KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lekkoatletyka KOD WF/II/st/26 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/ii semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN: 15 7. TYP PRZEDMIOTU 2 : obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 3 : 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające): atletyka terenowa, egzamin z teorii i metodyki lekkoatletyki 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning 2 Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady,, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
11. CEL PRZEDMIOTU: Doskonalenie samodzielnego prowadzenia zajęć z lekkiej atletyki: opanowanie umiejętności opracowania konspektów do prowadzenia lekcji z lekkoatletyki; doskonalenie umiejętności nauczania techniki konkurencji lekkoatletycznych w formie ścisłej oraz gier i zabaw. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 4 P_W01. Zna podstawowe zasady opracowania konspekt zajęć z lekkoatletyki. P_W02. Potrafi prawidłowo omówić poszczególne konkurencje lekkoatletyczne, wychwycić błędy, znać zasób ćwiczeń podstawowych umożliwiających usuwanie błędów. P_W03. Zna cele i zadania prawidłowo prowadzonej lekcji, potrafi wskazać nieprawidłowości i usunąć je. P_U01. Potrafi wykonać prawidłowy pokaz podstawowych konkurencji lekkoatletycznych. P_U02. Potrafi zaplanować i przeprowadzić lekcję z lekkoatletyki w formie ścisłej oraz gier i zabaw. P_U03. Posiada odpowiedni zasób ćwiczeń do atrakcyjnego przygotowania i przeprowadzenia lekcji. P_K01. Rozumie potrzebę ustawicznego usprawniania się i kształcenia.. Posiada umiejętność prawidłowej reakcji w sytuacjach nieplanowanych. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) K_W09 K_W09 K_W10 K_U15 K_U13 K_U15 K_K01 K_K12 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol) M2_W07 M2_W11 M2_W12 M2_W07 M2_W11 M2_W12 M2_W05 M2_U11 M2_U04 M2_U05 M2_U11 M2_U12 M2_U11 M2_K01 M2_K06 4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 5 Typ oceny 6 Forma dokumentacji P_W01 zaliczenie pisemne formująca konspekt lekcji P_W02 zaliczenie pisemne formująca praca pisemna P_W03 zaliczenie pisemne formująca konspekt lekcji P_U01 ocenianie ciągłe formująca ocena umiejętności ruchowych P_U02 zaliczenie pisemne formująca konspekt lekcji P_U03 zaliczenie pisemne formująca konspekt lekcji P_K01 zaliczenie pisemne formująca kontrola obecności ocenianie ciągłe formująca zaliczenie ustne 14. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 7 1. Zapoznanie studenta z celami, efektami kształcenia i sposobami ich weryfikacji, treściami programowymi, literaturą oraz sprawami organizacyjnymi. Przydzielenie tematów lekcji do realizacji omówienie zasad prowadzenia zajęć. 2. Nauka startu niskiego, w formie gier i zabaw. Doskonalenie pchnięcia kulą forma ścisła realizacja i 3. Nauka startu niskiego forma ścisła. Nauka pchnięcia kulą w formie gier i zabaw - omówienie i (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia P_U02, P_U03 P_U01, P_U02, P_U03, P_W03, 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 6 Formująca, podsumowująca. 7 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
realizacja. 4. Doskonalenie skoku w dal forma ścisła. Nauka biegów sztafetowych w formie gier i zabaw - omówienie i realizacja. 5. Nauka skoku w dal w formie gier i zabaw. Doskonalenie biegów sztafetowych forma ścisła realizacja i 6. Nauka skoku wzwyż forma ścisła. 7. Nauka rzutu oszczepem forma ścisła. Skok wzwyż w formie gier i zabaw - realizacja i i 8. Nauka rzutu dyskiem w formie gier i zabaw. Trójskok forma ścisła - realizacja i 9. Doskonalenie rzutu dyskiem forma ścisła - omówienie i realizacja. 10. Nauka biegu przez płotki w formie gier i zabaw. Rzut piłeczką palantową forma ścisła - realizacja i 11. Rzut piłeczką palantową w formie gier i zabaw. Nauczanie biegu przez płotki forma ścisła - omówienie i realizacja. 12. Nauka skoku wzwyż w formie gier i zabaw realizacja i P_U01, P_U02, P_U03,
13. Gry i zabawy kształtujące skoczność realizacja i 14. Nauka trójskoku w formie gier i zabaw realizacja i 15. Gry i zabawy kształtujące naturalne formy ruchu biegi, skoki, rzuty realizacja i 15. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: 1) bloki startowe, pałeczki sztafetowe, zeskok, kule, dyski, oszczepy, płotki; 2) stoper, taśma miernicza; 3) piłki lekarskie, kółka ringo, piłeczki palantowe, woreczki, szarfy, pachołki. 16. WARUNKI ZALICZENIA: Przygotowanie konspektu zajęć na jeden z w/w tematów oraz przeprowadzenia zajęć. 17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE): 1. Przedstaw konspekt lekcji z lekkoatletyki. 2. Wymień podstawowe zasady, które określają dobór, charakter i kolejność ćwiczeń stosowanych w nauczaniu konkurencji lekkoatletycznych. 3. Podaj metodykę nauczania wybranych konkurencji lekkoatletycznych. 4. Uzasadnij potrzebę ustawicznego doskonalenia swoich umiejętności.
18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 8 : 1. Iskra J. Wojnar J. (2008). Atlas ćwiczeń lekkoatletycznych dla dzieci i młodzieży. Politechnika Opolska, WWFiS Opole. 2. Mleczko E. (2007). Lekkoatletyka. AWF Kraków. 3. Socha St. (1997). Lekkoatletyka technika, metodyka nauczania, podstawy treningu. COS Warszawa. 4. Stawczyk Z. (1998). Gry i zabawy lekkoatletyczne. AWF Poznań. 5. Stawczyk Z. (2001). Ćwiczenia ogólnorozwojowe. AWF Poznań. 8 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: wykłady Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 0 b) Realizacja przedmiotu: 15 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0 d) Egzamin 0 e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem 10 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć 25 25 g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów 10 h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 15 końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS 3 50 75 20. PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU) 1) dr Kazimierz Chmielewski, kchmielewski3@wp.pl, Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład LA, (Pokój 145b). 2) dr Hubert Makaruk, hubert.makaruk@awf-bp.edu.pl (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład LA, Pokój 154) 3) dr doc. Stanisław Kędra, stanisław.kedra@awf-bp.edu.pl (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład LA, Pokój 146a)