1 DWUDZIESTOŚCIAN FOREMNY Wiemy, że z trzech złotych prostokątów możn skonstruowć dwudziestościn foremny. Wystrczy wykzć, że długości boków trójkąt ABC n rysunku obok są równe.
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA. - Jak rozwiązywać zadania wysoko punktowane?
INSTRUKCJA - Jk rozwiązywć zdni wysoko punktowne? Mturzysto! Zdni wysoko punktowne to tkie, z które możesz zdobyć 4 lub więcej punktów. Zdni z dużą ilość punktów nie zwsze są trudniejsze, często ich punktcj
Bardziej szczegółowoWyrównanie sieci niwelacyjnej
1. Wstęp Co to jest sieć niwelcyjn Po co ją się wyrównje Co chcemy osiągnąć 2. Metod pośrednicząc Wyrównnie sieci niwelcyjnej Metod pośrednicząc i metod grpow Mmy sieć skłdjącą się z szereg pnktów. Niektóre
Bardziej szczegółowo2. ELEMENTY GEOMETRII ANALITYCZNEJ I WEKTOROWEJ
. ELEMENTY GEOMETRII ANALITYCZNEJ I WEKTOROWEJ.. Wstęp: metod współrzędnych WYKŁAD 5 W geometrii nlitycznej dmy oiekty geometryczne metodą nlityczną. Njrdziej znną metodą tego typu jest metod współrzędnych
Bardziej szczegółowoGrażyna Nowicka, Waldemar Nowicki BADANIE RÓWNOWAG KWASOWO-ZASADOWYCH W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW AMFOTERYCZNYCH
Ćwiczenie Grżyn Nowick, Wldemr Nowicki BDNIE RÓWNOWG WSOWO-ZSDOWYC W ROZTWORC ELETROLITÓW MFOTERYCZNYC Zgdnieni: ktywność i współczynnik ktywności skłdnik roztworu. ktywność jonów i ktywność elektrolitu.
Bardziej szczegółowof(x)dx (1.7) b f(x)dx = F (x) = F (b) F (a) (1.2)
Cłk oznczon Cłkę oznczoną będziemy zpisywli jko f(x)dx (.) z fnkcji f(x), któr jest ogrniczon w przedzile domkniętym [, b]. Jk obliczyć cłkę oznczoną? Obliczmy njpierw cłkę nieoznczoną z fnkcji f(x), co
Bardziej szczegółowoW. Guzicki Zadanie 19 z Informatora Maturalnego poziom rozszerzony 1
W. Guzicki Zdnie 19 z Informtor turlnego poziom rozszerzony 1 Zdnie 19. Rmię D trpezu D (w którym D) przedłużono do punktu E tkiego, że E 3 D. unkt leży n podstwie orz 4. Odcinek E przecin przekątną D
Bardziej szczegółowoLISTA02: Projektowanie układów drugiego rzędu Przygotowanie: 1. Jakie własności ma równanie 2-ego rzędu & x &+ bx&
LISTA: Projektownie ukłdów drugiego rzędu Przygotownie: 1. Jkie włsności m równnie -ego rzędu & &+ b + c u jeśli: ) c>; b) c; c) c< Określ położenie biegunów, stbilność, oscylcje Zdni 1: Wyzncz bieguny.
Bardziej szczegółowoTEORIA PŁYT I POWŁOK (KIRCHHOFFA-LOVE)
1. TEORIA PŁYT CIENKOŚCIENNYCH 1 1. 1. TEORIA PŁYT I POWŁOK (KIRCHHOFFA-LOVE) Płyt jest to ukłd ogrniczony dwom płszczyznmi o młej krzywiźnie. Odległość między powierzchnimi ogrniczjącymi tę wysokość płyty
Bardziej szczegółowoMateriały diagnostyczne z matematyki poziom podstawowy
Mteriły dignostyczne z mtemtyki poziom podstwowy czerwiec 0 Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych orz schemt ocenini Mteriły dignostyczne przygotowł Agt Siwik we współprcy z nuczycielmi mtemtyki szkół pondgimnzjlnych:
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania =
Vdemecum GIELDAMATURALNA.PL ODBIERZ KOD DOSTĘPU* Mtemtyk - Twój indywidulny klucz do wiedzy! *Kod n końcu klucz odpowiedzi KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Prón Mtur z OPERONEM Operon 00% MATURA 07 VA D EMECUM
Bardziej szczegółowo1 klasyfikacja trójkątów twierdzenie o sumie miar kątów w trójkącie
Funkcj kwdrtow - powtórzenie z klsy pierwszej (5godzin) PLANIMETRIA Moduł - dził - temt Miry kątów w trójkącie Lp Zkres treści 1 klsyfikcj trójkątów twierdzenie o sumie mir kątów w trójkącie Trójkąty przystjące
Bardziej szczegółowoRedukcja układów sił działających na bryły sztywne
1 Redukcj ukłdów sił dziłjących n bryły sztywne W zdnich tego rozdziłu wykorzystuje się zsdy redukcji ukłdów sił wykłdne w rmch mechniki ogólnej i powtórzone w tomie 1 podręcznik. Zdnie 1 Zredukowć ukłd
Bardziej szczegółowoZapis wskaźnikowy i umowa sumacyjna
Zpis wskźnikow i mow smcjn Pokzć, że e ikm e ikm Pokzć, że e e δ ikm jkm Dn jest mcierzow reprezentcj tensor 7 7 7 ), ), c) 7 7 Podć dziewięć skłdowch d zdefiniownch związkiem: Wrnki nierozdzielności możn
Bardziej szczegółowoTyp szkoły: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Rok szkolny 2016/2017 Zawód: FRYZJER, CUKIERNIK, PIEKARZ, SPRZEDAWCA, FOTOGRAF i inne zawody.
