PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

Transkrypt

1 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS Nazwa przedmiotu Fizykoterapia Kod przedmiotu F_ III_ 09_ SS _2012 Autorzy sylabusa: dr Joanna Boch- Kmieciak mgr Daria Zydorkiewicz Data opracowania:

2 1. Podstawowe informacje Poziom kształcenia Profil kształcenia Forma studiów Rok studiów Semestr Moduł kształcenia Forma zajęć Wymiar godzinowy Liczba punktów ECTS 6 Język wykładowy Forma zaliczenia studia pierwszego stopnia praktyczny stacjonarne II III, IV kierunkowy Wykłady, ćwiczenia Wykłady 30 godzin, ćwiczenia 90 godzin polski egzamin Rok akademicki 2013/ Cele kształcenia C01 C02 Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z metodami fizykalnymi i ich wpływem na organizm człowieka, przy uwzględnieniu wskazań i przeciwwskazań. Celem przedmiotu jest zaznajomienie studenta z budową, zasadą działania oraz obsługą aparatury mającej zastosowanie w fizykoterapii przy uwzględnieniu wymogów bezpieczeństwa i higieny pracy w zakładach i gabinetach 3. Wymagania wstępne Student, który rozpoczyna zajęcia z przedmiotu: Powinien posiadać wiedzę na temat fizjologii i anatomii człowieka Powinien posiadać wiedzę z zakresu fizyki oraz biofizyki 4. Efekty kształcenia Objaśnienie oznaczeń: P przedmiotowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych K (przed podkreślnikiem) kierunkowe efekty kształcenia K_ efekty kształcenia dla kierunku studiów fizjoterapia efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk medycznych dla studiów pierwszego stopnia 01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia Tabela odniesień przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych i obszarowych Symbol P_W01 Efekty kształcenia dla przedmiotu FIZYKOTERAPIA Student, który zaliczył przedmiot: zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy fizykoterapii i masażu leczniczego Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów fizjoterapii K_W04 Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk medycznych M1_W05,M1_W07 P_W02 zna mechanizmy stosowanych w procesie usprawniania w chorobowych K_W24 M1_W07 2

3 P_U01 P_K01 P_K02 potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii i masażu leczniczego uznaje konieczność ustawicznego kształcenia się i rozwoju zawodowego potrafi realizować zadania stosując zasady BHP obowiązujące w zdrowia K_U02 K_K02 K_K16 M1_U01,M1_U02, M1_U05 M1_K01 M1_K07 5. Treści kształcenia WYKŁADY liczba godzin WYK01 Wodolecznictwo 10 WYK02 Balneologia i Balneoterapia 5 Stosowanie zabiegów w wybranych chorobowych ogółem 30 ĆWICZENIA 15 liczba godzin ĆW01 Ciepłolecznictwo 10 ĆW02 Krioterapia 15 ĆW03 Światłolecznictwo 10 ĆW04 Laseroterapia 10 Elektrolecznictwo: ĆW05 Prąd stały 5 ĆW06 Prądy małej częstotliwości 15 ĆW07 Prądy średniej częstotliwości 7,5 ĆW08 Elektrodiagnostyka 5 ĆW09 Impulsowe pole magnetyczne małej częstotliwości 7,5 Ultradźwięki 5 6. Metody kształcenia MK01 MK02 MK0n Prezentacje multimedialne Ćwiczenia praktyczne na aparaturze do fizykoterapii Referaty na temat zabiegów ogółem Metody oceny (ocena formująca, ocena podsumowująca) OF01 OF01 OP02 Aktywny udział w ćwiczeniach Kolokwia z poszczególnych partii materiału Egzamin 8. Obciążenie pracą studenta liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 Praca indywidualna studenta, w tym: Korzystanie z czytelni biblioteki uczelni 30 Udział w wykładach 30 Przygotowanie do ćwiczeń i kolokwiów 90 Łączne obciążenie pracą studenta 180 3

