H. Dąbrowski, W. Rożek Próbna matura, grudzień 2014 r. CKE poziom rozszerzony 1. Zadanie 15 różne sposoby jego rozwiązania

Podobne dokumenty
G i m n a z j a l i s t ó w

Szkice rozwiązań zadań zawody rejonowe 2019

Twierdzenie sinusów i cosinusów

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte

Twierdzenie sinusów i cosinusów

ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

8. 1. DEFINICJE FUNKCJI TRYGONOMETRYCZNYCH. Definicje funkcji trygonometrycznych kata ostrego. b- przyprostokątna przy α

Klasyfikacja trójkątów

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

WYZNACZNIKI. . Gdybyśmy rozważali układ dwóch równań liniowych, powiedzmy: Takie układy w matematyce nazywa się macierzami. Przyjmijmy definicję:

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki

ROZWIĄZYWANIE MAŁYCH TRÓJKĄTÓW SFERYCZNYCH

O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki

FUNKCJA KWADRATOWA. RÓWNANIA I NIERÓWNOŚCI DRUGIEGO STOPNIA.

Trapez. w trapezie przynamniej jedna para boków jest równoległa δ γ a, b podstawy trapezu. c h d c, d - ramiona trapezu α β h wysokość trapezu

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania =

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7)

MATEMATYKA Przed próbną maturą. Sprawdzian 1. (poziom podstawowy) Rozwiązania zadań

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/ Sumy algebraiczne

Regionalne Koło Matematyczne

Wymagania kl. 2. Uczeń:

MATURA PRÓBNA PODSTAWOWA GEOMETRIA Z TRYGONOMETRIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016

, GEOMETRIA NA PŁASZCZYZNIE (PLANIMETRIA)

KONKURS MATEMATYCZNY. Model odpowiedzi i schematy punktowania

Definicje. r r r r. Struktura kryształu. Sieć Bravais go. Baza

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań

Sprawdzian całoroczny kl. III

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Etapy rozwiązania zadania , 3 5, 7

Arkusz 1 - karta pracy Całka oznaczona i jej zastosowania. Całka niewłaściwa

Materiały diagnostyczne z matematyki poziom podstawowy

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)

GRANIASTOSŁUPY

Przykład 6.2. Płaski stan naprężenia. Płaski stan odkształcenia.

Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą

9. PLANIMETRIA. Cięciwa okręgu (koła) odcinek łączący dwa dowolne punkty okręgu

Definicje funkcji trygonometrycznych kąta ostrego

KARTA WZORÓW MATEMATYCZNYCH. (a + b) c = a c + b c. p% liczby a = p a 100 Liczba x, której p% jest równe a 100 a p

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

a) b) Rys Schemat ideowo-konstrukcyjny układu do przykładu 6.1 a) i jego schemat blokowy

LXIV Olimpiada Matematyczna

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS /02

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOAWY Kryteria oceniania odpowiedzi. Arkusz A I. Strona 1 z 7

Skrypt 18. Trygonometria

4. RACHUNEK WEKTOROWY

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Plan wynikowy. Zakres podstawowy

Wykªad 8. Pochodna kierunkowa.

? 14. Dana jest funkcja. Naszkicuj jej wykres. Dla jakich argumentów funkcja przyjmuje wartości dodatnie? 15. Dana jest funkcja f x 2 a x

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)

Krzywe stożkowe. 1 Powinowactwo prostokątne. 2 Elipsa. Niech l będzie ustaloną prostą i k ustaloną liczbą dodatnią.

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. II poziom podstawowy

5. Zadania tekstowe.

1.5. Iloczyn wektorowy. Definicja oraz k. Niech i

XI. Rachunek całkowy funkcji wielu zmiennych. 1. Całka podwójna Całka podwójna po prostokącie. Oznaczenia:

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schemat oceniania

XII Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (1 września 2016 r. 17 października 2016 r.)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i przykładowe rozwiązania zadań otwartych

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna

Iloczyn skalarny

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ POZIOM PODSTAWOWY Klasa 2 Klasa 2

ZADANIA OTWARTE. Są więc takie same. Trzeba jeszcze pokazać, że wynoszą one 2b, gdyż taka jest długość krawędzi dwudziestościanu.

Sumy algebraiczne i funkcje wymierne

Zadanie 5. Kratownica statycznie wyznaczalna.

Maciej Grzesiak. Iloczyn skalarny. 1. Iloczyn skalarny wektorów na płaszczyźnie i w przestrzeni. a b = a b cos ϕ. j) (b x. i + b y

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

DOLNOŚLĄSKIE MECZE MATEMATYCZNE EDYCJA XVI ROK SZKOLNY 2016/17 LICEA RUNDA PÓŁFINAŁOWA MECZ I

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy

Planimetria czworokąty

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna.