Typ szkoły: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Rok szkolny 016/017 Zwód: FRYZJER, CUKIERNIK, PIEKARZ, SPRZEDAWCA, FOTOGRAF i inne zwody Przedmiot: MATEMATYKA Kls II (67 godz) Rozdził 1. Funkcj liniow 1. Wzór i
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą
Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIC. Rok szkolny 013/014 Poziom podstwowy FUNKCJE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje przyporządkowni będące funkcjmi określ funkcję różnymi
Bardziej szczegółowoWyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:
Def.8. Wyzncznikiem mcierzy kwdrtowej stopni n nzywmy liczbę det określoną nstępująco:.det.det dl n n det det n det n, gdzie i j ozncz mcierz, którą otrzymujemy z mcierzy przez skreślenie i- tego wiersz
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. II poziom podstawowy
Wymgni n poszczególne oceny z mtemtyki w Zespole Szkół im. St. Stszic w Pile 1. SUMY ALGEBRAICZNE Kl. II poziom podstwowy Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne
Bardziej szczegółowoMATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań
MATURA z WSiP Mtemtyk Poziom podstwowy Zsdy ocenini zdń Copyright by Wydwnictw Szkolne i Pedgogiczne sp. z o.o., Wrszw Krtotek testu Numer zdni 6 7 8 9 6 7 8 9 Uczeń: Sprwdzn umiejętność (z numerem stndrdu)
Bardziej szczegółowoArkusz 1 - karta pracy Całka oznaczona i jej zastosowania. Całka niewłaściwa
Arkusz - krt prcy Cłk oznczon i jj zstosowni. Cłk niwłściw Zdni : Obliczyć nstępując cłki oznczon 5 d 5 d + 5 + 7 d Zuwżmy, ż d, Stąd d, + 5 + 7 d + ] 7 + + ln d cos sin d d ]. d + d 5, d + 5 + 7 7 7 d
Bardziej szczegółowoMaciej Grzesiak Instytut Matematyki Politechniki Poznańskiej. Całki oznaczone. lim δ n = 0. σ n = f(ξ i ) x i. (1)
Mciej Grzesik Instytut Mtemtyki Politechniki Poznńskiej Cłki oznczone. Definicj cłki oznczonej Niech dn będzie funkcj f ciągł w przedzile [, b]. Przedził [, b] podziey n n podprzedziłów punktmi = x < x
Bardziej szczegółowoStruktura energetyczna ciał stałych-cd. Fizyka II dla Elektroniki, lato
Struktur energetyczn cił stłych-cd Fizyk II dl Elektroniki, lto 011 1 Fizyk II dl Elektroniki, lto 011 Przybliżenie periodycznego potencjłu sieci krystlicznej model Kronig- Penney potencjł rzeczywisty
Bardziej szczegółowoIII. Rachunek całkowy funkcji jednej zmiennej.
III. Rchunek cłkowy funkcji jednej zmiennej. 1. Cłki nieoznczone. Niech f : I R, I R - przedził n prostej. Definicj 1.1. (funkcji pierwotnej) Funkcję F nzywmy funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I,
Bardziej szczegółowoWykład 2. Pojęcie całki niewłaściwej do rachunku prawdopodobieństwa
Wykłd 2. Pojęcie cłki niewłściwej do rchunku prwdopodobieństw dr Mriusz Grządziel 4 mrc 24 Pole trpezu krzywoliniowego Przypomnienie: figurę ogrniczoną przez: wykres funkcji y = f(x), gdzie f jest funkcją
Bardziej szczegółowoMacierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych
Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: żółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk Zgdnieni. Pojęci. Dziłni n mcierzch.