4 9. Liczba punktów ECTS Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje za: udział w zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli i studentów (godziny kontaktowe z nauczycielem) 5 pracę indywidualną 1 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Literatura podstawowa Straburzyński G., Straburzyńska Lupa A., Medycyna Fizykalna, Warszawa 2006 Straburzyński G. (red.) Fizjoterapia, PZWL, Warszawa 2002 Mika T., Kasprzak W.: Fizykoterapia, Warszawa Literatura uzupełniająca Łazowski J., Podstawy fizykoterapii. AWF Wrocław 2000 Glinkowski W., Pokora L., Lasery w terapii. Warszawa Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia Efekty kształcenia Cele Treści kształcenia Metody Metody oceny dla przedmiotu kształcenia (C) (WYK, ĆW ) kształcenia (MK) (OF, OP) P_W01 CO1,CO2 P_W02 CO1 P_U01 CO1, CO2 P_K01 CO1, CO2 P_K02 CO2 4

5 13. Kryteria oceny Efekty kształc enia dla przedm iotu P_W01 P_W02 P_U01 P_K01 P_K02 Ocena 2,0 Ocena 3,0 Ocena 4,0 Ocena 5,0 Nie posiada wiedzy z zakresu metodyki i praktyki zabiegów Nie zna mechanizmów chorobowych Nie potrafi wykonywać zabiegów z zakresu fizykoterapii Nie uznaje konieczności rozwoju zawodowego i kształcenia się Nie zna zasad BHP obowiązujących w zdrowia Posiada podstawową wiedzę z zakresu metodyki i praktyki zabiegów Posiada podstawową wiedzę z mechanizmów chorobowych zakresu Potrafi wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii Uznaje konieczność rozwoju zawodowego i kształcenia się w podstawowym zakresie Zna zasady BHP obowiązujące w zdrowia w podstawowym zakresie Posiada wiedzę z zakresu metodyki i praktyki zabiegów Posiada wiedzę z mechanizmów chorobowych zakresu Potrafi wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii trafnie dobierając dawki zabiegowe Uznaje konieczność rozwoju zawodowego i kształcenia się w podstawowym zakresie Zna zasady BHP obowiązujące w zdrowia Posiada szczegółową wiedzę z zakresu metodyki i praktyki zabiegów Posiada szczegółową wiedzę z mechanizmów chorobowych zakresu Potrafi wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii określając jednocześnie jednostki chorobowe pacjenta trafnie dobierając dawki zabiegowe Uznaje konieczność rozwoju zawodowego i kształcenia się na wysokim poziomie Zna zasady BHP obowiązujące w zdrowia na wysokim poziomie 14. Prowadzący przedmiot dr Joanna Boch-Kmieciak mgr Daria Zydorkiewicz tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko adres kmieciak@awf.poznan.pl dariazydorkiewicz@gmail.com 15. Inne uwagi, wyjaśnienia i uzasadnienia 5

6 WSKAZÓWKI DOTYCZĄCE WYPEŁNIANIA WZORU SYLABUSA 3. Wymagania wstępne W ramach wymagań wstępnych należy przestawić wymagania w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. 4. Efekty kształcenia Tabela odniesień przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych i obszarowych Zestaw efektów kształcenia dla przedmiotu powinien z reguły wahać się w granicach od 4 do Metody kształcenia Na przykład: wykład z elementami dyskusji, zadania, projekt, referat, esej, studium przypadku, prezentacja multimedialna itp. 7. Metody oceny Na przykład: ocena formująca przygotowanie uwag do projektów opracowanych przez innych studentów, przygotowanie recenzji referatów opracowanych przez innych studentów, zadania przedkolokwialne; ocena podsumowująca projekt, referat, kolokwium, test, egzamin. 8. Obciążenie pracą studenta Praca indywidualna studenta na przykład: analiza treści wykładów, studia literaturowe, rozwiązanie zadań, wykonanie projektu, przygotowanie referatu, eseju, prezentacji, przygotowanie do kolokwiów i egzaminów itp. 9. Liczba punktów ECTS 1 pkt ECTS = godzin pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu dwie możliwości obliczenia: suma tj. liczba punktów za udział w zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli i studentów + liczba punktów za pracę indywidualną studenta iloraz tj. łączne obciążenie pracą studenta w godzinach / 25 lub 30 godzin 6