PRÓBNA MATURA ZADANIA PRZYKŁADOWE

Elżbieta Świda Elżbieta Kurczab Marcin Kurczab. Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie na obowiązkowej maturze z matematyki

LISTA02: Projektowanie układów drugiego rzędu Przygotowanie: 1. Jakie własności ma równanie 2-ego rzędu & x &+ bx&

Parada nierówności. Marcin Fryz. 15 czerwca a + b 2. ab 2. a + b + c. 3 abc. (2)

Ostatnia aktualizacja: 30 stycznia 2015 r.

W. Guzicki Zadanie 19 z Informatora Maturalnego poziom rozszerzony 1

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

INSTRUKCJA. - Jak rozwiązywać zadania wysoko punktowane?

1 klasyfikacja trójkątów twierdzenie o sumie miar kątów w trójkącie

Rozwiązania zadań otwartych i schematy oceniania Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:

MATEMATYKA Przed próbną maturą. Sprawdzian 3. (poziom podstawowy) Rozwiązania zadań

Przykładowe zadania z matematyki na poziomie podstawowym. Zadanie 1. (0 1) Liczba A. 3. Zadanie 2. (0 1) Liczba log 24 jest równa

PRÓBNA MATURA ZADANIA PRZYKŁADOWE

Planimetria VII. Wymagania egzaminacyjne:

Typ szkoły: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Rok szkolny 2016/2017 Zawód: FRYZJER, CUKIERNIK, PIEKARZ, SPRZEDAWCA, FOTOGRAF i inne zawody.

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Transkrypt:

H ąrowski, W Rożek Prón mtur, grudzień 014 r K poziom rozszerzony 1 Zdnie 15 różne sposoy jego rozwiązni Henryk ąrowski, Wldemr Rożek Zdnie 15 Punkt jest środkiem oku prostokąt, w którym Punkt leży n oku tego prostokąt orz 90 Udowodnij, że I sposó rozwiązni Przedłużmy odinki i do przeięi w punkie G G Trójkąty i G są przystjąe (o są prostokątne, kąty i G są równe, gdyż są wierzhołkowe orz ), skąd G Ztem trójkąty i G są przystjąe (o są prostokątne, jest ih wspólną przyprostokątną i przyprostokątne i G mją tę smą długość) Ztem, o końzy dowód II sposó rozwiązni Przedłużmy odinki i do przeięi w punkie G G Trójkąty i G są przystjąe (o są prostokątne, kąty G i są równe, gdyż są wierzhołkowe orz ), skąd G orz G Prost jest wię symetrlną odink G Ztem G Trójkąt G jest wię równormienny, zyli G To końzy dowód

H ąrowski, W Rożek Prón mtur, grudzień 014 r K poziom rozszerzony III sposó rozwiązni Przyjmijmy oznzeni, jk n rysunku x G Trójkąt jest prostokątny, wię 90, kąt jest prosty, wię 180 90 90 Ztem trójkąty i są podone, skąd, zyli x Stąd x Z twierdzeni Pitgors dl trójkątów i otrzymujemy Ztem Stąd otrzymujemy orz x 4 x 4 4 4 4 os orz G x os Nstępnie os os 1 os, zyli, o nleżło udowodnić IV sposó rozwiązni Przyjmijmy oznzeni, jk n rysunku

H ąrowski, W Rożek Prón mtur, grudzień 014 r K poziom rozszerzony 3 x G Trójkąt jest prostokątny, wię 90, kąt jest prosty, wię 180 90 90 Ztem trójkąty i są podone, skąd, zyli x Stąd x Z trójkątów i G otrzymujemy tg orz tg x tg Zuwżmy, że tg tg, zyli 1 tg 1 To nleżło udowodnić V sposó rozwiązni Oznzmy Trójkąt jest prostokątny, wię 90, kąt jest prosty, wię Ztem trójkąty i są podone, skąd 180 90 90,

H ąrowski, W Rożek Prón mtur, grudzień 014 r K poziom rozszerzony 4 le, wię To oznz, że stosunki długośi przyprostokątnyh w trójkąth i są równe, o z kolei dowodzi, że trójkąty i są podone Stąd otrzymujemy równość kątów To nleżło udowodnić VI sposó rozwiązni Ten sposó jest w zsdzie niewielką modyfikją poprzedniego sposou Przyjmijmy oznzeni jk n rysunku x Trójkąt jest prostokątny, wię 90, kąt jest prosty, wię 180 90 90 Ztem trójkąt jest podony do trójkąt w skli k Z twierdzeni Pitgors dl trójkątów i otrzymujemy orz k Stąd wynik, że Olizmy stosunek długośi przyprostokątnej do długośi przyprostokątnej w trójkąie 4 4 Otrzymny stosunek jest równy stosunkowi długośi przyprostokątnej do długośi przyprostokątnej w trójkąie, o oznz, że te dw trójkąty są podone Stąd otrzymujemy równość kątów, o włśnie nleżło udowodnić VII sposó rozwiązni Nieh,, x,,, jk n rysunku