Bardziej szczegółowoMetoda sił jest sposobem rozwiązywania układów statycznie niewyznaczalnych, czyli układów o nadliczbowych więzach (zewnętrznych i wewnętrznych).
Metod sił jest sposoem rozwiązywni ukłdów sttycznie niewyznczlnych, czyli ukłdów o ndliczowych więzch (zewnętrznych i wewnętrznych). Sprowdz się on do rozwiązni ukłdu sttycznie wyznczlnego (ukłd potwowy
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7)
EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 01/015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A, A, A, A6, A7) GRUDZIEŃ 01 Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych Nr zdni 1 5 Odpowiedź
Bardziej szczegółowoMECHANIKA OGÓLNA (II)
MECHNIK GÓLN (II) Semestr: II (Mechanika I), III (Mechanika II), rok akad. 2013/2014 Liczba godzin: sem. II *) - wykład 30 godz., ćwiczenia 30 godz. sem. III *) - wykład 30 godz., ćwiczenia 30 godz., ale
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy
Szczegółowe wymgni edukcyjne z mtemtyki, kls 2C, poziom podstwowy Wymgni konieczne () dotyczą zgdnieo elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny byd opnowne przez kżdego uczni. Wymgni
Bardziej szczegółowoCAŁKA OZNACZONA JAKO SUMA SZEREGU
CAŁKA OZNACZONA JAKO SUMA SZEREGU Rozwżmy funkcję ciągłą x f(x) o wrtościch nieujemnych określoną n przedzile [, b]. Ustlmy [będzie to problem sttystyczny polegjący n dokłdnym sprecyzowniu informcji o
Bardziej szczegółowoKatalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć
Ktlog wymgń progrmowych n poszczególne stopnie szkolne Mtemtyk. Poznć, zrozumieć Ksztłcenie w zkresie podstwowym. Kls 2 Poniżej podjemy umiejętności, jkie powinien zdobyć uczeń z kżdego dziłu, by uzyskć
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania
Vdemecum i Testy GIELDAMATURALNA.PL ODBIERZ KOD DOSTĘPU* - Twój indywidulny klucz do wiedzy! *Kod n końcu klucz odpowiedzi Mtemtyk KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbn Mtur z OPERONEM Mtemtyk Poziom rozszerzony
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2 1. SUMY ALGEBRAICZNE rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne
Bardziej szczegółowoZadania. I. Podzielność liczb całkowitych
Zdni I. Podzielność liczb cłkowitych. Pewn liczb sześciocyfrow kończy się cyfrą 5. Jeśli tę cyfrę przestwimy n miejsce pierwsze ze strony lewej to otrzymmy nową liczbę cztery rzy większą od poprzedniej.
Bardziej szczegółowoSumy algebraiczne i funkcje wymierne
Sumy lgebriczne i funkcje wymierne Moduł - dził -temt Zkres treści Sumy lgebriczne 1 definicj jednominu, sumy lgebricznej, wyrzów podobnych pojęcie współczynnik jednominu Dodwnie i odejmownie sum lgebricznych
Bardziej szczegółowoFizyka 11. Janusz Andrzejewski
Fizyka 11 Ruch okresowy Każdy ruch powtarzający się w regularnych odstępach czasu nazywa się ruchem okresowym lub drganiami. Drgania tłumione ruch stopniowo zanika, a na skutek tarcia energia mechaniczna
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania
Vdemecum i Testy GIELDAMATURALNA.PL ODBIERZ KOD DOSTĘPU* - Twój indywidulny klucz do wiedzy! *Kod n końcu klucz odpowiedzi Mtemtyk KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbn Mtur z OPERONEM Mtemtyk Poziom rozszerzony
Bardziej szczegółowoDefinicja obrotu: Definicja elementów obrotu:
5. Obroty i kłady Definicja obrotu: Obrotem punktu A dookoła prostej l nazywamy ruch punktu A po okręgu k zawartym w płaszczyźnie prostopadłej do prostej l w kierunku zgodnym lub przeciwnym do ruchu wskazówek
