Procenty w życiu codziennym 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna pojęcie procentu, wie, jak zamienić procent na ułamek. b) Umiejętności Uczeń potrafi: obliczyć procent danej liczby (niektóre rachunki wykonuje w pamięci), rozwiązać zadanie tekstowe, stosując obliczanie procentu danej liczby oraz obniżki cen. odczytać potrzebne dane z tabeli. 2. Metoda i forma pracy Aktywizująca: gra dydaktyczna, praca w grupach, zabawa symulacyjna Ćwiczeniowa Praca zbiorowa Praca indywidualna 3. Środki dydaktyczne Karty pracy dla każdego ucznia Papierowe elementy do przeprowadzenia zabawy symulacyjnej
4. Przebieg lekcji a) Faza przygotowawcza 1. Czynności organizacyjne, 2. Sprawdzenie pracy domowej, 3. Utrwalenie zamiany procentu na ułamek oraz obliczania procentu danej liczby gra dydaktyczna Milczek, uczniowie w milczeniu podchodzą do tablicy i rozwiązują zapisane tam przykłady, gdy któreś dziecko się odezwie, wykonuje dodatkowy przykład. 4. Zapisanie tematu lekcji i zapoznanie uczniów z celami lekcji. b) Faza realizacyjna 1. Samodzielna praca uczniów karta pracy, rozwiązywanie zadań testowych (załącznik 1). 2. Omówienie zadań, podanie prawidłowych odpowiedzi. 3. Praca w grupach: zabawa symulacyjna pt. Przygotowujemy Karola na wyjazd w góry, dokonywanie zakupów z uwzględnieniem obniżki cen. Uczniowie, mając do dyspozycji pewną kwotę pieniężną, mają dokonać zakupu, z zastosowaniem obliczania ceny towaru po obniżce procentowej (załącznik 2). c) Faza podsumowująca Próba samooceny wiedzy i umiejętności oraz ocena lekcji przez uczniów metodą ewaluacyjną Rybi szkielet. 5. Bibliografia M. Firsiof, Zakupy Kowalskiego, [w:] Matematyka 2005, nr 5, s. 308. Ilustracje: http://office.microsoft.com/clipart 6. Załączniki a) Karta pracy ucznia załącznik 1 Zad.1. Pszczelarz miał 20 garnków miodu, 30% swojego zapasu oddał Kubusiowi Puchatkowi. Ile garnków miodu otrzymał Kubuś Puchatek od hojnego pszczelarza? A. 2 B. 6 C. 10 Zad. 2. Pan Procentowy dostał 10% podwyżki. Ile wynosi jego nowa pensja, jeśli dotychczas zarabiał 1600 zł?
A. 160 zł B. 1610 zł C. 1760 zł Pan Procentowy wraz z żoną i dwójką dzieci postanowił spędzić 3 dni w maju nad morzem. Ma 12- letniego syna Krzysia i 8- letnią córkę Anię. Oto cennik pobytu w hotelu Słoneczko w Kołobrzegu: Termin Cena za 1 osobę wraz z wyżywieniem za 1 dobę Uwaga! Dzieci do lat 15 mają 20% zniżkę! maj czerwiec wrzesień lipiec - sierpień 50 zł 65 zł Zad. 3. Koszt pobytu Krzysia wraz z wyżywieniem w hotelu Słoneczko za 1 dobę wynosi: A. 10 zł B. 50 zł C. 40 zł Zad. 4. Ile zapłaci pan Procentowy za 1 nocleg wraz z wyżywieniem za całą swoją rodzinę? A. 200 zł B. 180 zł C. 260 zł Zad. 5. Ile wynosi łączny koszt pobytu rodziny Procentowych w hotelu Słoneczko za 3 dni? A. 540 zł B. 600 zł C. 780 zł załącznik 2 Grupa I Kwota do wydania: 28 zł. Którą czapkę możecie kupić dla Karola, uwzględniając obniżkę procentową towaru?
cena 40 zł cena 30 zł cena 35 zł obniżka o 30% obniżka o 10% obniżka o 20% Podajcie ceny czapek po obniżce oraz zapiszcie, ile reszty otrzymacie. Kwota do wydania: 430 zł. Grupa II Którą kurtkę możecie kupić dla Karola, uwzględniając obniżkę procentową towaru? cena 520 zł cena 480 zł cena 610 zł obniżka o 20% obniżka o 15% obniżka o 30% Podajcie ceny kurtek po obniżce oraz zapiszcie, ile reszty otrzymacie. Kwota do wydania: 280 zł. Grupa III Które spodnie możecie kupić dla Karola, uwzględniając obniżkę procentową towaru?
cena 320 zł cena 380 zł cena 290 zł obniżka o 15% obniżka o 21% obniżka o 20% Podajcie ceny spodni po obniżce oraz zapiszcie, ile reszty otrzymacie. Kwota do wydania: 155 zł. Które buty możecie kupić dla Karola? Grupa IV 80% ich ceny 30% ich ceny 15% ich ceny to 120 zł to 60 zł to 24 zł Podajcie ceny butów oraz zapiszcie, ile reszty otrzymacie. 7. Czas trwania lekcji 45 minut 8. Uwagi do scenariusza brak