H ąrowski, W Rożek Prón mtur, grudzień 014 r K poziom rozszerzony 5 x Korzystją ztery rzy z twierdzeni Pitgors kolejno dl trójkątów,, i otrzymujemy, x, 4 x Z dwóh osttnih równośi otrzymujemy kolejno: W trójkąie prostokątnym mmy W trójkąie mmy ntomist i 4 x x, x x x, x, x tg 4 x tg Ztem skoro tg tg i kąty są ostre, to, zyli To końzy dowód VIII sposó rozwiązni Nieh,, x,,, jk n rysunku x Trójkąt jest prostokątny, wię 90, kąt jest prosty, wię 180 90 90

H ąrowski, W Rożek Prón mtur, grudzień 014 r K poziom rozszerzony 6 W trójkąie mmy os, skąd os W trójkąie mmy sin, skąd sin W trójkąie mmy os sin tg tg os sin Ztem skoro tg tg i kąty są ostre, to, zyli To końzy dowód IX sposó rozwiązni Umieśćmy prostokąt w ukłdzie współrzędnyh jk n rysunku i nieh 0,0,,,,0, gdzie 0 y 0 x Wtedy,, prost m równnie posti y x Ztem prost prostopdł do prostej i przehodzą przez punkt m równnie posti y x Prost t przein prostą o równniu y w punkie, którego współrzędne olizymy rozwiązują ukłd równń y x i y Porównują prwe strony tyh równń, otrzymujemy x, x,

H ąrowski, W Rożek Prón mtur, grudzień 014 r K poziom rozszerzony 7 x, x Ztem współrzędne punktu są równe, Współzynnik kierunkowy prostej jest równy, zyli tg Zuwżmy terz, że tg, wię 3 3 tg = = = = = tg 3 3 1 że, o nleżło udowodnić To oznz, X sposó rozwiązni Umieśćmy prostokąt w ukłdzie współrzędnyh jk n rysunku i nieh 0,0,,,,0, gdzie 0 y 0 x Wtedy punkt m współrzędne, Wyznzmy njpierw współrzędne punktu Możemy to zroić dwom sposomi Pierwszy poleg n wyznzeniu równni prostej, wyznzeniu równni prostej, nstępnie rozwiązniu ukłdu równń liniowyh Prost równnie posti y x Ztem prost prostopdł do prostej i przehodzą przez punkt m równnie posti y x Prost t przein prostą o równniu y w punkie Współrzędne tego punktu olizymy rozwiązują ukłd równń y x i y

H ąrowski, W Rożek Prón mtur, grudzień 014 r K poziom rozszerzony 8 Porównują prwe strony tyh równń, otrzymujemy x, Ztem współrzędne punktu są równe x, x, x, rugi sposó poleg n wykorzystniu ilozynu sklrnego wektorów Nieh x, Wówzs Poniewż, wię 0, orz x,, zyli x x 0, x 0, x,, 0 Ztem Współrzędne punktu są wię równe, Terz skorzystmy ze wzoru n osinus kąt między wektormi Mmy ługośi tyh wektorów są równe u,0, v,, w,, u 0, v, 4 4 4 w Nstępnie olizmy orz,0, u v os u v

H ąrowski, W Rożek Prón mtur, grudzień 014 r K poziom rozszerzony 9 v w,, os v w Skoro os os, wię, zyli To końzy dowód XI sposó rozwiązni Zuwżmy, że punkty,, i leżą n jednym okręgu, gdyż 90 Nstępnie zuwżmy, że (są to kąty wpisne oprte n łuku ) Trójkąty i są przystjąe, gdyż, 90orz (eh K) Ztem, o końzy dowód XII sposó rozwiązni Przyjmijmy oznzeni, jk n rysunku x x Trójkąt jest prostokątny, wię 90, kąt jest prosty, wię 180 90 90 Ztem trójkąty i są podone, skąd Stąd x Pole prostokąt jest równe, zyli x P

H ąrowski, W Rożek Prón mtur, grudzień 014 r K poziom rozszerzony 10 Pol trójkątów, i są ntomist równe 1 P, 3 1 1 P x, 3 1 P x Pole trójkąt jest ztem równe 3 3 3 1 1 P P P P P Z drugiej strony pole trójkąt jest równe 1 P sin ługośi odinków i są równe wię Otrzymujemy ztem x 4, 1 P sin 3 1 1 sin, sin, sin, sin Z trójkąt mmy ntomist sin Skoro sin sin, kąty i są ostre, wię, zyli To końzy dowód