Bardziej szczegółowoProjekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Mteriły dydktyczne n zjęci wyrównwcze z mtemtyki dl studentów pierwszego roku kierunku zmwinego Biotechnologi w rmch projektu Er inżynier pewn lokt n przyszłość Projekt Er inżynier pewn lokt n przyszłość
Bardziej szczegółowoPróbny egzamin maturalny MARZEC 2017 schemat oceniania. Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych C A D C C B C C C D C B A A A C A B D D C A C A C
Próbny egzmin mturlny MARZEC 7 schemt ocenini Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych 4 5 7 8 9 4 5 7 8 9 4 5 C A D C C B C C C D C B A A A C A B D D C A C A C Schemt ocenini zdń otwrtych Zdnie. (-) x Rozwiąż
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna v.1.6 egzamin mgr inf niestacj 1. x p. , przy założeniu, że istnieją lim
Anliz mtemtyczn v..6 egzmin mgr inf niestcj Oznczeni: f, g, h : J R funkcje rzeczywiste określone n J R J przedził, b),, b], [, b), [, b], półprost, b),, b],, ), [, ) lub prost R α, β [min{α, β}, m{α,
Bardziej szczegółowoKinematyka: opis ruchu
Kinematyka: opis ruchu Wstęp do Fizyki I (B+C) Wykład III: Pojęcia podstawowe punkt materialny, układ odniesienia, układ współrzędnych tor, prędkość, przyspieszenie Ruch jednostajny Pojęcia podstawowe
Bardziej szczegółowoKINEMATYKA. 7. Ruch punktu we współrzędnych kartezjańskich
KINETYK 7. Ruch punu we współrzędnch krtezjńskich Zdnie 1 Pun porusz się w jednej płszczźnie. Zneźć: 1) równnie toru punu, ) położenie punu w chwii początkowej, ) prędkość i przspieszenie punu w chrerstcznch
Bardziej szczegółowoMaciej Grzesiak. Iloczyn skalarny. 1. Iloczyn skalarny wektorów na płaszczyźnie i w przestrzeni. a b = a b cos ϕ. j) (b x. i + b y
Mciej Grzesik Iloczyn sklrny. Iloczyn sklrny wektorów n płszczyźnie i w przestrzeni Iloczyn sklrny wektorów i b określmy jko b = b cos ϕ. Bezpośrednio z definicji iloczynu sklrnego mmy, że i i = j j =
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU POPRAWKOWEGO MATEMATYKA. Zakresie podstawowym i rozszerzonym. Klasa II rok szkolny 2011/2012
mgr Jolnt Chlebd mgr Mri Mślnk mgr Leszek Mślnk mgr inż. Rent itl mgr inż. Henryk Stępniowski Zespół Szkół ondgimnzjlnych Młopolsk Szkoł Gościnności w Myślenicch WYMAGANIA I RYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY Ia TECHNIKUM
WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY I TECHNIKUM Egzmin poprwkowy n ocenę dopuszczjącą będzie obejmowł zdni zgodne z poniższymi wymgnimi n ocenę dopuszczjącą. Egzmin poprwkowy n wyższą ocenę
Bardziej szczegółowoProjekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Mteriły dydktyczne n zjęci wyrównwcze z mtemtyki dl studentów pierwszego roku kierunku zmwinego Inżynieri Środowisk w rmch projektu Er inżynier pewn lokt n przyszłość Projekt Er inżynier pewn lokt n przyszłość
Bardziej szczegółowoMetody Lagrange a i Hamiltona w Mechanice
Metody Lgrnge i Hmilton w Mechnice Mriusz Przybycień Wydził Fizyki i Informtyki Stosownej Akdemi Górniczo-Hutnicz Wykłd 3 M. Przybycień (WFiIS AGH) Metody Lgrnge i Hmilton... Wykłd 3 1 / 15 Przestrzeń
Bardziej szczegółowoWykład 2. Kinematyka. Podstawowe wielkości opisujące ruch. W tekście tym przedstawię podstawowe pojecia niezbędne do opiosu ruchu:
Wykład 2. Kinematyka. Aby prześledzić tok tego wykładu MUSISZ rozumieć pojęcie wektora, jego składowych w układzie kartezjańskim oraz w trakcie wykładu zrozumieć intuicyjnie pojęcie pochodnej funkcji jednej
Bardziej szczegółowoVI. Rachunek całkowy. 1. Całka nieoznaczona
VI. Rchunek cłkowy. Cłk nieoznczon Niech F : I R i f : I R będą funkcjmi określonymi n pewnym przedzile I R. Definicj. Funkcję F nzywmy funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I, gdy F (x) = f(x) dl x
Bardziej szczegółowo